id	sid	eid	entity	type
albalagh-355	1	1	konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	1	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	1	3	islam	NORP
albalagh-355	1	4	untuk meningkatkan kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	1	5	yogyakarta	GPE
albalagh-355	2	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	2	2	fakultas	NORP
albalagh-355	2	3	keguruan dan ilmu	PERSON
albalagh-355	2	4	pendidikan	GPE
albalagh-355	2	5	al-ghazali	PERSON
albalagh-355	2	6	kompolan	PERSON
albalagh-355	4	1	2016	DATE
albalagh-355	4	2	iain surakarta issn	PERSON
albalagh-355	4	3	2527-5704	CARDINAL
albalagh-355	4	4	2527-5682	CARDINAL
albalagh-355	4	5	alamat korespondensi	PERSON
albalagh-355	5	1	islamic	NORP
albalagh-355	5	2	yogyakarta	GPE
albalagh-355	6	1	one	CARDINAL
albalagh-355	6	2	eight	CARDINAL
albalagh-355	8	1	0,367	CARDINAL
albalagh-355	8	2	0,729	CARDINAL
albalagh-355	8	3	0,810	CARDINAL
albalagh-355	10	1	islamic	NORP
albalagh-355	10	2	0,026	CARDINAL
albalagh-355	10	3	0,050	CARDINAL
albalagh-355	11	1	islamic	NORP
albalagh-355	11	2	daily	DATE
albalagh-355	12	1	islamic	NORP
albalagh-355	13	1	216	CARDINAL
albalagh-355	14	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	14	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	14	3	islam	NORP
albalagh-355	14	4	abstrak penelitian	ORG
albalagh-355	14	5	dilakukan untuk	PERSON
albalagh-355	14	6	mengukur	GPE
albalagh-355	14	7	efektifitas	ORG
albalagh-355	14	8	penggunaan nilainilai keislaman sebagai	PERSON
albalagh-355	14	9	dalam layanan konseling kelompok di sekolah untuk meningkatkan kejujuran siswa smp	PERSON
albalagh-355	14	10	yogyakarta	GPE
albalagh-355	15	1	metode yang digunakan adalah	PERSON
albalagh-355	15	2	one	CARDINAL
albalagh-355	15	3	melibatkan 8	FAC
albalagh-355	16	1	penentuan	NORP
albalagh-355	16	2	dari skala kejujuran	PERSON
albalagh-355	16	3	dan berdasarkan	PERSON
albalagh-355	16	4	diskusi peneliti dengan	PERSON
albalagh-355	16	5	dan wali kelas.	PERSON
albalagh-355	17	1	dikumpulkan dengan menggunakan	PERSON
albalagh-355	17	2	skala kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	17	3	0,367	CARDINAL
albalagh-355	17	4	0,729	CARDINAL
albalagh-355	17	5	0,810	CARDINAL
albalagh-355	17	6	observasi	GPE
albalagh-355	17	7	dan wawancara	PERSON
albalagh-355	18	1	yang digunakan	PERSON
albalagh-355	18	2	menggunakan uji	ORG
albalagh-355	19	1	hasil uji	PERSON
albalagh-355	19	2	menunjukkan bahwa terdapat	PERSON
albalagh-355	19	3	perbedaan skor tingkat kejujuran	PERSON
albalagh-355	19	4	atau siswa	PERSON
albalagh-355	19	5	antara sebelum dengan	PERSON
albalagh-355	20	1	layanan konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	20	2	nilai-nilai islam	ORG
albalagh-355	20	3	manipulasi	GPE
albalagh-355	20	4	dengan	PERSON
albalagh-355	20	5	dan p-value	PERSON
albalagh-355	20	6	0,026	CARDINAL
albalagh-355	20	7	0,050	CARDINAL
albalagh-355	21	1	nuansa praktis nilai-nilai	PERSON
albalagh-355	21	2	islam	NORP
albalagh-355	21	3	memudahkan	NORP
albalagh-355	21	4	dalam memahami	PERSON
albalagh-355	21	5	dan mempraktekkan	PERSON
albalagh-355	21	6	tersebut dalam kehidupan belajar	PERSON
albalagh-355	22	1	dengan orang tua	PERSON
albalagh-355	23	1	dan umumnya dalam kehidupan sehari-hari	PERSON
albalagh-355	24	1	ini berkesimpulan	PERSON
albalagh-355	24	2	bahwa konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	24	3	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	24	4	islam	NORP
albalagh-355	24	5	dapat meningkatkan kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	24	6	sehingga dapat digunakan sebagai	PERSON
albalagh-355	24	7	layanan konseling	GPE
albalagh-355	24	8	di sekolah terhadap	ORG
albalagh-355	24	9	tingkat kejujuran rendah	PERSON
albalagh-355	25	1	dalam segala bidang menjadi pola	PERSON
albalagh-355	26	1	hidup yang tidak dapat	PERSON
albalagh-355	26	2	pada masa kini	PERSON
albalagh-355	26	3	kejujuran kemudian menjadi barang	PERSON
albalagh-355	26	4	yang sulit	PERSON
albalagh-355	27	1	setiap hari kita	PERSON
albalagh-355	27	2	dan membaca berita tentang penipuan	PERSON
albalagh-355	27	3	pencurian	NORP
albalagh-355	27	4	penggelapan	GPE
albalagh-355	27	5	pemalsuan	GPE
albalagh-355	27	6	korupsi	GPE
albalagh-355	27	7	manipulasi dan aksi-aksi	PERSON
albalagh-355	27	8	lain yang	PERSON
albalagh-355	27	9	dari tidak	PERSON
albalagh-355	27	10	adanya kejujuran seseorang terhadap	PERSON
albalagh-355	27	11	dirinya sendiri	PERSON
albalagh-355	28	1	sebab jika orang mau jujur terhadap didri sendiri	PERSON
albalagh-355	28	2	suara hati nurani	PERSON
albalagh-355	28	3	pasti akan mengatakan	PERSON
albalagh-355	28	4	bahwa semua	PERSON
albalagh-355	28	5	hati nurani yang tidak perneh	PERSON
albalagh-355	28	6	aksi	GPE
albalagh-355	28	7	dan terkutuk	PERSON
albalagh-355	28	8	itu	PERSON
albalagh-355	29	1	karena suara hati nurani adalah	PERSON
albalagh-355	29	2	manusia dan menyatu dengannya	PERSON
albalagh-355	31	1	1	CARDINAL
albalagh-355	31	2	2, juli	DATE
albalagh-355	31	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	32	1	217	CARDINAL
albalagh-355	32	2	atau hilangnya	PERSON
albalagh-355	32	3	nilai kejujuran	PERSON
albalagh-355	32	4	akan	ORG
albalagh-355	32	5	yang pada gilirannya	PERSON
albalagh-355	33	1	yang dapat menghancurkan	PERSON
albalagh-355	33	2	sendi-sendi kehidupan	ORG
albalagh-355	33	3	baik pada tingkat kehidupan pribadi	PERSON
albalagh-355	33	4	keluarga	ORG
albalagh-355	33	5	maupun sampai pada tingkat kehidupan berbangsa	PERSON
albalagh-355	33	6	dan bernegara	PERSON
albalagh-355	33	7	jika manusia sudah	PERSON
albalagh-355	33	8	apa yang disebut dengan “kejujuran	PERSON
albalagh-355	34	1	salah satu anugerah terbaik yang diberikan islam kepada	PERSON
albalagh-355	34	2	manusia adalah ajaran-ajaran	PERSON
albalagh-355	34	3	dan konsep-konsep	PERSON
albalagh-355	34	4	tentang akhlak mulia dan perilaku yang baik	ORG
albalagh-355	35	1	islam melalui	PERSON
albalagh-355	35	2	memberikan penguatan terhadap nilai-nilai	ORG
albalagh-355	35	3	yang	PERSON
albalagh-355	35	4	dimiliki	ORG
albalagh-355	35	5	manusia sebagai fithrah	PERSON
albalagh-355	35	6	manusia senantiasa berada dalam kesadaran yang benar	PERSON
albalagh-355	36	1	kesadaran yang benar	PERSON
albalagh-355	36	2	yang benar	PERSON
