id	sid	eid	entity	type
al-1049	1	1	hidayatul khoiriyah 96	PERSON
al-1049	1	2	2020	DATE
al-1049	1	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	1	4	5	CARDINAL
al-1049	1	5	1	CARDINAL
al-1049	1	6	issn 2442-8965	PERSON
al-1049	1	7	issn 2442-8973	PERSON
al-1049	1	8	deskripsi pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	1	9	arab	NORP
al-1049	1	10	di	ORG
al-1049	2	1	malaysia	GPE
al-1049	2	2	khoiriyah	GPE
al-1049	3	1	islam	NORP
al-1049	3	2	sunan kalijaga	PERSON
al-1049	3	3	yogyakarta	GPE
al-1049	3	4	indonesia	GPE
al-1049	3	5	abstrak	GPE
al-1049	3	6	dari penelitian	PERSON
al-1049	3	7	ini adalah menggambarkan sistem	PERSON
al-1049	3	8	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	3	9	arab	NORP
al-1049	3	10	di	ORG
al-1049	3	11	malaysia	GPE
al-1049	3	12	yang ditinjau dari tujuan	PERSON
al-1049	3	13	metode	GPE
al-1049	3	14	dan evaluasi	PERSON
al-1049	4	1	ini adalah	PERSON
al-1049	4	2	kajian	NORP
al-1049	5	1	dikumpulkan	NORP
al-1049	5	2	melalui dokumen kurikulum	ORG
al-1049	5	3	arab	NORP
al-1049	5	4	malaysia	GPE
al-1049	6	1	pada laman kementerian	PERSON
al-1049	7	1	pendidikan	GPE
al-1049	7	2	malaysia	GPE
al-1049	8	1	juga dikumpulkan melalui beberapa artikel yang berkaitan dengan kajian	ORG
al-1049	9	1	hasil penelitian	PERSON
al-1049	9	2	bahwa kurikulum	PERSON
al-1049	9	3	arab	NORP
al-1049	9	4	di	ORG
al-1049	9	5	malaysia	GPE
al-1049	9	6	memiliki tujuan untuk	ORG
al-1049	9	7	menguasai	GPE
al-1049	9	8	empat kemahiran	PERSON
al-1049	9	9	berbahasa	GPE
al-1049	9	10	yaitu berbicara	GPE
al-1049	9	11	menulis	PERSON
al-1049	9	12	dan mendengarkan	PERSON
al-1049	10	1	dalam prakteknya	PERSON
al-1049	10	2	siswa belum sampai pada	PERSON
al-1049	10	3	berinteraksi dan berkomunikasi	PERSON
al-1049	10	4	baik secara lisan maupun	ORG
al-1049	11	1	metode pembelajaran	PERSON
al-1049	11	2	yang digunakan pada pembelajaran	PERSON
al-1049	11	3	arab	NORP
al-1049	11	4	di malaysia pada	ORG
al-1049	11	5	yaitu	GPE
al-1049	11	6	kooperatif	PERSON
al-1049	11	7	metode komunikatif	PERSON
al-1049	11	8	dan lain-lain	PERSON
al-1049	12	1	evaluasi	PERSON
al-1049	12	2	dalam sistem	PERSON
al-1049	12	3	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	12	4	arab	NORP
al-1049	12	5	di	GPE
al-1049	12	6	malaysia	GPE
al-1049	12	7	dalam penilaian	PERSON
al-1049	12	8	dan formatif	PERSON
al-1049	13	1	pengembangan	PERSON
al-1049	13	2	bahasa arab	NORP
al-1049	13	3	malaysia	GPE
al-1049	14	1	arabic	NORP
al-1049	14	2	malaysia	GPE
al-1049	15	1	arabic	NORP
al-1049	15	2	malaysia	GPE
al-1049	16	1	the ministry of education	ORG
al-1049	16	2	malaysia	GPE
al-1049	17	1	arabic	LANGUAGE
al-1049	17	2	malaysia	GPE
al-1049	17	3	four	CARDINAL
al-1049	18	1	malaysia	GPE
al-1049	18	2	malaysia	GPE
al-1049	19	1	arabic	LANGUAGE
al-1049	19	2	malaysia	GPE
al-1049	20	1	khoiriyah 97	FAC
al-1049	20	2	2020	DATE
al-1049	20	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	20	4	e-journal	ORG
al-1049	20	5	a. pendahuluan dalam kehidupan	PERSON
al-1049	21	1	yang semakin	PERSON
al-1049	21	2	ini	PERSON
al-1049	21	3	pendidikan mutlak	PERSON
al-1049	21	4	diperlukan	GPE
al-1049	22	1	pendidikan	GPE
al-1049	22	2	yang seperti apa	PERSON
al-1049	22	3	tentunya	GPE
al-1049	22	4	pendidikan	GPE
al-1049	22	5	yang mampu	PERSON
al-1049	22	6	dengan kemampuan	PERSON
al-1049	22	7	keterampilan	GPE
al-1049	22	8	serta kompetensi dalam menghadapi persaingan global di masa	PERSON
al-1049	22	9	mendatang	PERSON
al-1049	23	1	pendidikan	GPE
al-1049	23	2	juga merupakan sebuah kunci	ORG
al-1049	23	3	dalam kemajuan sebuah peradaban	PERSON
al-1049	24	1	dimana semakin baik kualitas	PERSON
al-1049	24	2	semakin maju	ORG
al-1049	25	1	pendidikan	GPE
al-1049	25	2	salah satu upaya dalam mewariskan nilai	ORG
al-1049	25	3	yang akan menjadi	PERSON
al-1049	25	4	dalam menjalani	PERSON
al-1049	26	1	kehidupan manusia	PERSON
al-1049	26	2	dengan pendidikan	PERSON
al-1049	26	3	manusia diharapkan dapat mengembangkan potensi diri melalui kegiatan	ORG
al-1049	26	4	atau dengan cara lain yang	PERSON
al-1049	26	5	oleh masyarakat luas	ORG
al-1049	27	1	dengan pendidikan	PERSON
al-1049	27	2	manusia juga diharapkan dapat menghadapi dan menyelesaikan	PERSON
al-1049	27	3	kehidupan yang dilaluinya	PERSON
al-1049	28	1	pendidikan	GPE
al-1049	28	2	memiliki berbagai macam komponen	ORG
al-1049	28	3	salah satunya	ORG
al-1049	28	4	adalah kurikulum	PERSON
al-1049	29	1	yang sangat menentukan	PERSON
al-1049	29	2	dalam mensukseskan pendidikan sebagai motor penggerak	ORG
al-1049	29	3	pembentukan karakter bangsa	ORG
al-1049	30	1	adalah pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	31	1	abdul wahab	PERSON
al-1049	31	2	2016	DATE
al-1049	31	3	berpendapat bahwakurikulum	ORG
al-1049	31	4	manhaj	NORP
al-1049	31	5	jantung	GPE
al-1049	31	6	institusi pendidikan atau sistem pembelajaran.sedangkan	ORG
al-1049	31	7	menurut muhaimin	PERSON
al-1049	31	8	2009	DATE
al-1049	31	9	kurikulum	ORG
al-1049	31	10	salah satu komponen pokok aktivitas	ORG
al-1049	31	11	pendidikan	GPE
al-1049	31	12	dan merupakan	PERSON
al-1049	31	13	dari idealisme	PERSON
al-1049	31	14	cita-cita	PERSON
al-1049	31	15	tuntutan masyarakat	PERSON
al-1049	31	16	atau kebutuhan	PERSON
al-1049	31	17	kurikulum inilah	ORG
al-1049	31	18	akan diketahui arah pendidikan	ORG
al-1049	31	19	pendidikan	GPE
al-1049	31	20	fungsi	GPE
al-1049	31	21	pendidikan	GPE
al-1049	31	22	serta hasil pendidikan yang	PERSON
al-1049	31	23	hendak	ORG
al-1049	31	24	dicapai	GPE
al-1049	31	25	dari aktivitas	PERSON
al-1049	31	26	pendidikan	GPE
al-1049	32	1	karena itu	PERSON
al-1049	32	2	kurikulum selalu menjadi bahan perbincangan yang menarik dan	PERSON
al-1049	32	3	bahkan	GPE
al-1049	32	4	di kalangan masyarakat	PERSON
al-1049	32	5	pendidikan	GPE
al-1049	32	6	sering muncul ungkapan bahwa	PERSON
al-1049	32	7	ganti materi ganti kurikulum	ORG
al-1049	32	8	walaupun dalam kenyataannya	PERSON
al-1049	32	9	tidak demikian	PERSON
al-1049	33	1	karena itu	PERSON
al-1049	33	2	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	33	3	suatu keniscayaan	PERSON
al-1049	33	4	termasuk pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	33	5	bahasa arab	NORP
al-1049	33	6	sesuai dengan perkembangan	PERSON
al-1049	33	7	ilmu	GPE
al-1049	33	8	dan teknologi	PERSON
al-1049	33	9	tuntutan sosial masyarakat	ORG
al-1049	33	10	dan perkembangan	PERSON
al-1049	34	1	kurikulum	ORG
al-1049	34	2	dipahami sebagai alat sentral	ORG
al-1049	34	3	bagi keberhasilan pendidikan	PERSON
al-1049	34	4	peran ini menjadi	PERSON
al-1049	34	5	bagaimana pendidikan akan diarahkan	ORG
al-1049	35	1	oleh karena itu	PERSON
al-1049	35	2	kurikulum	ORG
al-1049	35	3	dengan sedemikian rupa	ORG
al-1049	35	4	sehingga mampu mencakup	PERSON
al-1049	35	5	dan tujuan	PERSON
al-1049	35	6	pendidikan	GPE
al-1049	35	7	dicapai	ORG
al-1049	35	8	secara maksimal	PERSON
al-1049	36	1	hidayatul khoiriyah 98	PERSON
al-1049	36	2	2020	DATE
al-1049	36	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	36	4	e-journal	ORG
al-1049	36	5	yang	PERSON
al-1049	36	6	dalam sebuah pembelajaran mulai dari tujuan	PERSON
al-1049	36	7	proses pembelajaran	PERSON
al-1049	36	8	waktu	ORG
al-1049	36	9	pembelajar dan lembaga itu sendiri	PERSON
al-1049	37	1	sehingga proses pembelajaran	PERSON
al-1049	37	2	ada yang	PERSON
al-1049	37	3	pada suatu pencapaian yang maksimal	PERSON
al-1049	38	1	dapat	ORG
al-1049	38	2	-waktu disesuaikan dengan perkembangan zaman	ORG
al-1049	38	3	serta didasarkan	PERSON
al-1049	38	4	pada apa yang	PERSON
al-1049	38	5	masyarakat dari pendidikan itu sendiri	PERSON
al-1049	39	1	khairul	PERSON
al-1049	39	2	2011	DATE
al-1049	39	3	menyatakan bahwa perubahan dan pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	39	4	pendidikan tidak	PERSON
al-1049	39	5	hanya terjadi di	PERSON
al-1049	39	6	indonesia	GPE
al-1049	39	7	di negara lain seperti	PERSON
al-1049	39	8	malaysia	GPE
al-1049	39	9	menjadi fokus penelitian	ORG
al-1049	39	10	ini juga demikian	PERSON
al-1049	40	1	sebelum malaysia	PERSON
al-1049	40	2	dan sebelum masa	PERSON
al-1049	40	3	kurikulum	ORG
al-1049	40	4	pendidikan	PRODUCT
al-1049	40	5	belum	ORG
al-1049	41	1	ketika itu baru ada bentuk	PERSON
al-1049	41	2	pendidikan	GPE
al-1049	41	3	islam di pondok dan	PERSON
al-1049	42	1	sementara ketika	PERSON
al-1049	42	2	penjajahan inggris di	PERSON
al-1049	42	3	malaysia	GPE
al-1049	42	4	dengan kebangsaan masing-masing	PERSON
al-1049	42	5	seperti pekerja dari cina menggunakan sistem	PERSON
al-1049	42	6	pendidikan yang	GPE
al-1049	42	7	dari cina seperti halnya	PERSON
