<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7CDE3CF20CDE3CFC7E420E620E3E5C720DDC7D6E1> علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، . المراكز التدريبية والمزارع االرشادية التابعة لها منالمزارعات المستفيدات ىرض مها فاضل علوان احمد حمدان لفته .جامعة بغداد - كلية الزراعة - ونقل التقانات الزراعية اإلرشادقسم * المستخلص حيث انه يعد احد اشكال التغذية ، ديمومتها ية المؤسسات وشهادة مهمة لصح ىيقدم موضوع الرض العمل ناجحة نحو تطوير أساسيةوخطوة ،من خدمات المؤسسة الراجعة خاصة فيما يتعلق بما تقدمه المزارعات عن الخدمات ىفي هذا البحث بالكشف عن مستوى رض ياألساستمثل الهدف . المنظمي فضال عن .اليهن مقدم ما سباب التي حالت دون رضائهن عن المقدمة اليهن ثم التعرف على اال رة خبواالستفادة وال اءمالكشف عن الفروق المعنوية للمتغيرات الشخصية المتمثلة بالعمر ومدة االنت منهجية البحث استخدم. الزراعية والحالة الزوجية والمستوى التعليمي فضال عن المحافظة المستهدفة شمل مجتمع .تتناسب وطبيعة اهداف البحث إنهاحيث ،لدراسات المسحية ا أساليب و استعملت ادية ضمن محافظات البحث كافة المزارعات المستفيدات من خدمات المراكز التدريبية والمزارع االرش ثم اخذت . تم اختيار ثالث محافظات بشكل مقصود منها هي النجف وكربالء وبابل . المنطقة الوسطى مزارعة 60عليه بلغ العدد النهائي . مزارعة مستفيدة من كل محافظة 20بمقدار عينة عشوائية اظهرت النتائج ان مستوى . مستفيدة من خدمات المراكز التدريبية والمزارع االرشادية التابعة لها ة توصل البحث الى وجود عالقكما . رضا المزارعات عموما هو متوسط يميل لالرتفاع النسبي كذلك . المزارعات المستفيدات ومتغيري عدد سنوات االنتماء والخبرة الزراعية ىرض معنوية بين توصل البحث الى جملة من التوصيات منها ضرورة اشراك المزارعات اللواتي قد يستفدن من وشحذ بها المشاريع والبرامج التنموية في عمليات التخطيط والتنظيم ووضع االهداف بغية االلتزام .وير الذات بالشكل الذي ينعكس على المجتمع المحلي الهمم وتط .المراكز التدريبية ، المزارع اإلرشادية : المفتاحية الكلمات المقدمة ي من طاقات وقدرات توأاليوم نجد انه بات من مقومات الحياة واستمراريتها ان يعمل االنسان بما مه من متطلبات واحتياجات لكي يضمن يلز سعيا منه لتوفير ما ،من ظروف واحوال يواجهوبما موضوع الرضا في مقدمة ذلك واحد اهم العوامل يأتيلذا . درجة مناسبة من االمان واالستقرار هذا الشعور إنسيما ،واالستقرار باألماناالساس في الحفاظ على مستوى مناسب من التقدم والشعور .)1998(المساعدة ونة والمحيطة ببيئة العمل نفسه غالبا ما يكون تعبيرا عن جملة من المتغيرات المك في نظريته ذات Fredrick Herzbergبالعديد من العوامل ففي دراسة ىموضوع الرض يتأثر والسعادة يرتبطان بظروف وبيئة ىوجد ان عدم الرض Two Factor theoryالعاملين إلىيؤدي ىور بالرضان عدم الشع )2000( Harrisفي حين وجد . ) Robert2001(العمل ىللعالقة القائمة بين موضوعي الرضنظرا . واالنتكاسة للفرد اوال ثم مجتمعه المحلي ثانيا اإلحباط وتنمية الموارد البشرية والتي اصبحت ضرورة انسانية في جميع بلدان العالم وخاصة النامية منها اعية والريفية المستدامة من خالل اعداد لتشكيلها احدى اهم المقومات والوسائل االساس للتنمية الزر ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ . 2011/ 5/ 22تاريخ استالم البحث . 2011/ 1/ 4تاريخ قبول النشر علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، )2004(المنظمة العربية البرامج التعليمية والتدريبية فضال عن تقديم الخدمات للمجتمع المحلي وتنفيذ الذي تعد فيه المرأة الريفية احدى فئاته االساس سواء من حيث العدد او النسبة او االدوار او المساهمة حيث انها مسؤولة عن نصف انتاج االغذية في . )1999(او المسؤولية او حتى اتخاذ القرار سليفيا في اتخاذ القرارات %84في العمل المزرعي وتشترك ما نسبته %70من بأكثرالعالم وهي تساهم ور يظهر جليا دهذا ال إن ،له اهمية ودور فعال في التنمية ان العمل المزرعي )1998(الريماوي