albalagh-355	36	3	dan selanjutnya akan	PERSON
albalagh-355	36	4	manusia untuk memiliki budaya perilaku	PERSON
albalagh-355	36	5	atau akhlak	PERSON
albalagh-355	37	1	yang benar	PERSON
albalagh-355	38	1	selain memberikan penguatan terhadap nilai-nilai	ORG
albalagh-355	38	2	dan konsep-konsep	PERSON
albalagh-355	38	3	yang telah	PERSON
albalagh-355	38	4	oleh kesadaran manusia	PERSON
albalagh-355	38	5	islam juga datang untuk mengingatkan manusia yang mungkin karena	PERSON
albalagh-355	38	6	hawa nafsu	PERSON
albalagh-355	38	7	lupa dan lalai	PERSON
albalagh-355	38	8	akan nilai-nilai	PERSON
albalagh-355	39	1	islam hadir untuk membangkitkan	ORG
albalagh-355	39	2	kembali kesadaran	PERSON
albalagh-355	39	3	yang mungkin telah	PERSON
albalagh-355	40	1	akibat kemaksiatan yang dilakukan manusia	PERSON
albalagh-355	41	1	islam kembali menginformasikan konsep	PERSON
albalagh-355	42	1	supaya manusia kembali ingat	ORG
albalagh-355	42	2	dan kembali mengikuti	PERSON
albalagh-355	42	3	hati nurani	PERSON
albalagh-355	42	4	akal sehat	PERSON
albalagh-355	42	5	dalam menempuh kehidupan	PERSON
albalagh-355	43	1	bagian	NORP
albalagh-355	43	2	dari nilai-nilai	PERSON
albalagh-355	43	3	dan konsep-konsep	PERSON
albalagh-355	43	4	yang ditegaskan	PERSON
albalagh-355	44	1	dan diinformasikan ulang lewat	PERSON
albalagh-355	45	1	islam	NORP
albalagh-355	45	2	adalah kejujuran atau kebenaran	PERSON
albalagh-355	45	3	karena kejujuran	PERSON
albalagh-355	45	4	adalah keutamaan	PERSON
albalagh-355	45	5	yang paling utama dan pangkal segala akhlak	PERSON
albalagh-355	45	6	dan perilaku yang mulia	PERSON
albalagh-355	46	1	dan kedudukan	PERSON
albalagh-355	46	2	mulia kejujuran ditunjukkan oleh banyaknya	PERSON
albalagh-355	46	3	ayat dalam al qur’an	PERSON
albalagh-355	47	1	dan	PERSON
albalagh-355	47	2	yang diriwayatkan dari nabi	PERSON
albalagh-355	48	1	al qur’an	ORG
albalagh-355	48	2	antara iman	PERSON
albalagh-355	48	3	dan kejujuran	PERSON
albalagh-355	49	1	sebagaimana dijelaskan dalam firman nya	LAW
albalagh-355	49	2	wahai orang-orang yang	PERSON
albalagh-355	49	3	bertaqwalah kepada	PERSON
albalagh-355	49	4	dan jadilah kalian termasuk orang-orang yang jujur	PERSON
albalagh-355	49	5	218	CARDINAL
albalagh-355	50	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	50	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	50	3	islam	NORP
albalagh-355	51	1	al qur’an	PERSON
albalagh-355	51	2	bahwa salah satu	PERSON
albalagh-355	52	1	adalah adanya sifat jujur dalam pribadinya	PERSON
albalagh-355	52	2	seperti dalam ayat-ayat	PERSON
albalagh-355	52	3	1	CARDINAL
albalagh-355	52	4	q.s yusuf ayat ke-46:	PERSON
albalagh-355	52	5	yusuf wahai	PERSON
albalagh-355	52	6	orang yang jujur.	PERSON
albalagh-355	53	1	2	CARDINAL
albalagh-355	53	2	maryam ayat ke41	PERSON
albalagh-355	53	3	ibrahim	PERSON
albalagh-355	53	4	ia adalah seorang yang jujur dan nabi	PERSON
albalagh-355	54	1	3	CARDINAL
albalagh-355	54	2	q.s maryam ayat ke54: ingatlah ismail	PERSON
albalagh-355	54	3	ia adalah orang yang benar janjinya	PERSON
albalagh-355	54	4	ia adalah seorang nabi	PERSON
albalagh-355	55	1	dan rasul	PERSON
albalagh-355	56	1	demikianlah	PERSON
albalagh-355	56	2	yusuf	PERSON
albalagh-355	56	3	ibrahim	PERSON
albalagh-355	56	4	ismail	PERSON
albalagh-355	56	5	muhammad dan nabi-nabi	PERSON
albalagh-355	56	6	lainnya tentunya	ORG
albalagh-355	56	7	adalah orang orang yang jujur dan benar	PERSON
albalagh-355	56	8	oleh karena itu salah satu sifat wajib nabi adalah	PERSON
albalagh-355	57	1	juga banyak	PERSON
albalagh-355	57	2	dan menjelaskan	PERSON
albalagh-355	57	3	tentang kejujuran dan kebohongan	PERSON
albalagh-355	57	4	lawan kejujuran	PERSON
albalagh-355	58	1	dalam praktiknya kondisi generasi saat ini banyak	PERSON
albalagh-355	58	2	pemerintah yang terkena kasus korupsi	PERSON
albalagh-355	59	1	oleh karena itu siswa yang dalam hal ini sebagai	PERSON
albalagh-355	59	2	emas sangat perlu kiranya	ORG
albalagh-355	59	3	perlu mendapatkan bimbingan kelompok yang diharapkan bisa meningkatkan kejujuran siswa dalam segala aspek	PERSON
albalagh-355	59	4	kehidupannya	GPE
albalagh-355	60	1	peneliti telah berusaha melacak beberapa sekolah menengah	PERSON
albalagh-355	60	2	pertama yang memiliki	PERSON
albalagh-355	60	3	pendidikan islam	NORP
albalagh-355	60	4	yang notabene bisa diharapkan dalam pendidikan atau bimbingan di sekolah bisa menghasilkan siswa yang memiliki	PERSON
albalagh-355	60	5	sikap	GPE
albalagh-355	60	6	dan perilaku yang sesuai nilai-nilai islam	PERSON
albalagh-355	61	1	namun disana dijumpai ada	PERSON
albalagh-355	61	2	bintang	GPE
albalagh-355	61	3	yang sangat pintar	PERSON
albalagh-355	61	4	dalam berbohong atau beralibi ketika ditanya	PERSON
albalagh-355	61	5	dan menurut penuturan wali	PERSON
albalagh-355	62	1	kelas dan	PERSON
albalagh-355	62	2	anggapan dari	PERSON
albalagh-355	62	3	siswa dan siswa tersebut kerjaan dan uang adalah nomor satu	PERSON
albalagh-355	62	4	sedangkan	ORG
albalagh-355	62	5	sekolah nomor dua	PERSON
albalagh-355	62	6	karena jika punya uang banyak	PERSON
albalagh-355	62	7	sekolah itu mudah sehingga menjadikan siswa	PERSON
albalagh-355	62	8	tersebut sering membolos sekolah dan ketika ditanya	ORG
albalagh-355	62	9	banyak	PRODUCT
albalagh-355	62	10	ini itu	PERSON
albalagh-355	63	1	kejadian tersebut harus disikapi dan	PERSON
albalagh-355	63	2	solusi supaya hal tersebut bisa diatasi dengan baik dan	ORG
albalagh-355	65	1	1	CARDINAL
albalagh-355	65	2	2, juli	DATE
albalagh-355	65	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	66	1	219	CARDINAL
albalagh-355	66	2	metode penelitian penelitian ini merupakan	PRODUCT
albalagh-355	66	3	namun didahului dengan penelitian	PERSON
albalagh-355	67	1	langkah pertama yang dilakukan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	67	2	ini adalah penelitian	PERSON
albalagh-355	68	1	penelitian	NORP
albalagh-355	68	2	pendahuluan ini	PERSON
albalagh-355	68	3	penelitian	NORP
albalagh-355	68	4	yang akan dijadikan sebagai	PERSON
albalagh-355	68	5	dalam menyusun manipulasi	PERSON
albalagh-355	68	6	yang akan digunakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	69	1	maka dari itu	PERSON
albalagh-355	69	2	dalam langkah penelitian	PERSON
albalagh-355	69	3	pertama ini	PERSON
albalagh-355	69	4	lebih dalam	PERSON