al-1049	42	8	pekerja dari	PERSON
al-1049	42	9	india	GPE
al-1049	42	10	malaysia	GPE
al-1049	43	1	malaysia	GPE
al-1049	43	2	kemudian menerapkan	ORG
al-1049	43	3	yang juga terus	PERSON
al-1049	43	4	perkembangan	GPE
al-1049	43	5	mulai dari	PERSON
al-1049	43	6	kesepakatan umum tentang	ORG
al-1049	43	7	silabus	NORP
al-1049	43	8	dan	PERSON
al-1049	43	9	pendirian	NORP
al-1049	43	10	di bawah	PERSON
al-1049	43	11	kementerian	GPE
al-1049	43	12	pendidikan	GPE
al-1049	43	13	malaysia	GPE
al-1049	43	14	sampai dengan dicetuskannya kurikulum	ORG
al-1049	43	15	sekolah rendah	ORG
al-1049	43	16	dan kurikulum	PERSON
al-1049	43	17	sekolah menengah	ORG
al-1049	44	1	saat ini	PERSON
al-1049	44	2	malaysia	GPE
al-1049	44	3	menggunakan kurikulum	PERSON
al-1049	44	4	yang sudah dikembangkan	PERSON
al-1049	44	5	yaitu kurikulum	PERSON
al-1049	44	6	standar sekolah rendah	ORG
al-1049	44	7	kssr	PERSON
al-1049	45	1	dan kurikulum	PERSON
al-1049	45	2	sekolah menengah	PERSON
al-1049	46	1	kurikulum yang terus	PERSON
al-1049	46	2	disempurnakan	ORG
al-1049	46	3	dari waktu ke waktu tersebut menunjukkan	PERSON
al-1049	46	4	pentingnya peran kurikulum	PERSON
al-1049	46	5	dalam pendidikan di suatu negara	PERSON
al-1049	47	1	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	47	2	dilakukan sebagai	ORG
al-1049	47	3	hasil evaluasi dari kurikulum	PERSON
al-1049	48	1	yang dihadapi oleh	PERSON
al-1049	48	2	malaysia	GPE
al-1049	48	3	dalam pembelajaran	PERSON
al-1049	48	4	bahasa arab adalah sebagai berikut	ORG
al-1049	48	5	pengajaran didasarkan pada terjemahan teks	PERSON
al-1049	48	6	kurang latihan dan pertanyaan	ORG
al-1049	48	7	kurangnya penggunaan bahasa	PERSON
al-1049	48	8	kurangnya aktivitas	PERSON
al-1049	48	9	yang dapat membantu penguasaan bahasa	PERSON
al-1049	48	10	sikap pasif peserta	ORG
al-1049	48	11	dalam pembelajaran	PERSON
al-1049	48	12	dan kurangnya komunikasi	PERSON
al-1049	48	13	menggunakan bahasa	PERSON
al-1049	48	14	arab	NORP
al-1049	49	1	hidayatul khoiriyah 99	PERSON
al-1049	49	2	2020	DATE
al-1049	49	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	49	4	e-journal	ORG
al-1049	49	5	beberapa hal yang mendasari	PERSON
al-1049	50	1	malaysia	GPE
al-1049	50	2	ini	PERSON
al-1049	50	3	di samping dari segi pembelajaran terkait	PERSON
al-1049	50	4	arab	NORP
al-1049	50	5	juga karena di	PERSON
al-1049	50	6	malaysia	GPE
al-1049	50	7	64%	PERCENT
al-1049	50	8	islam	NORP
al-1049	51	1	hal ini berpengaruh	PERSON
al-1049	51	2	terhadap perkembangan	PERSON
al-1049	51	3	pendidikan	GPE
al-1049	51	4	islam	NORP
al-1049	51	5	terlebih	ORG
al-1049	51	6	terhadap pembelajaran	PERSON
al-1049	51	7	arab	NORP
al-1049	51	8	malaysia	GPE
al-1049	52	1	karena bahasa	PERSON
al-1049	52	2	arab	NORP
al-1049	52	3	sama-sama digunakan untuk mempelajari ajaran islam	ORG
al-1049	52	4	mengenai kurikulum	ORG
al-1049	52	5	tidak lepas dari empat komponen	ORG
al-1049	52	6	yaitu tujuan	GPE
al-1049	52	7	materi	GPE
al-1049	52	8	dan evaluasi	PERSON
al-1049	53	1	dari keempat komponen	PERSON
al-1049	53	2	nantinya dapat menggambarkan	ORG
al-1049	53	3	bagaimana kurikulum	PERSON
al-1049	53	4	yang digunakan dalam pembelajaran	PERSON
al-1049	53	5	arab	NORP
al-1049	53	6	malaysia	GPE
al-1049	54	1	ini berfokus	PERSON
al-1049	54	2	pada analisis	PERSON
al-1049	54	3	isi dokumen	GPE
al-1049	54	4	kurikulum	ORG
al-1049	54	5	khususnya bahasa arab di	ORG
al-1049	54	6	malaysia	GPE
al-1049	54	7	kelas awal	ORG
al-1049	55	1	peneliti berharap dengan mengetahui kurikulum	PERSON
al-1049	55	2	di	ORG
al-1049	55	3	malaysia	GPE
al-1049	55	4	dapat menjadi	PERSON
al-1049	55	5	dalam pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	55	6	arab	NORP
al-1049	55	7	di masa	ORG
al-1049	55	8	mendatang	PERSON
al-1049	56	1	penulisan artikel ini bertujuan	PERSON
al-1049	56	2	memberikan gambaran penerapan sistem	ORG
al-1049	56	3	pendidikan	GPE
al-1049	56	4	dan kurikulum	PERSON
al-1049	56	5	khususnya kurikulum	PERSON
al-1049	56	6	pengembangan pembelajaran bahasa	PERSON
al-1049	56	7	arab	NORP
al-1049	56	8	di malaysia sebagai	ORG
al-1049	56	9	bahan refleksi	PERSON
al-1049	56	10	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	56	11	indonesia	GPE
al-1049	57	1	b. hasil dan	PERSON
al-1049	57	2	pembahasan sistem pendidikan sistem pendidikan	ORG
al-1049	57	3	satu kesatuan yang saling terkait	PERSON
al-1049	57	4	dalam upaya mencapai	PERSON
al-1049	57	5	tujuan pendidikan	PERSON
al-1049	58	1	secara garis besar	PERSON
al-1049	58	2	pendidikan memiliki dua pengertian	PERSON
al-1049	58	3	yaitu pengertian secara sempit	PERSON
al-1049	58	4	dan pengertian secara luas	PERSON
al-1049	59	1	pengertian secara sempit	PERSON
al-1049	59	2	adalah usaha yang dilakukan secara terencana	PERSON
al-1049	59	3	terorganisir	PERSON
al-1049	59	4	dan dilaksanakan secara	PERSON
al-1049	59	5	dalam jangka waktu	ORG
al-1049	59	6	untuk mencapai	ORG
al-1049	60	1	dari pengertian tersebut sistem	PERSON
al-1049	60	2	komponen-komponen yang terdiri dari tujuan pendidikan	ORG
al-1049	60	3	kurikulum	ORG
al-1049	60	4	kependidikan	GPE
al-1049	60	5	dan partisipasi masyarakat dalam kegiatan	PERSON
al-1049	61	1	sedangkan	ORG
al-1049	61	2	pendidikan dalam arti	PERSON
al-1049	62	1	adalah segala	PERSON
al-1049	62	2	tindakan	NORP
al-1049	62	3	yang bertujuan untuk merubah	PERSON
al-1049	62	4	ke arah yang	PERSON
al-1049	62	5	lebih baik	GPE
al-1049	63	1	dengan demikian	PERSON
al-1049	63	2	sistem pendidikan itu sendiri merupakan bagian dari sistem sosial	ORG
al-1049	63	3	khoiriyah 100	FAC
al-1049	63	4	2020	DATE
al-1049	63	5	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	63	6	e-journal	ORG
al-1049	63	7	sistem pendidikan di malaysia adalah sistem pendidikan kebangsaan	ORG
al-1049	64	1	kurikulum yang digunakan	PERSON
al-1049	64	2	adalah kurikulum kebangsaan	PERSON
al-1049	64	3	yaitu	GPE
al-1049	64	4	penguasaan	GPE
al-1049	64	5	ilmu pengetahuan	GPE
al-1049	64	6	kerohanian	NORP
al-1049	64	7	dan patriotisme	PERSON
al-1049	64	8	dan sikap	PERSON
al-1049	64	9	dan tindakan yang terpuji	PERSON
al-1049	65	1	bahasa utama yang digunakan dalam proses	ORG
al-1049	65	2	pendidikan yang	ORG
al-1049	65	3	oleh pemerintah adalah bahasa	PERSON
al-1049	65	4	melayu dan inggris	PERSON
al-1049	65	5	2015	CARDINAL
al-1049	65	6	menambahkan sistem pendidikan di	ORG
al-1049	65	7	malaysia	GPE
al-1049	65	8	pada dasarnya mengadopsi sistem	ORG
al-1049	65	9	pendidikan	GPE
al-1049	65	10	yang digunakan oleh inggris	PERSON
al-1049	65	11	secara umum di sana	PERSON
al-1049	65	12	lebih maju	ORG
al-1049	66	1	kunci utama majunya sistem pendidikan di	ORG
al-1049	66	2	malaysia	GPE
al-1049	66	3	1	CARDINAL
al-1049	66	4	belajar dari negara yang lebih maju	PERSON
al-1049	66	5	2	CARDINAL
al-1049	66	6	pendidikan	GPE
al-1049	66	7	yang cukup memadai	PERSON
al-1049	66	8	dan 3	PERSON
al-1049	66	9	pendidikan jangka panjang yang sistematis dijalankan dengan konsekuen	WORK_OF_ART
al-1049	67	1	pendidikan	GPE
al-1049	67	2	wajib bagi anak-anak usia sekolah	ORG
al-1049	67	3	yaitu	GPE
al-1049	67	4	6	CARDINAL
al-1049	67	5	17	CARDINAL
al-1049	68	1	pendidikan yang	GPE
al-1049	68	2	pendidikan	GPE
al-1049	68	3	dan pendidikan agama	PERSON
al-1049	69	1	pendidikan umum sangat dipengaruhi oleh sistem pendidikan negeri inggris	PERSON
al-1049	70	1	sejak tahun 1982	PERSON
al-1049	70	2	malaysia	GPE
al-1049	70	3	kurikulum bersepadu	ORG
al-1049	70	4	sekolah menengah yang disebut kbsm	PERSON
al-1049	70	5	menggantikan kurikulum	ORG
al-1049	70	6	lama sekolah menengah	PERSON
al-1049	70	7	yang masih digunakan sampai sekarang dengan terus	PERSON
al-1049	70	8	yang disesuaikan dengan kebutuhan zaman	PERSON
al-1049	71	1	pendidikan dimulai dari pra sekolah	ORG
al-1049	71	2	sekolah	ORG
al-1049	71	3	dan sekolah menengah	PERSON
al-1049	71	4	kemudian sekolah tinggi	PERSON
al-1049	72	1	pendidikan pra	ORG
al-1049	72	2	sekolah tidak ada	PERSON
al-1049	72	3	yang tetap pada saat anak memulai	PERSON
al-1049	72	4	pendidikan pra sekolah	ORG
al-1049	72	5	secara umum anak-anak	PERSON
al-1049	72	6	3	CARDINAL
al-1049	73	1	pendidikan pra	ORG
al-1049	73	2	sekolah biasanya berlangsung selama 2 tahun	ORG
al-1049	73	3	pendidikan ini	PERSON
al-1049	73	4	sebelum anak-anak masuk ke sekolah	PERSON
al-1049	74	1	malaysia	GPE
al-1049	74	2	pendidikan rendah	ORG
al-1049	74	3	6	CARDINAL
al-1049	74	4	tahun yang dimulai	PERSON
al-1049	74	5	7 tahun	PERSON
al-1049	75	1	kemudian	PERSON
al-1049	75	2	pendidikan menengah selama	ORG
al-1049	75	3	tahun	PERSON
al-1049	76	1	pendidikan	NORP
al-1049	76	2	ini terbagi	PERSON