برزت عدة مشاريع تنموية هادفة تسعى . عندما يراد رفع مستوى الفرد المتخلف ماديا ومعنويا التعاون الزراعي والمراكز و لإلرشادة العامة ئتقدمه الهي لتحسين اوضاع المزارعات ومنها ما واقامة االنشطة والفعاليات المختلفة التدريبية والمزارع االرشادية التابعة لها من مجموعة من الخدمات عقد السبعينات من القرن الماضي ل افضال عن الفرص التدريبية بغية استئناف االنشطة والعودة به ، ظى النساء حلكن قلما ت. واالقتصادية وبما ينعكس على المزارعات واوضاعهن االجتماعية ان المزارعات نادرا ما )1999(فقد وجدت سليفيا ،ت من االستفادة من تلك المشاريع المزارعا يستفدن من خدمات االرشاد والتدريب الذي يمكن ان تتعرف هي من خالله على التقنيات الحديثة ان مواجهة تحديات التنمية .نتاج المزرعي واكتساب المعارف واالتجاهات والمهارات في ميدان اال يستوجب مساهمة جميع شرائح المجتمع المحلي دون تمييز لتحقيق العدالة وتظافر الجهود البشرية يكون ذلك اال من خالل تعزيز دور المرأة الريفية ورضاها عن ما يقدم ال. بمختلف قدراتها وانواعها ذلك الن استئناف هكذا نشاط البد ان . النتاج المزرعي لها من خدمات بغية المساهمة في تطوير ا بعيدا عن االرتجال حتى مبني على الحاجات الحقيقية للمزارعات و علمي مدروس ألسلوبيكون وفقا الن االمر متعلق بطرفي . يؤدي الى هدر االموال التي تصرف فضال عن الموارد المادية االخرى ال والتعاون الزراعي وجديتها في التخطيط والتنظيم والتنفيذ لعموم لإلرشادمة العالقة المتمثلة بالهيئة العا ها عن ما يقدم لها تبعا ل الطرف الثاني بذات المرأة ورضافيما يتمث. سياستها تجاه المرأة الريفية لمتغيراتها الشخصية من حيث العمر ومدة االنتماء واالستفادة والخبرة الزراعية والحالة الزوجية .لمستوى التعليمي فضال عن متغير المحافظة وا بحثالمواد وطرائق ال تتناسب وطبيعة ألنها ،ستخدمة اساليب الدراسات المسحية م, اتبعت منهجية البحث المنهج الوصفي البحث استهدف اساسا التعرف على مستوى رضا المزارعات المستفيدات من المراكز .هذا البحث شمل مجتمع البحث كافة المزارعات . شادية للخدمات المقدمة اليهن التدريبية والمزارع االر المستفيدات من خدمات المراكز التدريبية والمزارع االرشادية التابعة لها ضمن محافظات المنطقة اليها اخذت عينة مقصودة تمثلت بثالث انلغرض دقة المعلومات التي يسعى الباحث. الوسطى نظرا لعدم تواجد الكثير من المزارعات في اماكن ثابتة . )∗(وبابل محافظات هي النجف وكربالء 20ارتأى الباحثان اخذ عينة عشوائية من كل محافظة بمقدار , ومحددة فضال عن سعة حجم المجتمع مزارعة مستفيدة من خدمات المراكز التدريبية 60بذلك سيكون المجموع النهائي , مزارعة مستفيدة .ادية التابعة لها والمزارع االرش                                                              ن عازدياد اعداد النساء المستفيدات فضال : منها واسباب ان سبب االختيار هذا يعود لجملة امور ∗ تنوع في االنشطة المقدمة وكذلك معرفة الباحثان بديمغرافية هذه المناطق فضال عن االستقرار النسبي .ع المعلومات والتعرف على االنشطةوسهولة التحرك واالنتقال اثناء عملية جم   علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، البحث أداة سواء من الناحية االجتماعية او ىموضوع الرضفي ي خاضت تال واألبحاثالدراسات إن يعد من المفاهيم السلوكية التي تقيس ىاكدت ان موضوع الرض . االدارية او حتى التربوية والنفسية أناستمارة استبيان على بإعدادبدأ الباحثان . مدى تقبل الفرد لموضوع معين من جميع الجوانب شمل عدة مجاالت الذي، مقياس الرضا عن الخدمات المقدمة تتضمن ثالثة محاور يتمثل االول منها ب عن ىالرض ثم ي محور االصناف الجيدة والمصدقة ومحاور منها الرضا عن الخدمات المقدمة ف ة في عن الخدمات المقدم ىكذلك الرضو, اعة الحديثة الخدمات المقدمة في محور طرق ومواعيد الزر المتعلقة ىفضال عن مواضيع الرض ،و التنقيط بالرش ا اكانت محور طرق الري الحديثة سواء قيست هذه . بالخدمات المقدمة في مجاالت االسمدة الكيماوية ومكافحة االدغال والتعاقب المحصولي يةغير راض ، يةراض ،جدا يةراض: من اربع مستويات هي مؤلف المجاالت بواسطة مقياس متدرج فيما تمثل المحور. على التوالي ، 3، 2، 1 األوزانواعطيت هذه المستويات . إطالقا يةغير راض ، تمثل . الثاني بمعرفة االسباب والمشاكل التي حالت دون رضا المزارعات عن الخدمات المقدمة اليهن خاص ومناسب لكل متغير حيث قد وضع مقياس المستقلة ،رات اخيرا المحور الثالث بمقاييس المتغي كما هو معروف ان افضل وسيلة لقياس صدق . سيوضح بالتفصيل اثناء عرض النتائج الحقا . االستبانة هو ان يقرر عدد من الخبراء المتخصصين مدى صالحية الفقرات للصفة المراد قياسها ريق عرض االستبانة كاملة على مجموعة من عليه اعتمد الباحثان طريقة صدق المحتوى عن ط طوالاخيرا تم توزيع استمارة االستبيان والتي امتدت . ) ∗(جامعة بغداد / تدريسيي كلية الزراعة استخدمت االساليب االحصائية . على عينة البحث وكال بمكان عمله 15/4/2010 - 13/2الفترة لبسيط لبيرسون واالرتباط ا ابية ، والنسب المئوية ،حيث استعملت المتوسطات الحس لألهدافالمناسبة . tواختبار براون ،_ وسبيرمان النتائج والمناقشة المزارعات المستفيدات عن المراكز التدريبية والمزارع االرشـادية للخـدمات لتحديد مستوى رضى درجـة 32ات كانت اظهرت نتائج البحث ان اعلى قيمة رقمية حصلت عليها المزارع. المقدمة اليهن درجة وبمتوسـط 14فيما كانت ادنى قيمة رقمية ، 36-9على مقياس تراوحت درجتاه الدنيا والعليا عن الخدمات عموما وتالفيا لمشـاكل لغرض تحديد مستوى الرضى. 1جدول . درجة 23.7مقداره ومن ثـم توزيـع , standerd scoreالقياس فقد تم تحويل جميع درجات الخام الى درجات معيارية بينت لنـا . الواطئة والمتوسطة والعالية : المبحوثات على ضوئها الى ثالث فئات لمستوى الرضا هي المـيالد او -فعال يقدم شهادة واشارات لعل اهمها ان موضوع الرضىنتائج هذا الهدف عدة دالالت يث انه يعد احد اشـكال التغذيـة اذ انه يقدم شهادة مهمة لصحية المؤسسات وديموميتها ، ح –الوفاة لعمـل وخطوة أساسية ناجحة نحو تطـوير ا ةيتعلق بما تقدمه من خدمات من جهالراجعة خاصة فيما ات وقعن كما أفرزت نتائج البحث أن قرابة ثلثي المزارع. )1998(رى همشري المنظمي من جهة أخ ن الواطئة والعالية وفيه تفوق واضـح توزع الثلث المتبقي على الفئتي. ضمن الفئة المتوسطة للرضى يمكن أن يكون سبب ذلك إلى أن االستقرار النفسي واألسري فضـال عـن االسـتقرار . للفئة العالية وعن ما يقـدم إلـيهن كشـرود الشعور بالرضى االجتماعي كلها تعد عوامل تساعد المزارعات على والمزارع اإلرشادية التابعة لها واالستفادة بداللة خروج المزارعات أصال للمراكز التدريبية )1995( .من الخدمات المقدمة في خضم معايير اجتماعية صارمة                                                               .د الزراعي بغية اقرار خطة البحث العلمية وتسجيلها آان ذلك في جلسة سمنر خاصة عقدت في مختبر قسم االرشا ∗ علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، .المزارعات للخدمات المقدمة اليهن فئات مستوى رضى. 1جدول النسبة المئوية العدد المعياريةالفئات ىفئات الرض معدل ىالرض المالحظات N =60 17.8 15 9 ) 1-(اقل من منخفض X◦ - =23.7 22.9 63 38 )1+ ،1-(بين متوسط S.d =5.8 29.8 22 13 )1(+اكثر من عالي فقد ذكرن ابتداء بانهن . المزارعات عوقات واالسباب التي حالت دون رضىفيما يتعلق بالم أما وم ادية وعميواجهن مجموعة من المشكالت في ميدان تعاملهن مع المراكز التدريبية والمزارع االرش محاور ومجاالت منها يطرح فوجداه يتركز على عدة استمع الباحثان لجميع ما. العمل الذي يزاولنه العليا المسؤولة على القطاع الزراعي وسياستها تجاه هذه الشرائح اإلدارةعن اسباب عدم رضى المراكز والمزارع فضال عن مجموعة اسباب اخرى ترتبط بالظروف بإدارةواخرى متعلقة رتبت المشاكل من جديد وصيغت بشكل واضح ومحدد . المجتمعية والبيئية التي تعيشها المزارعة ثم بيان اهمية تلك المشكالت هن ،ب االسباب التي حالت دون رضاوطلب من المزارعات ثانية ترتي ومشكلة , ى حد ما ومشكلة مهمة ال,مشكلة مهمة جدا : على مقياس مؤلف من اربع مستويات هي فكانت النتائج كما ) 1- 4(تراوحت درجات المقياس العليا والدنيا . ومشكلة غير مهمة ليلة االهمية ،ق .