id	sid	eid	entity	type
albalagh-1388	1	1	2527-5704	CARDINAL
albalagh-1388	1	2	2527-5682	CARDINAL
albalagh-1388	2	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	2	2	2	CARDINAL
albalagh-1388	2	3	juli	DATE
albalagh-1388	2	4	2018	DATE
albalagh-1388	2	5	imam mujahid	PERSON
albalagh-1388	2	6	scopus	ORG
albalagh-1388	2	7	57208214175	DATE
albalagh-1388	2	8	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	2	9	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	10	abdul ghafur	PERSON
albalagh-1388	2	11	uin sunan kalijaga	PERSON
albalagh-1388	2	12	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	13	diajeng laily hidayati	PERSON
albalagh-1388	2	14	iain samarinda	PERSON
albalagh-1388	2	15	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	16	akhmad anwar dani	PERSON
albalagh-1388	2	17	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	2	18	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	19	ahmad saifuddin	PERSON
albalagh-1388	2	20	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	2	21	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	22	abraham zakky	PERSON
albalagh-1388	2	23	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	2	24	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	25	zuhriya pratiwi	PERSON
albalagh-1388	2	26	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	2	27	indonesia	GPE
albalagh-1388	2	28	fakultas	GPE
albalagh-1388	2	29	dan dakwah	PERSON
albalagh-1388	2	30	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	3	1	pandawa no. 1	ORG
albalagh-1388	3	2	jawa tengah 57168	ORG
albalagh-1388	4	1	2527-5704	CARDINAL
albalagh-1388	4	2	2527-5682	CARDINAL
albalagh-1388	5	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	5	2	2	CARDINAL
albalagh-1388	5	3	juli	DATE
albalagh-1388	5	4	2018	DATE
albalagh-1388	5	5	daftar isi fatwa mui tentang	ORG
albalagh-1388	5	6	keagamaan dalam perspektif komunikasi dakwah muhd	PERSON
albalagh-1388	6	1	maryadi	GPE
albalagh-1388	6	2	149	CARDINAL
albalagh-1388	6	3	174 refleksi kebenaran	QUANTITY
albalagh-1388	6	4	prinsip kejujuran sebagai komunikasi	PERSON
albalagh-1388	6	5	anak di	PERSON
albalagh-1388	6	6	digital	ORG
albalagh-1388	6	7	muhamad iqbal & cesilia	PERSON
albalagh-1388	7	1	175	CARDINAL
albalagh-1388	7	2	192	CARDINAL
albalagh-1388	7	3	hambatan	GPE
albalagh-1388	7	4	komunikasi pendamping	ORG
albalagh-1388	7	5	sosial imam alfi	ORG
albalagh-1388	7	6	193	CARDINAL
albalagh-1388	7	7	210 korelasi penggunaan gadget	QUANTITY
albalagh-1388	7	8	terhadap kepuasan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	7	9	pada mahasiswa disabilita nisa azizah & arina	PERSON
albalagh-1388	7	10	211 234	CARDINAL
albalagh-1388	7	11	dan keputusan	PERSON
albalagh-1388	7	12	jurusan	PERSON
albalagh-1388	7	13	kuantitatif pada	PERSON
albalagh-1388	7	14	kpi iain surakarta angkatan 2017/2018	ORG
albalagh-1388	7	15	235	CARDINAL
albalagh-1388	7	16	258	CARDINAL
albalagh-1388	7	17	kepuasan	ORG
albalagh-1388	7	18	kpi iain surakarta dalam	ORG
albalagh-1388	7	19	konsentrasi jurusan eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	7	20	259	CARDINAL
albalagh-1388	7	21	292	CARDINAL
albalagh-1388	7	22	kepuasan	ORG
albalagh-1388	7	23	kpi iain surakarta dalam	ORG
albalagh-1388	7	24	konsentrasi jurusan doi : http://dx.doi.org/10.22515/balagh.v3i2.1388 eny susilowati rhesa zuhriya briyan pratiwi institut agama islam negeri surakarta keywords	PERSON
albalagh-1388	7	25	2018	DATE
albalagh-1388	7	26	iain surakarta issn	PERSON
albalagh-1388	7	27	2527-5704	CARDINAL
albalagh-1388	7	28	2527-5682	CARDINAL
albalagh-1388	7	29	alamat korespondensi	PERSON
albalagh-1388	8	1	2014	DATE
albalagh-1388	10	1	2014	DATE
albalagh-1388	11	1	kpi’s	ORG
albalagh-1388	13	1	ini bertujuan	PERSON
albalagh-1388	13	2	mengukur	GPE
albalagh-1388	13	3	bagaimana kepuasan mahasiswa kpi iain surakarta dalam memilih	ORG
albalagh-1388	13	4	konsentrasi jurusan melalui	PERSON
albalagh-1388	13	5	dan kepuasan dalam pemilihan	PERSON
albalagh-1388	13	6	konsentrasi jurusan.	PERSON
albalagh-1388	14	1	dengan metode	PERSON
albalagh-1388	14	2	ini adalah	PERSON
albalagh-1388	14	3	kpi angkatan 2014.	ORG
albalagh-1388	15	1	pengumpulan data	ORG
albalagh-1388	15	2	dilakukan melalui	PRODUCT
albalagh-1388	15	3	kuesioner	PERSON
albalagh-1388	15	4	serta dokumentasi	PERSON
albalagh-1388	16	1	variabel yang	PERSON
albalagh-1388	16	2	pada variabel bebas yakni motif mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	16	3	2014	DATE
albalagh-1388	16	4	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	16	5	dan variabel terikat	PERSON
albalagh-1388	16	6	yang abstrak al-balagh	PERSON
albalagh-1388	16	7	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	17	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	17	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	17	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	18	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	18	2	260	CARDINAL
albalagh-1388	18	3	kpi iain	ORG
albalagh-1388	18	4	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	18	5	berkenaan dengan tingkat kepuasan mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	18	6	hasil analisis	PERSON
albalagh-1388	18	7	kebutuhan kognitif dinyatakan sebagai	PERSON
albalagh-1388	18	8	dalam variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	18	9	yang berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	18	10	terhadap tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	18	11	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	18	12	konsentrasi pada	PERSON
albalagh-1388	18	13	jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	19	1	kebutuhan ini	PERSON
albalagh-1388	19	2	aspek kognitif	PERSON
albalagh-1388	19	3	adalah kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	19	4	dalam proses pengetahuan dan pengalaman mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	20	1	hal ini berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	20	2	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	20	3	konsentrasi karena	PERSON
albalagh-1388	20	4	berkenaan dengan upaya	PERSON
albalagh-1388	20	5	akademik dan potensi mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	20	6	dalam mengembangkan	PERSON
albalagh-1388	20	7	minat	GPE
albalagh-1388	20	8	dan bakat dalam bidang komunikasi	PERSON
albalagh-1388	21	1	kunci	PERSON
albalagh-1388	21	2	i. pendahuluan sebagai	PERSON
albalagh-1388	21	3	salah satu institusi	ORG
albalagh-1388	22	1	pendidikan institut agama	ORG
albalagh-1388	23	1	iain	PERSON
albalagh-1388	23	2	jurusan	GPE
albalagh-1388	23	3	komunikasi dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	23	4	serta	GPE
albalagh-1388	23	5	meletakkan perhatian	GPE
albalagh-1388	23	6	pada hasil	PERSON
albalagh-1388	24	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	24	2	dengan berorientasi pada hasil	PERSON
albalagh-1388	24	3	dunia	GPE
albalagh-1388	24	4	maka disusunlah sejumlah tata	ORG
albalagh-1388	24	5	serta implementasi kurikulum sebagai salah satu strategi	ORG
albalagh-1388	24	6	guna mencapai hal tersebut	ORG
albalagh-1388	25	1	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	25	2	sebagai salah satu lembaga pendidikan	PERSON
albalagh-1388	25	3	pada hakikatnya	PERSON
albalagh-1388	25	4	berkewajiban	NORP
albalagh-1388	25	5	untuk menghasilkan	PERSON
albalagh-1388	25	6	yang siap guna menjawab	PERSON
albalagh-1388	25	7	di dalam masyarakat serta menghadapi persaingan	PERSON
albalagh-1388	25	8	dunia kerja	ORG
albalagh-1388	26	1	oleh sebab itu	PERSON
albalagh-1388	26	2	menurut yuliana	GPE
albalagh-1388	26	3	risnawati & irwandi	ORG
albalagh-1388	26	4	2012	DATE
albalagh-1388	26	5	harus memiliki pengetahuan dan kompetensi yang tinggi sesuai dengan bidang yang	PERSON
albalagh-1388	27	1	lebih	GPE
albalagh-1388	27	2	lusia	PERSON
albalagh-1388	27	3	suciati	GPE
albalagh-1388	27	4	2015	DATE
albalagh-1388	27	5	adanya upaya peningkatan mutu pendidikan pada sebuah	PERSON
albalagh-1388	27	6	lembaga pendidikan harus berlangsung secara	ORG
albalagh-1388	27	7	dan berkelanjutan	PERSON
albalagh-1388	28	1	dan diraih berdasarkan	PERSON
albalagh-1388	28	2	peningkatan mutu pada setiap komponen	PERSON
albalagh-1388	29	1	m. amin abdullah	PERSON
albalagh-1388	29	2	2004	DATE
albalagh-1388	30	1	adanya sejumlah bidang perubahan yang perlu digarap terus	PERSON
albalagh-1388	30	2	kembali sebuah kampus rujukan masa depan	PERSON
albalagh-1388	30	3	bidang-bidang	PERSON
albalagh-1388	30	4	yang dapat	PERSON
albalagh-1388	30	5	dilakukan	ORG
albalagh-1388	30	6	1	CARDINAL
albalagh-1388	30	7	pengembangan akademik	PERSON
albalagh-1388	30	8	2	CARDINAL
albalagh-1388	30	9	pengembangan kelembagaan dan sistem manajemen	PERSON
albalagh-1388	30	10	3	CARDINAL
albalagh-1388	30	11	daya manusia	PERSON
albalagh-1388	30	12	dan 4	PERSON
albalagh-1388	30	13	pengembangan sarana-prasarana	PERSON
albalagh-1388	30	14	dan infrastruktur	PERSON
albalagh-1388	31	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	31	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	32	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	32	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	32	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	33	1	259 292 261	QUANTITY
albalagh-1388	33	2	guna mewujudkan rujukan	ORG
albalagh-1388	33	3	kampus yang berorientasi masa depan	ORG
albalagh-1388	33	4	salah satu visi yang dapat dilakukan adalah melalui	PERSON
albalagh-1388	33	5	dan manajemen jurusan sebagai	PERSON
albalagh-1388	33	6	dari spesifikasi sebuah kampus	PERSON
albalagh-1388	33	7	yang mana langsung berkaitan dengan mahasiswa sebagai segmentasi	PERSON
albalagh-1388	33	8	utama yang dituju.	PERSON
albalagh-1388	34	1	visi ini	PERSON
albalagh-1388	34	2	dapat dikatakan	PERSON
albalagh-1388	34	3	bahwa jurusan kpi berupaya untuk	PERSON
albalagh-1388	34	4	memberikan	NORP
albalagh-1388	34	5	pelayanan yang terbaik	PERSON
albalagh-1388	34	6	bagi mahasiswanya	PERSON
albalagh-1388	34	7	dapat menjadi	PERSON
albalagh-1388	34	8	yang profesional	PERSON
albalagh-1388	34	9	terutama	ORG
albalagh-1388	34	10	dalam bidang	PERSON
albalagh-1388	34	11	komunikasi	NORP
albalagh-1388	34	12	serta	GPE
albalagh-1388	35	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	35	2	tak lupa kemudian diwujudkan dengan sejumlah nilai-nilai	PERSON
albalagh-1388	35	3	keindonesiaan dan	PERSON
albalagh-1388	35	4	yang	PERSON
albalagh-1388	35	5	dalam kemampuan	PERSON
albalagh-1388	35	6	dakwah sebagai perwujudan	ORG
albalagh-1388	35	7	keislaman atas	ORG
albalagh-1388	36	1	perguruan	NORP
albalagh-1388	36	2	tinggi islam	PERSON
albalagh-1388	36	3	adanya keseimbangan	PERSON
albalagh-1388	36	4	dan soft	PERSON
albalagh-1388	36	5	menjadi pada akhirnya menjadi salah satu pertimbangan bagi	PERSON
albalagh-1388	36	6	mengembangkan	NORP
albalagh-1388	37	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	37	2	salah satunya	ORG
albalagh-1388	37	3	adalah adanya mata kuliah pengembangan	PERSON
albalagh-1388	37	4	jurusan yang disesuaikan dengan	PERSON
albalagh-1388	37	5	serta vocational skill	PERSON
albalagh-1388	37	6	abas	ORG
albalagh-1388	37	7	2017	DATE
albalagh-1388	38	1	demikian	NORP
albalagh-1388	38	2	pula yang muncul pada	PERSON
albalagh-1388	38	3	jurusan kpi iain surakarta	ORG
albalagh-1388	38	4	dimana guna	PERSON
albalagh-1388	38	5	jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	38	6	secara khusus merevisi kurikulum	PERSON
albalagh-1388	38	7	dalam arah konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	38	8	jurusan sesuai dengan profil	ORG
albalagh-1388	38	9	yang	PERSON
albalagh-1388	39	1	menilik uraian di atas	PERSON
albalagh-1388	39	2	sedikit merujuk pada kondisi perkembangan pasar	PERSON
albalagh-1388	39	3	yang bermunculan	PERSON
albalagh-1388	39	4	terutama sebanding dengan banyaknya	PERSON
albalagh-1388	39	5	kerja	ORG
albalagh-1388	39	6	sumber daya manusia yang	PERSON
albalagh-1388	40	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	40	2	dari pentingnya kompetensi	PERSON
albalagh-1388	41	1	dan agus sriyanto	PERSON
albalagh-1388	41	2	2013	DATE
albalagh-1388	41	3	mengenai	ORG
albalagh-1388	41	4	jurnalistik terhadap kompetensi wartawan di sejumlah ptai	PERSON
albalagh-1388	42	1	dalam kaitannya dengan ketersediaan	PERSON
albalagh-1388	42	2	nasrullah & sriyanto	ORG
albalagh-1388	42	3	2013	DATE
albalagh-1388	42	4	serta penggiat media	PERSON
albalagh-1388	42	5	perlu adanya	PERSON
albalagh-1388	42	6	pemikiran terhadap pentingnya	ORG
albalagh-1388	42	7	kebijakan	GPE
albalagh-1388	42	8	dalam merumuskan	PERSON
albalagh-1388	42	9	arah konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	42	10	sesuai dengan bidang keahlian yang	PERSON
albalagh-1388	42	11	262	CARDINAL
albalagh-1388	42	12	kpi iain	ORG
albalagh-1388	42	13	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	43	1	dengan bentuk	PERSON
albalagh-1388	43	2	keprofesionalitasan yang diupayakan oleh jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	43	3	secara lebih	PERSON
albalagh-1388	43	4	spesifik	GPE
albalagh-1388	43	5	jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	43	6	untuk dapat bekerja	PERSON
albalagh-1388	43	7	dalam bidang-bidang	PERSON
albalagh-1388	43	8	komunikasi	GPE
albalagh-1388	43	9	jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	44	1	bidang jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	44	2	adalah bidang kerja komunikasi yang identik dengan kewartawanan	PERSON
albalagh-1388	45	1	ini merujuk	PERSON
albalagh-1388	45	2	pada konsep	PERSON
albalagh-1388	45	3	kerja	ORG
albalagh-1388	45	4	kepenyiaran serta praktisi media elektronik	ORG
albalagh-1388	46	1	sedangkan untuk	PERSON
albalagh-1388	46	2	laksamana	PERSON
albalagh-1388	46	3	2018	DATE
albalagh-1388	46	4	nova	LOC
albalagh-1388	46	5	2014	DATE
albalagh-1388	46	6	bidang ini lebih	PERSON
albalagh-1388	47	1	komunikasi sebuah perusahaan atau organisasi	ORG
albalagh-1388	48	1	harapannya	PERSON
albalagh-1388	48	2	ketiga konsentrasi yang	PERSON
albalagh-1388	49	1	dapat lebih	PERSON
albalagh-1388	50	1	dalam menjalani	PERSON
albalagh-1388	50	2	sesuai dengan minat	PERSON
albalagh-1388	50	3	serta konsentrasi yang	PERSON
albalagh-1388	50	4	dipilih	GPE
albalagh-1388	50	5	siap dalam menghadapi	PERSON
albalagh-1388	50	6	pekerjaan	GPE
albalagh-1388	50	7	yang berkenaan dengan	PERSON
albalagh-1388	50	8	dunia	GPE
albalagh-1388	50	9	komunikasi	NORP
albalagh-1388	50	10	dan dakwah	PERSON
albalagh-1388	50	11	lebih siaga	PERSON
albalagh-1388	50	12	dalam menghadapi	PERSON
albalagh-1388	50	13	di masyarakat	PERSON
albalagh-1388	50	14	serta mampu berkontribusi sesuai dengan visi	PERSON
albalagh-1388	50	15	dan misi	PERSON
albalagh-1388	50	16	jurusan guna tercapainya standar kompetensi	ORG
albalagh-1388	50	17	yang mumpuni	PERSON
albalagh-1388	51	1	konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	51	2	pada kompentensi mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	51	3	yang berkaitan dengan	PERSON
albalagh-1388	51	4	dunia	GPE
albalagh-1388	51	5	kovach & rosenstiel	ORG
albalagh-1388	51	6	2004	DATE
albalagh-1388	51	7	dan publisitas	PERSON
albalagh-1388	52	1	konsentrasi ini	PERSON
albalagh-1388	52	2	dengan produk berita	PERSON
albalagh-1388	52	3	dimana menurut william s. maulsby	ORG
albalagh-1388	52	4	dalam djuroto	PERSON
albalagh-1388	52	5	2004	DATE
albalagh-1388	52	6	nashirudin	PERSON
albalagh-1388	52	7	2017	CARDINAL