al-1049	76	3	menjadi dua	PERSON
al-1049	76	4	yaitu pendidikan menengah	PERSON
al-1049	76	5	rendah dilaksanakan selama	ORG
al-1049	76	6	tahun	GPE
al-1049	76	7	dimulai dari tingkatan	PERSON
al-1049	77	1	setelah itu siswa melanjutkan ke	PERSON
al-1049	77	2	jenjang	GPE
al-1049	78	1	selanjutnya	GPE
al-1049	79	1	yaitu sekolah menengah tinggi	ORG
al-1049	80	1	pada tingkatan	PERSON
al-1049	80	2	ini siswa menempuh	PERSON
al-1049	80	3	pendidikan	GPE
al-1049	80	4	2	CARDINAL
al-1049	80	5	yang terdiri dari tingkatan	PERSON
al-1049	80	6	dan v. dengan demikian	PERSON
al-1049	80	7	sekolah menengah rendah dan sekolah menengah tinggi menjadi satu kesatuan manajemen	PERSON
al-1049	80	8	khoiriyah 101	FAC
al-1049	80	9	2020	DATE
al-1049	80	10	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	81	1	yang sama	PERSON
al-1049	81	2	sehingga	PERSON
al-1049	81	3	dapat memantau	PERSON
al-1049	81	4	proses perkembangan anak baik secara psikologis maupun perkembangan	ORG
al-1049	82	1	marta	PERSON
al-1049	82	2	2015)menyatakan	CARDINAL
al-1049	82	3	pendidikan kebangsaan	GPE
al-1049	82	4	pendidikan di	GPE
al-1049	82	5	malaysia	GPE
al-1049	82	6	adalah suatu usaha yang	ORG
al-1049	82	7	berkelanjutan	GPE
al-1049	83	1	ke arah lebih	PERSON
al-1049	83	2	potensi individu secara menyeluruh	PERSON
al-1049	83	3	dan bersepadu untuk melahirkan	PERSON
al-1049	84	1	insan yang	PERSON
al-1049	84	2	dan harmonis	PERSON
al-1049	84	3	dari segi intelek	PERSON
al-1049	84	4	rohani	ORG
al-1049	84	5	dan jasmani berdasarkan	PERSON
al-1049	84	6	dan kepatuhan kepada tuhan	PERSON
al-1049	85	1	pendidikan di	PERSON
al-1049	85	2	malaysia	GPE
al-1049	85	3	dengan tujuan untuk menciptakan warga	PERSON
al-1049	85	4	negara	GPE
al-1049	85	5	malaysia	GPE
al-1049	85	6	yang berilmu pengetahuan	PERSON
al-1049	85	7	berketerampilan	GPE
al-1049	85	8	berakhlak mulia	PERSON
al-1049	85	9	bertanggung	GPE
al-1049	85	10	jawab dan	PERSON
al-1049	85	11	berkemampuan mencapai kesejahteraan	ORG
al-1049	85	12	diri serta memberikan sumbangan	ORG
al-1049	86	1	terhadap keharmonisan dan kemakmuran keluarga	PERSON
al-1049	86	2	masyarakat dan negara	PERSON
al-1049	87	1	tujuan pendidikan yang	PERSON
al-1049	87	2	secara jelas tersebut	PERSON
al-1049	87	3	arahan dan	PERSON
al-1049	87	4	yang mudah	PERSON
al-1049	87	5	dan dilaksanakan oleh	PERSON
al-1049	87	6	pendidikan di lapangan	PERSON
al-1049	88	1	kurikulum	ORG
al-1049	88	2	pendidikan kurikulum	ORG
al-1049	88	3	merupakan alat untuk mencapai tujuan	ORG
al-1049	88	4	pendidikan	GPE
al-1049	88	5	karena di dalam kurikulum	PERSON
al-1049	88	6	komponen-komponen yang mencakup	ORG
al-1049	88	7	pendidikan	GPE
al-1049	88	8	materi pelajaran	ORG
al-1049	88	9	dan sumber belajar	PERSON
al-1049	88	10	serta sistem evaluasi	ORG
al-1049	89	1	berdasarkan	GPE
al-1049	89	2	peraturan kementerian	PERSON
al-1049	89	3	pendidikan	GPE
al-1049	89	4	malaysia	GPE
al-1049	89	5	2014	DATE
al-1049	89	6	kurikulum pendidikan malaysia	ORG
al-1049	89	7	adalah kurikulum kebangsaan	ORG
al-1049	90	1	kurikulum	ORG
al-1049	90	2	kebangsaan ini bertujuan untuk melahirkan murid	PERSON
al-1049	90	3	yang seimbang	PERSON
al-1049	90	4	berdaya tahan	PERSON
al-1049	90	5	ingin tahu	ORG
al-1049	90	6	bermaklumat	ORG
al-1049	90	7	dan patriotik	PERSON
al-1049	90	8	serta mempunyai kemahiran	PERSON
al-1049	90	9	berfikir	GPE
al-1049	90	10	berkomunikasi dan bekerja sama	PERSON
al-1049	91	1	sebagai upaya untuk menghadapi abad 21	PERSON
al-1049	91	2	maka pendidikan berupaya mempersiapkan	ORG
al-1049	91	3	daya saing	PERSON
al-1049	91	4	dalam pembangunan pendidikan malaysia	ORG
al-1049	91	5	yaitu setiap	ORG
al-1049	91	6	memiliki kemahiran	PERSON
al-1049	91	7	kemahiran dwibahasa	ORG
al-1049	91	8	etika dan kerohanian	PERSON
al-1049	91	9	sosial	GPE
al-1049	91	10	dan kemahiran	PERSON
al-1049	92	1	2015	CARDINAL
al-1049	92	2	bahwa sejak tahun	PERSON
al-1049	92	3	1982	DATE
al-1049	92	4	pendidikan sekolah menengah di	ORG
al-1049	92	5	malaysia	GPE
al-1049	92	6	menggunakan kurikulum	PERSON
al-1049	92	7	sekolah menengah	ORG
al-1049	93	1	kurikulum yang dikembangkan di malaysia	PERSON
al-1049	93	2	adalah kurikulum	PERSON
al-1049	93	3	yang menekankan	PERSON
al-1049	93	4	pada pembelajaran	PERSON
al-1049	93	5	yang berpusat pada siswa	PERSON
al-1049	93	6	dan pendekatan konstruktivistik	PERSON
al-1049	94	1	berperan sebagai	PERSON
al-1049	94	2	yaitu memfasilitasi	GPE
al-1049	94	3	kegiatan	GPE
al-1049	94	4	bukan	LAW
al-1049	94	5	penyampai pengetahuan	PERSON
al-1049	94	6	sumber belajar bukan hanya	PERSON
al-1049	94	7	khoiriyah 102	FAC
al-1049	94	8	2020	DATE
al-1049	94	9	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	94	10	e-journal	ORG
al-1049	94	11	dan buku	PERSON
al-1049	94	12	tetapi siswa didorong	PERSON
al-1049	94	13	dapat memanfaatkan	ORG
al-1049	94	14	lingkungannya sebagai sumber belajar	ORG
al-1049	95	1	pendekatan konstruktivistik	PERSON
al-1049	95	2	ini membantu siswa membangun sendiri	PERSON
al-1049	96	1	yang diperolehnya berdasarkan	PERSON
al-1049	96	2	dan pengalaman	PERSON
al-1049	96	3	yang dimiliki	PERSON
al-1049	97	1	perubahan kurikulum	PERSON
al-1049	97	2	kepada usaha memperbaiki	PERSON
al-1049	97	3	pembelajaran untuk meningkatkan keberhasilan	PERSON
al-1049	97	4	dalam mencapau	PERSON
al-1049	97	5	enam aspirasi yaitu pengetahuan	ORG
al-1049	97	6	kemahiran berfikir	PERSON
al-1049	97	7	kemahiran memimpin	PERSON
al-1049	97	8	kemahiran dwibahasa	ORG
al-1049	97	9	etika dan kerohanian	PERSON
al-1049	97	10	serta identitas	ORG
al-1049	98	1	seperti yang dituangkan	PERSON
al-1049	99	1	dalam peran pembangunan pendidikan malaysia	PERSON
al-1049	99	2	2013-2015	DATE
al-1049	100	1	dalam peraturan kementerian	PERSON
al-1049	100	2	pendidikan	GPE
al-1049	100	3	malaysia	GPE
al-1049	100	4	2016)dijelaskan bahwa dalam bagi memastikan kesinambungan pendidikan rendah dengan pendidikan menengah	QUANTITY
al-1049	100	5	transformasi kurikulum	PERSON
al-1049	100	6	ke atas kurikulum	PERSON
al-1049	100	7	sekolah menengah	ORG
al-1049	101	1	kbsm	GPE
al-1049	101	2	dan ditambah baik bagi	PERSON
al-1049	101	3	memastikan kurikulum senantiasa	ORG
al-1049	101	4	relevan dengan keperluan	PERSON
al-1049	101	5	dan cabaran abad ke-21 serta	PERSON
al-1049	101	6	dengan pelan	PERSON
al-1049	101	7	transformasi kerajaan	PERSON
al-1049	102	1	kurikulum baharu ini dikenali sebagai kurikulum	PERSON
al-1049	102	2	standard sekolah rendah	ORG
al-1049	102	3	kssr	PERSON
al-1049	103	1	dan kurikulum	PERSON
al-1049	103	2	sekolah menengah	ORG
al-1049	104	1	bahasa arab	ORG
al-1049	104	2	di	GPE
al-1049	104	3	malaysia	GPE
al-1049	104	4	bahasa arab	ORG
al-1049	104	5	di	GPE
al-1049	104	6	malaysia	GPE
al-1049	104	7	pelajar	GPE
al-1049	104	8	menguasai	GPE
al-1049	104	9	empat kemahiran	PERSON
al-1049	104	10	bahasa	ORG
al-1049	104	11	yaitu kemahiran	PERSON
al-1049	104	12	membaca	GPE
al-1049	104	13	dan menulis	PERSON
al-1049	105	1	malaysia	GPE
al-1049	105	2	dan pembelajaran bahasa	PERSON
al-1049	105	3	arab	NORP
al-1049	105	4	masih belum berada di tahap	PERSON
al-1049	105	5	yang memuaskan	PERSON
al-1049	106	1	kenyataan ini diteguhkan dengan pernyataan	PERSON
al-1049	106	2	muhammad pisol	PERSON
al-1049	106	3	dalam ab	PERSON
al-1049	107	1	halim mohammad	PERSON
al-1049	107	2	2009	DATE
al-1049	107	3	yaitu kelemahan	GPE
al-1049	107	4	pelajar	GPE
al-1049	107	5	dalam menguasai	PERSON
al-1049	107	6	arab	NORP
al-1049	107	7	sudah diketahui umum dan amat	PERSON
al-1049	108	1	mereka juga kurang membaca dan memahami	PERSON
al-1049	108	2	bahasa	GPE
al-1049	108	3	surat	GPE
al-1049	108	4	kabar	GPE
al-1049	109	1	selain itu	PERSON
al-1049	109	2	prestasi belajar dalam	PERSON
al-1049	109	3	penguasaan	GPE
al-1049	109	4	arab	NORP
al-1049	109	5	khususnya tata	ORG
al-1049	109	6	bahasa arab	NORP
al-1049	110	1	karena yang demikian	PERSON
al-1049	110	2	ada beberapa tantangan	PERSON
al-1049	110	3	yang harus dihadapi	PERSON
al-1049	111	1	diantaranya dengan melihat kembali permasalahan yang menjadi batu sandungan	PERSON
al-1049	111	2	dan berusaha mengatasinya	PERSON
al-1049	112	1	hidayatul khoiriyah 103	PERSON
al-1049	112	2	2020	DATE
al-1049	112	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	112	4	e-journal	ORG
al-1049	112	5	masalah kurikulum	ORG
al-1049	112	6	arab	NORP
al-1049	112	7	di malaysia a. pengajaran berbasis kepada	ORG
al-1049	112	8	kebanyakan sekolah	PERSON
al-1049	112	9	arab	NORP
al-1049	112	10	yang berpusat pada	PERSON
al-1049	112	11	semata-mata	PERSON
al-1049	113	1	siswa hanya mendengarkan	PERSON