يأتي علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، . مرتبة حسب متوسط درجة االهمية اسباب عدم الرضى. 2جدول االسباب ت متوسط درجة االهمية الترتيب النسبة المئوية 1 عدم حصول المستفيدات على دعم من الدولة االولى 94% 3.76 الثانية %92.5 3.70 عدم وجود مرشدات متخصصات 2 الثالثة %91.5 3.66 غياب االرشادات الزراعية الحديثة 3 4 غياب التشجيع من االهل وعموم الرابعة %90.7 3.63 المجتمع 5 قلة اتصال المرشدة بالمستفيدات الخامسة %90 3.60 ميدانيا السادسة %86.2 3.45 االنشطة وقاتبأعدم تبليغ المزارعات 6 السابعة %85.2 3.41 باألنشطةقلة مشاركة المزارعات 7 8 عدم وجود متابعة ميدانية من قبل الثامنة %83.2 3.33 المركز التاسعة %83 3.23 غياب االرشادات التسويقية 9 10 قلة توفر المستلزمات لتنفيذ االنشطة العاشرة %82.7 3.31 االرشادية تطوير مستوى الخدمات الزراعية واالرشادية المقدمة هي من التوصيات المهمة والمستخلصة من إن Riverd في مواجهة العجز الغذائي حاضرا ومستقبال إلسهامها 2002المؤتمر العالمي للغذاء لعام تبني السياسات لذلك فان منظمات االرشاد الزراعي مطالبة هي اليوم باالهتمام المتزايد ل. )2003( )Collegian )2001 والبرامج المالئمة لتطوير مستوى خدماتها لشرائح وفئات المجتمع الريفي كافة حيث يالحظ ان متوسط درجات االهمية , ان الجدول المعروض انفا يبين اهمية جميع المشكالت . اذا علمنا , ) %82.7 -% 94(وبنسبة اتفاق تراوحت هي االخرى بين ) 3.13 – 3.76(تراوحت بين كما الجدول يصنف لنا محاور المشاكل والمعوقات التي .درجة ) 2.50(ان متوسط المشكالت بلغ علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، العليا من حيث عدم وجود دعم حقيقي من الدولة وانتهاء بقلة توفير المستلزمات لتنفيذ باإلدارةابتدأت .االنشطة االرشادية عنوية في رضا المزارعات المستفيدات من الخدمات فيما يتعلق بموضوع التعرف على الفروق الم : يأتيالمقدمة اليهن وفقا لعوامل البحث والمتمثلة بما سنة 15سنة فيما كان اقل عمر 58المبحوثات بلغ إلحدىاظهرت النتائج ان اعلى عمر : العمر - رناه بتقارير خبراء قا ان هذا الرقم يعد مؤشراً يثير االنتباه اذا ما. سنة 32.8وبمتوسط مقداره االمم المتحدة التي حددت الفئات العمرية التي تتمركز فيها معظم القوى العاملة من االناث في Collegianسنة وبمتوسط عمري اعلى من المسجل )65-15(القطاع الزراعي التي هي بين قد %78.2 كما بينت النتائج كذلك الى ان اكثر من ثالثة ارباع المزارعات وبنسبة. )2001( –ربما سبب ذلك يعود لجملة الظروف . 3سنة جدول 36 -15تمركزت ضمن الفئتين العمرية ان هذا االشتراك . تجعل من المرأة االشتراك في العمل منذ سن مبكرة –تخفى على احد التي ال ه هو سالح ذو حدين فهو مفيد من حيث تنمية االنتاج بشكل عام والزراعي منه بشكل خاص ولكن امر غير مفيد بل ومؤشر مثبط من حيث عدم استمرار المرأة الريفية في مواصلة تعليمها والحمد _أبعادهارغم ان اجراءات التعليم االلزامي ومجانية التعليم تحقق معظم . لمستويات اعلى ي ف.لكن وجود من هن اميات دليل غير صحي ومؤشر خطير على سالمة خطط التعليم . _ هللا لغرض الكشف عما . درجة )29(سنة اذ بلغ )58-48( عند الفئة اعلى معدل للرضى حين سجل استخدم معامل االرتباط البسيط طية بين متغير العمر ومستوى الرضىاذا كانت هنالك عالقة ارتبا ان هذا يدل على وجود عالقة ارتباطية بسيطة بين . 3جدول 0.210لبيرسون فكانت قيمته وهي عالقة غير معنوية 1.75فكانت قيمته tفة معنوية العالقة استخدم اختبار لمعر. المتغيرين Clickو )1998( الهمشريتوصل اليه كل من تتفق هذه النتيجة مع ما, 0.01على مستوى )2002( . .عن الخدمات المقدمة ىفئات العمر وعالقتها بمستوى الرض. 3جدول المالحظات ىعدل الرضم النسبة المئوية العدد فئات العمر 15-25 31 51.6 22.9 r =0.210 26-36 16 26.6 23.6 t =1.75 37-47 10 16.8 24.8 s.d =5.3 48-58 3 5 29 N =60 هن %25نسبته اظهرت نتائج البحث ان ربع المبحوثات واللواتي شكلن ما: المستوى التعليمي - من فئة التعليم التي % 31.8حين شكل الثلث االخر منهن وبنسبة في) . االمية(من فئة الالتعليم ان ظهور هكذا نسب لتدق نواقيس .