albalagh-1388	52	8	fathan,	ORG
albalagh-1388	52	9	2018	DATE
albalagh-1388	52	10	merupakan bagian penuturan yang dinyatakan secara benar dan	ORG
albalagh-1388	52	11	memiliki makna penting	PERSON
albalagh-1388	52	12	dan mampu menarik perhatian khalayak	PERSON
albalagh-1388	53	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	53	2	konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	53	3	akan memungkinkan	ORG
albalagh-1388	53	4	untuk aktif dalam mencari berita yang bersifat	PERSON
albalagh-1388	53	5	dan terpercaya	PERSON
albalagh-1388	53	6	sesuai dengan kode	PERSON
albalagh-1388	53	7	dan elemen dasar yang harus	PERSON
albalagh-1388	53	8	oleh seorang jurnalis	PERSON
albalagh-1388	53	9	santana	GPE
albalagh-1388	53	10	2005	DATE
albalagh-1388	54	1	ini juga berkenaan dengan adanya kesadaran etik	PERSON
albalagh-1388	54	2	penguasaan pengetahuan	PERSON
albalagh-1388	54	3	dan keterampilan	PERSON
albalagh-1388	54	4	bm	ORG
albalagh-1388	54	5	2010	DATE
albalagh-1388	55	1	seorang jurnalis	PERSON
albalagh-1388	56	1	konsentrasi kedua adalah	PERSON
albalagh-1388	57	1	komunikasi ini menentukan	PERSON
albalagh-1388	57	2	yang berkenaan dengan dunia	PERSON
albalagh-1388	57	3	baik yang	PERSON
albalagh-1388	58	1	dunia kerja dalam broadcasting	ORG
albalagh-1388	58	2	akan al-balagh	PERSON
albalagh-1388	58	3	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	59	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	59	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	59	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	60	1	259 292	CARDINAL
albalagh-1388	60	2	263	CARDINAL
albalagh-1388	60	3	pada para penggiat media	PERSON
albalagh-1388	60	4	tim kreatif	PERSON
albalagh-1388	60	5	penulis naskah	ORG
albalagh-1388	60	6	sampai pada	ORG
albalagh-1388	60	7	maupun	PERSON
albalagh-1388	61	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	61	2	pekerja dalam bidang penyiaran sangat dimungkinkan untuk memiliki	PERSON
albalagh-1388	61	3	dalam mengoperasikan alat	PERSON
albalagh-1388	62	1	adalah konsentrasi ketiga dalam jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	63	1	konsentrasi ini merujuk	PERSON
albalagh-1388	63	2	pada kemampuan	PERSON
albalagh-1388	63	3	pada sebuah instansi ataupun	PERSON
albalagh-1388	64	1	secara sederhana	PERSON
albalagh-1388	64	2	adalah seni mempengaruhi	PERSON
albalagh-1388	64	3	2010	DATE
albalagh-1388	64	4	seni dan ilmu	PERSON
albalagh-1388	64	5	tentang analisis tren	ORG
albalagh-1388	64	6	prediksi dari sejumlah hambatan	ORG
albalagh-1388	64	7	membangun kepercayaan	PERSON
albalagh-1388	64	8	serta masukan	PERSON
albalagh-1388	64	9	terhadap pimpinan organisasi dalam kepentingan untuk implementasi	PERSON
albalagh-1388	64	10	yang telah direncakan bagi kepentingan organisasi dan publik	PERSON
albalagh-1388	64	11	first	ORDINAL
albalagh-1388	64	12	1978	DATE
albalagh-1388	64	13	astuti	GPE
albalagh-1388	64	14	2018	DATE
albalagh-1388	64	15	2015	DATE
albalagh-1388	65	1	sebelum tahun 2015	PERSON
albalagh-1388	65	2	jurusan kpi melalui pengembangan kurikulumnya	PERSON
albalagh-1388	65	3	turut berupaya untuk mencetak	ORG
albalagh-1388	65	4	sehingga	PERSON
albalagh-1388	65	5	adanya desain kurikulum	ORG
albalagh-1388	65	6	yang mencakup	PERSON
albalagh-1388	65	7	serta vocational skill	PERSON
albalagh-1388	65	8	abas	ORG
albalagh-1388	65	9	2017	DATE
albalagh-1388	66	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	66	2	kurikulum kpi dinyatakan harus	ORG
albalagh-1388	66	3	antara pencapaian keterampilan akademik dengan kemahiran	PERSON
albalagh-1388	66	4	dalam keterampilan kejuruan	PERSON
albalagh-1388	67	1	lebih	GPE
albalagh-1388	67	2	beberapa komponenen penyusun dalam pengembangan kurikulum kpi	PERSON
albalagh-1388	67	3	antara lain adalah	ORG
albalagh-1388	67	4	mata kuliah	PERSON
albalagh-1388	67	5	kepribadian	NORP
albalagh-1388	67	6	mpk	ORG
albalagh-1388	67	7	mata kuliah keilmuan dan keterampilan	PERSON
albalagh-1388	67	8	mata kuliah keahlian	PERSON
albalagh-1388	67	9	mata kuliah	PERSON
albalagh-1388	67	10	dan mata kuliah berkehidupan bermasyarakat	PERSON
albalagh-1388	67	11	mbb	ORG
albalagh-1388	67	12	abas	ORG
albalagh-1388	67	13	2017	DATE
albalagh-1388	68	1	terjadi penyesuaian kurikulum	PERSON
albalagh-1388	68	2	iain surakarta sejak tahun 2015	PERSON
albalagh-1388	68	3	yang mengacu	PERSON
albalagh-1388	68	4	pada kerangka kualifikasi	PERSON
albalagh-1388	68	5	indonesia	GPE
albalagh-1388	68	6	dengan dibagi	PERSON
albalagh-1388	68	7	menjadi sejumlah komponen mata kuliah wajib dan pilihan	ORG
albalagh-1388	68	8	dimana di dalam mata kuliah wajib terdapat	PERSON
albalagh-1388	68	9	beberapa mata kuliah konsentrasi yang sesuai dengan kualifikasi	PERSON
albalagh-1388	68	10	jurusan	GPE
albalagh-1388	68	11	abas	ORG
albalagh-1388	68	12	2017	DATE
albalagh-1388	69	1	adapun penempatan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	69	2	jurusan ini	PERSON
albalagh-1388	69	3	pilihan yang harus	PERSON
albalagh-1388	69	4	kpi dan mulai dilakukan pada tahun 2011 lalu	ORG
albalagh-1388	70	1	264	CARDINAL
albalagh-1388	70	2	kepuasan	ORG
albalagh-1388	70	3	kpi iain	ORG
albalagh-1388	70	4	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	70	5	dengan ketiga konsentrasi ini	PERSON
albalagh-1388	70	6	dalam menjalani	PERSON
albalagh-1388	71	1	pelaksanaan kurikulum	PERSON
albalagh-1388	71	2	juga didukung dengan sejumlah	PERSON
albalagh-1388	71	3	dosen praktisi guna menambah keterampilan	PERSON
albalagh-1388	71	4	lebih dipersiapkan dalam menghadapi	ORG
albalagh-1388	71	5	dunia	GPE
albalagh-1388	71	6	kerja	ORG
albalagh-1388	71	7	nantinya	GPE
albalagh-1388	72	1	lebih	GPE
albalagh-1388	72	2	semangat	ORG
albalagh-1388	72	3	dari mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	72	4	dalam menjalani	PERSON
albalagh-1388	72	5	ini menjadi salah satu	PERSON
albalagh-1388	72	6	dalam menunjukkan	PERSON
albalagh-1388	72	7	adanya kepuasan dari mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	72	8	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	72	9	serta menjalani	PERSON
albalagh-1388	72	10	konsentrasi perkuliahan kpi	ORG
albalagh-1388	73	1	lebih	GPE
albalagh-1388	73	2	ini berupaya untuk mengetahui bagaimana konsistensi	PERSON
albalagh-1388	73	3	jurusan kpi dalam merumuskan	ORG
albalagh-1388	73	4	kebijakan bagi	ORG
albalagh-1388	74	1	terutama terkait	ORG
albalagh-1388	74	2	perubahan yang sengaja dipersiapkan untuk	PERSON
albalagh-1388	74	3	mereka lebih siap dalam menghadapi pekerjaan	PERSON
albalagh-1388	74	4	serta kebutuhan pasar yang semakin lama kian	PERSON
albalagh-1388	74	5	berkembang	GPE
albalagh-1388	75	1	guna mencapai	PERSON
albalagh-1388	75	2	yang dapat	PERSON
albalagh-1388	75	3	tetap berupaya untuk menciptakan kinerja	ORG
albalagh-1388	75	4	jurusan yang lebih baik lagi	PERSON
albalagh-1388	75	5	maka adanya	PERSON
albalagh-1388	75	6	kebijakan	GPE
albalagh-1388	75	7	untuk pembagian konsentrasi jurusan ini selanjutnya	PERSON
albalagh-1388	76	1	dengan mahasiswa yang dipilih sebagai subjek	PERSON
albalagh-1388	76	2	yang telah	PERSON
albalagh-1388	76	3	konsentrasi jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	76	4	telah menempuh kkl	ORG
albalagh-1388	76	5	sesuai dengan bidang keilmuan jurusan	PERSON
albalagh-1388	76	6	serta telah	PERSON
albalagh-1388	76	7	atau sedang menjalani	PERSON
albalagh-1388	76	8	sesuai dengan konsentrasi yang	PERSON
albalagh-1388	77	1	dengan demikian	PERSON
albalagh-1388	77	2	mahasiswa yang dipilih sebagai	ORG
albalagh-1388	77	3	dan populasi	PERSON
albalagh-1388	77	4	dalam penelitian	PERSON
albalagh-1388	77	5	ini adalah	PERSON
albalagh-1388	77	6	kpi angkatan 2014	ORG
albalagh-1388	77	7	dimana mereka telah	PERSON
albalagh-1388	77	8	dan telah atau sedang melaksanakan	PERSON
albalagh-1388	78	1	selain itu	PERSON
albalagh-1388	78	2	mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	78	3	2014	DATE
albalagh-1388	78	4	ini juga sedang dalam	PERSON
albalagh-1388	78	5	masa mempersiapkan	ORG
albalagh-1388	78	6	akhir	PERSON
albalagh-1388	78	7	sesuai dengan pilihan	PERSON
albalagh-1388	78	8	konsentrasi serta	GPE
albalagh-1388	78	9	keilmuan kpi yang telah	ORG
albalagh-1388	79	1	menilik uraian di atas	PERSON
albalagh-1388	79	2	muncul sejumlah pertanyaan guna mengklarifikasi apakah kemudian mahasiswa	ORG
albalagh-1388	79	3	yang telah	PERSON
albalagh-1388	79	4	serta menjalani	PERSON
albalagh-1388	79	5	pilihan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	79	6	jurusan kpi benar-benar merasa puas	ORG
albalagh-1388	79	7	pilihan yang dijalani	ORG
albalagh-1388	80	1	mengingat	ORG
albalagh-1388	80	2	konsentrasi ini dapat al-balagh	PERSON
albalagh-1388	80	3	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	81	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	81	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	81	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	82	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	82	2	265	CARDINAL
albalagh-1388	82	3	upaya khusus dari	PERSON
albalagh-1388	82	4	jurusan kpi dalam mengarahkan	ORG
albalagh-1388	82	5	dapat lebih siap dalam menghadapi masyarakat dan pasar kerja yang luas	PERSON
albalagh-1388	82	6	yang diharapkan jurusan.	PERSON
albalagh-1388	83	1	berbicara tentang	ORG
albalagh-1388	83	2	kerja yang	PERSON
albalagh-1388	83	3	jaffe & scott yang dikutip oleh kummerow	ORG
albalagh-1388	83	4	saifuddin	ORG
albalagh-1388	83	5	2018	DATE
albalagh-1388	83	6	menjelaskan	ORG
albalagh-1388	83	7	karier yang	PERSON
albalagh-1388	83	8	dilakukan secara bertahap	PERSON
albalagh-1388	84	1	ini merujuk	PERSON
albalagh-1388	84	2	pada aspek	PERSON
albalagh-1388	84	3	1	CARDINAL
albalagh-1388	84	4	diri sendiri	PERSON
albalagh-1388	84	5	2	CARDINAL
albalagh-1388	84	6	mengeksplorasi peluang	PERSON
albalagh-1388	84	7	3	CARDINAL
albalagh-1388	84	8	4	CARDINAL
albalagh-1388	84	9	dan 5	PERSON
albalagh-1388	85	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	85	2	adanya spesifikasi bidang dalam konsentrasi perkuliahan	PERSON
albalagh-1388	85	3	pada akhirnya menjadi salah satu faktor	PERSON
albalagh-1388	85	4	yang memengaruhi dalam pencapaian	PERSON
albalagh-1388	85	5	karier yang diinginkan	PERSON
albalagh-1388	86	1	selanjutnya	GPE
albalagh-1388	86	2	dengan bentuk kepuasan yang dicari	PERSON
albalagh-1388	86	3	apakah hal ini juga bersesuaian dengan motivasi	PERSON
albalagh-1388	86	4	awal para mahasiswa kpi dalam memilih	ORG
albalagh-1388	86	5	konsentrasi jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	87	1	mahasiswa jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	87	2	yang menggunakan barang dan jasa	PERSON
albalagh-1388	88	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	88	2	bagaimana mereka	PERSON
albalagh-1388	88	3	konsentrasi akan	PERSON
albalagh-1388	88	4	berkaitan dengan bagaimana	PERSON
albalagh-1388	88	5	dan kepuasan mereka ketika	PERSON
albalagh-1388	88	6	bidang konsentrasi dalam perkuliahan	PERSON
albalagh-1388	88	7	keputusan atas sejumlah	ORG
albalagh-1388	88	8	pilihan konsentrasi yang tersedia	PERSON
albalagh-1388	89	1	eddy	PERSON
albalagh-1388	89	2	yang dikutip oleh	PERSON
albalagh-1388	89	3	yuliandari & prasetyo h	ORG
albalagh-1388	89	4	2012	DATE
albalagh-1388	89	5	menyatakan bahwa teori	PERSON
albalagh-1388	89	6	adalah pendekatan	PERSON
albalagh-1388	89	7	yang digunakan untuk	PERSON
albalagh-1388	89	8	terbaik dari sejumlah pilihan	ORG
albalagh-1388	90	1	ini didasari	PERSON
albalagh-1388	90	2	tidak pasti	PERSON
albalagh-1388	90	3	pasti	PERSON
albalagh-1388	90	4	maupun berisiko	PERSON
albalagh-1388	91	1	selanjutnya simon & efrain	ORG
albalagh-1388	91	2	dalam	PERSON
albalagh-1388	91	3	yuliandari & prasetyo h	ORG
albalagh-1388	91	4	2012	DATE
albalagh-1388	91	5	menambahkan adanya	PERSON
albalagh-1388	91	6	keputusan yang turut memengaruhi	PERSON
albalagh-1388	91	7	pilihan	NORP
albalagh-1388	91	8	dan implementasi	PERSON
albalagh-1388	92	1	masih tentang aspek	PERSON
albalagh-1388	92	2	dan keller	PERSON
albalagh-1388	92	3	suryani & ginting	ORG
albalagh-1388	92	4	2016	DATE
albalagh-1388	92	5	winkel	DATE
albalagh-1388	92	6	allolayuk	NORP
albalagh-1388	92	7	setiawan	GPE
albalagh-1388	92	8	2013	DATE
albalagh-1388	92	9	menyatakan	GPE
albalagh-1388	93	1	keputusan membeli pada	PERSON
albalagh-1388	93	2	yang dipengaruhi oleh beberapa faktor	PERSON
albalagh-1388	93	3	yakni faktor internal (personal	ORG
albalagh-1388	93	4	dan faktor	PERSON
albalagh-1388	94	1	begitu pula dengan mahasiswa sebagai	PERSON
albalagh-1388	94	2	266	CARDINAL
albalagh-1388	94	3	kpi iain	ORG
albalagh-1388	94	4	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	94	5	konsumen kampus	PERSON
albalagh-1388	94	6	bagaimana mereka memutuskan untuk	PERSON
albalagh-1388	94	7	konsentrasi tertentu	PERSON
albalagh-1388	94	8	hal ini berkaitan dengan pula dengan faktor	PERSON
albalagh-1388	94	9	dan lingkungan yang melingkupi masing-masing	PERSON
albalagh-1388	94	10	berdasarkan	NORP
albalagh-1388	94	11	ulasan di atas	PERSON
albalagh-1388	94	12	dapat dibatasi permasalahan terkait	PERSON
albalagh-1388	94	13	bagaimana tingkat kepuasan mahasiswa kpi angkatan	PERSON
albalagh-1388	94	14	2014	DATE
albalagh-1388	94	15	konsentrasi jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	95	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	95	2	secara khusus kepuasan	PERSON
albalagh-1388	95	3	jurusan diarahkan	PERSON
albalagh-1388	95	4	pada pengaruh	ORG
albalagh-1388	95	5	antara motif	PERSON
albalagh-1388	95	6	dan kebutuhan yang melandasi	PERSON
albalagh-1388	95	7	konsentrasi jurusan dengan tingkat kepuasan mahasiswa kpi angkatan	PERSON
albalagh-1388	95	8	2014	DATE
albalagh-1388	95	9	yang telah menjalani pemilihan	PERSON
albalagh-1388	95	10	dan perkuliahan sesuai dengan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	95	11	jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	96	1	metode penelitian	PERSON
albalagh-1388	96	2	pendekatan yang digunakan pada penelitian	PERSON
albalagh-1388	96	3	ini merujuk	PERSON
albalagh-1388	96	4	pada pendekatan kuantitatif	PERSON
albalagh-1388	97	1	dengan pendekatan	PERSON
albalagh-1388	97	2	ini dijelaskan sebagai penelitian	ORG
albalagh-1388	97	3	yang berupaya menggambarkan	PERSON
albalagh-1388	97	4	serta memberikan	PERSON
albalagh-1388	97	5	penjelasan mengenai suatu permasalahan yang dapat	PERSON
albalagh-1388	98	1	dengan pendekatan	PERSON
albalagh-1388	98	2	memiliki tujuan untuk menjelaskan	ORG
albalagh-1388	98	3	meramalkan	NORP
albalagh-1388	98	4	serta mengontrol	PERSON
albalagh-1388	98	5	sosial melalui bentuk pengukuran	ORG
albalagh-1388	98	6	yang objektif	PERSON
albalagh-1388	98	7	serta analisis yang memuat	PERSON
albalagh-1388	98	8	kriyanto	GPE
albalagh-1388	98	9	2006	DATE
albalagh-1388	99	1	2017	CARDINAL
albalagh-1388	99	2	menjelaskan	ORG
albalagh-1388	99	3	kuantitatif yang memfokuskan adanya	PERSON
albalagh-1388	99	4	secara kuantitatif	PERSON
albalagh-1388	99	5	yang	PERSON
albalagh-1388	99	6	dikumpulkan	NORP
albalagh-1388	99	7	dan diolah menjadi metode analisis	PERSON
albalagh-1388	99	8	secara statistik	PERSON
albalagh-1388	100	1	dalam kaitannya	PERSON
albalagh-1388	100	2	adanya variabel yang digunakan dalam penelitian	ORG
albalagh-1388	100	3	harus diidentifikasi secara jelas sehingga hubungan	PERSON
albalagh-1388	101	1	antar variabel yang	ORG
albalagh-1388	101	2	dan struktural	PERSON