albalagh-355	69	5	mengenai konsep	ORG
albalagh-355	69	6	kejujuran dari nilai-nilai	ORG
albalagh-355	69	7	islam	NORP
albalagh-355	69	8	dan hadis	PERSON
albalagh-355	69	9	sehingga dapat	PERSON
albalagh-355	69	10	ditemukan	NORP
albalagh-355	69	11	aaran-ajaran	PERSON
albalagh-355	69	12	yang menjadi ciri khas	PERSON
albalagh-355	69	13	tentang kejujuran	PERSON
albalagh-355	70	1	kemudian	PERSON
albalagh-355	70	2	hasil temuan	PERSON
albalagh-355	70	3	tentang	ORG
albalagh-355	70	4	kejujuran tersebut diimplementasikan ke dalam konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	71	1	ini	PERSON
albalagh-355	71	2	materi yang sesuai harapan	PERSON
albalagh-355	71	3	yaitu meningkatkan kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	72	1	dimana dalam materi tersebut memuat	PERSON
albalagh-355	72	2	bagaimana cara memberikan	PERSON
albalagh-355	72	3	perlakuan	GPE
albalagh-355	72	4	yang memiliki ciri khas tersendiri	PERSON
albalagh-355	72	5	dengan bermaterikan nilai-nilai islam	ORG
albalagh-355	73	1	data penelitian	ORG
albalagh-355	73	2	yang diperoleh dari beberapa sumber diatas	PERSON
albalagh-355	73	3	kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis	ORG
albalagh-355	74	1	proses ini menghasilkan konsep kejujuran	PERSON
albalagh-355	74	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	74	3	islam	NORP
albalagh-355	74	4	dalam bentuk	ORG
albalagh-355	74	5	pengukuran nilai kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	75	1	langkah kedua adalah penelitian	PERSON
albalagh-355	75	2	yang digunakan untuk mencari	PERSON
albalagh-355	75	3	perlakukan	ORG
albalagh-355	75	4	dalam kondisi yang	PERSON
albalagh-355	75	5	2013	DATE
albalagh-355	75	6	107	CARDINAL
albalagh-355	76	1	tujuannya untuk mengetahui	PERSON
albalagh-355	76	2	atau hubungan	PERSON
albalagh-355	76	3	sebab akibat	PERSON
albalagh-355	77	1	dengan cara	PERSON
albalagh-355	77	2	hasil kelompok	PERSON
albalagh-355	77	3	yang diberikan perlakukan dengan kelompok	PERSON
albalagh-355	77	4	yang tidak	PERSON
albalagh-355	77	5	diberikan perlakukan	PERSON
albalagh-355	77	6	arifin 2011	ORG
albalagh-355	77	7	68	DATE
albalagh-355	78	1	desain	PERSON
albalagh-355	78	2	ini adalah	PERSON
albalagh-355	78	3	keadaaan yang dapat	PERSON
albalagh-355	79	1	melalui kesperimen	PERSON
albalagh-355	79	2	yang sebenarnya	PERSON
albalagh-355	79	3	tetapi tidak ada	PERSON
albalagh-355	79	4	dan atau manipulasi	PERSON
albalagh-355	80	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	80	2	nilai-nilai islam seluruh variabel yang relevan	ORG
albalagh-355	80	3	arifin 2011	ORG
albalagh-355	80	4	74	DATE
albalagh-355	81	1	pada desain	PERSON
albalagh-355	81	2	ini terdapat kelompok	PERSON
albalagh-355	81	3	yang mendapat	PERSON
albalagh-355	81	4	perlakukan	ORG
albalagh-355	81	5	materi nilai-nilai islam	PERSON
albalagh-355	82	1	adapun materi	PERSON
albalagh-355	82	2	yang digunakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	82	3	adalah menggunakan	PERSON
albalagh-355	82	4	materi kejujuran dengan bersumber	PERSON
albalagh-355	82	5	pada nilai-nilai islam	PERSON
albalagh-355	83	1	materi ini diuji	PERSON
albalagh-355	83	2	dalam pelaksanaan	PERSON
albalagh-355	83	3	layanan konseling di sekolah	PERSON
albalagh-355	83	4	terhadap terhadap	ORG
albalagh-355	83	5	dengan karakteristik memiliki tingkat kejujuran rendah setelah dilakukan	PERSON
albalagh-355	84	1	para siswa diberikan konseling dengan bermaterikan nilai-nilai islam	PERSON
albalagh-355	85	1	ini menguji variabel bebas	PERSON
albalagh-355	85	2	dan variabel terikat yang dilakukan terhadap kelompok	PERSON
albalagh-355	85	3	yang terdiri dari 8	PERSON
albalagh-355	86	1	prosedurnya dimulai dengan pemeriksaan awal	ORG
albalagh-355	86	2	untuk mengetahui kejujuran	PERSON
albalagh-355	86	3	langkah kedua	PERSON
albalagh-355	86	4	dengan bermaterikan kejujuran berasaskan nilai-nilai	PERSON
albalagh-355	86	5	islam	NORP
albalagh-355	86	6	dan langkah ketiga	PERSON
albalagh-355	86	7	untuk mengetahui perubahan kejujuran	PERSON
albalagh-355	87	1	penentuan	NORP
albalagh-355	87	2	ini	PERSON
albalagh-355	87	3	kriteria sebagai	PERSON
albalagh-355	87	4	1	CARDINAL
albalagh-355	87	5	2	CARDINAL
albalagh-355	87	6	memiliki skor kejujuran yang rendah	PERSON
albalagh-355	88	1	3	CARDINAL
albalagh-355	88	2	yang memiliki masalah dalam hal kejujuran di sekolah	PERSON
albalagh-355	89	1	pelaksanaan penelitian ini termuat dalam beberapa tahap	PERSON
albalagh-355	89	2	sebagai berikut	ORG
albalagh-355	89	3	a. tahap	PERSON
albalagh-355	89	4	awal kegiatan pada	PERSON
albalagh-355	89	5	awal ini adalah	PERSON
albalagh-355	89	6	1	CARDINAL
albalagh-355	89	7	penyusunan modul	PERSON
albalagh-355	89	8	atau manipulasi	PERSON
albalagh-355	89	9	2	CARDINAL
albalagh-355	89	10	ulang modul	PERSON
albalagh-355	89	11	3	CARDINAL
albalagh-355	89	12	penyusunan skala kejujuran	PERSON
albalagh-355	89	13	4	CARDINAL
albalagh-355	89	14	uji coba skala	PERSON
albalagh-355	90	1	pelaksanaan ini meliputi	PERSON
albalagh-355	90	2	pelaksanaan konseling berbasis	PERSON
albalagh-355	90	3	nilai-nilai islam	ORG
albalagh-355	90	4	dan posttest	PERSON
albalagh-355	91	1	diberikah kepada	PERSON
albalagh-355	91	2	yaitu siswa	PERSON
albalagh-355	91	3	kelas viii dengan kriteria yang telah	ORG
albalagh-355	91	4	menggunakan skala kejujuran	PERSON
albalagh-355	91	5	yang bertujuan untuk mengetahui kondisi awal	PERSON
albalagh-355	92	1	kemudian	PERSON
albalagh-355	92	2	pelaksanaan konseling dilaksanakan dengan cara konseling kelompok yang mengacu	PERSON
albalagh-355	92	3	pada modul	PERSON
albalagh-355	92	4	atau panduan	PERSON
albalagh-355	92	5	1	CARDINAL
albalagh-355	92	6	2, juli	DATE
albalagh-355	92	7	desember 2016	DATE
albalagh-355	92	8	221	CARDINAL
albalagh-355	92	9	yang telah	PERSON
albalagh-355	93	1	setelah itu	PERSON
albalagh-355	93	2	layanan konseling	PERSON
albalagh-355	93	3	posttest	ORG
albalagh-355	93	4	untuk mengatahui	PERSON
albalagh-355	93	5	perubahan kejujuran	PERSON
albalagh-355	94	1	c. tahap akhir	PERSON
albalagh-355	95	1	akhir ini terdiri dari	PERSON
albalagh-355	95	2	pembahasan	GPE
albalagh-355	95	3	dan penarikan kesimpulan	PERSON
albalagh-355	96	1	dilakukan menggunakan uji statistik dengan bantuan	ORG
albalagh-355	96	2	22.0	CARDINAL
