id	sid	eid	entity	type
al-859	1	1	199	CARDINAL
al-859	1	2	2019	CARDINAL
al-859	1	3	al-lisan	ORG
al-859	1	4	jurnal bahasa	PERSON
al-859	1	5	al-lisan	PERSON
al-859	1	6	jurnal bahasa	PERSON
al-859	1	7	e-journal	ORG
al-859	1	8	iain sultan amai gorontalo	PERSON
al-859	1	9	4	CARDINAL
al-859	1	10	2	CARDINAL
al-859	1	11	2019	CARDINAL
al-859	1	12	issn 2442-8965	PERSON
al-859	1	13	issn 2442-8973	PERSON
al-859	1	14	eksplorasi strategi	GPE
al-859	1	15	dalam meningkatkan maharah al-kalam	PERSON
al-859	1	16	di madrasah	PERSON
al-859	1	17	aliyah	GPE
al-859	1	18	bolaang mongondow utara	ORG
al-859	1	19	moh	ORG
al-859	2	1	sultan dama	PERSON
al-859	2	2	uin sunan kalijaga	PERSON
al-859	2	3	yogyakarta abstrak	PERSON
al-859	2	4	beberapa masalah yang terjadi di lapangan yaitu:	PERSON
al-859	2	5	siswa tidak mampu	PERSON
al-859	2	6	kosa-kata	PERSON
al-859	2	7	bahasa arab	NORP
al-859	2	8	sebagian	ORG
al-859	2	9	tamatan	GPE
al-859	2	10	sekolah umum	PERSON
al-859	2	11	bukan madrasah	PERSON
al-859	2	12	atau pondok pesantren sehingga menjadi	PERSON
al-859	2	13	kesulitan	GPE
al-859	2	14	pada maharah al-kalam	PERSON
al-859	2	15	serta kurangnya	PERSON
al-859	2	16	seperti buku pelajaran	ORG
al-859	2	17	dan tidak adanya	PERSON
al-859	2	18	laboratorium bahasa	ORG
al-859	3	1	berdasarakan	GPE
al-859	3	2	permasalahan yang dihadapi di atas	PERSON
al-859	3	3	ini bertujuan untuk menemukan	PERSON
al-859	3	4	strategi apa yang dilakukan oleh	PERSON
al-859	3	5	dalam meningkatkan	PERSON
al-859	3	6	kemampuan	PERSON
al-859	3	7	alkalam siswa	PERSON
al-859	4	1	metode penelitian	PERSON
al-859	4	2	yang digunakan adalah	PERSON
al-859	5	1	hasil penelitian	PERSON
al-859	5	2	bahwa terdapat	PERSON
al-859	5	3	beberapa strategi yang	PERSON
al-859	5	4	berbagai metode dan strategi dalam proses pembelajaran bahasa arab seperti qowaid	ORG
al-859	5	5	dan tarjamah	PERSON
al-859	6	1	juga memberikan bimbingan	PERSON
al-859	6	2	dengan membentuk	PERSON
al-859	6	3	belajar baca tulis al-qur’an	PERSON
al-859	6	4	belajar membaca dan juga memperlancar bacaan al-qur’an	PERSON
al-859	7	1	1	CARDINAL
al-859	7	2	arabic	LANGUAGE
al-859	7	3	2	CARDINAL
al-859	7	4	arabic	LANGUAGE
al-859	7	5	3	CARDINAL
al-859	8	1	arabic	LANGUAGE
al-859	10	1	arabic	LANGUAGE
al-859	10	2	nahwu sharf	PERSON
al-859	11	1	al-qur'an	ORG
al-859	12	1	qur'an	ORG
al-859	13	1	maharah alkalam	PERSON
al-859	13	2	qowaid	ORG
al-859	13	3	sharf	ORG
al-859	13	4	al-qur’an	ORG
al-859	13	5	http://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/al mailto:sulthandama@gmail.com 200	FAC
al-859	13	6	2019	CARDINAL
al-859	13	7	al-lisan	ORG
al-859	13	8	jurnal bahasa	PERSON
al-859	13	9	e-journal	ORG
al-859	13	10	a. pendahuluan	PERSON
al-859	13	11	tujuan utama pembelajaran bahasa	PERSON
al-859	13	12	khususnya bahasa	PERSON
al-859	13	13	arab	NORP
al-859	13	14	di madrasah	ORG
al-859	13	15	adalah siswa diharapkan mampu menguasai	ORG
al-859	14	1	yang diajarkan secara integral	PERSON
al-859	14	2	yaitu	GPE
al-859	14	3	1	CARDINAL
al-859	14	4	al-istimā	PERSON
al-859	14	5	2	CARDINAL
al-859	14	6	3	CARDINAL
al-859	14	7	dan	PERSON
al-859	14	8	4	CARDINAL
al-859	15	1	dari keempat jenis keterampilan di atas	PERSON
al-859	15	2	maharah al kalam	PERSON
al-859	15	3	mendapatkan porsi perhatian	PERSON
al-859	15	4	lebih oleh	PERSON
al-859	15	5	dalam proses pembelajaran	PERSON
al-859	15	6	arab	NORP
al-859	15	7	di kelas	PERSON
al-859	16	1	peningkatan maharah al-kalam	PERSON
al-859	16	2	dalam pembelajaran	PERSON
al-859	16	3	arab	NORP
al-859	16	4	menjadi cerminan keberhasilan seorang	ORG
al-859	16	5	dalam proses pembelajaran	PERSON
al-859	16	6	arab	NORP
al-859	16	7	itu sendiri	PERSON
al-859	17	1	upaya meningkatkan keterampilan	PERSON
al-859	17	2	arab	NORP
al-859	17	3	baik lisan maupun	ORG
al-859	17	4	tidak terlepas dari seberapa baik strategi	PERSON
al-859	17	5	metode dan media	PERSON
al-859	17	6	yang digunakan oleh	PERSON
al-859	17	7	dalam proses pembelajaran	PERSON