albalagh-1388	101	3	serta dapat diuji secara empirik	PERSON
albalagh-1388	102	1	selebihnya	GPE
albalagh-1388	102	2	jenis penelitian	ORG
albalagh-1388	102	3	ini adalah penelitian	PERSON
albalagh-1388	102	4	jenis asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan	PERSON
albalagh-1388	102	5	atau lebih	PERSON
albalagh-1388	102	6	2011	DATE
albalagh-1388	102	7	serta menjelaskan suatu gejala	PERSON
albalagh-1388	102	8	sosial yang	GPE
albalagh-1388	103	1	dalam penelitian ini	PERSON
albalagh-1388	103	2	secara aplikatif terdapat	PERSON
albalagh-1388	103	3	dua variabel yang harus dikaitkan	PERSON
albalagh-1388	103	4	yakni antara motif	ORG
albalagh-1388	103	5	konsentrasi jurusan kpi dengan tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	103	6	konsentrasi jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	104	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	104	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	105	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	105	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	105	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	106	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	106	2	dalam penelitian ini dipilih	PERSON
albalagh-1388	106	3	musa, & alkassim	ORG
albalagh-1388	106	4	2016	DATE
albalagh-1388	107	1	ini termasuk dalam jenis	PERSON
albalagh-1388	107	2	acharya	PERSON
albalagh-1388	107	3	prakash, & nigam	ORG
albalagh-1388	107	4	2013	DATE
albalagh-1388	107	5	yang	GPE
albalagh-1388	107	6	secara	ORG
albalagh-1388	107	7	2016	DATE
albalagh-1388	108	1	dalam konteks	PERSON
albalagh-1388	108	2	ini dilakukan dengan mengambil	PERSON
albalagh-1388	108	3	secara keseluruhan	PERSON
albalagh-1388	108	4	karena	GPE
albalagh-1388	108	5	yang diambil	PERSON
albalagh-1388	108	6	dianggap	NORP
albalagh-1388	108	7	kriteria	GPE
albalagh-1388	108	8	dan karakteristik yang	PERSON
albalagh-1388	108	9	dalam penelitian	PERSON
albalagh-1388	109	1	ini juga biasa	PERSON
albalagh-1388	109	2	digunakan dalam sejumlah kasus penelitian	PERSON
albalagh-1388	109	3	yang relatif kecil	PERSON
albalagh-1388	110	1	lebih	GPE
albalagh-1388	110	2	responden yang menjadi	PERSON
albalagh-1388	110	3	adalah seluruh mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	110	4	2014	DATE
albalagh-1388	111	1	119	CARDINAL
albalagh-1388	111	2	dimana mereka adalah	PERSON
albalagh-1388	111	3	yang telah	PERSON
albalagh-1388	111	4	konsentrasi jurusan sejak	PERSON
albalagh-1388	111	5	2016	DATE
albalagh-1388	111	6	dan menjalani kegiatan	PERSON
albalagh-1388	111	7	magang kerja	PERSON
albalagh-1388	111	8	serta kkn	PERSON
albalagh-1388	111	9	pengabdian	NORP
albalagh-1388	112	1	dalam konteks ini	PERSON
albalagh-1388	112	2	responden aktif	PERSON
albalagh-1388	112	3	103	CARDINAL
albalagh-1388	112	4	orang karena	PERSON
albalagh-1388	112	5	1 orang	QUANTITY
albalagh-1388	112	6	dan putus studi	PERSON
albalagh-1388	112	7	15	CARDINAL
albalagh-1388	113	1	pengumpulan data	ORG
albalagh-1388	113	2	dilakukan dengan tiga cara	ORG
albalagh-1388	113	3	yaitu	GPE
albalagh-1388	113	4	kuesioner atau angket	PERSON
albalagh-1388	113	5	serta dokumentasi	PERSON
albalagh-1388	114	1	variabel penelitian terdiri dari dua variabel	PERSON
albalagh-1388	115	1	pertama, variabel bebas	ORG
albalagh-1388	115	2	yaitu motif mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	115	3	2014	DATE
albalagh-1388	115	4	konsentrasi jurusan	PERSON
albalagh-1388	116	1	untuk variabel kedua	PERSON
albalagh-1388	116	2	variabel terikat	PERSON
albalagh-1388	116	3	mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	116	4	2014	DATE
albalagh-1388	116	5	konsentrasi jurusan	PERSON
albalagh-1388	117	1	pengukuran	NORP
albalagh-1388	117	2	dalam penelitian	PERSON
albalagh-1388	117	3	ini menggunakan	PERSON
albalagh-1388	117	4	skala	GPE
albalagh-1388	117	5	dengan gradasi	PERSON
albalagh-1388	117	6	dari nilai yang sangat positif sampai dengan nilai yang sangat negatif	PERSON
albalagh-1388	118	1	lebih jelas	PERSON
albalagh-1388	118	2	kriteria penilaian	PERSON
albalagh-1388	118	3	dalam skala	PERSON
albalagh-1388	118	4	2016	CARDINAL
albalagh-1388	118	5	107	CARDINAL
albalagh-1388	118	6	1	CARDINAL
albalagh-1388	118	7	4	CARDINAL
albalagh-1388	118	8	2	CARDINAL
albalagh-1388	118	9	3	CARDINAL
albalagh-1388	118	10	3	CARDINAL
albalagh-1388	118	11	2	CARDINAL
albalagh-1388	118	12	4	CARDINAL
albalagh-1388	118	13	1	CARDINAL
albalagh-1388	118	14	268	CARDINAL
albalagh-1388	118	15	kpi iain	ORG
albalagh-1388	118	16	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	119	1	hasil penelitian	PERSON
albalagh-1388	119	2	dan pembahasan a. jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	119	3	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	119	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	119	5	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	119	6	selanjutnya	GPE
albalagh-1388	120	1	jurusan kpi memiliki sejarah	ORG
albalagh-1388	120	2	cukup panjang	PERSON
albalagh-1388	121	1	jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	121	2	salah satu jurusan yang berada di fakultas	ORG
albalagh-1388	121	3	dan dakwah	PERSON
albalagh-1388	121	4	dan mulai	PERSON
albalagh-1388	121	5	pendidikan tahun 1998	PERSON
albalagh-1388	121	6	saat itu masih di bawah	PERSON
albalagh-1388	121	7	sekolah tinggi agama islam	ORG
albalagh-1388	122	1	pada tahun 2011	PERSON
albalagh-1388	122	2	menjadi institut agama	ORG
albalagh-1388	122	3	islam	NORP
albalagh-1388	122	4	iain	PERSON
albalagh-1388	123	1	dengan perubahan	PERSON
albalagh-1388	123	2	jurusan-jurusan yang ada	GPE
albalagh-1388	123	3	saling melakukan	PERSON
albalagh-1388	123	4	menjadi fakultas	PERSON
albalagh-1388	123	5	sehingga sampai saat ini iain surakarta memiliki	PERSON
albalagh-1388	123	6	salah satunya	ORG
albalagh-1388	124	1	adalah fakultas	PERSON
albalagh-1388	124	2	dan dakwah	PERSON
albalagh-1388	124	3	kpi iain surakarta	ORG
albalagh-1388	124	4	2017	DATE
albalagh-1388	125	1	jurusan kpi sejak mulai	ORG
albalagh-1388	125	2	pendidikan	GPE
albalagh-1388	125	3	tahun	PERSON
albalagh-1388	125	4	1998	DATE
albalagh-1388	125	5	terus melakukan pengembangan secara akademik	PERSON
albalagh-1388	126	1	orientasinya	PERSON
albalagh-1388	126	2	adalah bagaimana supaya	PERSON
albalagh-1388	126	3	studi ini dapat	PERSON
albalagh-1388	126	4	di masyarakat	PERSON
albalagh-1388	126	5	dapat diterima oleh pasar kerja	ORG
albalagh-1388	126	6	dan dapat bersaing dengan program	PERSON
albalagh-1388	126	7	sejenisnya di dunia	PERSON
albalagh-1388	126	8	kerja	ORG
albalagh-1388	127	1	pengembangan yang dilakukan selalu	PERSON
albalagh-1388	127	2	pada perubahan tuntutan pasar kerja	PERSON
albalagh-1388	128	1	implikasinya	PERSON
albalagh-1388	128	2	adalah tuntutan akan adanya	PERSON
albalagh-1388	128	3	perubahan kurikulum	PERSON
albalagh-1388	128	4	yang	PERSON
albalagh-1388	129	1	visi dari	PERSON
albalagh-1388	129	2	jurusan kpi adalah excellence	ORG
albalagh-1388	129	3	dalam dakwah islam yang	PERSON
albalagh-1388	129	4	dengan nilai-nilai kearifan	PERSON
albalagh-1388	129	5	dan keindonesiaan dan profesional dalam bidang komunikasi	PERSON
albalagh-1388	129	6	dan media	PERSON
albalagh-1388	130	1	visi ini dicapai	PERSON
albalagh-1388	130	2	melalui beberapa misi	PERSON
albalagh-1388	130	3	yaitu	GPE
albalagh-1388	130	4	pendidikan	GPE
albalagh-1388	130	5	dan penelitian	PERSON
albalagh-1388	130	6	yang kompetitif di bidang komunikasimedia	PERSON
albalagh-1388	130	7	memberikan pencerahan pemikiran keislaman	ORG
albalagh-1388	130	8	dalam bidang komunikasi	PERSON
albalagh-1388	130	9	dan media	PERSON
albalagh-1388	131	1	dalam meningkatkan kualitas keagamaan	PERSON
albalagh-1388	131	2	melalui	PRODUCT
albalagh-1388	131	3	dakwah yang rahmatal lil ‘alamin	PERSON
albalagh-1388	131	4	dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam	PERSON
albalagh-1388	131	5	komunikasi dan media	PERSON
albalagh-1388	131	6	kpi iain surakarta	ORG
albalagh-1388	131	7	2017	DATE
albalagh-1388	132	1	dari jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	132	2	terdiri dari praktisi media	ORG
albalagh-1388	132	3	jurnalis dan broadcaster	PERSON
albalagh-1388	132	4	praktisi dakwah	PERSON
albalagh-1388	132	5	dan public	PERSON
albalagh-1388	133	1	praktisi media	PERSON
albalagh-1388	133	2	jurnalis maupun broadcaster	ORG
albalagh-1388	133	3	yang kompeten	PERSON
albalagh-1388	133	4	dalam ilmu al-balagh	PERSON
albalagh-1388	133	5	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	134	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	134	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	134	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	135	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	135	2	269	CARDINAL
albalagh-1388	135	3	komunikasi	NORP
albalagh-1388	135	4	dan media	PERSON
albalagh-1388	135	5	menguasai	GPE
albalagh-1388	135	6	teknologi	ORG
albalagh-1388	135	7	informasi	GPE
albalagh-1388	135	8	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	135	9	kreatif	PERSON
albalagh-1388	135	10	komunikatif dan inovatif	PERSON
albalagh-1388	135	11	mampu berkontribusi	PERSON
albalagh-1388	135	12	bagi masyarakat melalui	PERSON
albalagh-1388	135	13	jurnalistik dan penyiaran	PERSON
albalagh-1388	135	14	serta memiliki	PERSON
albalagh-1388	135	15	dan nilainilai keislaman	PERSON
albalagh-1388	136	1	selanjutnya	PERSON
albalagh-1388	136	2	praktisi dakwah merujuk pada dai	PERSON
albalagh-1388	138	1	dalam keilmuan dakwah dan studi islam	PERSON
albalagh-1388	138	2	mampu merancang dan melakukan dakwah	PERSON
albalagh-1388	138	3	menguasai teknologi	PERSON
albalagh-1388	138	4	informasi	GPE
albalagh-1388	138	5	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	138	6	serta mampu berkontribusi dalam memberikan	PERSON
albalagh-1388	138	7	di masyarakat	PERSON
albalagh-1388	139	1	ini kompeten	PERSON
albalagh-1388	139	2	dalam keilmuan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	139	3	terutama dalam membuat perencanaan	ORG
albalagh-1388	139	4	dan pelaksanaan kegiatan kehumasan	PERSON
albalagh-1388	139	5	kreatif	PERSON
albalagh-1388	139	6	komunikatif dan inovatif	PERSON
albalagh-1388	139	7	menguasai	GPE
albalagh-1388	139	8	teknologi	ORG
albalagh-1388	139	9	informasi	GPE
albalagh-1388	139	10	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	139	11	memiliki wawasan dan nilai	PERSON
albalagh-1388	139	12	nilai keislaman	PERSON
albalagh-1388	140	1	adapun kurikulum	PERSON
albalagh-1388	140	2	yang diberlakukan pertama kali pada tahun	PERSON
albalagh-1388	140	3	1998	DATE
albalagh-1388	140	4	dan telah	PERSON
albalagh-1388	140	5	pada tahun 2002	PERSON
albalagh-1388	140	6	2005	DATE
albalagh-1388	140	7	2011	DATE
albalagh-1388	140	8	dan 2015	PERSON
albalagh-1388	140	9	kurikulum	ORG
albalagh-1388	140	10	jurusan kpi	GPE
albalagh-1388	140	11	n.d.	GPE
albalagh-1388	141	1	peninjauan dilakukan dengan mempertimbangkan	PERSON
albalagh-1388	141	2	dan peluang	PERSON
albalagh-1388	141	3	dunia	GPE
albalagh-1388	141	4	kerja	ORG
albalagh-1388	141	5	serta	GPE
albalagh-1388	141	6	teknologi komunikasi dan informasi	PERSON
albalagh-1388	142	1	adapun evaluasi kurikulum	PERSON
albalagh-1388	142	2	di	ORG
albalagh-1388	142	3	jurusan kpi didasarkan	ORG
albalagh-1388	142	4	pada kajian	PERSON
albalagh-1388	142	5	tentang kebutuhan	ORG
albalagh-1388	142	6	dan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	142	7	baik yang	PERSON
albalagh-1388	142	8	jajak pendapat	PERSON
albalagh-1388	142	9	masukan-masukan institusi media	ORG
albalagh-1388	142	10	pelaksanaan magang studi	PERSON
albalagh-1388	143	1	tahun	PERSON
albalagh-1388	143	2	2007	DATE
albalagh-1388	143	3	pernah dilakukan kajian	PERSON
albalagh-1388	143	4	tentang pendapat pengguna terhadap kurikulum	PERSON
albalagh-1388	143	5	studi kpi	PERSON
albalagh-1388	143	6	serta kesesuaiannya dengan	PERSON
albalagh-1388	143	7	dunia	GPE
albalagh-1388	144	1	kajian	NORP
albalagh-1388	144	2	ini	PERSON
albalagh-1388	144	3	pada calon-pengguna yang	PERSON
albalagh-1388	144	4	dijadikan	GPE
albalagh-1388	144	5	lokasi magang	PERSON
albalagh-1388	144	6	mahasiswa kpi	ORG
albalagh-1388	144	7	koran solopos	PRODUCT
albalagh-1388	144	8	mh fm	ORG
albalagh-1388	144	9	biro iklan	ORG
albalagh-1388	144	10	dan beberapa institusi	PERSON
albalagh-1388	144	11	media lainnya di solo.	ORG
albalagh-1388	145	1	hal ini bertujuan	PERSON
albalagh-1388	145	2	kurikulum kpi	ORG
albalagh-1388	145	3	terutama pada perkuliahan	ORG
albalagh-1388	145	4	dan pembelajarannya dapat	PERSON
albalagh-1388	145	5	dan dekat dengan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	145	6	dunia	GPE
albalagh-1388	146	1	arah kurikulum	PERSON
albalagh-1388	146	2	dalam tataran	PERSON
albalagh-1388	147	1	didukung dengan pengadaan sejumlah	ORG
albalagh-1388	147	2	yang disesuaikan dengan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	147	3	dalam muatan kurikulum	PERSON
albalagh-1388	148	1	mengingat beberapa arahan mata kuliah sangat	PERSON
albalagh-1388	148	2	270	CARDINAL
albalagh-1388	148	3	kepuasan	ORG
albalagh-1388	148	4	kpi iain	ORG
albalagh-1388	148	5	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	148	6	kapasitas	NORP
albalagh-1388	148	7	yang sesuai dengan bidang keahlian	PERSON
albalagh-1388	148	8	juga adanya keterbatasan	PERSON
albalagh-1388	148	9	pengajar	ORG
albalagh-1388	148	10	tetap yang tersedia di dalam jurusan	PERSON
albalagh-1388	149	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	149	2	upaya yang	PERSON
albalagh-1388	149	3	adalah dengan mendatangkan	PERSON
albalagh-1388	149	4	pengajar	ORG
albalagh-1388	149	5	yang langsung	PERSON
albalagh-1388	149	6	berkenaan dengan	ORG
albalagh-1388	149	7	dunia	GPE
albalagh-1388	149	8	kerja bidang komunikasi	ORG
albalagh-1388	149	9	jurnalis	GPE
albalagh-1388	149	10	serta penggiat bidang	PERSON
albalagh-1388	149	11	dan pekerja	PERSON
albalagh-1388	150	1	harapannya	PERSON
albalagh-1388	150	2	upaya ini dapat	PERSON
albalagh-1388	150	3	meningkatkan kapabilitas	PERSON
albalagh-1388	150	4	memberikan	ORG
albalagh-1388	150	5	bagi	ORG
albalagh-1388	150	6	untuk mendukung kemampuan	PERSON
albalagh-1388	150	7	dalam bidang konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	150	8	kpi yang	GPE
albalagh-1388	151	1	b. konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	151	2	jurusan kpi pertama	ORG
albalagh-1388	151	3	konsentrasi broadcasting	GPE
albalagh-1388	152	1	konsentrasi ini	PERSON
albalagh-1388	152	2	dunia penyiaran	ORG
albalagh-1388	152	3	maupun televisi	PERSON
albalagh-1388	153	1	karena itu sasaran	PERSON
albalagh-1388	153	2	penggunanya adalah media penyiaran	ORG
albalagh-1388	154	1	peminat	GPE
albalagh-1388	154	2	konsentrasi ini rata-rata	PERSON
albalagh-1388	154	3	30%	PERCENT
albalagh-1388	154	4	dari keseluruhan	PERSON
albalagh-1388	154	5	jumlah mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	155	1	untuk menambah kualifikasi di bidang ini	PERSON
albalagh-1388	155	2	maka jurusan menyusun sejumlah mata	PERSON
albalagh-1388	155	3	kuliah konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	155	4	sebagai berikut	ORG
albalagh-1388	155	5	1	CARDINAL
albalagh-1388	155	6	sebaran mata kuliah konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	155	7	1	CARDINAL
albalagh-1388	155	8	201	CARDINAL
albalagh-1388	155	9	2 2	CARDINAL
albalagh-1388	155	10	205	CARDINAL
albalagh-1388	155	11	2 3	CARDINAL
albalagh-1388	155	12	407	CARDINAL