albalagh-355	97	1	uji statistik ini dilakukan untuk mengetahui apakah konseling kelompok berbasis	PERSON
albalagh-355	97	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	97	3	islam	NORP
albalagh-355	97	4	dapat meningkatkan kejujuran siswa atau tidak dengan menggunakan uji beda wilcoxon	PERSON
albalagh-355	98	1	selanjutnya	PERSON
albalagh-355	98	2	dari hasil	PERSON
albalagh-355	98	3	secara menyeluruh	PERSON
albalagh-355	98	4	hasil data	GPE
albalagh-355	98	5	yang sudah diperoleh	PERSON
albalagh-355	98	6	sehingga dapat ditarik dan diketahui kesimpulan dari penelitian ini	PERSON
albalagh-355	98	7	selain itu	PERSON
albalagh-355	98	8	hasil penelitian akan	PERSON
albalagh-355	98	9	juga beberapa saran atau rekomendasi	PERSON
albalagh-355	99	1	yang telah	PERSON
albalagh-355	99	2	dilakukan dari awal sampai akhir	ORG
albalagh-355	100	1	yang digunakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	100	2	ini adalah	PERSON
albalagh-355	100	3	skala	GPE
albalagh-355	100	4	dan observasi	PERSON
albalagh-355	101	1	dalam proses pengukuran kejujuran siswa dilakukan dengan	PERSON
albalagh-355	102	1	skala	GPE
albalagh-355	102	2	psikologi yang diwujudkan	PERSON
albalagh-355	103	1	dalam bentuk	PERSON
albalagh-355	103	2	skala kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	104	1	penyususnan	GPE
albalagh-355	104	2	skala tersebut berdasarkan aspek-aspek	ORG
albalagh-355	104	3	yang menunjukkan bahwa siswa memiliki karakteristik kejujuran yang tinggi atau rendah berdasarkan	PERSON
albalagh-355	104	4	dari skala kejujuran tersebut	PERSON
albalagh-355	105	1	aspek-aspek	PERSON
albalagh-355	105	2	tiga aspek	ORG
albalagh-355	105	3	dimana siswa sering bersosialisasi	ORG
albalagh-355	105	4	yaitu pelajaran	PERSON
albalagh-355	105	5	dan orang tua	PERSON
albalagh-355	106	1	222	CARDINAL
albalagh-355	107	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	107	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	107	3	islam	NORP
albalagh-355	107	4	berikut	GPE
albalagh-355	107	5	dimensi kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	107	6	skala kejujuran dimensi aspek	PERSON
albalagh-355	107	7	siswa pernyataan jumlah butir dimens	PERSON
albalagh-355	108	1	merasa takut mencontek ketika	ORG
albalagh-355	108	2	karena merasa diawasi	ORG
albalagh-355	108	3	terhadap kesalahan	PERSON
albalagh-355	108	4	dan kekurangan yang	PERSON
albalagh-355	108	5	2	CARDINAL
albalagh-355	108	6	dan orang lain	PERSON
albalagh-355	110	1	bilang kepada	PERSON
albalagh-355	110	2	orang tua sudah melaksanakan	PERSON
albalagh-355	110	3	shalat	GPE
albalagh-355	110	4	belum 2	PERSON
albalagh-355	110	5	tidak pernah menggunakan uang	PERSON
albalagh-355	110	6	pembayaran	GPE
albalagh-355	110	7	yang dikasih	PERSON
albalagh-355	110	8	untuk beli	PERSON
albalagh-355	110	9	1	CARDINAL
albalagh-355	110	10	tidak pernah menyontek	PERSON
albalagh-355	110	11	dalam mengerjakan	PERSON
albalagh-355	110	12	atau ujian	PERSON
albalagh-355	110	13	2	CARDINAL
albalagh-355	110	14	lebih	GPE
albalagh-355	110	15	senang mengerjakan	PERSON
albalagh-355	110	16	sebisa saya daripada bagus tapi dikerjakan orang lain 3	PERSON
albalagh-355	110	17	jawaban kepada teman saat	PERSON
albalagh-355	110	18	kesulitan	GPE
albalagh-355	110	19	dalam ujian	PERSON
albalagh-355	110	20	1 1 1 pergaulan	QUANTITY
albalagh-355	110	21	1	CARDINAL
albalagh-355	110	22	uang kembalian saat disuruh belanja oleh orang tua 2	PERSON
albalagh-355	110	23	terhadap segala	PERSON
albalagh-355	110	24	apa adanya	PERSON
albalagh-355	110	25	1 1	DATE
albalagh-355	111	1	1	CARDINAL
albalagh-355	111	2	2, juli	DATE
albalagh-355	111	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	112	1	223	CARDINAL
albalagh-355	112	2	1	CARDINAL
albalagh-355	112	3	tidak membelanjakan	ORG
albalagh-355	112	4	uang untuk membeli buku sekolah tapi untuk	PERSON
albalagh-355	112	5	2	CARDINAL
albalagh-355	112	6	menyampaikan hasil ulangan	PERSON
albalagh-355	113	1	1	CARDINAL
albalagh-355	113	2	bilang kepada	PERSON
albalagh-355	113	3	mengerjakan tugas	PERSON
albalagh-355	113	4	sendiri padahal dikerjakan orang lain	ORG
albalagh-355	114	1	2	CARDINAL
albalagh-355	114	2	membaca buku pelajaran ketika	ORG
albalagh-355	114	3	merintahkan membaca padahal yang dibaca	PERSON
albalagh-355	114	4	adalah buku lain 3	PERSON
albalagh-355	114	5	yang kesulitan dengan memberikan	PERSON
albalagh-355	114	6	1 1 1 1 1 1 1	DATE
albalagh-355	114	7	1	CARDINAL
albalagh-355	114	8	diam-diam	PERSON
albalagh-355	114	9	dalam hal kecurangan 2	PERSON
albalagh-355	114	10	saya melaporkan kepada	PERSON
albalagh-355	114	11	pihak yang berwajib jika menemukan	PERSON
albalagh-355	114	12	benda atau barang	PERSON
albalagh-355	115	1	1	CARDINAL
albalagh-355	115	2	bilang kepada	PERSON
albalagh-355	115	3	puasa padahal sudah makan secara diam-diam di siang hari 2	ORG
albalagh-355	115	4	orang tua berangkat ngaji di masjid	PERSON
albalagh-355	116	1	19	CARDINAL
albalagh-355	116	2	skala	GPE
albalagh-355	116	3	dengan menggunakan bentuk	PERSON
albalagh-355	116	4	skala	GPE
albalagh-355	116	5	dengan empat	PERSON
albalagh-355	116	6	pilihan jawaban	PERSON
albalagh-355	116	7	tidak 224	PERSON
albalagh-355	117	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	117	2	nilai-nilai islam setuju	ORG
albalagh-355	117	3	dan	PERSON
albalagh-355	117	4	sangat tidak	PERSON
albalagh-355	118	1	pemberian skor pada skala	PERSON
albalagh-355	118	2	adalah sebagai berikut	ORG
albalagh-355	119	1	pada jawaban ss	PERSON
albalagh-355	120	1	diberikan skor	PERSON
albalagh-355	120	2	4	CARDINAL
albalagh-355	120	3	s diberikan skor 3,	ORG
albalagh-355	120	4	diberikan skor	PERSON
albalagh-355	120	5	2	CARDINAL
albalagh-355	120	6	dan	PERSON
albalagh-355	120	7	diberikan skor	PERSON
albalagh-355	120	8	1	CARDINAL
albalagh-355	121	1	skala kejujuran yang telah disusun	PERSON
albalagh-355	121	2	kemudian diuji	PERSON
albalagh-355	121	3	dapat diketahui apakah	PERSON
albalagh-355	121	4	soal	ORG
albalagh-355	121	5	dari skala	PERSON
albalagh-355	121	6	dan reliabel	PERSON
albalagh-355	121	7	atau tidak	PERSON
albalagh-355	122	1	selanjutnya adalah ditarik suatu kesimpulan yang tepat	PERSON
albalagh-355	123	1	dalam menarik sebuah kesimpulan tidak bisa secara langsung	PERSON
albalagh-355	123	2	menyimpulkan	ORG