تستطيع ان تقرا وتكتب فقط دون الحصول على شهادة تذكر نحن كنا نتوقع قبل قليل من خالل , نعم . الخطر وابوابه في موضوع تعليم المرأة الريفية علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، ومنها نتائج متغير العمر التي استعرضناها آنفا من , ناك االستدالل ببعض المؤشرات من هنا وه في المجتمع الريفي قد يمنعها من اكمال تعليمها والحصول على المرأةان السن المبكرة لعمل ان مسالة التعليم يجب ان ال. شهادة دراسية البأس بها ولكن ليست بهذه المستويات المرتفعة لقيم المجتمع وخصوصا الذكور بسبب المعايير االجتماعية واتقتصر على فئات وشرائح معينة من . د الن ذلك سيخلق فجوة وعدم توازن بين التوسع االفقي والعمودي داخل المجتمع الواح, السائدة درجة سجل لصالح الفئات الغير متعلمة وهذا يؤيد ما )24.9( كما نالحظ ان اعلى معدل للرضى لغرض الكشف عما اذا كانت هنالك عالقة ارتباطية الواقع ، باألمرذهبنا اليه من فلسفة الرضا براون –بين متغير المستوى التعليمي والرضا من الخدمات استخدم معامل االرتباط لسبيرمان ان هذا يدل على وجود عالقة ارتباطية بسيطة وسالبة بين . 4جدول - 0.059فكانت قيمته وهي عالقة غير معنوية 1.23فكانت قيمته tقة استخدم اختبار لمعرفة معنوية العال, المتغيرين من حيث ان )Chapman )1983 تتفق هذه النتيجة مع ما توصل اليه 0.01على مستوى ينتج عنه من اهتمام وانجاز فضال عن بمستوى التعليم وما يتأثرعموما موضوع الرضى .موضوع الحماس والتشجيع وتعلم المهارات .ئات المستوى التعليمي وعالقتها بمستوى الخدمات المقدمة ف. 4جدول فئات المستوى التعليمي النسبة المئوية العدد معدل ىالرض المالحظات - r =0.059 24.9 25 15 أمي t =1.23 23.2 31.8 19 تقرأ وتكتب s.d =5.2 23 16.6 10 ابتدائي N =60 23.7 21.6 13 متوسطة S.e =1.7 23.6 5 3 اعدادية فاكثر اما فيما يخص متغير عدد سنوات االنتماء واالستفادة من المراكز التدريبية والمزارع االرشادية . 3 وبين فئة %55من سنة التي وصلت الى ألقلبين فئة المستفيدات اواضح االتابعة لها فنالحظ اختالف ربما كان السبب في عدم اشراك % . 15نسبته المستفيدات للفئة ثالث سنوات فأكثر حيث شكلن ما المستفيدات في وضع االهداف واعداد المناهج وفقا لما تحتاجه هي اوال ثم المجتمع المحلي ثانيا في دراساته التي اكد فيها )1996( احمد الشيخ ذكره واخيرا المؤسسة المقدمة لتلك الخدمات وهذا ما رتبط ضور واتخاذ القرار من قبل المستفيدات اموراً تان مواضيع المشاركة والمساهمة والتفاعل والح النابع عن مشاركتها في مواضيع التخطيط والتنظيم والتنفيذ ووضع ايجابا ومعنوية بموضوع الرضى سجلت اعلى درجة رضا عن المستفيدات للفترة الزمنية . االهداف لعموم البرامج والمشاريع التنموية لغرض الكشف عما اذا كانت هنالك عالقة ارتباطية بين . درجة 29.5ثالث سنوات فاكثر اذ بلغ 0.282استخدم معامل االرتباط البسيط لبيرسون فكانت قيمته عدد سنوات االنتماء والرضى متغير علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، لمعرفة معنوية العالقة . ان هذا يدل على وجود عالقة ارتباطية بسيطة بين المتغيرين . 5جدول تتفق هذه النتيجة مع ما 0.05وهي عالقة معنوية على مستوى 2.23مته فكانت قي tاستخدم اختبار عن وجود عالقة معنوية وموجبة بين الرضا وعدد سنوات االنتماء )1996(احمد الشيخ توصل اليه .لمؤسسة ما وذلك الن زيادة الفترة الزمنية تصقل المواهب وتثمر بها الجهود وتزيد المهارات . ت االنتماء وعالقتها بمستوى الرضىافئات عدد سنو. 5جدول المالحظات ىمعدل الرض النسبة المئوية العدد فئات العمر r * =0.282 22.8 55 33 سنة فأقل 1.01-2 12 20 23.6 t =2.23 2.01-3 9 15 25 s.d =4.1 3.01-4 6 10 29.5 N =60 في تائج ان اآثر من نصف المبحوثات يملكن خدمةاما نتائج متغير عدد سنوات الخدمة فقد بينت الن - 1 ان هذا يعد اعلى مؤشر على بوصلة العمل في المجتمع % 61.6مجال الزراعة وقد شكلن مانسبته لذا يجب على . 