albalagh-1388	155	13	4 4	CARDINAL
albalagh-1388	155	14	304	CARDINAL
albalagh-1388	155	15	dan	PERSON
albalagh-1388	155	16	3 5	CARDINAL
albalagh-1388	155	17	308	CARDINAL
albalagh-1388	155	18	3 6	CARDINAL
albalagh-1388	155	19	302	CARDINAL
albalagh-1388	155	20	3 7	CARDINAL
albalagh-1388	155	21	306	CARDINAL
albalagh-1388	155	22	3 8	CARDINAL
albalagh-1388	155	23	203	CARDINAL
albalagh-1388	155	24	dan etika penyiaran*	PERSON
albalagh-1388	155	25	2	CARDINAL
albalagh-1388	155	26	buku panduan akademik 2017	PERSON
albalagh-1388	155	27	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	155	28	2017	DATE
albalagh-1388	155	29	kedua	PERSON
albalagh-1388	155	30	konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	155	31	dimana konsentrasi ini menjadi konsentrasi yang tidak banyak diminati	PERSON
albalagh-1388	155	32	mahasiswa perempuan	ORG
albalagh-1388	155	33	karena konsentrasi ini lebih	PERSON
albalagh-1388	155	34	menjadi	GPE
albalagh-1388	155	35	jurnalis atau	PERSON
albalagh-1388	156	1	biasanya peminat	PERSON
albalagh-1388	156	2	konsentrasi ini adalah	PERSON
albalagh-1388	156	3	yang lebih al-balagh	PERSON
albalagh-1388	156	4	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	157	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	157	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	157	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	158	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	158	2	271	CARDINAL
albalagh-1388	158	3	sehingga peminatnya	PERSON
albalagh-1388	158	4	tidak lebih banyak	PERSON
albalagh-1388	158	5	konsentrasi lainnya	PERSON
albalagh-1388	159	1	justru peminat	PERSON
albalagh-1388	159	2	konsentrasi jurnalistik cenderung paling sedikit	PERSON
albalagh-1388	160	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	160	2	dari jumlah atau kuantitas	PERSON
albalagh-1388	160	3	mahasiswa	ORG
albalagh-1388	160	4	kpi konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	160	5	yang hanya satu kelas	PERSON
albalagh-1388	160	6	dengan jumlah	PERSON
albalagh-1388	161	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	161	2	jauh dengan jumlah	PERSON
albalagh-1388	161	3	kpi konsentrasi	ORG
albalagh-1388	161	4	yang mampu mencapai	PERSON
albalagh-1388	161	5	40 orang	PERSON
albalagh-1388	161	6	bahkan	ORG
albalagh-1388	161	7	75	CARDINAL
albalagh-1388	161	8	orang pada mahasiswa angkatan	PERSON
albalagh-1388	161	9	2015	CARDINAL
albalagh-1388	161	10	dan 2016.	PERSON
albalagh-1388	162	1	hasil observasi	PERSON
albalagh-1388	162	2	kurangnya	GPE
albalagh-1388	162	3	peminatan	GPE
albalagh-1388	162	4	dalam konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	162	5	disebabkan	GPE
albalagh-1388	162	6	karena muatan	PERSON
albalagh-1388	162	7	perkuliahan	NORP
albalagh-1388	162	8	yang dirasa	PERSON
albalagh-1388	162	9	lebih berat	PERSON
albalagh-1388	162	10	dimana profil	ORG
albalagh-1388	162	11	langsung	GPE
albalagh-1388	162	12	pada praktisi	PERSON
albalagh-1388	163	1	adapun sebaran mata kuliah dalam konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	163	2	adalah sebagai berikut	ORG
albalagh-1388	163	3	tabel 2.	ORG
albalagh-1388	163	4	sebaran mata kuliah konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	163	5	sks 1 kpij 302	FAC
albalagh-1388	163	6	3 2	CARDINAL
albalagh-1388	163	7	306	CARDINAL
albalagh-1388	163	8	3 3	CARDINAL
albalagh-1388	163	9	201	CARDINAL
albalagh-1388	163	10	2 4	CARDINAL
albalagh-1388	163	11	303	CARDINAL
albalagh-1388	163	12	3 5	CARDINAL
albalagh-1388	163	13	305	CARDINAL
albalagh-1388	163	14	jurnalistik foto	PERSON
albalagh-1388	163	15	3 6	CARDINAL
albalagh-1388	163	16	307	CARDINAL
albalagh-1388	163	17	3 7	CARDINAL
albalagh-1388	163	18	308	CARDINAL
albalagh-1388	163	19	3 8	CARDINAL
albalagh-1388	163	20	303	CARDINAL
albalagh-1388	163	21	dan etika* jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	163	22	2	CARDINAL
albalagh-1388	163	23	buku panduan akademik iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	163	24	2017	DATE
albalagh-1388	163	25	2017	DATE
albalagh-1388	163	26	ketiga	GPE
albalagh-1388	164	1	konsentrasi ini adalah konsentrasi dengan peminat	PERSON
albalagh-1388	164	2	peminat	GPE
albalagh-1388	164	3	mulai tahun 2014	ORG
albalagh-1388	165	1	konsentrasi ini memberikan	PERSON
albalagh-1388	165	2	keilmuan tentang	PERSON
albalagh-1388	165	3	kehumasan atau	PERSON
albalagh-1388	166	1	pada dasarnya	PERSON
albalagh-1388	166	2	cutlip dan	PERSON
albalagh-1388	166	3	dalam defleur & dennis	ORG
albalagh-1388	166	4	1988	DATE
albalagh-1388	166	5	mcnamara	GPE
albalagh-1388	166	6	2002	DATE
albalagh-1388	166	7	dalam	PERSON
albalagh-1388	166	8	2004	DATE
albalagh-1388	166	9	griswold	PERSON
albalagh-1388	166	10	1948	DATE
albalagh-1388	166	11	dalam soemirat & ardianto	ORG
albalagh-1388	166	12	2005	DATE
albalagh-1388	166	13	astuti	GPE
albalagh-1388	166	14	2018	DATE
albalagh-1388	167	1	adalah upaya terencana	PERSON
albalagh-1388	167	2	berkelanjutan yang memungkinkan	PERSON
albalagh-1388	167	3	adanya komunikasi	PERSON
albalagh-1388	167	4	dua arah serta mendukung citra perusahaan	PERSON
albalagh-1388	167	5	sehingga memperoleh pengakuan publik atas	PERSON
albalagh-1388	167	6	reputasi yang	PERSON
albalagh-1388	167	7	dimunculkan	GPE
albalagh-1388	168	1	orientasi	PERSON
albalagh-1388	168	2	adalah menjadi 272 kepuasan mahasiswa kpi iain	ORG
albalagh-1388	168	3	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	168	4	dan/atau humas	PERSON
albalagh-1388	168	5	serta semua	PERSON
albalagh-1388	168	6	yang terkait dengan kehumasan	PERSON
albalagh-1388	168	7	sehingga konsentrasi ini	PERSON
albalagh-1388	168	8	paling luwes	ORG
albalagh-1388	169	1	karena tidak	PERSON
albalagh-1388	169	2	hanya berorientasi pada bidang media	ORG
albalagh-1388	169	3	tetapi semua aspek komunikasi	PERSON
albalagh-1388	170	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	170	2	konsentrasi pr	ORG
albalagh-1388	170	3	ini menjadi konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	170	4	para mahasiswa kpi di setiap angkatan	PERSON
albalagh-1388	171	1	selain itu	PERSON
albalagh-1388	171	2	bahwa profesi	PERSON
albalagh-1388	171	3	humas sangat	PERSON
albalagh-1388	171	4	ujung tombak	ORG
albalagh-1388	171	5	dalam mewujudkan citra	PERSON
albalagh-1388	172	1	untuk menunjang keahlian kehumasan tersebut maka	PERSON
albalagh-1388	172	2	studi kpi	PERSON
albalagh-1388	172	3	telah merancang mata kuliah	ORG
albalagh-1388	172	4	keahlian	NORP
albalagh-1388	172	5	sebagai berikut	ORG
albalagh-1388	172	6	3	CARDINAL
albalagh-1388	172	7	sebaran mata kuliah konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	172	8	1	CARDINAL
albalagh-1388	172	9	201	CARDINAL
albalagh-1388	172	10	2 2	DATE
albalagh-1388	172	11	206	CARDINAL
albalagh-1388	172	12	2 3	DATE
albalagh-1388	172	13	205	CARDINAL
albalagh-1388	172	14	2 4	DATE
albalagh-1388	172	15	304	CARDINAL
albalagh-1388	172	16	dan mc**	PERSON
albalagh-1388	172	17	3 5	CARDINAL
albalagh-1388	172	18	308	CARDINAL
albalagh-1388	172	19	2 6	CARDINAL
albalagh-1388	172	20	302	CARDINAL
albalagh-1388	172	21	3 7	DATE
albalagh-1388	172	22	203	CARDINAL
albalagh-1388	172	23	2 8	DATE
albalagh-1388	172	24	309	CARDINAL
albalagh-1388	172	25	3 9	TIME
albalagh-1388	172	26	307	CARDINAL
albalagh-1388	172	27	3	CARDINAL
albalagh-1388	172	28	buku panduan akademik iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	172	29	2017	DATE
albalagh-1388	172	30	2017	DATE
albalagh-1388	172	31	selain dengan	PERSON
albalagh-1388	172	32	konsentrasi	GPE
albalagh-1388	172	33	guna menunjang	PERSON
albalagh-1388	173	1	keahlian mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	173	2	kurikulum	ORG
albalagh-1388	173	3	jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	173	4	juga mewajibkan	ORG
albalagh-1388	173	5	magang atau ppl	PERSON
albalagh-1388	173	6	magang memuat bobot	PERSON
albalagh-1388	173	7	4	CARDINAL
albalagh-1388	173	8	dan mewajibkan mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	173	9	melakukan magang sesuai minat dan konsentrasinya	PERSON
albalagh-1388	174	1	misalnya	GPE
albalagh-1388	174	2	konsentrasi broadcasting	GPE
albalagh-1388	174	3	magang dapat dilaksanakan di sejumlah	PERSON
albalagh-1388	175	1	konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	175	2	di bidang jurnalistik	ORG
albalagh-1388	175	3	atau magang wartawan di media cetak	PERSON
albalagh-1388	175	4	koran	WORK_OF_ART
albalagh-1388	175	5	majalah	PERSON
albalagh-1388	175	6	dan sebagainya	PERSON
albalagh-1388	176	1	untuk konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	176	2	magang dilakukan di berbagai institusi seperti	PERSON
albalagh-1388	176	3	atau lembaga lainnya	PERSON
albalagh-1388	176	4	sehingga tidak terbatas di institusi	PERSON
albalagh-1388	177	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	177	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	178	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	178	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	178	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	179	1	259 292	CARDINAL
albalagh-1388	179	2	273	CARDINAL
albalagh-1388	179	3	selama 2 bulan tersebut	ORG
albalagh-1388	179	4	diwajibkan lulus mata kuliah	PERSON
albalagh-1388	179	5	keahlian	NORP
albalagh-1388	179	6	dan telah	PERSON
albalagh-1388	179	7	100	CARDINAL
albalagh-1388	179	8	sks	PRODUCT
albalagh-1388	180	1	karena itu	PERSON
albalagh-1388	180	2	magang biasa	PERSON
albalagh-1388	180	3	berada di semester	PERSON
albalagh-1388	181	1	lokasi magang	PERSON
albalagh-1388	181	2	terbuka dan ditentukan	PERSON
albalagh-1388	181	3	bersangkutan	GPE
albalagh-1388	181	4	yang selanjutnya mendapat	PERSON
albalagh-1388	181	5	dan dosen pembimbing lapangan	PERSON
albalagh-1388	181	6	dpl	ORG
albalagh-1388	181	7	dari jurusan	PERSON
albalagh-1388	182	1	c. sajian	PERSON
albalagh-1388	182	2	dan analisis	PERSON
albalagh-1388	182	3	dalam penelitian ini diawali dengan analisis deskriptif	PERSON
albalagh-1388	183	1	gambaran secara umum mengenai hasil penelitian yang disajikan berupa visual	PERSON
albalagh-1388	183	2	teks atau	PERSON
albalagh-1388	183	3	maupun grafik	PERSON
albalagh-1388	183	4	atau gambar	PERSON
albalagh-1388	183	5	muhammad	PERSON
albalagh-1388	183	6	2013	DATE
albalagh-1388	184	1	tujuan dari analisis secara deskriptif	PERSON
albalagh-1388	184	2	adalah berupaya menjelaskan	PERSON
albalagh-1388	184	3	besaran satuan dari tahap	ORG
albalagh-1388	184	4	yang menunjukkan	PERSON
albalagh-1388	184	5	kecenderungan dan arah dari	PERSON
albalagh-1388	184	6	yang diperoleh	PERSON
albalagh-1388	185	1	penelitian ini	PERSON
albalagh-1388	185	2	secara khusus	PERSON
albalagh-1388	185	3	pada mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	185	4	jurusan kpi angkatan 2014.	ORG
albalagh-1388	186	1	2014	DATE
albalagh-1388	186	2	yang aktif sebanyak	PERSON
albalagh-1388	186	3	101	CARDINAL
albalagh-1388	186	4	dimana jumlah mahasiswa yang mengisi	PERSON
albalagh-1388	186	5	kuesioner secara menyeluruh	PERSON
albalagh-1388	186	6	adalah 98	ORG
albalagh-1388	186	7	berdasarkan	GPE
albalagh-1388	186	8	yang diperoleh	PERSON
albalagh-1388	186	9	partisipasi	NORP
albalagh-1388	186	10	tinggi dan mencapai	PERSON
albalagh-1388	186	11	98%	PERCENT
albalagh-1388	187	1	pemilihan	ORG
albalagh-1388	187	2	responden yakni mahasiswa jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	187	3	2014	DATE
albalagh-1388	187	4	pada pengalaman	PERSON
albalagh-1388	189	1	dalam menentukan	PERSON
albalagh-1388	189	2	konsentrasi pilihannya	PERSON
albalagh-1388	190	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	190	2	mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	190	3	2014	DATE
albalagh-1388	190	4	yang sudah mendalami pembelajaran	PERSON
albalagh-1388	190	5	akademik sesuai dengan konsentrasi masing-masing	PERSON
albalagh-1388	191	1	selain itu	PERSON
albalagh-1388	191	2	mahasiswa kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	191	3	2014	DATE
albalagh-1388	191	4	juga telah menjalani kuliah praktis	PERSON
albalagh-1388	191	5	sesuai konsentrasi yang	PERSON
albalagh-1388	191	6	melalui muatan kuliah	PERSON
albalagh-1388	191	7	kuliah kerja lapangan	PERSON
albalagh-1388	192	1	dan ppl	PERSON
albalagh-1388	193	1	sesuai dengan arahan kurikulum	PERSON
albalagh-1388	193	2	dan	PERSON
albalagh-1388	193	3	dalam jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	193	4	konsentrasi jurusan kpi dibagi menjadi tiga	ORG
albalagh-1388	193	5	yaitu	GPE
albalagh-1388	193	6	jurnalistik	ORG
albalagh-1388	193	7	dan broadcasting	PERSON
albalagh-1388	194	1	pembagian konsentrasi ini	PERSON
albalagh-1388	194	2	274	CARDINAL
albalagh-1388	194	3	kpi iain	ORG
albalagh-1388	194	4	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	194	5	sesuai dengan visi	PERSON
albalagh-1388	194	6	jurusan kpi yang berupaya	PERSON
albalagh-1388	195	1	untuk mewujudkan	PERSON
albalagh-1388	196	1	dalam bidang komunikasi	PERSON
albalagh-1388	196	2	dan media	PERSON
albalagh-1388	197	1	lebih	GPE
albalagh-1388	197	2	ketiga konsentrasi	GPE
albalagh-1388	197	3	jurusan ini diberlakukan untuk	PERSON
albalagh-1388	197	4	mengarahkan	GPE
albalagh-1388	197	5	kemampuan dan minat mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	197	6	dalam bidang-bidang	PERSON
albalagh-1388	197	7	yang sejalan dengan arah perkuliahan	PERSON
albalagh-1388	197	8	dalam jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	198	1	melalui konsentrasi ini	PERSON
albalagh-1388	198	2	mampu memahami	ORG
albalagh-1388	198	3	kerja secara	PERSON
albalagh-1388	198	4	jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	198	5	sehingga	PRODUCT
albalagh-1388	198	6	mereka memiliki kesiapan	PERSON
albalagh-1388	198	7	dalam menghadapi tantangan	PERSON
albalagh-1388	198	8	kerja seiring dengan perkembangan	ORG
albalagh-1388	198	9	dan ketatnya	PERSON
albalagh-1388	199	1	adapun partisipasi mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	199	2	dalam penelitian	PERSON
albalagh-1388	199	3	salah satunya	PERSON
albalagh-1388	199	4	mampu menjadi sejumlah rekomendasi	PERSON
albalagh-1388	199	5	serta	GPE
albalagh-1388	199	6	angkatan di	PERSON
albalagh-1388	199	7	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	199	8	dan menentukan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	199	9	jurusan ke depannya	PERSON
albalagh-1388	200	1	dalam hal ini	PERSON
albalagh-1388	200	2	ketiga konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	200	3	jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	200	4	memiliki karakteristik dan keunggulan	PERSON
albalagh-1388	201	1	dalam kaitannya	PERSON
albalagh-1388	201	2	keunggulan ini	PERSON
albalagh-1388	201	3	menjadi penunjang	PERSON
albalagh-1388	201	4	yang mampu	PERSON
albalagh-1388	201	5	setiap mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	201	6	jurusan kpi untuk dapat	ORG
albalagh-1388	201	7	mengembangkan	GPE
albalagh-1388	201	8	minat	GPE
albalagh-1388	201	9	dan bakat yang	PERSON
albalagh-1388	201	10	baik dalam sisi hardskill maupun softskill	PERSON
albalagh-1388	202	1	berdasarkan	GPE
albalagh-1388	202	2	partisipasi	NORP
albalagh-1388	202	3	mahasiswa yang mengisi kuesioner	PERSON
albalagh-1388	202	4	diperoleh rincian bahwa konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	202	5	41%	PERCENT
albalagh-1388	202	6	konsentrasi broadcasting (	ORG
albalagh-1388	202	7	36%	PERCENT
albalagh-1388	202	8	dan konsentrasi jurnalistik sebanyak	PERSON