albalagh-355	123	3	begitu saja	PERSON
albalagh-355	123	4	namun diperlukan suatu cara yang disebut dengan analisis	ORG
albalagh-355	123	5	yang bertujuan sebagai	PERSON
albalagh-355	123	6	yang dapat	PERSON
albalagh-355	123	7	dipertanggungjawabkan	GPE
albalagh-355	123	8	dalam menginterpretasikan hasil penelitian	PERSON
albalagh-355	124	1	adapun analisis	PERSON
albalagh-355	124	2	yang digunakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	124	3	ini adalah pertama	PERSON
albalagh-355	124	4	statistik untuk mengetahui	PERSON
albalagh-355	124	5	kelompok dengan bermaterikan nilai-nilai	ORG
albalagh-355	124	6	islam	NORP
albalagh-355	124	7	dalam meningkatkan kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	125	1	yang dimaksud	PERSON
albalagh-355	125	2	adalah uji beda wilcoxon	ORG
albalagh-355	125	3	yang bertujuan untuk mengetahui konseling	PERSON
albalagh-355	125	4	yang lebih	PERSON
albalagh-355	125	5	dalam meningkatkan kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	125	6	dan mengetahui hipotesis penelitian	PERSON
albalagh-355	125	7	atau ditolak.	PERSON
albalagh-355	126	1	statistik ini menggunakan	PERSON
albalagh-355	126	2	bantuan program	ORG
albalagh-355	126	3	22.0	CARDINAL
albalagh-355	127	1	kedua	PERSON
albalagh-355	127	2	deskriptif digunakan untuk mengungkapkan keadaan	PERSON
albalagh-355	127	3	siswa atau konseli	PERSON
albalagh-355	127	4	selama proses	PERSON
albalagh-355	127	5	berlangsung dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir	ORG
albalagh-355	128	1	yang dimaksud menggunakan metode	PERSON
albalagh-355	128	2	observasi	GPE
albalagh-355	128	3	dan interview terhadap subyek penelitian	ORG
albalagh-355	129	1	hasil penelitian dan	PERSON
albalagh-355	129	2	pembahasan penggunaan nilai-nilai	ORG
albalagh-355	129	3	islam sebagai	ORG
albalagh-355	129	4	dalam pemberian	PERSON
albalagh-355	129	5	layanan koseling kelompok	PERSON
albalagh-355	129	6	adanya penelitian	PERSON
albalagh-355	129	7	yaitu penelitian	GPE
albalagh-355	129	8	eksplorasi sebelum pengujian atau penelitian	PERSON
albalagh-355	130	1	dengan kata lain	PERSON
albalagh-355	130	2	eksplorasi ini dilakukan	PERSON
albalagh-355	130	3	manipulasi yang akan digunakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	131	1	sehingga manipulasi yang diberikan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	131	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	131	3	islam	NORP
albalagh-355	131	4	ada kaitannya dengan	PERSON
albalagh-355	132	1	1	CARDINAL
albalagh-355	132	2	2, juli	DATE
albalagh-355	132	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	132	4	225	CARDINAL
albalagh-355	132	5	peningkatan kejujuran	PERSON
albalagh-355	133	1	hasil penelitian eksplorasi	PERSON
albalagh-355	133	2	bahwa ajaran nilai-nilai	ORG
albalagh-355	133	3	islam	NORP
albalagh-355	133	4	dalam al-qur’an	PERSON
albalagh-355	133	5	dan hadis bisa dijadikan sebagai	PERSON
albalagh-355	133	6	dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	134	1	hal ini	PERSON
albalagh-355	134	2	oleh peneliti mengenai ajaran kejujuran ke dalam aspek belajar	ORG
albalagh-355	134	3	dan orang tua	PERSON
albalagh-355	134	4	dimana ketiga aspek tersebut sangat dekat hunungannya dengan siswa	PERSON
albalagh-355	134	5	sekolah menengah pertama	ORG
albalagh-355	135	1	hasil penelitian eksplorasi di atas	PERSON
albalagh-355	135	2	selanjutnya dikombinasikan dengan teknik	PERSON
albalagh-355	135	3	yang cocok dalam peningkatan kejujuran dan penurunan ketidakjujuran siswa	PERSON
albalagh-355	135	4	yakni penguatan positif	ORG
albalagh-355	135	5	desensitisasi sistematik	PERSON
albalagh-355	135	6	dan	PERSON
albalagh-355	135	7	atau percontohan	PERSON
albalagh-355	136	1	adapun hasil	PERSON
albalagh-355	136	2	yang diperoleh dari pelaksanaan	PERSON
albalagh-355	136	3	menunjukkan bahwa terdapat	PERSON
albalagh-355	136	4	peningkatan kejujuran	PERSON
albalagh-355	136	5	setelah manipulasi	PERSON
albalagh-355	136	6	layanan konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	136	7	nilai-nilai islam	ORG
albalagh-355	136	8	peningkatan tersebut dapat diketahui dari hasil	PERSON
albalagh-355	137	1	hasil analisis menggunakan uji	PERSON
albalagh-355	137	2	adalah sebesar -2,232 dengan p	PERSON
albalagh-355	137	3	0,026	CARDINAL
albalagh-355	138	1	hasil tersebut menunjukkan	PERSON
albalagh-355	138	2	bahwa manipulasi	PERSON
albalagh-355	138	3	yang telah disusun dapat meningkatkan kejujuran siswa yang	PERSON
albalagh-355	138	4	tingkat kejujuran rendah	PERSON
albalagh-355	139	1	selain itu	PERSON
albalagh-355	139	2	peningkatan kejujuran	PERSON
albalagh-355	139	3	juga dapat	PERSON
albalagh-355	140	1	bahwa terdapat	PERSON
albalagh-355	140	2	peningkatan yang cukup baik pada nilai rata-rata	PERSON
albalagh-355	140	3	dan posttest	PERSON
albalagh-355	140	4	46,86	CARDINAL
albalagh-355	140	5	51,29	CARDINAL
albalagh-355	141	1	adanya peningkatan ini semakin menunjukkan	PERSON
albalagh-355	141	2	bahwa manipulasi	PERSON
albalagh-355	141	3	layanan konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	141	4	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	141	5	islam	NORP
albalagh-355	141	6	tingkat kejujuran	PERSON
albalagh-355	141	7	menjadi lebih baik	ORG
albalagh-355	142	1	pada pertemuan pertama dilaksanakan kegiatan	ORG
albalagh-355	142	2	yang berusaha mengakrabkan hubungan	PERSON
albalagh-355	142	3	antar sesama anggota kelompok	ORG
albalagh-355	143	1	adanya pengakraban ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa saling percaya antar anggota sehingga mereka mampu	PERSON
albalagh-355	143	2	dirinya sendiri dan memahami kondisi anggota lain	PERSON
albalagh-355	144	1	kemudian pada pertemuan kedua	PERSON
albalagh-355	144	2	setelah 226	PERSON
albalagh-355	144	3	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	144	4	nilai-nilai islam eksplorasi	ORG
albalagh-355	144	5	dilakukan	PRODUCT
albalagh-355	144	6	diberi terapi dengan beberapa teknik konseling	PERSON
albalagh-355	144	7	desensitisasi sistematik	PERSON
albalagh-355	144	8	dan	PERSON
albalagh-355	144	9	atau percontohan	PERSON
albalagh-355	145	1	terapi tersebut diberikan dengan mengedepankan dimensi spiritual	PERSON
albalagh-355	145	2	dan ajaran nilai-nilai	PERSON
albalagh-355	145	3	islam	NORP