al-1049	113	2	dan mencatat apa yang perlu untuk mereka	PERSON
al-1049	114	1	dan kontribusi mereka dalam proses tersebut tidak diberi penekanan	PERSON
al-1049	115	1	ada juga siswa yang tidak pernah membaca langsung kutipan di dalam kelas	PERSON
al-1049	116	1	begitu juga mereka tidak pernah	PERSON
al-1049	116	2	atau ditanya	PERSON
al-1049	117	1	ada juga siswa yang tidak pernah mengeluarkan	PERSON
al-1049	117	2	atau memberi kesimpulan terhadap apa yang dipelajarinya	PERSON
al-1049	118	1	hasil dari proses	PERSON
al-1049	118	2	seperti ini	PERSON
al-1049	118	3	dan tidak aktif khususnya untuk	PERSON
al-1049	118	4	pendapat dan pandangan	PERSON
al-1049	119	1	ini jelas	PERSON
al-1049	119	2	ketika diajukan pertanyaan kepada mereka	ORG
al-1049	120	1	dampak dari proses ini juga siswa tidak memiliki keyakinan diri dalam memahami	PERSON
al-1049	120	2	yang dipelajarinya secara mandiri	PERSON
al-1049	121	1	mereka hanya mengandalkan	PERSON
al-1049	122	1	dampak yang buruk kepada	PERSON
al-1049	122	2	mereka adalah	PERSON
al-1049	122	3	kurangnya keterampilan berkomunikasi	PERSON
al-1049	122	4	dan keterampilan diri.	PERSON
al-1049	123	1	pula ada yang	PERSON
al-1049	123	2	berpendapat	NORP
al-1049	123	3	bahwa proses	PERSON
al-1049	124	1	satu arah ini perlu karena	PERSON
al-1049	126	1	mereka tidak mampu untuk berbicara dan mengeluarkan isi diskusi pada teks	PERSON
al-1049	127	1	begitu juga mereka tidak dapat	PERSON
al-1049	127	2	dengan membaca sendirian	PERSON
al-1049	128	1	mereka membutuhkan	PERSON
al-1049	129	1	murni yang harus diberikan oleh	PERSON
al-1049	130	1	sebenarnya proses pengajaran	PERSON
al-1049	130	2	yang berpusat pada siswa dapat dilaksanakan dengan bimbingan dari	PERSON
al-1049	131	1	siswa harus diberi kesempatan	PERSON
al-1049	131	2	berinteraksi dan	PERSON
al-1049	132	1	begitu juga mereka harus	PERSON
al-1049	132	2	dengan	PERSON
al-1049	132	3	mereka.	GPE
al-1049	133	1	hanya berperan	PERSON
al-1049	133	2	saja di dalam kelas	PERSON
al-1049	134	1	b. pengajaran	PERSON
al-1049	135	1	terjemahan	ORG
al-1049	135	2	ini mengambil	PERSON
al-1049	135	3	yang banyak dalam proses pengajaran	PERSON
al-1049	136	1	boleh dikatakan ke semua sekolah	PERSON
al-1049	136	2	arab	NORP
al-1049	136	3	berpegang kepada	PERSON
al-1049	136	4	bagi memudahkan	PERSON
al-1049	136	5	dan pelajar	PERSON
al-1049	136	6	dapat memahami	PERSON
al-1049	136	7	yang dipelajari dengan mudah	PERSON
al-1049	137	1	ini berlaku dengan sebab	PERSON
al-1049	137	2	pengajian	NORP
al-1049	137	3	lebih berpusat kepada	PERSON
al-1049	138	1	terjemahan ini tidak membantu	PERSON
al-1049	138	2	pelajar	GPE
al-1049	138	3	untuk menguasai	PERSON
al-1049	138	4	yang mereka belajar dengan sendiri dan juga tidak	PERSON
al-1049	138	5	khoiriyah 104	ORG
al-1049	138	6	2020	DATE
al-1049	138	7	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	138	8	membantu untuk aktif dan berinteraksi di dalam kelas	PERSON
al-1049	139	1	ia	GPE
al-1049	139	2	menyumbang kepada	PERSON
al-1049	140	1	ini tidak boleh diatasi dengan memberi	PERSON
al-1049	140	2	kepada pelajar	ORG
al-1049	140	3	bagi mencari isi penting atau	PERSON
al-1049	140	4	kefahaman mereka	PERSON
al-1049	141	1	begitu juga penggunaan kamus	PERSON
al-1049	141	2	yang efektif boleh membantu pelajar	PERSON
al-1049	141	3	coba memahami	PERSON
al-1049	141	4	yang	PERSON
al-1049	142	1	bagi	ORG
al-1049	142	2	yang menggunakan proses terjemahan	PERSON
al-1049	142	3	ini pula	PERSON
al-1049	142	4	mereka berpendapat bahwa siswa tidak memiliki	PERSON
al-1049	142	5	kemampuan sendiri untuk membaca dan memahami	PERSON
al-1049	143	1	hasil dari tanggapan	PERSON
al-1049	143	2	mereka inilah	PERSON
al-1049	143	3	berlangsung sampai hari ini	PERSON
al-1049	143	4	sewajarnya	PERSON
al-1049	143	5	dan kesempatan	PERSON
al-1049	143	6	untuk berinteraksi dalam kelas untuk	PERSON
al-1049	143	7	keyakinan ke dalam jiwa mereka	PERSON
al-1049	144	1	untuk menggantikan terjemahan ini	PERSON
al-1049	144	2	pendekatan harus diperkenalkan	PERSON
al-1049	145	1	pendekatan tersebut harus	PERSON
al-1049	145	2	yang baik dalam	PERSON
al-1049	145	3	penguasaan	GPE
al-1049	146	1	antara pendekatan yang bisa diaplikasikan adalah pengajaran	PERSON
al-1049	146	2	harus berpusat kepada	ORG
al-1049	147	1	siswa harus didedahkan dengan strategi	PERSON
al-1049	147	2	sehingga mereka dapat melakukan kegiatan	PERSON
al-1049	147	3	dengan sendiri	PERSON
al-1049	148	1	harus memberi	PERSON
al-1049	148	2	kesempatan kepada	PERSON
al-1049	148	3	untuk membaca	PERSON
al-1049	148	4	mencari makna	PERSON
al-1049	148	5	kesimpulan dan presentasi	PERSON
al-1049	149	1	peran guru	PERSON
al-1049	149	2	hanyalah	PERSON
al-1049	149	3	isi penting yang disajikan oleh siswa	PERSON
al-1049	150	1	pembelajaran berlangsung dengan diskusi di antara	PERSON
al-1049	150	2	siswa yang	PERSON
al-1049	151	1	dengan banyak berusaha sendiri siswa akan	PERSON
al-1049	151	2	dapat menguasai	PERSON
al-1049	151	3	ilmu dengan cepat dan baik	PERSON
al-1049	152	1	c. kurang	PERSON
al-1049	152	2	dan pertanyaan	PERSON
al-1049	152	3	dan pertanyaan	PERSON
al-1049	152	4	unsur	ORG
al-1049	152	5	dalam menyukseskan proses pembelajaran	PERSON
al-1049	153	1	ini merupakan	PERSON
al-1049	153	2	untuk mengetahui	PERSON
al-1049	154	1	setiap periode pembelajaran	PERSON
al-1049	154	2	diadakan	GPE
al-1049	154	3	dan pertanyaan untuk menguji prestasi siswa	PERSON
al-1049	155	1	latihan dan pertanyaan juga	PERSON
al-1049	155	2	untuk siswa terus belajar dan menanamkan semangat untuk terus sukses	ORG
al-1049	156	1	ini dapat	PERSON
al-1049	156	2	dan mengaktifkan siswa	PERSON
al-1049	157	1	begitu juga ia dapat	PERSON
al-1049	157	2	sikap positif di kalangan siswa	PERSON
al-1049	158	1	harus selalu memberikan pelatihan kepada	PERSON
al-1049	158	2	terhadap mata	PERSON
al-1049	158	3	yang dipelajarinya	PERSON
al-1049	158	4	dan memperbaiki	PERSON
al-1049	158	5	memberi	NORP
al-1049	158	6	paparan siswa	PERSON
al-1049	159	1	yang biasa dilakukan	PERSON
al-1049	160	1	dari kesalahan ini	PERSON
al-1049	160	2	khoiriyah 105	FAC
al-1049	160	3	2020	DATE
al-1049	160	4	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	160	5	e-journal	ORG
al-1049	161	1	akan dapat meningkatkan	ORG
al-1049	162	1	tes mendadak juga perlu untuk menyuntikkan kesadaran dan kepekaan	PERSON
al-1049	162	2	terhadap	PERSON
al-1049	162	3	yang dipelajari.	PERSON
al-1049	163	1	siswa akan selalu berada dalam kondisi siap untuk menghadapi tes tersebut	PERSON
al-1049	164	1	persoalan juga harus	PERSON
al-1049	164	2	kepada siswa di dalam kelas secara	PERSON
al-1049	164	3	minat dan perihatin mereka	PERSON
al-1049	165	1	menyukseskan kegiatan	GPE
al-1049	165	2	disarankan agar memperbanyak latihan kepada	PERSON
al-1049	165	3	di dalam kelas	PERSON
al-1049	166	1	pertanyaan ini akan	PERSON
al-1049	166	2	dapat memberi	PERSON
al-1049	166	3	dan juga kesadaran kepada	PERSON
al-1049	166	4	untuk terus belajar	ORG
al-1049	167	1	begitu juga ia	PERSON
al-1049	167	2	menambahkan pengetahuan dan usaha siswa untuk terus belajar	PERSON
al-1049	168	1	d. kurang penggunaan alat bantu	ORG
al-1049	168	2	mengajar	ORG
al-1049	168	3	dan bahan bacaan tambahan untuk menarik minat dan menambah pengetahuan dan penguasaan siswa	PERSON
al-1049	168	4	alat bantu	ORG
al-1049	168	5	mengajar	ORG
al-1049	168	6	digunakan dan juga bahan bacaan luar harus diversifikasi	PERSON
al-1049	169	1	alat bantu	ORG
al-1049	169	2	mengajar yang selalu digunakan oleh	ORG
al-1049	169	3	di sekolah-sekolah	PERSON
al-1049	169	4	adalah papan putih atau hitam saja untuk	PERSON
al-1049	169	5	dan menguraikan	PERSON
al-1049	169	6	yang diajarkan	PERSON
al-1049	170	1	penggunaan laboratorium bahasa	PERSON
al-1049	170	2	untuk meningkatkan bahasa kurang digunakan	PERSON
al-1049	171	1	begitu juga alat-alat ict	PERSON
al-1049	171	2	yang lain	PERSON
al-1049	172	1	sebagaimana yang	PERSON
al-1049	172	2	oleh abu bakar zainuddin dkk	PERSON
al-1049	172	3	2007	DATE
al-1049	172	4	pada hari ini ict menjadi kebutuhan	PERSON
al-1049	172	5	bagi	ORG
al-1049	172	6	lapisan masyarakat untuk mendapatkan dan menyalurkan informasi	PERSON
al-1049	173	1	begitu juga ia menjadi	PERSON
al-1049	173	2	dalam bidang kehidupan	PERSON
al-1049	173	3	saat ini seperti bisnis	PERSON
al-1049	173	4	dan administrasi	PERSON
al-1049	174	1	begitu juga kebutuhannya	PERSON
al-1049	174	2	dalam bidang pendidikan tidak	ORG
al-1049	175	1	e. kurang aktivitas	PERSON
al-1049	175	2	untuk membantu siswa menguasai	PERSON
al-1049	175	3	berbagai kegiatan bahasa	ORG