albalagh-1388	202	9	23%	PERCENT
albalagh-1388	203	1	dalam	ORG
albalagh-1388	203	2	ini diperoleh simpulan bahwa sebaran	PERSON
albalagh-1388	203	3	untuk konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	203	4	dalam jurusan kpi memiliki jumlah paling besar dalam berpartisipasi	ORG
albalagh-1388	203	5	kuesioner	PERSON
albalagh-1388	203	6	41%	PERCENT
albalagh-1388	204	1	hal ini	PERSON
albalagh-1388	204	2	secara kuantitas	PERSON
albalagh-1388	204	3	jurusan kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	204	4	2014	DATE
albalagh-1388	204	5	konsentrasi public relations berjumlah	ORG
albalagh-1388	204	6	40	CARDINAL
albalagh-1388	205	1	untuk konsentrasi jurnalistik	PERSON
albalagh-1388	205	2	hanya	ORG
albalagh-1388	205	3	23	CARDINAL
albalagh-1388	205	4	dan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	205	5	hanya	ORG
albalagh-1388	205	6	38	CARDINAL
albalagh-1388	206	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	206	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	207	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	207	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	207	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	208	1	259 292	CARDINAL
albalagh-1388	209	1	a. uji validitas	PERSON
albalagh-1388	209	2	1	CARDINAL
albalagh-1388	209	3	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	209	4	11	CARDINAL
albalagh-1388	209	5	12	CARDINAL
albalagh-1388	209	6	13	CARDINAL
albalagh-1388	209	7	secara r hitung dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	209	8	0.704	CARDINAL
albalagh-1388	209	9	0.741	CARDINAL
albalagh-1388	209	10	0.670	CARDINAL
albalagh-1388	209	11	sedangkan nilai r tabel	ORG
albalagh-1388	209	12	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	210	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	210	2	bahwa item variabel kebutuhan kognitif	ORG
albalagh-1388	210	3	karena	PERSON
albalagh-1388	210	4	0.704	CARDINAL
albalagh-1388	210	5	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	210	6	0.741	CARDINAL
albalagh-1388	210	7	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	210	8	0.670	CARDINAL
albalagh-1388	210	9	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	210	10	dari nilai signifikansi dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	211	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	211	2	bahwa variabel kognitif	ORG
albalagh-1388	211	3	karena	PERSON
albalagh-1388	211	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	211	5	2	CARDINAL
albalagh-1388	211	6	21	CARDINAL
albalagh-1388	211	7	22	CARDINAL
albalagh-1388	211	8	23	CARDINAL
albalagh-1388	211	9	secara r hitung dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	211	10	0.804	CARDINAL
albalagh-1388	211	11	0.892	CARDINAL
albalagh-1388	211	12	0.830	CARDINAL
albalagh-1388	212	1	sedangkan nilai r tabel	ORG
albalagh-1388	213	1	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	215	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	215	2	bahwa variabel kebutuhan afektif	ORG
albalagh-1388	215	3	karena	PERSON
albalagh-1388	215	4	0.804	CARDINAL
albalagh-1388	215	5	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	215	6	0.892	CARDINAL
albalagh-1388	215	7	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	215	8	0.830	CARDINAL
albalagh-1388	215	9	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	215	10	dari nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	216	1	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	217	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	217	2	bahwa variabel kognitif	ORG
albalagh-1388	217	3	karena	PERSON
albalagh-1388	217	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	217	5	3	CARDINAL
albalagh-1388	217	6	31	CARDINAL
albalagh-1388	217	7	32	CARDINAL
albalagh-1388	217	8	33	CARDINAL
albalagh-1388	217	9	secara r hitung dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	217	10	spss	ORG
albalagh-1388	217	11	0.706	CARDINAL
albalagh-1388	217	12	0.789	CARDINAL
albalagh-1388	217	13	0.796	CARDINAL
albalagh-1388	217	14	sedangkan nilai r tabel	ORG
albalagh-1388	217	15	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	218	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	218	2	bahwa variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	218	3	0.706	CARDINAL
albalagh-1388	218	4	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	218	5	0.789	CARDINAL
albalagh-1388	218	6	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	218	7	0.796	CARDINAL
albalagh-1388	218	8	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	218	9	dari nilai signifikansi dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	219	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	219	2	bahwa variabel kognitif	ORG
albalagh-1388	219	3	karena	PERSON
albalagh-1388	219	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	219	5	276	CARDINAL
albalagh-1388	219	6	kpi iain	ORG
albalagh-1388	219	7	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	219	8	4	CARDINAL
albalagh-1388	219	9	sosial	GPE
albalagh-1388	219	10	41	CARDINAL
albalagh-1388	219	11	42	CARDINAL
albalagh-1388	219	12	43	CARDINAL
albalagh-1388	219	13	secara r hitung dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	219	14	spss	ORG
albalagh-1388	219	15	0.675	CARDINAL
albalagh-1388	219	16	0.496	CARDINAL
albalagh-1388	219	17	0.742	CARDINAL
albalagh-1388	219	18	sedangkan nilai r tabel	ORG
albalagh-1388	219	19	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	220	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	220	2	bahwa variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	220	3	0.675	CARDINAL
albalagh-1388	220	4	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	220	5	0.496	CARDINAL
albalagh-1388	220	6	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	220	7	0.742	CARDINAL
albalagh-1388	220	8	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	220	9	dari nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	221	1	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	222	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	222	2	bahwa variabel kognitif	ORG
albalagh-1388	222	3	karena	PERSON
albalagh-1388	222	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	222	5	5	CARDINAL
albalagh-1388	222	6	51	CARDINAL
albalagh-1388	222	7	52	CARDINAL
albalagh-1388	222	8	53	CARDINAL
albalagh-1388	222	9	secara r hitung dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	222	10	spss	ORG
albalagh-1388	222	11	0.658	CARDINAL
albalagh-1388	222	12	0.571	DATE
albalagh-1388	222	13	0.749	CARDINAL
albalagh-1388	222	14	sedangkan nilai r tabel	ORG
albalagh-1388	222	15	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	223	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	223	2	bahwa variabel	ORG
albalagh-1388	223	3	karena	PERSON
albalagh-1388	223	4	0.658	CARDINAL
albalagh-1388	223	5	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	223	6	0.571	CARDINAL
albalagh-1388	223	7	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	223	8	0.749	CARDINAL
albalagh-1388	223	9	0.198	CARDINAL
albalagh-1388	223	10	dari nilai signifikansi dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	224	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	224	2	bahwa variabel kognitif	ORG
albalagh-1388	224	3	karena	PERSON
albalagh-1388	224	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	225	1	2	CARDINAL
albalagh-1388	225	2	uji reliabilitas	ORG
albalagh-1388	226	1	pengujian reliabilitas dengan melihat	ORG
albalagh-1388	226	2	ketentuan nilai	ORG
albalagh-1388	226	3	dimana jika nilai	ORG
albalagh-1388	226	4	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	227	1	spss	ORG
albalagh-1388	227	2	nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	227	3	0.728	CARDINAL
albalagh-1388	227	4	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	228	1	lebih jelas	PERSON
albalagh-1388	228	2	dalam uji	PERSON
albalagh-1388	228	3	dapat dijelaskan sebagai berikut:	ORG
albalagh-1388	228	4	a. kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	228	5	11	CARDINAL
albalagh-1388	228	6	12	CARDINAL
albalagh-1388	228	7	13	CARDINAL
albalagh-1388	228	8	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	228	9	spss	ORG
albalagh-1388	228	10	0.718	CARDINAL
albalagh-1388	228	11	0.711	CARDINAL
albalagh-1388	228	12	0.703	CARDINAL
albalagh-1388	229	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	229	2	bahwa item variabel kebutuhan kognitif reliabel	ORG
albalagh-1388	229	3	karena	PERSON
albalagh-1388	229	4	0.718	CARDINAL
albalagh-1388	229	5	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	229	6	0.711	CARDINAL
albalagh-1388	229	7	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	229	8	0.703	CARDINAL
albalagh-1388	229	9	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	230	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	230	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	230	3	3	CARDINAL
albalagh-1388	230	4	2, juli –	DATE
albalagh-1388	230	5	desember 2018	DATE
albalagh-1388	231	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	231	2	277	CARDINAL
albalagh-1388	231	3	21	CARDINAL
albalagh-1388	231	4	22	CARDINAL
albalagh-1388	231	5	23	CARDINAL
albalagh-1388	231	6	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	231	7	spss	ORG
albalagh-1388	231	8	0.705	CARDINAL
albalagh-1388	231	9	0.716	CARDINAL
albalagh-1388	231	10	0.714	CARDINAL
albalagh-1388	232	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	232	2	bahwa item variabel kebutuhan afektif	ORG
albalagh-1388	232	3	reliabel karena	PERSON
albalagh-1388	232	4	0.705	CARDINAL
albalagh-1388	232	5	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	232	6	0.716	CARDINAL
albalagh-1388	232	7	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	232	8	0.714	CARDINAL
albalagh-1388	232	9	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	233	1	c. kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	233	2	11	CARDINAL
albalagh-1388	233	3	12	CARDINAL
albalagh-1388	233	4	13	CARDINAL
albalagh-1388	233	5	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	233	6	spss	ORG
albalagh-1388	233	7	0.703	CARDINAL
albalagh-1388	233	8	0.704	CARDINAL
albalagh-1388	233	9	0.713	CARDINAL
albalagh-1388	234	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	234	2	bahwa item variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	234	3	0.703	CARDINAL
albalagh-1388	234	4	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	234	5	0.704	CARDINAL
albalagh-1388	234	6	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	234	7	0.713	CARDINAL
albalagh-1388	234	8	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	235	1	d. kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	235	2	sosial	GPE
albalagh-1388	235	3	11	CARDINAL
albalagh-1388	235	4	12	CARDINAL
albalagh-1388	235	5	13	CARDINAL
albalagh-1388	235	6	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	235	7	spss	ORG
albalagh-1388	235	8	0.741	CARDINAL
albalagh-1388	235	9	0.721	CARDINAL
albalagh-1388	235	10	0.708	CARDINAL
albalagh-1388	236	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	236	2	bahwa item variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	236	3	sosial reliabel karena	ORG
albalagh-1388	236	4	0.741	CARDINAL
albalagh-1388	236	5	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	236	6	0.721	CARDINAL
albalagh-1388	236	7	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	236	8	0.708	CARDINAL
albalagh-1388	236	9	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	237	1	e. kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	237	2	11	CARDINAL
albalagh-1388	237	3	12	CARDINAL
albalagh-1388	237	4	13	CARDINAL
albalagh-1388	237	5	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	237	6	spss	ORG
albalagh-1388	237	7	0.711	CARDINAL
albalagh-1388	237	8	0.702	CARDINAL
albalagh-1388	238	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	238	2	bahwa item variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	238	3	0.711	CARDINAL
albalagh-1388	238	4	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	238	5	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	238	6	0.702	CARDINAL
albalagh-1388	238	7	0.6	CARDINAL
albalagh-1388	239	1	278	CARDINAL
albalagh-1388	239	2	kpi iain	ORG
albalagh-1388	239	3	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	239	4	3	CARDINAL
albalagh-1388	239	5	uji	ORG
albalagh-1388	239	6	pengujian homogenitas dengan melihat	PERSON
albalagh-1388	239	7	ketentuan nilai signifikansi	ORG
albalagh-1388	240	1	dapat diuraikan dalam analisis sebagai berikut	PERSON
albalagh-1388	240	2	a. kebutuhan kognitif nilai signifikansi dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	240	3	spss	ORG
albalagh-1388	240	4	0.304	CARDINAL
albalagh-1388	241	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	241	2	bahwa item variabel kebutuhan kognitif adalah homogen karena	ORG
albalagh-1388	241	3	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	242	1	dalam artian bahwa item variabel	PERSON
albalagh-1388	242	2	kognitif memiliki varian yang sama	PERSON
albalagh-1388	243	1	b. kebutuhan afektif	PERSON
albalagh-1388	243	2	nilai signifikansi dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	243	3	0.027	CARDINAL
albalagh-1388	244	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	244	2	bahwa item variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	244	3	adalah tidak homogen	PERSON
albalagh-1388	244	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	245	1	dalam artian bahwa item variabel kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	245	2	memiliki varian yang tidak sama	PERSON
albalagh-1388	246	1	memiliki varian yang tidak sama	PERSON
albalagh-1388	246	2	tidak homogen	ORG
albalagh-1388	246	3	hal ini menandakan tidak	PERSON
albalagh-1388	246	4	kesamaan dalam sifat	PERSON
albalagh-1388	246	5	macam	ORG
albalagh-1388	246	6	watak atau lainnya dari	PERSON
albalagh-1388	246	7	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	246	8	dan penyiaran islam angkatan	PERSON
albalagh-1388	246	9	2014	DATE
albalagh-1388	247	1	hal ini dikarenakan variabel kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	247	2	yang mendasarkan pada sikap	PERSON
albalagh-1388	247	3	dan keputusan yang berasal dari	PERSON
albalagh-1388	247	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	247	5	dan penyiaran islam angkatan	PERSON
albalagh-1388	247	6	2014	DATE
albalagh-1388	248	1	yang ada dalam diri mahasiswa kpi juga	PERSON
albalagh-1388	248	2	pasang surut seiring dengan beban mata kuliah dalam konsentrasi masing-masing	ORG
albalagh-1388	248	3	sehingga hal ini	PERSON
albalagh-1388	249	1	dan pola pikir mengenai beban	PERSON
albalagh-1388	249	2	materi kuliah yang	PERSON
albalagh-1388	250	1	c. kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	250	2	personal nilai signifikansi	ORG
albalagh-1388	250	3	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	250	4	spss	ORG
albalagh-1388	250	5	0.113	CARDINAL
albalagh-1388	251	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	251	2	bahwa item variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	251	3	adalah homogen	PERSON
albalagh-1388	251	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	252	1	dalam artian bahwa item variabel kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	252	2	memiliki varian yang sama	PERSON