albalagh-355	145	4	dalam al qur’an	PERSON
albalagh-355	145	5	dan hadis	PERSON
albalagh-355	145	6	tentang kejujuran	PERSON
albalagh-355	146	1	seperti yang sudah disebutkan di atas bahwa	PERSON
albalagh-355	146	2	yang disertakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	146	3	8	CARDINAL
albalagh-355	147	1	namun dalam perjalanannya pada pertemuan kedua dan ketiga terdapat	PERSON
albalagh-355	147	2	satu siswa yang tidak bisa mengikuti kegiatan	ORG
albalagh-355	147	3	sakit	PRODUCT
albalagh-355	148	1	dari hasil	PERSON
albalagh-355	148	2	kuantitatif di atas	PERSON
albalagh-355	148	3	dapat disimpulkan	PERSON
albalagh-355	148	4	bahwa tidak	PERSON
albalagh-355	148	5	peningkatan skor kejujuran	PERSON
albalagh-355	149	1	hal tersebut dapat	PERSON
albalagh-355	149	2	dan dipahami dari penjelasan	PERSON
albalagh-355	149	3	yakni dari	PERSON
albalagh-355	149	4	6	CARDINAL
albalagh-355	149	5	siswa yang	PERSON
albalagh-355	149	6	peningkatan skor	PERSON
albalagh-355	149	7	dan 1 siswa tidak	PERSON
albalagh-355	149	8	perubahan skor	PERSON
albalagh-355	149	9	atau tetap	PERSON
albalagh-355	150	1	bervariasinya skor tingkat kejujuran siswa di atas dapat	PERSON
albalagh-355	150	2	disebabkan oleh berbagai hal	ORG
albalagh-355	150	3	salah satunya	ORG
albalagh-355	150	4	adalah sesuai yang	PERSON
albalagh-355	150	5	cohen dan milgramm	PERSON
albalagh-355	150	6	bahwa manusia	PERSON
albalagh-355	150	7	kemampuan	GPE
albalagh-355	150	8	yang terbatas untuk memproses	PERSON
albalagh-355	150	9	berbagai informasi dari	PERSON
albalagh-355	150	10	2002	DATE
albalagh-355	150	11	40	DATE
albalagh-355	152	1	informasi dari	PERSON
albalagh-355	152	2	melebihi	GPE
albalagh-355	152	3	kemampuan	PERSON
albalagh-355	152	4	individu untuk memprosesnya	PERSON
albalagh-355	152	5	maka terjadilah kelebihan beban	ORG
albalagh-355	152	6	informasi	GPE
albalagh-355	152	7	dan tindakan yang	PERSON
albalagh-355	152	8	adalah menyebabkan individu	ORG
albalagh-355	152	9	hanya memperhatikan	ORG
albalagh-355	152	10	informasi yang dianggap	PERSON
albalagh-355	152	11	penting saja	PERSON
albalagh-355	153	1	belum	ORG
albalagh-355	153	2	terserapnya	NORP
albalagh-355	153	3	manipulasi secara keseluruhan	PERSON
albalagh-355	154	1	terhadap makna kejujuran juga tidak	PERSON
albalagh-355	154	2	secara maksimal	PERSON
albalagh-355	155	1	hal ini dikarenakan	PERSON
albalagh-355	155	2	serangkaian	NORP
albalagh-355	155	3	pelaksanaan konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	155	4	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	155	5	islam	NORP
albalagh-355	155	6	pertama sampai ketiga berisi kegiatan yang saling berhubungan antara satu dengan yang lain	PERSON
albalagh-355	156	1	dengan demikian	PERSON
albalagh-355	156	2	penerimaan	GPE
albalagh-355	156	3	materi yang hanya	PERSON
albalagh-355	156	4	menyebabkan	ORG
albalagh-355	156	5	pemenuhan pemahaman arti penting kejujuran belum	PERSON
albalagh-355	156	6	sehingga masih ada	PERSON
albalagh-355	156	7	yang skor tingkat kejujurannya	PERSON
albalagh-355	156	8	hanya naik sedikit	ORG
albalagh-355	156	9	dan tetap	PERSON
albalagh-355	158	1	1	CARDINAL
albalagh-355	158	2	2, juli	DATE
albalagh-355	158	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	159	1	227	CARDINAL
albalagh-355	159	2	tidak adanya	PRODUCT
albalagh-355	159	3	perubahan skor tingkat kejujuran dvs dapat	PERSON
albalagh-355	159	4	oleh berbagai faktor	ORG
albalagh-355	160	1	salah satunya	ORG
albalagh-355	160	2	adalah karena	PERSON
albalagh-355	160	3	ia	GPE
albalagh-355	160	4	belum secara maksimal dalam pemenuhan niali-nilai	PERSON
albalagh-355	161	1	kurangnya	PERSON
albalagh-355	161	2	hidup menyebabkan pemenuhan makna kejujuran dalam hidup menjadi kurang maksimal	PERSON
albalagh-355	162	1	penutup kesimpulan penelitian	PERSON
albalagh-355	162	2	ini menyimpulkan bahwa konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	162	3	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	162	4	islam	NORP
albalagh-355	162	5	dapat meningkatkan kejujuran	PERSON
albalagh-355	163	1	ini dapat dipahami dari skor uji wilcoxon	PERSON
albalagh-355	163	2	0,026	CARDINAL
albalagh-355	164	1	itu peningkatan skor kejujuran siswa juga dapat diketahui dari meningkatnya nilai rata-rata	PERSON
albalagh-355	164	2	dan posttest yakni dari	PERSON
albalagh-355	164	3	46,86	CARDINAL
albalagh-355	164	4	51,29	CARDINAL
albalagh-355	165	1	suasana	NORP
albalagh-355	165	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	165	3	islam	NORP
albalagh-355	165	4	tentang kejujuran memudahkan	PERSON
albalagh-355	165	5	dalam memahami	PERSON
albalagh-355	165	6	dan mempraktekkan	PERSON
albalagh-355	165	7	nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari khususnya sekolah	ORG
albalagh-355	165	8	dan keluarga	PERSON
albalagh-355	165	9	dengan orang tua	PERSON
albalagh-355	166	1	diantara ajaran yang dimaksudkan	PERSON
albalagh-355	166	2	dalam pelaksanaan kejujuran seperti meniru nabi muhammad	PERSON
albalagh-355	166	3	sebagai suri tauladan bagi	PERSON
albalagh-355	166	4	sehingga dijuluki al-amin	PERSON
albalagh-355	166	5	menjaga pergaulan dengan senantiasa	PERSON
albalagh-355	166	6	janji jika janjian dengan teman dan	PERSON
albalagh-355	166	7	jujur terhadap	PERSON
albalagh-355	167	1	dalam hal ibadah	FAC
albalagh-355	167	2	sekolah dan lain-lain	PERSON
albalagh-355	168	1	itu mampu meningkatkan kejujuran masing-masing	PERSON
albalagh-355	168	2	penelitian	NORP
albalagh-355	168	3	karena metode untuk meningkatkan kejujuran adalah	PERSON
albalagh-355	168	4	atau mencontoh	PERSON
albalagh-355	168	5	penguatan	GPE
albalagh-355	168	6	dan desensitisasi sistematik	PERSON
albalagh-355	169	1	saran-saran	PERSON
albalagh-355	169	2	pelaksanaan dan	PERSON
albalagh-355	169	3	hasil penelitian	PERSON
albalagh-355	169	4	beberapa saran yang ditujukan kepada beberapa pihak mengenai	PERSON
albalagh-355	170	1	228	PRODUCT
albalagh-355	171	1	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	171	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	171	3	islam	NORP
albalagh-355	171	4	nilai-nilai islam tentang	ORG
albalagh-355	172	1	adapun beberapa saran yang sudah disusun berdasarkan	PERSON
albalagh-355	172	2	hasil penelitian di atas adalah sebagai berikut	ORG
albalagh-355	173	1	dalam pengkajian	PERSON