al-1049	175	4	harus diadakan.	PERSON
al-1049	176	1	ini dapat membantu siswa untuk membangun	PERSON
al-1049	176	2	diri dan jati diri	PERSON
al-1049	177	1	ilmu yang	PERSON
al-1049	177	2	harus mengupas	PERSON
al-1049	177	3	membangun keterampilan komunikasi	PERSON
al-1049	178	1	begitu juga penggunaan bahasa	PERSON
al-1049	178	2	dapat dicapai	ORG
al-1049	178	3	melalui kegiatan bahasa	PERSON
al-1049	179	1	aktivitas	NORP
al-1049	179	2	ini dapat dilakukan melalui kegiatan	PERSON
al-1049	179	3	dalam kelas dengan mengadakan kelompok	PERSON
al-1049	180	1	begitu juga ia	PERSON
al-1049	180	2	dilakukan	PRODUCT
al-1049	180	3	melalui kuis	PERSON
al-1049	181	1	aktivitas	NORP
al-1049	181	2	juga bisa diadakan di luar kelas seperti	PERSON
al-1049	181	3	dan sebagainya	PERSON
al-1049	182	1	begitu juga akting atau	PERSON
al-1049	182	2	memiliki manfaat yang besar hidayatul khoiriyah	PERSON
al-1049	182	3	2020	DATE
al-1049	182	4	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	182	5	e-journal	ORG
al-1049	183	1	dalam menyumbang keterampilan komunikasi dan kemasyarakatan	PERSON
al-1049	184	1	aktivitas	NORP
al-1049	184	2	juga banyak membantu siswa dalam membangun pemikiran kritis dan kreatif	PERSON
al-1049	185	1	harus banyak berperan	PERSON
al-1049	185	2	dalam menyukseskan kegiatan seperti ini	PERSON
al-1049	185	3	siswa akan dapat	PERSON
al-1049	185	4	itu terjadi melalui dorongan	PERSON
al-1049	186	1	setiap kegiatan harus	PERSON
al-1049	186	2	disertai oleh siswa yang	PERSON
al-1049	186	3	untuk memberi	PERSON
al-1049	186	4	kesempatan kepada	PERSON
al-1049	186	5	mereka	GPE
al-1049	186	6	serta turut menjadi	PERSON
al-1049	186	7	favorit	CARDINAL
al-1049	186	8	mereka kegiatan	GPE
al-1049	187	1	f. kurang komunikasi	PERSON
al-1049	187	2	arab	NORP
al-1049	187	3	yang tidak membantu dalam pembelajaran	PERSON
al-1049	187	4	adalah tidak	PERSON
al-1049	187	5	menggunakan bahasa	GPE
al-1049	187	6	arab	NORP
al-1049	187	7	dalam berkomunikasi	PERSON
al-1049	188	1	berkomunikasi	GPE
al-1049	188	2	arab	NORP
al-1049	188	3	akan	ORG
al-1049	188	4	untuk membantu penguasaan bahasa yang baik	PERSON
al-1049	189	1	ini dapat dibentuk melalui penyampaian	PERSON
al-1049	189	2	di dalam kelas	PERSON
al-1049	189	3	reuni siswa dengan	PERSON
al-1049	189	4	dan interaksi	PERSON
al-1049	189	5	sesama	NORP
al-1049	189	6	dan	PERSON
al-1049	190	1	siswa yang belajar	PERSON
al-1049	190	2	akan	ORG
al-1049	190	3	dapat menggunakan bahasa	PERSON
al-1049	190	4	tersebut saat berkomunikasi	PERSON
al-1049	190	5	ini akan dapat	PERSON
al-1049	190	6	untuk memahirkan penggunaan	ORG
al-1049	190	7	dalam situasi yang	PERSON
al-1049	191	1	penggunaan bahasa	PERSON
al-1049	191	2	arab	NORP
al-1049	191	3	dalam proses pengajaran	ORG
al-1049	191	4	adalah penting bagi memahirkan siswa dengan bahasa	ORG
al-1049	191	5	siswa yang selalu mendengarkan	PERSON
al-1049	191	6	dan ayat yang selalu digunakan oleh	PERSON
al-1049	191	7	akan dapat menguasainya dengan lebih baik.	PERSON
al-1049	192	1	harus menggunakan	PERSON
al-1049	192	2	arab	NORP
al-1049	192	3	dalam kelas dan di luar kelas	PERSON
al-1049	193	1	dengan penggunaan ini siswa juga akan	PERSON
al-1049	193	2	turut menggunakannya	PERSON
al-1049	194	1	dengan adanya	PERSON
al-1049	194	2	dari kedua belah	PERSON
al-1049	194	3	pihak	GPE
al-1049	194	4	suasana berkomunikasi dalam bahasa	PERSON
al-1049	194	5	arab	NORP
al-1049	194	6	akan	ORG
al-1049	194	7	dapat dihidupkan	PERSON
al-1049	195	1	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	195	2	arab	NORP
al-1049	195	3	pengembangan berarti tindak	PERSON
al-1049	195	4	dari pertumbuhan	PERSON
al-1049	196	1	dalam kamus	PERSON
al-1049	196	2	besar bahasa	PERSON
al-1049	196	3	indonesia	GPE
al-1049	196	4	cara	PERSON
al-1049	196	5	perbuatan	GPE
al-1049	196	6	mengembangkan	PERSON
al-1049	197	1	menurutmuhaimin	PERSON
al-1049	197	2	2009	DATE
al-1049	197	3	kuantitatif dan kualitatif	PERSON
al-1049	197	4	yang bisa dalam bentuk	PERSON
al-1049	197	5	1) memperkaya	CARDINAL
al-1049	197	6	nuansa pemikiran dan	PERSON
al-1049	197	7	yang sudah ada	PERSON
al-1049	197	8	atau 2	PERSON
al-1049	197	9	dan menyempurnakan	PERSON
al-1049	197	10	pemikiran dan	PERSON
al-1049	197	11	yang sudah ada	PERSON
al-1049	197	12	atau 3	PERSON
al-1049	197	13	mengganti pemikiran dan teori lama dengan pemikiran dan teori baru	PERSON
al-1049	197	14	atau 4	PERSON
al-1049	197	15	pemikiran dan teori yang belum ada	PERSON
al-1049	198	1	dalam narasi yang lain	PERSON
al-1049	198	2	abdul wahab	PERSON
al-1049	198	3	2016	DATE
al-1049	199	1	bahwa kurikulum	PERSON
al-1049	199	2	dan program	PERSON
al-1049	199	3	pendidikan yang terencana	PERSON
al-1049	199	4	yang didesain	PERSON
al-1049	199	5	dan diberikan oleh institusi	PERSON
al-1049	199	6	pendidikan	NORP
al-1049	199	7	didik dengan tujuan hidayatul khoiriyah 107	PERSON
al-1049	199	8	2020	DATE
al-1049	199	9	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	199	10	membantu mereka	PERSON
al-1049	199	11	dan berkembang secara	PERSON
al-1049	199	12	sosial	GPE
al-1049	199	13	dan sebagainya	PERSON
al-1049	199	14	sehingga mampu beradaptasi	PERSON
al-1049	199	15	dan berkreasi dalam menghadapi berbagai persoalan	PERSON
al-1049	199	16	kehidupan mereka	PERSON
al-1049	200	1	oleh karena itu	PERSON
al-1049	200	2	dapat dipahami bahwa kurikulum	PERSON
al-1049	200	3	manhaj	NORP
al-1049	200	4	jantung	GPE
al-1049	200	5	pendidikan	GPE
al-1049	200	6	atau sistem pembelajaran	PERSON
al-1049	201	1	sementara itu	PERSON
al-1049	201	2	ismail muhammad	PERSON
al-1049	201	3	1997	DATE
al-1049	201	4	bahwa kurikulum	PERSON
al-1049	201	5	bahasa arab	ORG
al-1049	201	6	menjadi sangat	ORG
al-1049	202	1	untuk dikembangkan agar proses pembelajaran	PERSON
al-1049	202	2	bahasa arab	NORP
al-1049	202	3	menjadi lebih	PERSON
al-1049	202	4	keilmuan	PERSON
al-1049	202	5	dan kebutuhan masyarakat	PERSON
al-1049	202	6	serta	GPE
al-1049	202	7	yang dihasilkan sesuai dengan tuntutan pasar	PERSON
al-1049	203	1	sehingga dengan pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	203	2	tujuan pembelajaran	PERSON
al-1049	203	3	isi	GPE
al-1049	203	4	interaksi	ORG
al-1049	203	5	dan evaluasi	PERSON
al-1049	203	6	bahasa	ORG
al-1049	203	7	menjadi jelas	PERSON
al-1049	203	8	terarah	ORG
al-1049	203	9	dan terukur	PERSON
al-1049	204	1	ahmad thu’aimah	PERSON
al-1049	204	2	2001	DATE
al-1049	204	3	menyatakan bahwa pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	204	4	arab	NORP
al-1049	204	5	sama dengan pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	204	6	lainnya	ORG
al-1049	205	1	oleh karena itu	PERSON
al-1049	205	2	mau tidak mau	PERSON
al-1049	205	3	harus bersentuhan dengan asas-asas	PERSON
al-1049	205	4	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	205	5	secara umum	PERSON
al-1049	205	6	yaitu	GPE
al-1049	205	7	dan landasan sosial	PERSON
al-1049	206	1	bahasa	ORG
al-1049	206	2	arab	NORP
al-1049	206	3	dan pembelajarannya pembelajaran	PERSON
al-1049	206	4	adalah proses yang sengaja	PERSON
al-1049	206	5	dirancang untuk menciptakan terjadinya	PERSON
al-1049	206	6	aktivitas	ORG
al-1049	206	7	belajar dalam diri individu	PERSON
al-1049	207	1	dengan kata lain	PERSON
al-1049	207	2	hal yang	PERSON
al-1049	207	3	dan sengaja	PERSON
al-1049	207	4	dirancang untuk mendukung terjadinya	PERSON
al-1049	207	5	proses belajar	ORG
al-1049	207	6	dalam diri individu	ORG
al-1049	208	1	walter dick dan lou carey	PERSON
al-1049	208	2	2005	DATE
al-1049	208	3	mengidentifikasi pembelajaran sebagai rangkaian	ORG
al-1049	209	1	atau kegiatan yang	PERSON
al-1049	209	2	disampaikan	GPE
al-1049	209	3	secara terstruktur	PERSON
al-1049	209	4	dan terencana dengan menggunakan sebuah atau beberapa jenis	PERSON
al-1049	210	1	mempunyai tujuan	ORG
al-1049	210	2	dapat mencapai kompetensi seperti yang	ORG
al-1049	211	1	untuk mencapai tujuan tersebut proses pembelajaran	ORG
al-1049	211	2	perlu	PERSON
al-1049	211	3	dirancang	GPE
al-1049	211	4	secara sistematik	ORG
al-1049	211	5	dan sistemik	PERSON
al-1049	212	1	malibary dkk	PERSON
al-1049	212	2	1976	DATE
al-1049	212	3	sebenarnya bahasa adalah sistem lambanglambang	ORG
al-1049	212	4	bunyi	GPE
al-1049	212	5	yang digunakan oleh	PERSON
al-1049	212	6	untuk berkomunikasi dan berinteraksi	PERSON
al-1049	213	1	sementara itu	PERSON
al-1049	213	2	menurut fatwiah noor	ORG
al-1049	213	3	2018	DATE
al-1049	213	4	bahasa arab	ORG
al-1049	213	5	adalah salah satu hal yang sangat penting dalam sebuah kehidupan manusia	PERSON
al-1049	213	6	sebab dengan bahasa	PERSON
al-1049	213	7	itulah manusia bisa berkomunikasi	ORG