albalagh-1388	253	1	d. kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	253	2	sosial nilai signifikansi	ORG
albalagh-1388	253	3	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	253	4	spss	ORG
albalagh-1388	253	5	0.051	CARDINAL
albalagh-1388	254	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	254	2	bahwa item variabel kebutuhan	ORG
albalagh-1388	254	3	sosial adalah homogen karena	ORG
albalagh-1388	254	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	255	1	dalam artian bahwa item variabel kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	255	2	sosial	GPE
albalagh-1388	255	3	memiliki varian yang sama	PERSON
albalagh-1388	256	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	256	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	257	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	257	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	257	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	258	1	259 292	CARDINAL
albalagh-1388	258	2	279	CARDINAL
albalagh-1388	258	3	e. kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	258	4	nilai signifikansi	ORG
albalagh-1388	259	1	dalam hasil olah	PERSON
albalagh-1388	259	2	0.226	CARDINAL
albalagh-1388	260	1	maka dapat	PERSON
albalagh-1388	260	2	bahwa item variabel pelepasan ketegangan	ORG
albalagh-1388	260	3	adalah homogen karena 0.226	ORG
albalagh-1388	260	4	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	261	1	dalam artian bahwa item variabel kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	261	2	memiliki varian yang sama	PERSON
albalagh-1388	262	1	4. analisis regresi analisi	PERCENT
albalagh-1388	262	2	regresi linear berganda	PERSON
albalagh-1388	262	3	dilakukan untuk menguji pengaruh dari dua variabel atau lebih	PERSON
albalagh-1388	262	4	guna melihat	PERSON
albalagh-1388	262	5	hubungan	GPE
albalagh-1388	263	1	dalam penelitian ini	PERSON
albalagh-1388	263	2	yang ingin	PERSON
albalagh-1388	263	3	adalah pengaruh	ORG
albalagh-1388	263	4	jurusan kpi angkatan	ORG
albalagh-1388	263	5	2014	DATE
albalagh-1388	263	6	dalam	FAC
albalagh-1388	263	7	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	264	1	berikut	GPE
albalagh-1388	264	2	hasil uji	GPE
albalagh-1388	264	3	berganda	NORP
albalagh-1388	264	4	4	CARDINAL
albalagh-1388	264	5	hasil uji regresi linear berganda r	PERSON
albalagh-1388	265	1	nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	265	2	t 0.121	DATE
albalagh-1388	265	3	yang dibangun	PERSON
albalagh-1388	265	4	dalam penelitian	PERSON
albalagh-1388	265	5	ini adalah	PERSON
albalagh-1388	265	6	ada	PERSON
albalagh-1388	265	7	antara motif dengan kepuasan	ORG
albalagh-1388	265	8	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	265	9	konsentrasi jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	265	10	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	266	1	ho	PERSON
albalagh-1388	267	1	tidak ada	PERSON
albalagh-1388	267	2	antara motif dengan kepuasan	ORG
albalagh-1388	267	3	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	267	4	konsentrasi jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	267	5	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	268	1	mendasarkan	NORP
albalagh-1388	268	2	pada hasil uji	PERSON
albalagh-1388	268	3	regresi linear berganda dengan menggunakan spss di atas	PERSON
albalagh-1388	268	4	dapat dijelaskan bahwa :	PERSON
albalagh-1388	268	5	a. nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	269	1	yang berarti nilai	PERSON
albalagh-1388	270	1	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	271	1	sehingga kesimpulannya	PERSON
albalagh-1388	271	2	yang menjelaskan bahwa “ada	PERSON
albalagh-1388	271	3	antara motif dengan kepuasan	ORG
albalagh-1388	271	4	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	271	5	konsentrasi jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	271	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	272	1	b. nilai	PERSON
albalagh-1388	272	2	0.121	CARDINAL
albalagh-1388	272	3	bahwa variabel terikat	ORG
albalagh-1388	272	4	yaitu kepuasan	GPE
albalagh-1388	272	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	272	6	dan penyiaran islam angkatan	PERSON
albalagh-1388	272	7	2014	DATE
albalagh-1388	272	8	mampu dijelaskan atau ada hubungannya dengan	PERSON
albalagh-1388	272	9	280	CARDINAL
albalagh-1388	272	10	kepuasan mahasiswa kpi iain	PERSON
albalagh-1388	272	11	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan pratiwi variabel bebas	ORG
albalagh-1388	272	12	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	272	13	kebutuhan afektif	PERSON
albalagh-1388	272	14	sosial	GPE
albalagh-1388	272	15	dan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	272	16	12.1 %	PERCENT
albalagh-1388	273	1	sedangkan	ORG
albalagh-1388	273	2	87.9 %	PERCENT
albalagh-1388	273	3	100%	PERCENT
albalagh-1388	273	4	12.1%	PERCENT
albalagh-1388	273	5	lain yang tidak disebutkan	PERSON
albalagh-1388	274	1	ini	PERSON
albalagh-1388	275	1	c. nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	275	2	3.629	CARDINAL
albalagh-1388	275	3	menjelaskan nilai positif dalam hubungan	ORG
albalagh-1388	275	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	275	5	dan penyiaran islam angkatan	PERSON
albalagh-1388	275	6	2014	DATE
albalagh-1388	276	1	dalam	PERSON
albalagh-1388	276	2	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	276	3	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	276	4	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	277	1	5	CARDINAL
albalagh-1388	278	1	1	CARDINAL
albalagh-1388	278	2	.111	CARDINAL
albalagh-1388	278	3	6	CARDINAL
albalagh-1388	278	4	1	CARDINAL
albalagh-1388	278	5	346.144 1 346.144 13.169	QUANTITY
albalagh-1388	278	6	2523.244	CARDINAL
albalagh-1388	278	7	96	CARDINAL
albalagh-1388	278	8	7	CARDINAL
albalagh-1388	280	1	1	CARDINAL
albalagh-1388	280	2	5.057	CARDINAL
albalagh-1388	280	3	3.629 .000	CARDINAL
albalagh-1388	280	4	a.	PERSON
albalagh-1388	281	1	yang dibangun dalam penelitian ini adalah :	PERSON
albalagh-1388	282	1	a. ha	PERSON
albalagh-1388	282	2	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	282	3	terhadap tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	282	4	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	282	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	282	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	283	1	ho	PERSON
albalagh-1388	284	1	kebutuhan kognitif tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	284	2	terhadap al-balagh	PERSON
albalagh-1388	284	3	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	285	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	285	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	285	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	286	1	259 292	CARDINAL
albalagh-1388	286	2	281	CARDINAL
albalagh-1388	286	3	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	286	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	286	5	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	288	1	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	288	2	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	288	3	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	288	4	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	289	1	ho	PERSON
albalagh-1388	289	2	tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	289	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	289	4	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	289	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	289	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	290	1	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	290	2	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	290	3	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	290	4	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	291	1	ho	PERSON
albalagh-1388	291	2	tidak	PRODUCT
albalagh-1388	291	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	291	4	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	291	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	291	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	292	1	d.	NORP
albalagh-1388	292	2	sosial berpengaruh	ORG
albalagh-1388	292	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	292	4	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	292	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	292	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	293	1	ho	PERSON
albalagh-1388	294	1	sosial tidak berpengaruh terhadap	ORG
albalagh-1388	294	2	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	294	3	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	294	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	294	5	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	295	1	e. ha	PERSON
albalagh-1388	295	2	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	295	3	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	295	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	295	5	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	296	1	ho	PERSON
albalagh-1388	296	2	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	296	3	dalam konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	296	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	296	5	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	297	1	282	CARDINAL
albalagh-1388	297	2	kpi iain	ORG
albalagh-1388	297	3	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	297	4	8	CARDINAL
albalagh-1388	298	1	hasil uji regresi linear berganda variabel	PERSON
albalagh-1388	299	1	nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	299	2	2.039	CARDINAL
albalagh-1388	299	3	kebutuhan afektif	PERSON
albalagh-1388	299	4	1.190	MONEY
albalagh-1388	299	5	1.889	MONEY
albalagh-1388	299	6	mendasarkan	NORP
albalagh-1388	299	7	pada hasil uji	PERSON
albalagh-1388	299	8	regresi linear berganda dengan menggunakan spss di atas	PERSON
albalagh-1388	299	9	dapat dijelaskan bahwa :	PERSON
albalagh-1388	299	10	a. nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	300	1	0.044 yang berarti nilai	PERSON
albalagh-1388	301	1	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	302	1	sehingga diperoleh kesimpulan	PERSON
albalagh-1388	302	2	yang menjelaskan bahwa motif terkait	PERSON
albalagh-1388	302	3	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	302	4	terhadap tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	302	5	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	302	6	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	302	7	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	302	8	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	303	1	b. nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	304	1	0.237	CARDINAL
albalagh-1388	304	2	yang berarti nilai	PERSON
albalagh-1388	305	1	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	306	1	sehingga diperoleh kesimpulan	PERSON
albalagh-1388	306	2	yang menjelaskan	PERSON
albalagh-1388	306	3	bahwa motif terkait	PERSON
albalagh-1388	306	4	tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	306	5	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	306	6	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	306	7	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	306	8	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	306	9	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	307	1	c. nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	308	1	0.946 yang berarti nilai	GPE
albalagh-1388	308	2	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	309	1	sehingga diperoleh kesimpulan	PERSON
albalagh-1388	309	2	yang menjelaskan	PERSON
albalagh-1388	309	3	bahwa motif terkait	PERSON
albalagh-1388	309	4	kebutuhan kognitif tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	309	5	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	309	6	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	309	7	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	309	8	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	309	9	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	310	1	d. nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	311	1	0.062	CARDINAL
albalagh-1388	311	2	yang berarti nilai	PERSON
albalagh-1388	311	3	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	312	1	sehingga diperoleh kesimpulan	PERSON
albalagh-1388	312	2	yang menjelaskan	PERSON
albalagh-1388	312	3	bahwa motif terkait	PERSON
albalagh-1388	312	4	kebutuhan kognitif tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	312	5	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	312	6	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	312	7	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	312	8	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	312	9	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	313	1	e. nilai signifikansi	PERSON
albalagh-1388	314	1	yang berarti	PERSON
albalagh-1388	316	1	0.05	CARDINAL
albalagh-1388	317	1	sehingga diperoleh kesimpulan	PERSON
albalagh-1388	317	2	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	317	3	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	318	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	318	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	318	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	319	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	319	2	292	CARDINAL
albalagh-1388	319	3	283	CARDINAL
albalagh-1388	319	4	yang menjelaskan bahwa motif terkait	PERSON
albalagh-1388	319	5	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	319	6	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	319	7	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	319	8	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	319	9	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	320	1	f. nilai	PERSON
albalagh-1388	320	2	0.151	CARDINAL
albalagh-1388	320	3	bahwa variabel terikat	ORG
albalagh-1388	320	4	yaitu kepuasan	GPE
albalagh-1388	320	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	320	6	dan penyiaran islam mampu	PERSON
albalagh-1388	320	7	atau ada hubungannya dengan variabel bebas	PERSON
albalagh-1388	320	8	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	320	9	kebutuhan afektif	PERSON
albalagh-1388	320	10	sosial	GPE
albalagh-1388	320	11	dan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	320	12	15.1 %	PERCENT
albalagh-1388	321	1	sedangkan	ORG
albalagh-1388	321	2	84.9 %	PERCENT
albalagh-1388	321	3	100%	PERCENT
albalagh-1388	321	4	15.1%	PERCENT
albalagh-1388	321	5	lain yang tidak disebutkan	PERSON
albalagh-1388	322	1	ini	PERSON
albalagh-1388	322	2	g. nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	322	3	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	322	4	2.039	CARDINAL
albalagh-1388	322	5	menjelaskan nilai positif dalam hubungan	ORG
albalagh-1388	322	6	antara kebutuhan kognitif dengan tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	322	7	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	322	8	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	322	9	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	322	10	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	323	1	h. nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	323	2	t kebutuhan afektif	ORG
albalagh-1388	323	3	1.190	CARDINAL
albalagh-1388	323	4	menjelaskan nilai positif dalam	ORG