albalagh-355	173	2	materi konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	173	3	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	173	4	islam	NORP
albalagh-355	173	5	tentang kejujuran yang bersumber dari al qur’an	PERSON
albalagh-355	173	6	dan karya	PERSON
albalagh-355	173	7	yang berjudul	PERSON
albalagh-355	173	8	pelatihan lengkap	PERSON
albalagh-355	173	9	abdurrahman asegaf	PERSON
albalagh-355	173	10	kepribadian	NORP
albalagh-355	173	11	para pemimpin berbasis	PERSON
albalagh-355	173	12	ramadhana al-banjari	PERSON
albalagh-355	173	13	imam al ghazali sebagaimana	PERSON
albalagh-355	173	14	abdul fatah	PERSON
albalagh-355	173	15	dalam bukunya mungkinkah kita jujur	PERSON
albalagh-355	173	16	dalam mengkaji	PERSON
albalagh-355	173	17	tersebut masih terhambat	ORG
albalagh-355	173	18	dengan keterbatasa	PERSON
albalagh-355	174	1	peneliti dalam memahaminya	PERSON
albalagh-355	175	1	oleh karena itu	PERSON
albalagh-355	175	2	dalam penelitian berikutnya disarankan	PERSON
albalagh-355	176	1	perlu ada pengkajian	PERSON
albalagh-355	177	1	yang lebih	PERSON
albalagh-355	177	2	dan meluas mengenai kajian keislaman	PERSON
albalagh-355	177	3	sehingga materi-materi	PERSON
albalagh-355	177	4	yang akan	PERSON
albalagh-355	178	1	diberikan dalam layanan konseling	PERSON
albalagh-355	178	2	lebih berkembang	GPE
albalagh-355	178	3	dan disesuaikan dengan perkembangan zaman	PERSON
albalagh-355	178	4	dan teknologi saat ini	PERSON
albalagh-355	178	5	salah satu keterbatasan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	178	6	ini tidak	PERSON
albalagh-355	178	7	hanya adanya kelompok	PERSON
albalagh-355	178	8	control sebagai	ORG
albalagh-355	178	9	dari kelompok	PERSON
albalagh-355	179	1	oleh karena itu	PERSON
albalagh-355	179	2	peningkatan yang	PERSON
albalagh-355	179	3	belum bisa dipastikan karena	PERSON
albalagh-355	179	4	dari menipulasi yang diberikan	PERSON
albalagh-355	179	5	sehingga perlu	PERSON
albalagh-355	179	6	adanya kelompok	PERSON
albalagh-355	179	7	untuk menguji efektivitas konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	179	8	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	179	9	islam	NORP
albalagh-355	179	10	untuk meningkatkan kejujuran siswa pada penelitian	PERSON
albalagh-355	179	11	selanjutnya yang memiliki tema sama	PERSON
albalagh-355	180	1	yang diikutsertakan dalam penelitian	PERSON
albalagh-355	180	2	ini hanya	PERSON
albalagh-355	180	3	beberapa siswa yang sedang	PERSON
albalagh-355	181	1	pendidikan di sekolah	PERSON
albalagh-355	181	2	pertama islam	PERSON
albalagh-355	182	1	oleh karena itu	PERSON
albalagh-355	182	2	perlu ada penelitian	PERSON
albalagh-355	182	3	lebih	GPE
albalagh-355	183	1	yang mengikutsertakan	PERSON
albalagh-355	183	2	yang lebih luas	PERSON
albalagh-355	183	3	seperti siswa dari sekolah	PERSON
albalagh-355	183	4	dan sekolah menengah atas	PERSON
albalagh-355	183	5	dan masyarakat umum	PERSON
albalagh-355	184	1	sehingga layanan konseling kelompok	PERSON
albalagh-355	184	2	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	184	3	islam	NORP
albalagh-355	184	4	untuk meningkatkan kejujuran siswa benar-benar	PERSON
albalagh-355	186	1	1	CARDINAL
albalagh-355	186	2	2, juli	DATE
albalagh-355	186	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	187	1	229	CARDINAL
albalagh-355	187	2	hasil	PRODUCT
albalagh-355	187	3	yang menunjukkan	PERSON
albalagh-355	187	4	bahwa konseling kelompok berbasis	PERSON
albalagh-355	187	5	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	187	6	islam	NORP
albalagh-355	187	7	dapat meningkatkan kejujuran siswa	PERSON
albalagh-355	187	8	bisa digunakan sebagai acuan	ORG
albalagh-355	187	9	para konselor atau	PERSON
albalagh-355	187	10	di sekolah	PERSON
albalagh-355	187	11	mengembangkan	GPE
albalagh-355	188	1	yang lebih	PERSON
albalagh-355	188	2	bernuansa	GPE
albalagh-355	189	1	hal lain yang perlu	PERSON
albalagh-355	189	2	diperhatikan adalah bahwa dalam pengembangan	PERSON
albalagh-355	189	3	layanan konseling disesuaikan dengan latar belakang dan keadaan	PERSON
albalagh-355	189	4	yang akan diberikan layanan konseling	PERSON
albalagh-355	190	1	daftar pustaka abdul choliq dahlan	PERSON
albalagh-355	190	2	bimbingan konseling islami: sejarah	PERSON
albalagh-355	190	3	dan pendekatannya	PERSON
albalagh-355	190	4	yogyakarta	GPE
albalagh-355	190	5	pura pustaka	PERSON
albalagh-355	190	6	2009	DATE
albalagh-355	191	1	al jurjani	PERSON
albalagh-355	191	2	beirut	GPE
albalagh-355	191	3	dar al kutub al araby	PERSON
albalagh-355	191	4	1996	DATE
albalagh-355	192	1	anselm strauss dan juliet corbin	PERSON
albalagh-355	192	2	dan teknik-teknik	PERSON
albalagh-355	193	1	muhammad shodiq	PERSON
albalagh-355	193	2	dan imam muttaqien	PERSON
albalagh-355	193	3	yogyakarta	GPE
albalagh-355	193	4	pelajar	ORG
albalagh-355	193	5	2003	DATE
albalagh-355	194	1	deni	ORG
albalagh-355	194	2	pendidikan	GPE
albalagh-355	194	3	kejujuran pada siswa madrasah	ORG
albalagh-355	194	4	di pondok pesantren	PERSON
albalagh-355	194	5	al-ihsan	PERSON
albalagh-355	194	6	bandung	GPE
albalagh-355	194	7	upi	ORG
albalagh-355	194	8	2013	DATE
albalagh-355	194	9	fred n. kerlinger	PERSON
albalagh-355	194	10	asas-asas	PERSON
albalagh-355	194	11	edisi ketiga	PERSON
albalagh-355	195	1	landung r. simatupang	PERSON
albalagh-355	195	2	yogyakarta	GPE
albalagh-355	195	3	mada university press	ORG
albalagh-355	195	4	2006	DATE
albalagh-355	196	1	gerald corey	PERSON
albalagh-355	196	2	teori dan praktek konseling & psikoterapi	PERSON
albalagh-355	196	3	terj	ORG
albalagh-355	197	1	e. koeswara	PERSON
albalagh-355	197	2	bandung	GPE
albalagh-355	197	3	2009	DATE
albalagh-355	198	1	hans wehr	PERSON
albalagh-355	198	2	arabic	LANGUAGE
albalagh-355	198	3	beirut	GPE
albalagh-355	198	4	libraire du liban	PERSON
albalagh-355	198	5	1980	DATE
albalagh-355	199	1	hasan	PERSON
albalagh-355	199	2	shufiyah	GPE
albalagh-355	199	3	kairo	PERSON
albalagh-355	199	4	mu’asasah mukhtar	PERSON
albalagh-355	199	5	1987	DATE
albalagh-355	200	1	hizair	ORG
albalagh-355	200	2	kamus lengkap	ORG
albalagh-355	200	3	indonesia	GPE
albalagh-355	200	4	jakarta	GPE
albalagh-355	200	5	2013	DATE
albalagh-355	201	1	ibnu hajar	PERSON
albalagh-355	201	2	metodologi penelitian kuantitatif dalam pendidikan	PERSON