al-1049	213	8	dan menyampaikan semua gagasan dan isi	PERSON
al-1049	213	9	khoiriyah 108	FAC
al-1049	213	10	2020	DATE
al-1049	213	11	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	213	12	semua kebutuhan	PERSON
al-1049	213	13	dan mewarnai	PERSON
al-1049	215	1	adapun makna	PERSON
al-1049	215	2	bahasa beragam	ORG
al-1049	215	3	tergantung pada perspektif	ORG
al-1049	215	4	yang memberi	PERSON
al-1049	215	5	tersebut dan motif yang ingin dicapainya	PERSON
al-1049	216	1	seperti yang sudah dijelaskan di atas	PERSON
al-1049	216	2	upaya membelajarkan	PERSON
al-1049	217	1	kegiatan	GPE
al-1049	217	2	ini akan mengakibatkan	PERSON
al-1049	217	3	dapat mempelajari sesuatu dengan cara	PERSON
al-1049	217	4	dan efisien	PERSON
al-1049	218	1	upaya-upaya yang dapat dilakukan dapat	PERSON
al-1049	218	2	tujuan dan karakteristik studi dan siswa	PERSON
al-1049	218	3	sumber belajar	PERSON
al-1049	218	4	strategi pengorganisasian	PERSON
al-1049	218	5	isi pembelajaran	PERSON
al-1049	218	6	strategi penyampaian pembelajaran	PERSON
al-1049	218	7	strategi pengelolaan	PERSON
al-1049	218	8	pembelajaran	PERSON
al-1049	218	9	dan menetapkan	PERSON
al-1049	218	10	hasil pembelajaran	PERSON
al-1049	219	1	oleh karena itu	PERSON
al-1049	219	2	setiap pengajar	PERSON
al-1049	220	1	memiliki keterampilan dalam memilih	ORG
al-1049	220	2	strategi pembelajaran	PERSON
al-1049	220	3	yang tepat dalam setiap jenis kegiatan pembelajaran	PERSON
al-1049	220	4	diharapkan pencapaian tujuan	PERSON
al-1049	220	5	belajar dapat	ORG
al-1049	221	1	dalam hal ini peran pengajar	PERSON
al-1049	221	2	lebih erat kaitannya dengan keberhasilan pembelajar	PERSON
al-1049	221	3	terutama berkenaan dengan kemampuan	ORG
al-1049	221	4	pengajar dalam menetapkan	ORG
al-1049	221	5	strategi pembelajaran	PERSON
al-1049	222	1	pembelajaran yang baik memerlukan suatu	PERSON
al-1049	222	2	yang disusun secara matang dan sesuai dengan standar	PERSON
al-1049	222	3	pendidikan	GPE
al-1049	222	4	kesetaraan yang meliputi	PERSON
al-1049	222	5	perencanaan proses pembelajaran	PERSON
al-1049	222	6	pelaksanaan pembelajaran	PERSON
al-1049	222	7	penilaian proses	PERSON
al-1049	222	8	hasil pembelajaran	PERSON
al-1049	222	9	dan pengawasan	PERSON
al-1049	222	10	proses pembelajaran	PERSON
al-1049	223	1	belajar bahasa	PERSON
al-1049	223	2	pada hakikatnya adalah belajar komunikasi	PERSON
al-1049	224	1	oleh karena itu	PERSON
al-1049	224	2	adalah upaya membelajarkan	ORG
al-1049	224	3	bagaimana cara berkomunikasi dalam hal ini dikhususkan untuk pembelajaran berkomunikasi dengan bahasa	PERSON
al-1049	224	4	arab	NORP
al-1049	225	1	pembelajaran	PERSON
al-1049	225	2	untuk meningkatkan kemampuan	PERSON
al-1049	225	3	pembelajar	GPE
al-1049	225	4	dalam berkomunikasi bahasa	PERSON
al-1049	225	5	arab	NORP
al-1049	225	6	baik lisan maupun tulis	ORG
al-1049	226	1	dan berbicara adalah dua keterampilan yang berkaitan dengan penggunaan bahasa	PERSON
al-1049	226	2	arab	NORP
al-1049	226	3	secara lisan	PERSON
al-1049	226	4	membaca dan menulis	PERSON
al-1049	226	5	adalah dua keterampilan yang berkaitan dengan penggunaan bahasa	PERSON
al-1049	226	6	arab	NORP
al-1049	226	7	secara	ORG
al-1049	227	1	muhammad	PERSON
al-1049	227	2	1998	DATE
al-1049	227	3	menyatakan bahwa selain	PERSON
al-1049	227	4	empat keterampilan di atas	ORG
al-1049	227	5	ada aspek	PERSON
al-1049	227	6	lain yang tidak kalah	PERSON
al-1049	227	7	dan ikut	PERSON
al-1049	227	8	ketercapaian tujuan pembelajaran	PERSON
al-1049	227	9	arab	NORP
al-1049	227	10	secara komprehensif	PERSON
al-1049	228	1	aspek tersebut	PERSON
al-1049	228	2	adalah unsur-unsur bahasa	PERSON
al-1049	228	3	al-lughawiyyah	ORG
al-1049	228	4	yaitu	GPE
al-1049	228	5	morfologi	PERSON
al-1049	228	6	dan kosakata	PERSON
al-1049	229	1	hidayatul khoiriyah 109	PERSON
al-1049	229	2	2020	DATE
al-1049	229	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	229	4	e-journal	ORG
al-1049	229	5	arab	NORP
al-1049	229	6	di	ORG
al-1049	229	7	malaysia	GPE
al-1049	229	8	tujuan kurikulum	PERSON
al-1049	229	9	1	CARDINAL
al-1049	230	1	tujuan umum tujuan umum adalah tujuan	PERSON
al-1049	230	2	arab	NORP
al-1049	230	3	yang tercantum dalam kurikulum	PERSON
al-1049	231	1	tujuan umum ini antara lain	PERSON
al-1049	231	2	a. pembelajaran	PERSON
al-1049	231	3	bahasa arab sebagai tujuan	ORG
al-1049	231	4	untuk membina	PERSON
al-1049	231	5	ahli bahasa	ORG
al-1049	231	6	arab	NORP
al-1049	231	7	yang meliputi bidang ilmu bahasa	PERSON
al-1049	231	8	bidang pembelajaran	PERSON
al-1049	231	9	dan bidang sastra	PERSON
al-1049	231	10	b. pembelajaran	PERSON
al-1049	231	11	bahasa arab sebagai alat	ORG
al-1049	231	12	memberikan kepada	ORG
al-1049	231	13	dalam bahasa	PERSON
al-1049	231	14	arab	NORP
al-1049	231	15	dalam aspek	PERSON
al-1049	231	16	sebagai alat	ORG
al-1049	231	17	untuk keperluan	PERSON
al-1049	231	18	pula	GPE
al-1049	232	1	misalnya	PERSON
al-1049	232	2	komunikasi dalam pergaulan	PERSON
al-1049	232	3	sehari-hari	PERSON
al-1049	232	4	sebagai alat untuk memahami	ORG
al-1049	232	5	buku-buku	PERSON
al-1049	232	6	arab	NORP
al-1049	232	7	sebagai alat	ORG
al-1049	232	8	keahlian lain	PERSON
al-1049	232	9	sebagai alat	ORG
al-1049	233	1	2	CARDINAL
al-1049	233	2	tujuan khusus yang dimaksud tujuan khusus	PERSON
al-1049	234	1	pada setiap	PERSON
al-1049	235	1	tujuan khusus ini	PERSON
al-1049	235	2	cukup operasional dan spesifik sehingga dapat	ORG
al-1049	235	3	dijadikan	GPE
al-1049	235	4	untuk menetapkan jenis tes yang akan	ORG
al-1049	235	5	digunakan untuk mengetahui	PERSON
al-1049	235	6	mana tujuan-tujuan yang diinginkan anak dari aspek	PERSON
al-1049	236	1	1989	DATE
al-1049	236	2	bahwa adapun tujuan	ORG
al-1049	236	3	akhir dari pembelajaran	PERSON
al-1049	236	4	arab	NORP
al-1049	237	1	membaca	GPE
al-1049	237	2	dan menulis	PERSON
al-1049	238	1	selain pengklasifikasian di atas	PERSON
al-1049	238	2	tujuan pembelajaran	PERSON
al-1049	238	3	arab	NORP
al-1049	238	4	secara umum dibagi menjadi dua yaitu:	PERSON
al-1049	238	5	a. tujuan pembelajaran	PERSON
al-1049	238	6	arab	NORP
al-1049	238	7	secara umum tujuan umum adalah tujuan	PERSON
al-1049	238	8	arab	NORP
al-1049	239	1	yang tercantum dalam kurikulum	PERSON
al-1049	239	2	baik itu di sekolah	PERSON
al-1049	239	3	perguruan	NORP
al-1049	239	4	tinggi maupun lembagalembaga pendidikan	PERSON
al-1049	239	5	islam lainnya	ORG
al-1049	240	1	tujuan umum ini antara lain	PERSON
al-1049	240	2	abu bakar	PERSON
al-1049	240	3	1981	DATE
al-1049	240	4	tujuan umum ialah tujuan dari pelajaran	PERSON
al-1049	240	5	itu sendiri dan yang	PERSON
al-1049	240	6	dengan bahan	PERSON
al-1049	241	1	tujuan umum sulit dicapai tanpa dijabarkan	PERSON
al-1049	241	2	secara	CARDINAL
al-1049	241	3	dan spesifik	PERSON
al-1049	242	1	dalam narasai	PERSON
al-1049	242	2	khoiriyah 110	ORG
al-1049	242	3	2020	DATE
al-1049	242	4	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	242	5	yang lain	PERSON
al-1049	242	6	2011	DATE
al-1049	242	7	menyatakan bahwa tujuan umum pembelajaran	PERSON
al-1049	242	8	bahasa arab adalah sebagai berikut	ORG
al-1049	242	9	1	CARDINAL
al-1049	243	1	tujuan religius	PERSON
al-1049	243	2	yaitu belajar	PERSON
al-1049	243	3	arab	NORP
al-1049	243	4	dengan tujuan	PERSON
al-1049	243	5	dan mengajarkan ajaran agama islam yang	PERSON
al-1049	243	6	dalam al-qur’ān	PERSON
al-1049	243	7	dan al-hadīs	PERSON
al-1049	244	1	orientasi ini adalah	PERSON
al-1049	244	2	keterampilan pasif	GPE
al-1049	244	3	yaitu mendengar	PERSON
al-1049	244	4	dan membaca	PERSON
al-1049	244	5	juga keterampilan aktif	PERSON
al-1049	244	6	yaitu berbicara	GPE
al-1049	244	7	dan menulis	PERSON
al-1049	245	1	2	CARDINAL
al-1049	245	2	tujuan akademis	ORG
al-1049	245	3	yaitu belajar	GPE
al-1049	245	4	arab	NORP
al-1049	245	5	tujuan akademis	PERSON
al-1049	245	6	ilmuilmu yang ditulis menggunakan bahasa	ORG
al-1049	245	7	arab	NORP
al-1049	246	1	atau guna memahami	PERSON
al-1049	246	2	dan menguasai	PERSON
al-1049	246	3	keterampilan berbahasa	PERSON
al-1049	246	4	al-istimā’	ORG
al-1049	246	5	al-qirā’ah	ORG
al-1049	246	6	dan alkitābah	PERSON
al-1049	247	1	orientasi dan tujuan ini lebih	PERSON
al-1049	247	2	pada penempatan bahasa arab sebagai disiplin ilmu yang dijadikan mata pelajaran	ORG
al-1049	247	3	atau mata kuliah yang harus dikuasai	PERSON
al-1049	248	1	hal seperti ini biasanya	PERSON
al-1049	248	2	pada studi bahasa	ORG
al-1049	248	3	arab	NORP
al-1049	248	4	yang terdapat	PERSON
al-1049	248	5	di lembaga-lembaga pendidikan	PERSON
al-1049	248	6	seperti pendidikan bahasa	ORG