albalagh-1388	323	5	antara kebutuhan afektif	ORG
albalagh-1388	323	6	dengan tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	323	7	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	323	8	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	323	9	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	323	10	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	323	11	i. nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	323	12	t kebutuhan integrasi personal sebesar	ORG
albalagh-1388	323	13	0.067	CARDINAL
albalagh-1388	323	14	menjelaskan nilai negatif dalam hubungan	ORG
albalagh-1388	323	15	antara kebutuhan	ORG
albalagh-1388	323	16	dengan tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	323	17	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	323	18	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	323	19	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	323	20	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	324	1	dimana semakin motif naik kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	324	2	maka semakin turun tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	324	3	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	324	4	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	325	1	j. nilai koefisien	PERSON
albalagh-1388	325	2	t kebutuhan	GPE
albalagh-1388	325	3	1.889	CARDINAL
albalagh-1388	325	4	menjelaskan nilai positif dalam	ORG
albalagh-1388	325	5	antara kebutuhan	ORG
albalagh-1388	325	6	sosial dengan tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	325	7	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	325	8	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	325	9	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	325	10	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	327	1	t kebutuhan	ORG
albalagh-1388	327	2	0,021	CARDINAL
albalagh-1388	327	3	menjelaskan nilai positif dalam	ORG
albalagh-1388	327	4	antara kebutuhan	ORG
albalagh-1388	327	5	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	327	6	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	327	7	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	327	8	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	327	9	284	CARDINAL
albalagh-1388	327	10	kpi iain	ORG
albalagh-1388	327	11	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	327	12	regresi dalam penelitian	PERSON
albalagh-1388	329	1	a. dimana tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	329	2	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	329	3	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	329	4	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	329	5	dan penyiaran islam bernilai	PERSON
albalagh-1388	329	6	9.770	CARDINAL
albalagh-1388	329	7	semua variabel konstan	ORG
albalagh-1388	329	8	tidak ada	PERSON
albalagh-1388	329	9	atau bernilai	PERSON
albalagh-1388	330	1	b. koefisien kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	330	2	1.054	CARDINAL
albalagh-1388	330	3	kebutuhan kognitif berpengaruh positif terhadap	PERSON
albalagh-1388	330	4	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	330	5	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	331	1	jika ada	PERSON
albalagh-1388	331	2	1%	PERCENT
albalagh-1388	331	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	331	4	akan meningkat	ORG
albalagh-1388	331	5	1.054%	PERCENT
albalagh-1388	331	6	atau tidak ada	PERSON
albalagh-1388	332	1	c. koefisien kebutuhan afektif	PERSON
albalagh-1388	332	2	0.431 berarti variabel	MONEY
albalagh-1388	332	3	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	332	4	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	333	1	jika ada	PERSON
albalagh-1388	333	2	1%	PERCENT
albalagh-1388	333	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	333	4	akan meningkat	ORG
albalagh-1388	333	5	43.1%	PERCENT
albalagh-1388	333	6	atau tidak ada	PERSON
albalagh-1388	334	1	d. koefisien kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	334	2	0.026	CARDINAL
albalagh-1388	334	3	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	334	4	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	335	1	jika ada	PERSON
albalagh-1388	335	2	personal 1%	PERCENT
albalagh-1388	335	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	336	1	2.6%	PERCENT
albalagh-1388	336	2	atau tidak ada	PERSON
albalagh-1388	337	1	e. koefisien kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	337	2	0.096	CARDINAL
albalagh-1388	337	3	sosial berpengaruh positif terhadap kepuasan	ORG
albalagh-1388	337	4	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	337	5	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	338	1	jika ada	PERSON
albalagh-1388	338	2	1%	PERCENT
albalagh-1388	338	3	tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	338	4	akan meningkat	ORG
albalagh-1388	338	5	9.6%	PERCENT
albalagh-1388	338	6	atau tidak ada	PERSON
albalagh-1388	339	1	f. koefisien kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	339	2	0.010	CARDINAL
albalagh-1388	339	3	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	339	4	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	340	1	jika ada	PERSON
albalagh-1388	340	2	1%	PERCENT
albalagh-1388	340	3	tingkat kepuasan al-balagh	PERSON
albalagh-1388	340	4	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	341	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	341	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	341	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	342	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	342	2	292	CARDINAL
albalagh-1388	342	3	285	CARDINAL
albalagh-1388	342	4	akan meningkat	ORG
albalagh-1388	342	5	1.0 %	PERCENT
albalagh-1388	342	6	atau tidak ada	PERSON
albalagh-1388	343	1	9	CARDINAL
albalagh-1388	344	1	1	CARDINAL
albalagh-1388	345	1	sosial	GPE
albalagh-1388	345	2	kognitif tabel	PERSON
albalagh-1388	345	3	10	CARDINAL
albalagh-1388	345	4	1	CARDINAL
albalagh-1388	345	5	434.629	CARDINAL
albalagh-1388	345	6	3.285	CARDINAL
albalagh-1388	345	7	2434.759 92	CARDINAL
albalagh-1388	345	8	sosial	GPE
albalagh-1388	345	9	kognitif tabel	PERSON
albalagh-1388	345	10	11	CARDINAL
albalagh-1388	347	1	1	CARDINAL
albalagh-1388	347	2	9.770	CARDINAL
albalagh-1388	347	3	.083 kognitif	PERSON
albalagh-1388	347	4	1.054	CARDINAL
albalagh-1388	347	5	2.039	CARDINAL
albalagh-1388	347	6	.362	PERSON
albalagh-1388	347	7	1.190 .237	CARDINAL
albalagh-1388	347	8	.380	CARDINAL
albalagh-1388	347	9	sosial	GPE
albalagh-1388	347	10	1.889 .062	CARDINAL
albalagh-1388	347	11	.010	CARDINAL
albalagh-1388	347	12	5	CARDINAL
albalagh-1388	347	13	pembahasan dari semua variabel bebas	PERSON
albalagh-1388	347	14	kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	347	15	kebutuhan afektif	PERSON
albalagh-1388	347	16	dan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	347	17	hasil bahwa hanya	PERSON
albalagh-1388	347	18	kognitif yang berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	347	19	terhadap tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	347	20	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	347	21	konsentrasi di	PERSON
albalagh-1388	347	22	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	347	23	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	348	1	sedangkan variabel lain	WORK_OF_ART
albalagh-1388	348	2	yaitu	GPE
albalagh-1388	348	3	286	CARDINAL
albalagh-1388	348	4	kpi iain	ORG
albalagh-1388	348	5	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	348	6	sosial	GPE
albalagh-1388	348	7	dan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	348	8	tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	348	9	dalam kepuasan	PERSON
albalagh-1388	348	10	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	348	11	dan penyiaran islam dalam	PERSON
albalagh-1388	348	12	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	349	1	adanya kebutuhan kognitif pada	PERSON
albalagh-1388	349	2	merupakan	ORG
albalagh-1388	349	3	bentuk kebutuhan	ORG
albalagh-1388	349	4	yang mendasarkan terhadap tingkat pengetahuan dan pengalaman mahasiswa dalam menelaah	PERSON
albalagh-1388	349	5	dan mengkaji konsentrasi di jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	349	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	350	1	kebutuhan ini mengarah	PERSON
albalagh-1388	350	2	pada proses memperoleh pengetahuan termasuk di dalamnya terkait kesadaran	PERSON
albalagh-1388	350	3	perasaan	GPE
albalagh-1388	350	4	dan bagaimana seorang	PERSON
albalagh-1388	351	1	individu mengenali sesuai berdasarkan	ORG
albalagh-1388	351	2	pengalamannya sendiri	PERSON
albalagh-1388	352	1	uraian di atas	NORP
albalagh-1388	352	2	dapat mengarah	PERSON
albalagh-1388	352	3	pada konsep kerangka rujukan	PERSON
albalagh-1388	352	4	dimana hal ini menjadi aspek	ORG
albalagh-1388	352	5	yang mempengaruhi	PERSON
albalagh-1388	352	6	seorang individu	PERSON
albalagh-1388	353	1	adanya kerangka rujukan mampu mempengaruhi	PERSON
albalagh-1388	353	2	bagaimana seseorang	PERSON
albalagh-1388	353	3	memberikan makna	ORG
albalagh-1388	353	4	pada pesan yang diterimanya (	ORG
albalagh-1388	353	5	rakhmat	ORG
albalagh-1388	353	6	2012	DATE
albalagh-1388	354	1	hal ini berkaitan dengan aspek	PERSON
albalagh-1388	354	2	efikasi diri	ORG
albalagh-1388	354	3	dimana hal ini mengarah	PERSON
albalagh-1388	354	4	pada keyakinan setiap individu terhadap kemampuan	PERSON
albalagh-1388	354	5	diri untuk menyelesaikan permasalahan	PERSON
albalagh-1388	355	1	efikasi diri dinyatakan oleh	FAC
albalagh-1388	355	2	bandura	ORG
albalagh-1388	355	3	1977	DATE
albalagh-1388	355	4	utama perilaku dan perubahan perilaku	PERSON
albalagh-1388	356	1	ketika dikaitkan dengan pemilihan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	356	2	mahasiswa kpi memiliki sejumlah pertimbangan berdasarkan	ORG
albalagh-1388	356	3	keyakinan yang telah	PERSON
albalagh-1388	356	4	kesanggupan	GPE
albalagh-1388	356	5	serta kesiapan diri untuk memenuhi kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	356	6	termasuk menyelesaikan permasalahan atas konsekuensi yang muncul berdasarkan	PERSON
albalagh-1388	356	7	pilihan konsentrasi yang diambil	PERSON
albalagh-1388	357	1	menurut kurniasari	PERSON
albalagh-1388	357	2	2018	DATE
albalagh-1388	357	3	individu yang memiliki	PERSON
albalagh-1388	357	4	diri yang tinggi cenderung dapat menentukan pilihan dalam pengambilan	PERSON
albalagh-1388	357	5	jurusan dan karier	PERSON
albalagh-1388	357	6	menghadapi tantangan	PERSON
albalagh-1388	357	7	resiko dari tindakan	PERSON
albalagh-1388	357	8	yang dilakukan	PERSON
albalagh-1388	358	1	efikasi	GPE
albalagh-1388	358	2	diri pada mahasiswa kpi	PERSON
albalagh-1388	358	3	selanjutnya berkenaan dengan kebutuhan	WORK_OF_ART
albalagh-1388	358	4	kognitif dalam	PERSON
albalagh-1388	358	5	terhadap konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	358	6	jurusan yang	GPE
albalagh-1388	358	7	pada akhirnya berkaitan dengan	PERSON
albalagh-1388	358	8	besar aspek	PERSON
albalagh-1388	358	9	dan pengalaman	PERSON
albalagh-1388	358	10	yang dimiliki	PERSON
albalagh-1388	359	1	aspek al-balagh	PERSON
albalagh-1388	359	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	360	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	360	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	360	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	361	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	361	2	292	CARDINAL
albalagh-1388	361	3	287	CARDINAL
albalagh-1388	361	4	baik secara akademik maupun	PERSON
albalagh-1388	361	5	angkatan di atasnya	PERSON
albalagh-1388	361	6	dapat menggambarkan	PERSON
albalagh-1388	361	7	bagaimana konsentrasi di jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	361	8	dan penyiaran islam memberikan	PERSON
albalagh-1388	361	9	jalan atau bisa mewadahi	PERSON
albalagh-1388	361	10	potensi dari mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	361	11	dalam mengembangkan	PERSON
albalagh-1388	361	12	minat	GPE
albalagh-1388	361	13	dan bakat dalam bidang	PERSON
albalagh-1388	362	1	hal tersebut	PERSON
albalagh-1388	362	2	secara tidak langsung	PERSON
albalagh-1388	362	3	gambaran positif mengenai pilihan	ORG
albalagh-1388	362	4	konsentrasi yang ada dalam pengembangan keilmuan akademik	PERSON
albalagh-1388	362	5	jurusan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	362	6	dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	362	7	salah satunya	PERSON
albalagh-1388	362	8	adanya penjelasan mengenai pengalaman	PERSON
albalagh-1388	362	9	memberikan pengaruh	ORG
albalagh-1388	362	10	dan masukan bagi	PERSON
albalagh-1388	362	11	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	362	12	dan menentukan konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	363	1	hal ini mampu menambah kerangka rujukan	PERSON
albalagh-1388	363	2	interpretasi mahasiswa dalam menentukan konsetrasi	ORG
albalagh-1388	363	3	yang akan	PERSON
albalagh-1388	363	4	mereka pilih	PERSON
albalagh-1388	364	1	lebih	GPE
albalagh-1388	364	2	hal ini dapat mempengaruhi	PERSON
albalagh-1388	364	3	keputusan akhir mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	364	4	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	364	5	konsentrasi yang sesuai diri	PERSON
albalagh-1388	364	6	sendiri atau karena	PERSON
albalagh-1388	364	7	orang lain	PERSON
albalagh-1388	365	1	variabel lain	PERSON
albalagh-1388	365	2	terhadap kepuasan	FAC
albalagh-1388	365	3	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	365	4	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	366	1	hal ini dapat	PERSON
albalagh-1388	366	2	disebabkan	GPE
albalagh-1388	366	3	karena	GPE
albalagh-1388	366	4	selama menjalani	PERSON
albalagh-1388	366	5	materi perkuliahan di bidang konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	366	6	turut mempengaruhi psikologi mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	366	7	dan kepuasan	PERSON
albalagh-1388	366	8	salah satunya mengenai beban kuliah dan tugas selama perkuliahan yang justru menurunkan kepuasan mahasiswa	ORG
albalagh-1388	366	9	dalam	PERSON
albalagh-1388	366	10	konsentrasi dari awal	PERSON
albalagh-1388	367	1	seperti diklasifikasikan dalam teori	ORG
albalagh-1388	367	2	motivasi dan harapan	PERSON
albalagh-1388	367	3	motivasi dapat	PERSON
albalagh-1388	367	4	dari beberapa	PERSON
albalagh-1388	367	5	seperti	PERSON
albalagh-1388	367	6	durasi kegiatan	PERSON
albalagh-1388	367	7	persistensi kegiatan	PERSON
albalagh-1388	367	8	ketabahan	GPE
albalagh-1388	367	9	keuletan serta kemampuan	PERSON
albalagh-1388	367	10	dalam menghadapi rintangan dan kesulitan	PERSON
albalagh-1388	367	11	dan pengorbanan untuk mencapai	PERSON
albalagh-1388	367	12	tingkat aspirasi yang ingin dicapai atas kegiatan yang dilakukan	PERSON
albalagh-1388	367	13	tingkat kualifikasi prestasi dan hasil	PERSON
albalagh-1388	367	14	dan arah sikap	PERSON
albalagh-1388	367	15	terhadap sasaran kegiatan	GPE
albalagh-1388	368	1	ini merupakan	PERSON
albalagh-1388	368	2	dalam pembentuk motivasi mahasiswa dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	368	3	jurusan yang seiring waktu mampu	PERSON
albalagh-1388	368	4	dan pergeseran	PERSON
albalagh-1388	369	1	jelasnya	GPE
albalagh-1388	369	2	ini akan berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	369	3	terhadap	ORG
albalagh-1388	369	4	bagaimana mahasiswa menentukan konsentrasi mana	ORG
albalagh-1388	369	5	yang paling mantap untuk mereka pilih	PERSON