6جدول.سنة 30-21و 20-11سجل معدل الرضا نسب متقاربة للفئتين .الريفي عرف على ردود افعال المستفيدين منها جميع المؤسسات ذات العالقة على اختالف مشاريعها الت . ومدى رضاهم عما يقدموه من خدمات حتى تتمكن من مواكبة التطورات وركوب موجات التقدم . الن موضوع الرضا كان واليزال واحدا من اكثر الموضوعات التي حظيت باهتمام الجميع ة الزراعية ومستوى يري الخبرلغرض الكشف عما اذا كانت هنالك عالقة ارتباطية بين متغ ان هذا يدل 0.256عن الخدمات استخدم معامل االرتباط البسيط لبيرسون فكانت قيمته الرضى tلمعرفة معنوية العالقة استخدم اختبار. على وجود عالقة ارتباطية بسيطة وموجبة بين المتغيرين توصل اليه مع ما تتفق هذه النتيجة 0.05وهي عالقة معنوية على مستوى 2.14فكانت قيمته Harris)2000( من ان عديد سنوات العمل ترتبط مباشرة بموضوع الرضا عنه. . ة الزراعية وعالقتها بمستوى الرضىفئات عدد سنوات الخبر. 6جدول المالحظات ىمعدل الرض النسبة المئوية العدد فئات الخبرة 1 -10 37 61.6 22.4 r * =0.256 11-20 15 25 25.9 t = 2.14 21-30 8 13.4 25.7 s.d =3.9 اما نتائج متغير الحالة االجتماعية تبين لنا ان قرابة ثلثي المستفيدات هن متزوجات وبنسبة . 5 قد يعزى ذلك الى ان . درجة )24.9(وبمعدل رضا اعلى من باقي الفئات اذ بلغ %68ناهزت علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، اذ وجد ان حالة تحقيق الدافع والوصول . موضوع االستقرار يعد عامال مهما نحو االندفاع للعمل عند فئة االرامل في حين بلغ ادنى مستوى رضى )2003(حامد للهدف يخفض التوتر ويزيل القلق نعتقد ذلك امرا متوقعا لوجود قيم ومعايير اجتماعية صارمة داخل المجتمع المحلي . والمطلقات 1963, متعددة الزيني وألسباباية مهنة كفلت بمنع النساء من الخروج من البيت او مزاولة بينت . لغرض الكشف عما اذا كانت هنالك عالقة ارتباطية بين متغير الحالة االجتماعية والرضا ان . 7جدول -0.194براون فكانت قيمته –النتائج عندما استخدم معامل االرتباط البسيط لسبيرمان من معنوية العالقة استخدم اختبار للتأكد. المتغيرين هذا يدل على وجود عالقة ارتباطية بسيطة بين t تتفق هذه النتيجة الى ما وال 0.05وهي عالقة غير معنوية على مستوى 1.63فكانت قيمته . )2010( لفتهتوصل اليه عن الخدمات االجتماعية وعالقتها بمستوى الرضىفئات الحالة . 7جدول المالحظات ىمعدل الرض المئويةالنسبة العدد فئات الحالة الزوجية - r =0.194 24.9 68.4 41 متزوجة t =1.63 23.1 26.6 16 غير متزوجة s.d =5.4 18 5 3 االرامل والمطلقات منها . ان هذا المتغير تم ادخاله للدراسة بشكل مقصود ولعدة اسباب : اخيرا متغير المحافظة . 6 , تحظ بالقسط المطلوب من االهتمام حالها حال المجتمع الريفي عموماً اعتقادنا بان المرأة الريفية لم اذ لم تتطور قطاعات الريف بشكل متوازن مما سبب بقاء مظاهر التخلف الكبير الذي ورثته المرأة التنموية اية فلسفة او سياسة واضحة وثابتة لألجهزةكما لم تكن . الريفية في السنوات الماضية ق بالبرامج التنموية الشاملة التي تتكامل ابعادها بتكامل تنمية الريف والمدينة على حد لالهتمام الالئ بينت النتائج ان المرتبة االولى شغلت من قبل . سواء وبالشكل الذي سينعكس على المرأة الريفية ظة درجة ثم المرتبة الثانية كانت فيها مزارعات محاف 26.7المستفيدات من محافظة النجف وبمعدل درجة واخيرا المزارعات المستفيدات اللواتي يسكن محافظة كربالء 24.5بابل بدرجة رضا بلغت درجة في المرتبة الثالثة نرى ان هذا االنخفاض الواضح قد يعود لهجرة 20.3وبمعدل رضا بلغ ومهن ألعمالالبعض من العوائل هنالك لمهنة الزراعة والتوجه للمدينة وبالتالي انخراط النساء جديدة مثل الخياطة والتطريز وغيرها من المهن المنتشرة اليوم في المدن وهذا فعال ما لمسه ووجده لغرض الكشف عما اذا كانت هنالك عالقة ارتباطية بين متغير المحافظة ومستوى الرضا. الباحثان ان ) 8جدول ( 0.161براون فكانت قيمته –عن الخدمات استخدم معامل االرتباط البسيط لسبيرمان tلمعرفة معنوية العالقة استخدم اختبار . هذا يدل على وجود عالقة ارتباطية بسيطة بين المتغيرين تتفق هذه النتيجة مع ما توصل ال. 0.01وهي عالقة غير معنوية على مستوى 1.47فكانت قيمته .