albalagh-355	201	3	jakarta	GPE
albalagh-355	201	4	raja grafindo persada, 1996	PERSON
albalagh-355	202	1	ismail yusanto	PERSON
albalagh-355	202	2	islam dan jalan pemberantasa	PERSON
albalagh-355	202	3	8 april 2011	DATE
albalagh-355	203	1	jacob et.al.	PERSON
albalagh-355	203	2	2012	DATE
albalagh-355	204	1	230	CARDINAL
albalagh-355	204	2	yusuf hasan baharudin	PERSON
albalagh-355	204	3	nilai-nilai	ORG
albalagh-355	204	4	islam	NORP
albalagh-355	204	5	komalasari gantina	PERSON
albalagh-355	204	6	dan teknik	PERSON
albalagh-355	204	7	jakarta barat	PERSON
albalagh-355	204	8	indeks	PERSON
albalagh-355	204	9	2011	DATE
albalagh-355	205	1	latipun	PERSON
albalagh-355	205	2	psikologi konseling	PERSON
albalagh-355	205	3	malang	GPE
albalagh-355	205	4	universitas muhammadiyah	ORG
albalagh-355	205	5	malang	GPE
albalagh-355	205	6	2006	DATE
albalagh-355	206	1	magnis-suseno	ORG
albalagh-355	206	2	frans	NORP
albalagh-355	206	3	yogyakarta	GPE
albalagh-355	206	4	kanisius	ORG
albalagh-355	206	5	1987	DATE
albalagh-355	207	1	mendikbud	GPE
albalagh-355	207	2	buku panduan	PERSON
albalagh-355	207	3	pengembangan diri	PERSON
albalagh-355	207	4	jakarta	GPE
albalagh-355	207	5	mendikbud	GPE
albalagh-355	207	6	2006	DATE
albalagh-355	208	1	mendikbud	GPE
albalagh-355	208	2	buku panduan pelayanan bimbingan	PERSON
albalagh-355	208	3	dan konseling berbasis kompetensi	PERSON
albalagh-355	208	4	jakarta	GPE
albalagh-355	208	5	mendikbud	GPE
albalagh-355	208	6	2002	DATE
albalagh-355	209	1	mukaromah fauziana	ORG
albalagh-355	209	2	ingkat religiusitas	PERSON
albalagh-355	209	3	orang tua	PERSON
albalagh-355	210	1	dan keteladanan	PERSON
albalagh-355	210	2	pendidikan agama islam terhadap pengamalan nilai kejujuran siswa di smp	PERSON
albalagh-355	210	3	1	CARDINAL
albalagh-355	210	4	sambirejo kab sragen	PERSON
albalagh-355	210	5	yogyakarta	GPE
albalagh-355	210	6	pps	ORG
albalagh-355	210	7	uin sunan kalijaga	PERSON
albalagh-355	210	8	edy wibowo	PERSON
albalagh-355	210	9	wawasan bimbingan	PERSON
albalagh-355	210	10	dan konseling	PERSON
albalagh-355	210	11	semarang	GPE
albalagh-355	210	12	2001	DATE
albalagh-355	211	1	nana saodih	PERSON
albalagh-355	211	2	metode penelitian	ORG
albalagh-355	211	3	pendidikan	GPE
albalagh-355	211	4	bandung	GPE
albalagh-355	211	5	2013	DATE
albalagh-355	212	1	oman	GPE
albalagh-355	212	2	jakarta	GPE
albalagh-355	212	3	dan umm	PERSON
albalagh-355	212	4	2002	DATE
albalagh-355	213	1	pelayanan bimbingan	PERSON
albalagh-355	213	2	dan konseling	PERSON
albalagh-355	213	3	jakarta	GPE
albalagh-355	213	4	mandiri abadi	PERSON
albalagh-355	213	5	1998	DATE
albalagh-355	214	1	qutb musthafa sanu	ORG
albalagh-355	214	2	beirut	GPE
albalagh-355	214	3	dar al fikr al mu’ashir	PERSON
albalagh-355	214	4	2001	DATE
albalagh-355	215	1	rachels	ORG
albalagh-355	215	2	james	PERSON
albalagh-355	216	1	a. sudiarja	PERSON
albalagh-355	216	2	yogyakarta	GPE
albalagh-355	217	1	kanisius	PERSON
albalagh-355	217	2	2003	DATE
albalagh-355	217	3	ramadhana al-banjari	PERSON
albalagh-355	217	4	kepribadian	NORP
albalagh-355	217	5	para pemimpin berbasis spiritualis	PERSON
albalagh-355	217	6	yogyakarta	GPE
albalagh-355	218	1	2008	DATE
albalagh-355	219	1	robert l. gibson dan marianne h. mitchell	PERSON
albalagh-355	219	2	dan konseling	PERSON
albalagh-355	220	1	guidane	PERSON
albalagh-355	220	2	yogyakarta	GPE
albalagh-355	220	3	pustakapelajar	GPE
albalagh-355	220	4	2010	DATE
albalagh-355	221	1	s. eko	PERSON
albalagh-355	221	2	yogyakarta	GPE
albalagh-355	221	3	pelajar	GPE
albalagh-355	221	4	2013	DATE
albalagh-355	222	1	riyadh	GPE
albalagh-355	222	2	fii al	PERSON
albalagh-355	222	3	kairo	PERSON
albalagh-355	222	4	mu’asasah iqra	PERSON
albalagh-355	223	1	sa’di abu jaib	PERSON
albalagh-355	223	2	al qomus al fiqhy lughatan	PERSON
albalagh-355	223	3	thilahan	GPE
albalagh-355	223	4	beirut	GPE
albalagh-355	223	5	dar al fikr	PERSON
albalagh-355	223	6	1996	DATE
albalagh-355	225	1	1	CARDINAL
albalagh-355	225	2	2, juli	DATE
albalagh-355	225	3	desember 2016	DATE
albalagh-355	225	4	231	CARDINAL
albalagh-355	225	5	abdul fatah	PERSON
albalagh-355	225	6	asshidq wa atsaruhu fi hayah	ORG
albalagh-355	225	7	al fard wa al ummah terj	FAC
albalagh-355	226	1	mungkinkah kita jujur	PERSON
albalagh-355	226	2	jakarta	GPE
albalagh-355	226	3	gema insani	PERSON
albalagh-355	226	4	2004	DATE
albalagh-355	226	5	metode penelitian	ORG
albalagh-355	226	6	pendidikan	PERSON
albalagh-355	226	7	pendekatan kuantitatif	PERSON
albalagh-355	226	8	bandung	GPE
albalagh-355	226	9	alfabeta	PERSON
albalagh-355	226	10	2013	DATE
albalagh-355	227	1	arikunto	GPE
albalagh-355	227	2	prosedur penelitian suatu pendekatan praktek	PRODUCT
albalagh-355	227	3	jakarta	GPE
albalagh-355	227	4	pt ronekacipta	PERSON
albalagh-355	227	5	2002	DATE
albalagh-355	228	1	yahya ibn hamzah al-yamani	PERSON
albalagh-355	228	2	pelatihan lengkap	PERSON
albalagh-355	228	3	terj	ORG
albalagh-355	229	1	kitab tashfiyat	PERSON
albalagh-355	230	1	daran al-awzar	PERSON
albalagh-355	230	2	abdurrahman asegaf	GPE
albalagh-355	230	3	jakarta	GPE
albalagh-355	230	4	zaman	PERSON
albalagh-355	230	5	2012	DATE
albalagh-355	230	6	etika beragama	PERSON
albalagh-355	230	7	dalam al-qur’an	PERSON
albalagh-355	230	8	jakarta	GPE
albalagh-355	230	9	pustaka firdaus	PERSON
albalagh-355	230	10	1993	DATE
albalagh-355	231	1	toto tasmara	PERSON
albalagh-355	231	2	kerja islami	ORG
albalagh-355	231	3	jakarta	GPE
albalagh-355	231	4	gema insani	PERSON
albalagh-355	231	5	2002	DATE
albalagh-355	232	1	willis	PERSON
albalagh-355	232	2	dan praktek	PERSON
albalagh-355	232	3	bandung	GPE
albalagh-355	232	4	alfabeta	PERSON
albalagh-355	232	5	2004	DATE
albalagh-355	233	1	winkel	PERSON
albalagh-355	233	2	dan konseling di institusi pendidikan	PERSON
albalagh-355	233	3	edisi revisi	ORG
albalagh-355	233	4	jakarta	GPE
albalagh-355	233	5	1997	DATE
albalagh-355	234	1	terapi kejujuran untuk semua orang pria	PERSON
albalagh-355	234	2	jakarta	GPE
albalagh-355	235	1	al-maghfiroh	PERSON
albalagh-355	235	2	t.t.	GPE
albalagh-355	235	3	zainal arifin	PERSON
albalagh-355	235	4	metode penenlitian	GPE
albalagh-355	235	5	pendidikan	PRODUCT
albalagh-355	235	6	metode dan paradigma baru	PERSON
albalagh-355	235	7	pertama, bandung: rosdakarya	PERSON
albalagh-355	235	8	2011	DATE