albalagh-1388	370	1	288	CARDINAL
albalagh-1388	370	2	kpi iain	ORG
albalagh-1388	370	3	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	370	4	pada dasarnya	ORG
albalagh-1388	370	5	untuk menelaah	PERSON
albalagh-1388	370	6	bagaimana pola penggunaan media	PERSON
albalagh-1388	370	7	yang dilakukan oleh audiens	PERSON
albalagh-1388	370	8	khalayak	PERSON
albalagh-1388	371	1	namun demikian	PERSON
albalagh-1388	371	2	dengan tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	371	3	dalam penelitian ini	PERSON
albalagh-1388	371	4	digunakan untuk melengkapi dan mengenalisis	PERSON
albalagh-1388	371	5	lebih jauh bagaimana motivasi sebagai aspek	PERSON
albalagh-1388	371	6	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	371	7	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	371	8	jurusan berkaitan dengan tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	371	9	mereka ketika menjalani	PERSON
albalagh-1388	371	10	perkuliahan	NORP
albalagh-1388	371	11	atas konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	371	12	jurusan yang	GPE
albalagh-1388	372	1	selama mengikuti	PERSON
albalagh-1388	372	2	perkuliahan	GPE
albalagh-1388	372	3	konsentrasi mahasiswa akan menghadapi perbedaan beban kuliah dan praktik	PERSON
albalagh-1388	372	4	sesuai dengan konsentrasinya	PERSON
albalagh-1388	373	1	kondisi ini	PERSON
albalagh-1388	373	2	memberikan dampak pada bagaimana motivasi mahasiswa	ORG
albalagh-1388	373	3	dari awal mampu	PERSON
albalagh-1388	373	4	setelah mengalami kondisi lapangan konsentrasi di jurusan kpi sehingga sejumlah variabel	PERSON
albalagh-1388	373	5	dalam aspek	PERSON
albalagh-1388	373	6	motivasi dinyatakan tidak	PERSON
albalagh-1388	373	7	secara keseluruhan	PERSON
albalagh-1388	373	8	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	373	9	konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	374	1	hal ini dikarenakan	PERSON
albalagh-1388	374	2	adanya ekspektasi dan realitas yang dialami mahasiswa ketika menjalani	PERSON
albalagh-1388	374	3	konsentrasi boleh jadi	PERSON
albalagh-1388	374	4	dengan motivasi	PERSON
albalagh-1388	374	5	yang mendorong mereka dalam	PERSON
albalagh-1388	374	6	konsentrasi jurusan di kpi	PERSON
albalagh-1388	375	1	kesimpulan aspek	PERSON
albalagh-1388	375	2	kognitif adalah aspek	PERSON
albalagh-1388	375	3	yang berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	375	4	terhadap tingkat kepuasan	PERSON
albalagh-1388	375	5	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	375	6	konsentrasi jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	376	1	sedangkan variabel lain	WORK_OF_ART
albalagh-1388	376	2	seperti kebutuhan afektif	ORG
albalagh-1388	376	3	sosial	GPE
albalagh-1388	376	4	dan kebutuhan	PERSON
albalagh-1388	376	5	tidak berpengaruh	PERSON
albalagh-1388	376	6	terhadap kepuasan	FAC
albalagh-1388	376	7	dalam memilih	PERSON
albalagh-1388	376	8	konsentrasi pada	PERSON
albalagh-1388	376	9	jurusan kpi	ORG
albalagh-1388	377	1	adapun kebutuhan kognitif	PERSON
albalagh-1388	377	2	dalam pengetahuan dan pengalaman	PERSON
albalagh-1388	377	3	adanya pengaruh kebutuhan kognitif terhadap tingkat kepuasan	ORG
albalagh-1388	377	4	konsentrasi dipengaruhi oleh upaya	PERSON
albalagh-1388	377	5	akademik mengenai konsentrasi yang	PERSON
albalagh-1388	377	6	sehingga mampu	PERSON
albalagh-1388	377	7	potensi mahasiswa al-balagh	PERSON
albalagh-1388	377	8	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	378	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	378	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	378	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	379	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	379	2	dalam mengembangkan minat	PERSON
albalagh-1388	379	3	dan bakat dalam bidang	PERSON
albalagh-1388	380	1	hal tersebut	PERSON
albalagh-1388	380	2	gambaran positif mengenai konsentrasi yang ada dalam pengembangan keilmuan akademik	PERSON
albalagh-1388	380	3	jurusan kpi	PERSON
albalagh-1388	381	1	selanjutnya	GPE
albalagh-1388	381	2	saran yang dapat	PERSON
albalagh-1388	381	3	diberikan kepada	PERSON
albalagh-1388	381	4	lembaga adalah perlunya peninjauan kembali sejumlah mata kuliah pada kurikulum	ORG
albalagh-1388	381	5	jurusan kpi sehingga	PERSON
albalagh-1388	382	1	konsentrasi jurusan dapat	PERSON
albalagh-1388	382	2	lebih tertata dengan baik dan mampu memfasilitasi mahasiswa untuk	PERSON
albalagh-1388	382	3	sesuai dengan profil	PERSON
albalagh-1388	382	4	yang mumpuni	PERSON
albalagh-1388	382	5	dan dapat diterima di masyarakat luas	PERSON
albalagh-1388	383	1	selain itu	PERSON
albalagh-1388	383	2	sejumlah sumber daya pendukung seperti	ORG
albalagh-1388	383	3	dan fasilitas	PERSON
albalagh-1388	383	4	juga perlu ditingkatkan guna menunjang proses perkuliahan	ORG
albalagh-1388	384	1	untuk para mahasiswa diharapkan mampu mempersiapkan	PERSON
albalagh-1388	384	2	diri lebih awal	ORG
albalagh-1388	384	3	dalam menghadapi pemilihan	PERSON
albalagh-1388	384	4	konsentrasi jurusan pada semester	PERSON
albalagh-1388	384	5	yang ditentukan	PERSON
albalagh-1388	385	1	mengingat jurusan kpi adalah jurusan praktis	ORG
albalagh-1388	385	2	yang memungkinkan	PERSON
albalagh-1388	385	3	adanya terapan	PERSON
albalagh-1388	385	4	dan praktik dalam ilmunya	PERSON
albalagh-1388	385	5	maka setiap mahasiswa diharapkan mampu	ORG
albalagh-1388	385	6	lebih sigap dalam mempersiapkan	ORG
albalagh-1388	385	7	arah konsentrasi	PERSON
albalagh-1388	385	8	yang dipilih	PERSON
albalagh-1388	385	9	sesuai dengan minat	PERSON
albalagh-1388	385	10	dan bakat yang dimiliki	PERSON
albalagh-1388	386	1	daftar pustaka abas	PERSON
albalagh-1388	386	2	z.	PERSON
albalagh-1388	387	1	pengembangan kompetensi	PERSON
albalagh-1388	387	2	komunikasi dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	388	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	388	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	388	3	2(1	CARDINAL
albalagh-1388	388	4	87–110	CARDINAL
albalagh-1388	389	1	v2i1.628 abdullah	PERSON
albalagh-1388	389	2	m. a.	PERSON
albalagh-1388	389	3	2004	DATE
albalagh-1388	390	1	laporan rektor	PERSON
albalagh-1388	390	2	dari iain ke uin	PERSON
albalagh-1388	391	1	kembali kampus	PERSON
albalagh-1388	391	2	depan yang	PERSON
albalagh-1388	391	3	umat	PERSON
albalagh-1388	392	1	yogyakarta	GPE
albalagh-1388	393	1	acharya	PERSON
albalagh-1388	393	2	a. s.	PERSON
albalagh-1388	393	3	prakash, a., & nigam	ORG
albalagh-1388	393	4	a.	PERSON
albalagh-1388	393	5	2013	DATE
albalagh-1388	394	1	may 2014	DATE
albalagh-1388	395	1	y. r.	PERSON
albalagh-1388	395	2	setiawan	GPE
albalagh-1388	395	3	t. i., & dimyati	ORG
albalagh-1388	395	4	m. (	PERSON
albalagh-1388	395	5	2013	DATE
albalagh-1388	396	1	yang mempengaruhi	PERSON
albalagh-1388	396	2	siswa memilih	PERSON
albalagh-1388	396	3	jurusan ipa pada siswa	ORG
albalagh-1388	396	4	kelas xi sma negeri 72	PERSON
albalagh-1388	396	5	jakarta	GPE
albalagh-1388	397	1	jurnal bimbingan	PERSON
albalagh-1388	397	2	dan konseling	PERSON
albalagh-1388	398	1	org/10.21009	ORG
albalagh-1388	398	2	290	CARDINAL
albalagh-1388	398	3	kpi iain	ORG
albalagh-1388	398	4	eny susilowati & rhesa zuhriya briyan	ORG
albalagh-1388	399	1	y. d. p.	PERSON
albalagh-1388	399	2	2018	DATE
albalagh-1388	400	1	implementasi community	ORG
albalagh-1388	400	2	taman balekambang	PERSON
albalagh-1388	400	3	kota surakarta pada program	ORG
albalagh-1388	400	4	pengembangan kemitraan	PERSON
albalagh-1388	400	5	tentang kegiatan	PERSON
albalagh-1388	400	6	peningkatan peran serta masyarakat dalam upaya pengembangan kemitraan	PERSON
albalagh-1388	400	7	iain surakarta.	PERSON
albalagh-1388	401	1	s.	PERSON
albalagh-1388	401	2	2017	CARDINAL
albalagh-1388	402	1	metode penelitian	PERSON
albalagh-1388	402	2	psikologi edisi ii	PERSON
albalagh-1388	403	1	yogyakarta	PERSON
albalagh-1388	403	2	pustaka pelajar	ORG
albalagh-1388	404	1	bandura, a. (	ORG
albalagh-1388	404	2	1977	DATE
albalagh-1388	406	1	84	CARDINAL
albalagh-1388	406	2	191–215	CARDINAL
albalagh-1388	407	1	bm	ORG
albalagh-1388	407	2	m. (	PERSON
albalagh-1388	407	3	2010	DATE
albalagh-1388	408	1	korporasi media	PERSON
albalagh-1388	409	1	jurnal komunikasi massa	PERSON
albalagh-1388	409	2	3(1	CARDINAL
albalagh-1388	410	1	dilenschneider	PERSON
albalagh-1388	410	2	r. l.	PERSON
albalagh-1388	410	3	2010	DATE
albalagh-1388	412	1	amacom	PERSON
albalagh-1388	412	2	etikan	PERSON
albalagh-1388	412	3	i.	PERSON
albalagh-1388	412	4	musa	PERSON
albalagh-1388	412	5	s. a.	PERSON
albalagh-1388	412	6	r. s.	PERSON
albalagh-1388	412	7	2016	DATE
albalagh-1388	414	1	american journal	ORG
albalagh-1388	414	2	5(1	CARDINAL
albalagh-1388	414	3	1–4	CARDINAL
albalagh-1388	415	1	https://doi.org/doi	PRODUCT
albalagh-1388	415	2	10.11648	CARDINAL
albalagh-1388	416	1	2018	DATE
albalagh-1388	417	1	wacana kritis berita	PERSON
albalagh-1388	417	2	kematian	NORP
albalagh-1388	417	3	di harian solopos	ORG
albalagh-1388	418	1	al-balagh	PERSON
albalagh-1388	418	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	418	3	3(1	CARDINAL
albalagh-1388	419	1	iriantara	PERSON
albalagh-1388	419	2	2004	DATE
albalagh-1388	420	1	dan konsepnya	PERSON
albalagh-1388	420	2	1st	ORDINAL
albalagh-1388	421	1	bandung	PERSON
albalagh-1388	421	2	simbiosa	GPE
albalagh-1388	421	3	rekatama media	PERSON
albalagh-1388	422	1	kovach	GPE
albalagh-1388	422	2	b., & rosenstiel	ORG
albalagh-1388	422	3	t.	GPE
albalagh-1388	422	4	2004	DATE
albalagh-1388	424	1	y. a. pareanom	PERSON
albalagh-1388	425	1	jakarta	GPE
albalagh-1388	426	1	institut studi arus informasi	ORG
albalagh-1388	427	1	kpi	ORG
albalagh-1388	427	2	p. s.	PERSON
albalagh-1388	427	3	n.d.	GPE
albalagh-1388	428	1	dokumen kurikulum kpi	PERSON
albalagh-1388	428	2	surakarta	PERSON
albalagh-1388	429	1	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	430	1	kpi iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	430	2	t. r.-a	PERSON
albalagh-1388	431	1	2017	CARDINAL
albalagh-1388	432	1	borang	PERSON
albalagh-1388	432	2	komunikasi dan penyiaran islam	PERSON
albalagh-1388	432	3	surakarta	GPE
albalagh-1388	433	1	kriyanto	PERSON
albalagh-1388	433	2	r.	NORP
albalagh-1388	433	3	2006	DATE
albalagh-1388	434	1	riset komunikasi	PERSON
albalagh-1388	435	1	jakarta	GPE
albalagh-1388	436	1	kencana	PERSON
albalagh-1388	436	2	kurniasari	PERSON
albalagh-1388	436	3	r. i.	PERSON
albalagh-1388	436	4	a., & idulfilastri	ORG
albalagh-1388	436	5	r. m.	PERSON
albalagh-1388	436	6	2018	DATE
albalagh-1388	437	1	antara	ORG
albalagh-1388	437	2	keputusan karier	PERSON
albalagh-1388	437	3	pada mahasiswa tingkat akhir	PERSON
albalagh-1388	437	4	psikologi.	ORG
albalagh-1388	438	1	kajian	NORP
albalagh-1388	438	2	3(1	CARDINAL
albalagh-1388	439	1	https://doi.org/10.33367/	ORG
albalagh-1388	439	2	2018	DATE
albalagh-1388	441	1	yogyakarta	GPE
albalagh-1388	442	1	bentang pustaka	PERSON
albalagh-1388	443	1	lusia	PERSON
albalagh-1388	443	2	a.	GPE
albalagh-1388	443	3	suciati	GPE
albalagh-1388	443	4	p., & setiowati	ORG
albalagh-1388	443	5	2015	DATE
albalagh-1388	444	1	motivasi intrinsik yang al-balagh	PERSON
albalagh-1388	444	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	445	1	3	CARDINAL
albalagh-1388	445	2	2, juli –	DATE
albalagh-1388	445	3	desember 2018	DATE
albalagh-1388	446	1	259	CARDINAL
albalagh-1388	446	2	291	CARDINAL
albalagh-1388	446	3	jurusan dan universitas	PERSON
albalagh-1388	446	4	baru program vokasi	ORG
albalagh-1388	446	5	indonesia	GPE
albalagh-1388	446	6	2015	CARDINAL
albalagh-1388	447	1	vocational program university of indonesia	ORG
albalagh-1388	447	2	3(2	CARDINAL
albalagh-1388	447	3	21	CARDINAL
albalagh-1388	447	4	36	DATE
albalagh-1388	448	1	https://doi.org/10.7454/jvi.v3i2.31 muhammad	PERSON
albalagh-1388	449	1	2013	DATE
albalagh-1388	450	1	metodologi penelitian islam	PERSON
albalagh-1388	451	1	jakarta	GPE
albalagh-1388	451	2	raja grafindo persada	PERSON
albalagh-1388	452	1	nasrullah	GPE
albalagh-1388	452	2	r., & sriyanto	ORG
albalagh-1388	452	3	a.	PERSON
albalagh-1388	452	4	2013	DATE
albalagh-1388	453	1	menggagas kurikulum	PERSON
albalagh-1388	453	2	jurnalistik di ptai	PERSON
albalagh-1388	454	1	jurnal naadya	PERSON
albalagh-1388	454	2	dan komunikasi	PERSON
albalagh-1388	454	3	9(1	CARDINAL
albalagh-1388	454	4	1–13	CARDINAL
albalagh-1388	455	1	nova	LOC
albalagh-1388	455	2	2014	DATE
albalagh-1388	457	1	t. t. indijaningsih & a. noverina	ORG
albalagh-1388	458	1	jakarta	GPE
albalagh-1388	458	2	widiasarana	GPE
albalagh-1388	458	3	indonesia	GPE
albalagh-1388	458	4	rakhmat	ORG
albalagh-1388	458	5	j. (	PERSON
albalagh-1388	458	6	2012	DATE
albalagh-1388	459	1	psikologi komunikasi	PERSON
albalagh-1388	460	1	bandung	PERSON
albalagh-1388	461	1	risnawati	GPE
albalagh-1388	461	2	e., & irwandi	ORG
albalagh-1388	461	3	s. a.	PERSON
albalagh-1388	461	4	2012	DATE
albalagh-1388	462	1	keputusan mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	463	1	indonesian	NORP
albalagh-1388	463	2	2(1	CARDINAL
albalagh-1388	463	3	63	CARDINAL
albalagh-1388	463	4	72	DATE
albalagh-1388	464	1	https://doi.org/10.14414/tiar.v2i01.318 saifuddin	PERSON
albalagh-1388	464	2	2018	DATE
albalagh-1388	465	1	kematangan karier	PERSON
albalagh-1388	465	2	dan strategi	PERSON
albalagh-1388	465	3	jurusan dan merencanakan	PERSON
albalagh-1388	465	4	karier	PERSON
albalagh-1388	465	5	1st	ORDINAL
albalagh-1388	466	1	yogyakarta	PERSON
albalagh-1388	466	2	pustaka pelajar	ORG
albalagh-1388	467	1	santana	PERSON
albalagh-1388	467	2	s. k. (	PERSON
albalagh-1388	467	3	2005	DATE
albalagh-1388	468	1	jurnalisme kontemporer	PERSON
albalagh-1388	469	1	jakarta	GPE
albalagh-1388	470	1	yayasan obor	GPE
albalagh-1388	470	2	indonesia	GPE
albalagh-1388	470	3	soemirat	ORG
albalagh-1388	470	4	s., & ardianto	ORG
albalagh-1388	470	5	e. (2005	DATE
albalagh-1388	472	1	bandung	PERSON
albalagh-1388	474	1	2011	DATE
albalagh-1388	475	1	metode penelitian	PERSON
albalagh-1388	475	2	administrasi	PERSON
albalagh-1388	475	3	dilengapi dengan metode	PERSON
albalagh-1388	476	1	bandung	PERSON
albalagh-1388	477	1	alfabeta	PERSON
albalagh-1388	477	2	surakarta	PERSON
albalagh-1388	477	3	i.	PERSON
albalagh-1388	477	4	2017	CARDINAL
albalagh-1388	478	1	buku panduan akademik	PERSON
albalagh-1388	479	1	surakarta	PERSON
albalagh-1388	479	2	iain surakarta	PERSON
albalagh-1388	480	1	suryani	PERSON
albalagh-1388	480	2	w., & ginting	ORG
albalagh-1388	480	3	2016	CARDINAL
albalagh-1388	481	1	yang mempengaruhi	PERSON
albalagh-1388	481	2	keputusan mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	481	3	fakultas	ORG
albalagh-1388	481	4	ekonomi universitas	ORG
albalagh-1388	481	5	islam	NORP
albalagh-1388	481	6	sumatera utara al	PERSON
albalagh-1388	481	7	medan	GPE
albalagh-1388	482	1	ekonomi modernisasi	PERSON
albalagh-1388	482	2	9(1	CARDINAL
albalagh-1388	482	3	33	DATE
albalagh-1388	484	1	2015	CARDINAL
albalagh-1388	485	1	ilmu komunikasi	PERSON
albalagh-1388	486	1	bandung	PERSON
albalagh-1388	486	2	cv pustaka setia	PERSON
albalagh-1388	487	1	yuliandari	PERSON
albalagh-1388	487	2	d., & prasetyo h, f. (	ORG
albalagh-1388	487	3	2012	DATE
albalagh-1388	488	1	jurusan dengan analisis contjoint berdasarkan	PERSON
albalagh-1388	488	2	preferensi mahasiswa	PERSON
albalagh-1388	488	3	jurusan manajemen informatika	ORG
albalagh-1388	489	1	paradigma jurnal komputer dan informatika	PERSON
albalagh-1388	489	2	xiv(1	GPE
albalagh-1388	489	3	60–68	CARDINAL