al-1049	248	7	arab	NORP
al-1049	248	8	sastra arab	NORP
al-1049	248	9	dan lembaga ilmiah	PERSON
al-1049	248	10	lainnya	ORG
al-1049	249	1	3	CARDINAL
al-1049	249	2	tujuan profesionalisme atau praktis	PERSON
al-1049	249	3	yang dimaksud disini adalah belajar	PERSON
al-1049	249	4	arab	NORP
al-1049	249	5	untuk tujuan profesi	PERSON
al-1049	249	6	dan pragmatis	PERSON
al-1049	250	1	yaitu untuk bisa berbicara dan berkomunikasi dengan bahasa	PERSON
al-1049	250	2	arab	NORP
al-1049	251	1	biasanya	PERSON
al-1049	251	2	tujuan seperti ini	PERSON
al-1049	251	3	oleh orang-orang yang ingin menjadi tki di wilayah	PERSON
al-1049	251	4	timur tengah	PERSON
al-1049	251	5	turis	PERSON
al-1049	251	6	berdagang atau untuk melanjutkan studi ke	PERSON
al-1049	251	7	timur tengah	PERSON
al-1049	252	1	4	CARDINAL
al-1049	252	2	tujuan ideologis	PERSON
al-1049	252	3	dan ekonomis	PERSON
al-1049	252	4	yaitu mempelajari bahasa	PERSON
al-1049	252	5	arab	NORP
al-1049	252	6	dengan tujuan untuk memahami	PERSON
al-1049	252	7	dan menggunakan	PERSON
al-1049	252	8	arab	NORP
al-1049	252	9	dan alat untuk kepentingan orientalisme	PERSON
al-1049	252	10	dan lain-lain	PERSON
al-1049	253	1	hal semacam ini ditandai dengan banyaknya	PERSON
al-1049	253	2	lembaga khusus mempelajari bahasa	PERSON
al-1049	253	3	arab	NORP
al-1049	253	4	di dunia barat	ORG
al-1049	253	5	dari beberapa orientasi	PERSON
al-1049	253	6	dan tujuan yang telah dipaparkan di atas	PERSON
al-1049	253	7	maka proses pembelajaran	PERSON
al-1049	253	8	arab	NORP
al-1049	253	9	pada hakikatnya	PERSON
al-1049	254	1	dapat disimpulkan	PERSON
al-1049	254	2	paling tidak menjadi dua macam tujuan	PERSON
al-1049	254	3	yaitu	GPE
al-1049	254	4	bahasa arab	ORG
al-1049	254	5	yaitu	GPE
al-1049	254	6	sebagai alat bantu	ORG
al-1049	254	7	bagi peningkatan	ORG
al-1049	254	8	keahlian lain yang harus	PERSON
al-1049	254	9	dan sebagai	ORG
al-1049	254	10	tujuan yakni bertujuan hidayatul khoiriyah 111	PERSON
al-1049	254	11	2020	DATE
al-1049	254	12	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	254	13	e-journal	ORG
al-1049	254	14	untuk menghasilkan	PERSON
al-1049	254	15	dan sastra	PERSON
al-1049	254	16	arab	NORP
al-1049	254	17	mampu mengajarkan	ORG
al-1049	254	18	arab	NORP
al-1049	254	19	itu sendiri dan menguasai	PERSON
al-1049	254	20	dan mampu	PERSON
al-1049	254	21	bahasa arab	NORP
al-1049	255	1	b. tujuan pembelajaran	PERSON
al-1049	255	2	arab	NORP
al-1049	255	3	secara khusus	PERSON
al-1049	256	1	tujuan khusus	PERSON
al-1049	256	2	tujuan yang ingin dicapai dari mata	PERSON
al-1049	256	3	atau mata kuliah saat itu yang biasa disebut dengan tujuan jangka pendek	PERSON
al-1049	257	1	tujuan kurikulum	PERSON
al-1049	257	2	arah dan sasaran yang harus	PERSON
al-1049	257	3	oleh setiap upaya pendidikan	ORG
al-1049	258	1	tujuan kurikulum	PERSON
al-1049	258	2	arab	NORP
al-1049	258	3	komunikasi yang mengacu	PERSON
al-1049	258	4	pendidikan kebangsaan	ORG
al-1049	259	1	diantara yang termasuk dalam tujuan pembelajaran	PERSON
al-1049	259	2	arab	NORP
al-1049	259	3	sesuai dengan kurikulum	PERSON
al-1049	259	4	di	ORG
al-1049	259	5	malaysia adalah:	ORG
al-1049	259	6	mendengarkan huruf	PERSON
al-1049	259	7	kalimat	PERSON
al-1049	259	8	dan paragraf serta memahaminya	PERSON
al-1049	259	9	mengucapkan	NORP
al-1049	259	10	dan kalimat dengan benar	PERSON
al-1049	259	11	kalimat	PERSON
al-1049	259	12	dan paragraf dengan benar	PERSON
al-1049	259	13	menulis	NORP
al-1049	259	14	kalimat	PERSON
al-1049	259	15	dan paragraf dengan benar	PERSON
al-1049	259	16	menerapkan	ORG
al-1049	259	17	dalam berbicara maupun menulis	ORG
al-1049	259	18	menggunakan bahasa	PERSON
al-1049	259	19	arab	NORP
al-1049	260	1	dan menerapkan nilai-nilai	PERSON
al-1049	260	2	dan pembentukan karakter demi mengabdi pada agama dan masyarakat	PERSON
al-1049	261	1	materi implementasi kurikulum	PERSON
al-1049	261	2	arab	NORP
al-1049	261	3	dari sisi	PERSON
al-1049	261	4	substansi materi pembelajaran	PERSON
al-1049	261	5	arab	NORP
al-1049	262	1	yang diberikan di sekolah	PERSON
al-1049	263	1	a. materi pembelajaran	PERSON
al-1049	263	2	arab	NORP
al-1049	263	3	di tingkat	PERSON
al-1049	263	4	، النور، الخير daftar	ORG
al-1049	263	5	peralatan	ORG
al-1049	263	6	sekolah	ORG
al-1049	263	7	benda-benda di kelas	ORG
al-1049	263	8	sekolah	GPE
al-1049	263	9	nama-nama hari	PERSON
al-1049	263	10	anggota keluarga	ORG
al-1049	263	11	di dalam rumah	PERSON
al-1049	264	1	dan bilangan	PERSON
al-1049	264	2	1-10	CARDINAL
al-1049	265	1	b. materi pembelajaran	PERSON
al-1049	265	2	arab	NORP
al-1049	265	3	di tingkat ii	PERSON
al-1049	265	4	khoiriyah 112	FAC
al-1049	265	5	2020	DATE
al-1049	265	6	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	266	1	anggota tubuh	PERSON
al-1049	266	2	anggota keluarga	ORG
al-1049	266	3	macam-macam warna	ORG
al-1049	266	4	benda di dalam rumah	PERSON
al-1049	266	5	perlengkapan belajar	ORG
al-1049	266	6	sekolah	GPE
al-1049	266	7	nama-nama bulan dalam hijriyyah	PERSON
al-1049	267	1	dan bilangan	PERSON
al-1049	267	2	11-19	CARDINAL
al-1049	268	1	kalimat ungkapan	PERSON
al-1049	268	2	، عيد	GPE
al-1049	268	3	c. materi pembelajaran	PERSON
al-1049	268	4	arab	NORP
al-1049	268	5	di tingkat iii	PERSON
al-1049	269	1	pembelajaran di tingkat iii terdapat	PERSON
al-1049	269	2	beberapa kategori	PERSON
al-1049	269	3	jenis-jenis pakaian	ORG
al-1049	269	4	benda-benda di dalam kelas	ORG
al-1049	269	5	orang-orang di sekolah	PERSON
al-1049	269	6	jenis ruangan di rumah	ORG
al-1049	269	7	jenis makanan dan minuman	PERSON
al-1049	269	8	nama buah-buahan	PERSON
al-1049	269	9	nama bulan-bulan masehi	PERSON
al-1049	270	1	dan bilangan :	PERSON
al-1049	271	1	20	DATE
al-1049	271	2	30	DATE
al-1049	271	3	40	DATE
al-1049	271	4	50	DATE
al-1049	271	5	isyarah	PERSON
al-1049	271	6	هنا، هناك kalimat ungkapan	PERSON
al-1049	272	1	بارك هللا، ممتاز	PERSON
al-1049	272	2	qawaid	PERSON
al-1049	272	3	metode pembelajaran	PERSON
al-1049	272	4	sangat bergantung	ORG
al-1049	272	5	pada kreativitas	PERSON
al-1049	272	6	dalam merancang	PERSON
al-1049	272	7	mengolah dan melaksanakan	PERSON
al-1049	272	8	pendekatan	PERSON
al-1049	272	9	dan sistematik	PERSON
al-1049	273	1	orientasi pembelajaran	PERSON
al-1049	273	2	yang berpusat pada siswa sehingga	PERSON
al-1049	273	3	ditekankan merancang	PERSON
al-1049	273	4	dan pembelajaran yang mendorong keterlibatan	PERSON
al-1049	273	5	secara aktif dalam proses pembelajaran	PERSON
al-1049	273	6	tercipta suasana pembelajaran	PERSON
al-1049	273	7	yang menyenangkan	PERSON
al-1049	274	1	beberapa metode	PERSON
al-1049	274	2	yang dikembangkan dalam pembelajaran	PERSON
al-1049	274	3	arab	NORP
al-1049	274	4	yaitu	GPE
al-1049	274	5	khoiriyah 113	FAC
al-1049	274	6	2020	DATE
al-1049	274	7	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	274	8	1	CARDINAL
al-1049	275	1	pembelajaran	PERSON
al-1049	276	1	ini	PERSON
al-1049	276	2	pendekatan	GPE
al-1049	277	1	yang melibatkan proses eksplorasi alam dan didasarkan	PERSON
al-1049	277	2	pada lima	PERSON
al-1049	277	3	yaitu bertanya	GPE
al-1049	277	4	meneliti	GPE
al-1049	277	5	mendiskusikan	NORP
al-1049	277	6	dan membuat refleksi	PERSON
al-1049	278	1	2	CARDINAL
al-1049	278	2	pembelajaran kooperatif metode	PERSON
al-1049	278	3	ini memerlukan kerjasama siswa	PERSON
al-1049	278	4	yang mempunyai	PERSON
al-1049	278	5	berbagai kemampuan	PERSON
al-1049	278	6	untuk mencapai tujuan yangg sama	ORG
al-1049	279	1	peranan setiap siswa	PERSON
al-1049	279	2	perlu ditunjukkan untuk menyelesaikan setiap tugas yang diberikan sesuai dengan kemampuan	ORG
al-1049	279	3	siswa masing-masing	PERSON
al-1049	280	1	yang didapatkan dari proses pembelajaran ini dapat mendorong	PERSON
al-1049	280	2	untuk saling bekerja	ORG
al-1049	280	3	sama dalam mencapai suatu tujuan pembelajaran.	ORG
al-1049	281	1	3	CARDINAL
al-1049	281	2	pembelajaran di luar kelas aktifitas ini	PERSON
al-1049	281	3	yang mampu menjadikan	PERSON
al-1049	281	4	lebih mengingat	ORG
al-1049	281	5	apa yang telah	PERSON
al-1049	282	1	selain itu	PERSON
al-1049	282	2	aktivitas	NORP
al-1049	282	3	pembelajaran di luar kelas juga dapat	PERSON
al-1049	282	4	rasa bosan siswa ketika belajar	PERSON
al-1049	283	1	dalam kurikulum	PERSON
al-1049	283	2	sekolah rendah	PERSON
al-1049	283	3	atau penilaian disebut dengan pentaksiran	PERSON
al-1049	283	4	sekolah	PERSON
al-1049	283	5	sama dengan	PERSON
al-1049	283	6	indonesia	GPE
al-1049	283	7	penilaian	NORP
al-1049	283	8	dilakukan secara	PERSON
al-1049	283	9	dan sumatif.	PERSON