ماعي الذي وجد معنوية العالقة مع عامل المحيط االجت )Harris)2000 اليه علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، عن الخدمات المقدمة المستفيدة وعالقتها بمستوى الرضى محافظة. 8جدول المالحظات الترتيب تنازليا ىمعدل الرض العدد المحافظة r =0.161 االولى 26.7 20 النجف t =1.47 الثانية 24.5 20 بابل s.d =3.2 الثالثة 20.3 20 كربالء االستنتاجات العمل المزرعي اال ان مستوى الرضىعن ائمة بين تطور الزراعة والرضىالق نظرا للعالقة .1 التدريبية والمزارع االرشادية التابعة لها مازال عموما لدى المزارعات المستفيدات من المراكز .متوسطاً االن وفي ظل الظروف السياسية واالقتصادية العالمية برزت الحاجة الى ضرورة تنمية االنتاج .2 لكن النتائج بينت ان هنالك كثير من المشاكل والصعوبات . م والزراعي بشكل خاص بشكل عا . مازالت موجودة وعلى مختلف المستويات واالدارات ان غالبية العاملين في جهاز االرشاد في تلك المناطق هم من الذكور وان اكثر انشطتهم موجهة .3 .للفالحين فقط جغرافيا ووفقا للتخصصات المالئمة -ان وجدن –ت لم يكن هنالك توزيعا عادال للمرشدا .4 . والمطلوبة وجود معايير اجتماعية صارمة تمنع اشتراك النساء الريفيات في اغلب االنشطة المقدمة اليهن .5 .وخاصة فئتي االرامل والمطلقات من حيث عدم وجود عالقة ( Clickو )1998( اتفقت نتائج هذا البحث مع كل من الهمشري .6 .وية مع متغير العمر معن مع متغير المحيط االجتماعي من معنوية العالقة )Harris )2000لم تتفق نتائج هذا البحث مع .7 .والبيئي ومتغيري الحالة االجتماعية والمستوى ة ارتباطية بسيطة بين مستوى الرضىوجود عالق .8 .التعليمي لكنها لم ترتقي الى مستوى المعنوية علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، التوصيات معظم النساء الريفيات لم يكملن تعليمهن االساسي لذا ينبغي ان تكون وسائل االتصال المستعملة بما ان .1 .مستقبال تعتمد على الوسائل المسموعة والمرئية الصحة و الزراعة و التربية و (بين الجهات ذات العالقة ضرورة ان يكون هنالك تعاون وتنسيق .2 . النشطة وزيادة مساحتها لتالفي التكرار بغية توحيد ا) ومنظمات المجتمع المدني ان يكون هنالك توزيع عادل وتوفير فرص بشكل يسمح للجميع االستفادة من الدورات التدريبية التي .3 .من شأنها تنمية المعارف والمهارات وبما ينعكس على تطوير االداء ية في تخطيط ووضع ضرورة اشراك المزارعات اللواتي يستفدن من البرامج والمشاريع التنمو .4 .االهداف بغية شحذ الهمم وتطوير الذات مستقبال من المنظمات الدولية واالقليمية ذات الصلة بتطوير ) تنظيما وخبرة وتمويال (االستفادة القصوى .5 .المرأة وتعليمها العمل على توجيه المزارعات ومتابعتهن ميدانيا لتالفي الضعف في المعارف والمهارات وتحسين .6 .التجاهات نحو العمل المزرعي مستقبال ا المصادر 2.العلوم التربوية .مجلة دراسات . المهني دراسة تحليلية للرضى. 1996.الشيخ احمد ، )2 : (270. مطابع عالم .القاهرة . 6ط .علم النفس االجتماعي . 2003. عبد السالم زهران حامد ، . 42ص .الكتب مساهمة المرأة االردنية في نشاطات االنتاج النباتي . 1999. احمد شكري الريماوي ، : )3( 25 .مجلة دراسات العلوم الزراعية .ومشاركتها في اتخاذ القرارات 425-437 . .دار الكتب الجامعية .القاهرة , 1ط .سيكولوجية النمو الدافعية . 1969.محمود , الزيني . 7ص مستوى تعرض النساء الريفيات المنتميات لمراكز ارشاد المرأة . 2010. مها فاضل علوان ، .ر قيد النش .مجلة جامعة كربالء .في مجال زراعة الخضر اإلرشادية لألنشطة . 2ص .روما .الدعوة الى تغيير نساء الريف ووسائط االتصال . 1999.سيلفيا بالبيت . 37ص .دار الفكر العربي .القياس والتقويم . 2004. صالح الدين محمود عالم ، مجلة جامعة مؤتة للبحوث .الرضا الوظيفي . 1998. عبد الحميد .المساعدة .94) : 6(13 .سات والدرا . 42ص .دار المسيرة للنشر .سيكولوجية التعلم والتعليم . 2002.سامي محمد ملحم ، التقرير الفني لتنفيذ برامج خطة عمل المنظمة . 