al-1049	284	1	secara berterusan untuk memastikan perkembangan	PERSON
al-1049	284	2	dan pencapaian	PERSON
al-1049	284	3	pembelajaran murid	PERSON
al-1049	285	1	menilai	PERSON
al-1049	285	2	murid	GPE
al-1049	285	3	menguasai standar pembelajaran dengan merujuk kepada	PERSON
al-1049	285	4	standar prestasi yang ditetapkan.	PERSON
al-1049	286	1	dan pencapaian	PERSON
al-1049	286	2	penguasaan murid	PERSON
al-1049	286	3	dan dilaporkan	PERSON
al-1049	286	4	secara deskriptif kepada	PERSON
al-1049	286	5	dan orang tua	PERSON
al-1049	287	1	dalam penilaian dengan mengacu	PERSON
al-1049	287	2	pada kerangka berikut	PERSON
al-1049	287	3	pertama	ORG
al-1049	287	4	penilaian	NORP
al-1049	287	5	dengan menilai	PERSON
al-1049	287	6	materi yang sudah	PERSON
al-1049	287	7	disampaikan	GPE
al-1049	287	8	untuk mengetahui	PERSON
al-1049	287	9	materi tersebut	PERSON
al-1049	287	10	dapat dipahami oleh siswa	ORG
al-1049	288	1	kedua	PERSON
al-1049	288	2	penilaian	NORP
al-1049	288	3	seiring berjalannya	PERSON
al-1049	288	4	pembelajaran dengan observasi	PERSON
al-1049	289	1	ketiga	PERSON
al-1049	289	2	penilaian	NORP
al-1049	289	3	adil untuk semua siswa	PERSON
al-1049	290	1	dan yang terakhir	PERSON
al-1049	290	2	harus mencakup	PERSON
al-1049	290	3	aspek kognitif	PERSON
al-1049	290	4	dan psikomotor	PERSON
al-1049	291	1	c. simpulan hidayatul khoiriyah	PERSON
al-1049	291	2	114	CARDINAL
al-1049	291	3	2020	DATE
al-1049	291	4	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	291	5	e-journal	ORG
al-1049	291	6	pada dasarnya sistem pendidikan di	ORG
al-1049	291	7	malaysia	GPE
al-1049	291	8	indonesia	GPE
al-1049	291	9	tidak jauh	PERSON
al-1049	292	1	pendidikan dimulai dari pra sekolah	ORG
al-1049	292	2	pendidikan dasar	GPE
al-1049	292	3	pendidikan	NORP
al-1049	292	4	dan pendidikan tinggi	PERSON
al-1049	293	1	perbedaan yang menonjol dari pendidikan kedua	PERSON
al-1049	293	2	pada nama jenjang kedua negara	PERSON
al-1049	294	1	tingkatan	GPE
al-1049	294	2	jenjang	GPE
al-1049	294	3	pendidikan juga	GPE
al-1049	294	4	contohnya pada jenjang sekolah menengah dimana sekolah	PERSON
al-1049	294	5	malaysia	GPE
al-1049	294	6	dalam jenjang waktu 5 tahun	PERSON
al-1049	294	7	sedangkan di	PERSON
al-1049	294	8	indonesia	GPE
al-1049	295	1	di	ORG
al-1049	295	2	malaysia	GPE
al-1049	295	3	dan sekolah menengah atas	PERSON
al-1049	296	1	negara malaysia cenderung	PERSON
al-1049	296	2	lebih maju di bidang	ORG
al-1049	296	3	pendidikan	GPE
al-1049	296	4	karena kurikulum	PERSON
al-1049	296	5	yang dipakai cenderung relatif stabil dan tidak sering ada pergantian kurikulum	PERSON
al-1049	297	1	dengan kurikulum	PERSON
al-1049	297	2	indonesia	GPE
al-1049	297	3	yang sering terjadi perubahan tergantung	PERSON
al-1049	297	4	pada kebijakan	PERSON
al-1049	297	5	pemerintah yang berkuasa	PERSON
al-1049	297	6	sehingga cenderung ganti penguasa	PERSON
al-1049	297	7	ganti kurikulum	PERSON
al-1049	298	1	sehingga pelaksanaan	PERSON
al-1049	298	2	teknis	NORP
al-1049	298	3	di	ORG
al-1049	298	4	indonesia cenderung lambat untuk	ORG
al-1049	298	5	berkembang karena	ORG
al-1049	299	1	perlu waktu untuk pengajaran	ORG
al-1049	299	2	dan sosialisasi pada	PERSON
al-1049	299	3	sebagai pelaksana kurikulum di lapangan	PERSON
al-1049	300	1	alasan lain yang berpengaruh	PERSON
al-1049	300	2	dalam kemajuan	PERSON
al-1049	300	3	pendidikan di kedua	PERSON
al-1049	300	4	negara adalah bekas	ORG
al-1049	300	5	negara jajahan yang	PERSON
al-1049	301	1	hal ini	PERSON
al-1049	301	2	sedikitnya mempengaruhi sistem pendidikan di kedua negara tersebut	ORG
al-1049	302	1	daftar pustaka anuar bin	PERSON
al-1049	302	2	dan tantangan pembelajaran	PERSON
al-1049	302	3	arab	NORP
al-1049	302	4	malaysia	GPE
al-1049	303	1	pengajian	NORP
al-1049	303	2	bahasa universitas	ORG
al-1049	303	3	teknologi	ORG
al-1049	303	4	mara	PERSON
al-1049	303	5	uitm	GPE
al-1049	304	1	andi. 2015	PERSON
al-1049	305	1	pendidikan	GPE
al-1049	305	2	islam di malaysia	PERSON
al-1049	306	1	jenjang	GPE
al-1049	306	2	kebijakan	GPE
al-1049	306	3	dan tujuan pendidikan	PERSON
al-1049	306	4	lentera pendidikan	PERSON
al-1049	308	1	8	CARDINAL
al-1049	310	1	1	CARDINAL
al-1049	310	2	mior khairul.	PERSON
al-1049	310	3	2011	DATE
al-1049	311	1	sistem pendidikan di	ORG
al-1049	311	2	malaysia	GPE
al-1049	311	3	dan pelaksanaan ke arah perpaduan nasional	PERSON
al-1049	314	1	no.1	ORG
al-1049	315	1	dick	PERSON
al-1049	315	2	walter dkk.	PERSON
al-1049	315	3	2005	DATE
al-1049	317	1	new york	GPE
al-1049	318	1	pearson	PERSON
al-1049	320	1	2011	DATE
al-1049	321	1	metodologi pembelajaran bahasa	PERSON
al-1049	321	2	arab	NORP
al-1049	322	1	bandung	PERSON
al-1049	323	1	kementerian	NORP
al-1049	323	2	pendidikan malaysia.draf kurikulumstandard	GPE
al-1049	323	3	standard kurikulum	PERSON
al-1049	323	4	dan pentaksiran	PERSON
al-1049	324	1	hidayatul khoiriyah 115	PERSON
al-1049	324	2	2020	DATE
al-1049	324	3	jurnal bahasa	PERSON
al-1049	324	4	e-journal	ORG
al-1049	324	5	kementerian	NORP
al-1049	324	6	pendidikan	GPE
al-1049	324	7	malaysia	GPE
al-1049	325	1	2016	DATE
al-1049	326	1	buku penerangan kurikulum	PERSON
al-1049	326	2	sekolah menengah	ORG
al-1049	327	1	kuala lumpur	GPE
al-1049	327	2	bahagian pembangunan kurikulum	ORG
al-1049	327	3	kementerian	NORP
al-1049	327	4	pendidikan	GPE
al-1049	327	5	malaysia	GPE
al-1049	328	1	1976	DATE
al-1049	329	1	arab	NORP
al-1049	329	2	pada perguruan tinggi agama islam iain	PERSON
al-1049	330	1	jakarta	GPE
al-1049	330	2	depag ri.	PERSON
al-1049	330	3	marta	PERSON
al-1049	330	4	nur’aeni	ORG
al-1049	330	5	2015	CARDINAL
al-1049	331	1	kurikulum pendidikan sejarah	ORG
al-1049	331	2	malaysia	GPE
al-1049	331	3	sebagai bahan refleksi pengembangan kurikulum	ORG
al-1049	331	4	sejarah di	PERSON
al-1049	331	5	indonesia	GPE
al-1049	332	1	jurnal pendidikan sejarah	ORG
al-1049	334	1	4.	CARDINAL
al-1049	335	1	mohammad	PERSON
al-1049	335	2	ab	GPE
al-1049	335	3	halim	PERSON
al-1049	336	1	2009	DATE
al-1049	337	1	dalam bahasa	PERSON
al-1049	337	2	arab	NORP
al-1049	337	3	dalam kalangan pelajar	ORG
al-1049	337	4	arab	NORP
al-1049	337	5	malaysia	GPE
al-1049	338	1	journal of	ORG
al-1049	338	2	islamic	NORP
al-1049	338	3	arabic	NORP
al-1049	339	1	1(1	CARDINAL
al-1049	340	1	muhaimin	PERSON
al-1049	340	2	2007	DATE
al-1049	341	1	pengembangan kurikulum	PERSON
al-1049	341	2	pendidikan	GPE
al-1049	341	3	islam di sekolah	PERSON
al-1049	341	4	dan perguruan tinggi	PERSON
al-1049	342	1	jakarta	GPE
al-1049	342	2	raja grafindo persada	PERSON
al-1049	343	1	muhammad	PERSON
al-1049	343	2	ali ismāil	PERSON
al-1049	343	3	1997	DATE
al-1049	344	1	al-manhaj	PERSON
al-1049	344	2	al-lughah al-‘arabiyyah	ORG
al-1049	345	1	kairo	PERSON
al-1049	345	2	maktabah wahdah	ORG
al-1049	346	1	muhammad	PERSON
al-1049	346	2	abu bakar	PERSON
al-1049	347	1	1981	DATE
al-1049	348	1	metode khusus	PERSON
al-1049	348	2	arab	NORP
al-1049	349	1	surabaya	GPE
al-1049	349	2	usaha nasional	ORG
al-1049	350	1	noor	PERSON
al-1049	350	2	2018	DATE
al-1049	351	1	arab	NORP
al-1049	351	2	di perguruan tinggi	PERSON
al-1049	352	1	jurnal arabiyatuna	PERSON
al-1049	354	1	2	CARDINAL
al-1049	354	2	1	CARDINAL
al-1049	354	3	henry guntur	PERSON
al-1049	354	4	1989	DATE
al-1049	355	1	pembelajaran kompetensi bahasa	PERSON
al-1049	356	1	bandung	GPE
al-1049	356	2	angkasa	GPE
al-1049	357	1	thu’aimah	GPE
al-1049	357	2	ahmad	PERSON
al-1049	357	3	2001	DATE
al-1049	358	1	tadrīs al-lughah al-‘arabiyyah	PERSON
al-1049	358	2	bi alta’līm al-asasi	PERSON
al-1049	359	1	kairo	PERSON
al-1049	359	2	al-fikr al’arabi	PERSON
al-1049	359	3	wahab	PERSON
al-1049	359	4	a. m. 2016	PERSON
al-1049	360	1	standarisasi kurikulum	ORG
al-1049	360	2	pendidikan bahasa	GPE
al-1049	360	3	arab	NORP
al-1049	360	4	di perguruan tinggi keagamaan	PERSON
al-1049	360	5	islam	NORP
al-1049	361	1	jurnal pendidikan bahasa	ORG
al-1049	361	2	arab	NORP
al-1049	361	3	dan kebahasaaraban	PERSON
al-1049	363	1	3.	CARDINAL
al-1049	363	2	no.1	ORG
al-1049	364	1	fadhil fathy	PERSON
al-1049	364	2	1998	DATE
al-1049	365	1	tadrīs al-lughah al-arabiyyah	PERSON
al-1049	365	2	al-marhalah al-ibtidāiyyah	PERSON
al-1049	365	3	asālībuhu	ORG
al-1049	365	4	qadhāyahu	GPE
al-1049	366	1	ha’il: dār	TIME
al-1049	366	2	al-andalus	PERSON
al-1049	366	3	li alnasyr	PERSON
al-1049	366	4	wa al-tauzī’	GPE
al-1049	367	1	zainuddin	PERSON
al-1049	367	2	abu bakar	PERSON
al-1049	367	3	dkk	PERSON
al-1049	368	1	2007	DATE
al-1049	369	1	kemahiran	PERSON
al-1049	369	2	ict di kalangan	PERSON
al-1049	369	3	malaysia	GPE
al-1049	370	1	shah alam	PERSON
al-1049	370	2	arah	PERSON