2004. المنظمة العربية للتنمية الزراعية .29ص . )2002- 2001(للعامين علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، منشورات جامعة قار .م النفس الصناعي والتنظيمي الحديث عل. 1995. عمار الطيب كشرود ، .470: )1(1.يونس مجلة العلوم الزراعية . باألداءالعوامل المؤثرة في دوافع العمل وعالقتها .2011.احمد حمدان لفتة ، . 7) :2( 42 .العراقية .58) : 1(25 .تربوية العلوم ال .مجلة دراسات .الرضا عن العمل . 1998. عمر احمد همشري ، Chapman,D.W.1983.career satisfaction of teachers. Educational Research Quarteely,7(3):40-50. Collegian.G.2001.Participatory communication and Adult learning for Rural Development and Food security (3) challenge , F.A.O.Room.P.36. Harris , M.2000 . Human Resource Management , 2nd edn.,U.S.A.,Harcourt college pubishers . P.74. Riverd , W,M,2003 , Agricultural Extention,Rural Development and Food security challenge, F.A.O.Roome.P.17. Robert , K. and K,Angelo . 2001. Organization Behavior.New York,5th edn,Irwin Mc Graw.Hill.P.27. Click,N.L.2002.Job statisfaction Among Academic Administration at selected American colleges and universities.Disertation Abstract International,52(2):736. علوانو لفته 2012، 247 - 235 ) : 1( 4مجلة ديالى للعلوم الزراعية ، TRAINING THE FROM BENEFITING FARMERS OF SATISFACTION ITS. OF INDICATIVE FARMS AND CENTERS MAHA F. ALWAN .LAFTAH HMEDA AGRICULTURAL OF TRANSFER THE NDA EXTENSION OF DEPARTMENT BAGHDAD OF UNIVERSITY/ AGRICULTURE OF COLLEGE/ TECHNOLOGIES ABSTRACT The theme of the certificate of satisfaction important to health institutions with and Dimomcitha, where he is one of the forms of feedback, particularly regard to the services provided by the institution, and an essential step towards The objective basis of this research to successful Alttoiralaml Organisational. disclose level of satisfaction of farmers with the services provided at them and then identify the reasons that prevented buyers without the consent of Ihn from what is submitted to them. As well as disclosure of the moral differences of personal variables of age and duration of belonging and access and agricultural expertise, marital status and educational level as well as for maintaining the target. Research methodology used a descriptive approach used methods of surveys, where it is commensurate with the nature of the objectives of the research. Research community included all farmers benefiting from the services of training centers and farms within the Guidelines the central region provinces. Were selected in three provinces is intended to Najaf, Karbala and Babil. Then took a random sample of 20 farmer beneficiaries from each province. It reached a final total of 60 farmer beneficiaries from the services of training centers and farms of its guidance. The results showed that the level of satisfaction is the The research found that there is a average farmers generally tend to rise relative. orrelation between satisfaction and variables of farmer beneficiaries belonging c As well as the research has come and number of years of agricultural expertise. to a number of recommendations including the need to involve women farmers m development projects and programs in the planning, who could benefit fro -setting in order to adhere, motivation and self-organization and goal development as reflected on the community. : SATISFACTION OF FARMERSwords Key