al-859	18	1	penggunaan strategi	PERSON
al-859	18	2	metode dan media yang tepat	PERSON
al-859	18	3	saja dapat	ORG
al-859	18	4	pada keterampilan	PERSON
al-859	18	5	arab	NORP
al-859	19	1	sebaliknya penggunaan strategi yang tidak sesuai dengan karakter	ORG
al-859	19	2	berdampak negatif terhadap keterampilan	ORG
al-859	20	1	motivasi	ORG
al-859	20	2	dalam mempelajari bahasa	PERSON
al-859	20	3	arab	NORP
al-859	21	1	untuk mendalami	PERSON
al-859	21	2	dan mengetahui jenis-jensi metode	PERSON
al-859	21	3	atau strategi yang pakai oleh	PERSON
al-859	21	4	khususnya strategi yang	ORG
al-859	21	5	digunakan untuk meningkatkan maharah al kalam perlu	PERSON
al-859	21	6	kajian	NORP
al-859	21	7	dan komprenhensif	PERSON
al-859	21	8	karena berdasarkan observasi awal penulis di lapangan bahwa kelemahan	ORG
al-859	21	9	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	21	10	aliyah	GPE
al-859	21	11	kabupaten bolaang	GPE
al-859	21	12	utara adalah kebanyakan dari siswa hanya	PERSON
al-859	21	13	tamatan smp	LOC
al-859	21	14	bukan	LAW
al-859	21	15	yang diberikan susah untuk di pahami	PERSON
al-859	22	1	beberapa upaya untuk mengatasi masalah di atas sudah dilakukan oleh	PERSON
al-859	22	2	arab	NORP
al-859	22	3	dan pihak sekolah	PERSON
al-859	22	4	madrasah	GPE
al-859	22	5	aliyah	GPE
al-859	22	6	kabupaten bolaang	GPE
al-859	22	7	utara yakni dengan memberikan	PERSON
al-859	22	8	yang bolos	PERSON
al-859	22	9	dan malas belajar	PERSON
al-859	23	1	menurut hemat	FAC
al-859	23	2	bahwa untuk menunjukan	ORG
al-859	23	3	upaya peningkatan kualitas	PERSON
al-859	23	4	siswa madrasah	PERSON
al-859	23	5	aliyah	GPE
al-859	23	6	kabupaten bolaang	GPE
al-859	23	7	utara yang berkualitas	PERSON
al-859	23	8	masalah diatas sangatlah penting untuk segera	ORG
al-859	23	9	dapat diatasi secara serius melalui kajian	PERSON
al-859	23	10	secara komprehensif	PERSON
al-859	23	11	arab	NORP
al-859	23	12	dalam bidang maharah	PERSON
al-859	23	13	al-kalam	PERSON
al-859	24	1	karena jika kondisi ini dibiarkan berlarut-larut maka tujuan	PERSON
al-859	24	2	dari madrasah	PERSON
al-859	24	3	aliyah	GPE
al-859	24	4	kabupaten bolaang	GPE
al-859	24	5	utara sangat sulit untuk dicapai	PERSON
al-859	24	6	dalam pendidikan pada umumnya	PERSON
al-859	24	7	dan dalam proses	PERSON
al-859	24	8	belajar mengajar khususnya	PERSON
al-859	25	1	metode pembelajaran	PERSON
al-859	25	2	memiliki kedudukan	PERSON
al-859	25	3	dan peran yang sangat penting	PERSON
al-859	25	4	bahwa keberhasilan	PERSON
al-859	26	1	mengajar tidak	ORG
al-859	26	2	hanya	ORG
al-859	26	3	201	CARDINAL
al-859	27	1	2019	CARDINAL
al-859	27	2	al-lisan	ORG
al-859	27	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	27	4	penguasaan	GPE
al-859	27	5	atau kualitas kurikulum	PERSON
al-859	27	6	tetapi faktor	PERSON
al-859	27	7	dan komponen	PERSON
al-859	28	1	pendidikan	GPE
al-859	28	2	lainnya juga ikut mempengaruhi keberhasilan	ORG
al-859	28	3	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	28	4	maharah al-kalam	PERSON
al-859	29	1	namun	ORG
al-859	30	1	yang paling besar untuk mencapai keberhasilan itu terletak pada guru	PERSON
al-859	31	1	mengingat	ORG
al-859	31	2	pentingnya faktor	ORG
al-859	31	3	untuk menunjang keberhasilan pembelajaran	PERSON
al-859	31	4	ini akan	PERSON
al-859	31	5	pada aspek	PERSON
al-859	31	6	siswa dan	PERSON
al-859	31	7	bahasa arab	PERSON
al-859	31	8	dalam kaitannya dengan penggunaan	PERSON
al-859	31	9	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	32	1	maharah al-kalam	PERSON
al-859	32	2	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	32	3	aliyah	GPE
al-859	32	4	kabupaten bolaang	GPE
al-859	32	5	mongondow utara	ORG
al-859	32	6	sehingganya	ORG
al-859	32	7	dari deskripsi singkat di atas	PERSON
al-859	32	8	ini bertujuan untuk menemukan	PERSON
al-859	33	1	dan menguraikan strategi	PERSON
al-859	33	2	dalam meningkatkan	PERSON
al-859	33	3	kemampuan maharah	PERSON
al-859	33	4	al-kalam	PERSON
al-859	33	5	khususnya dalam pembelajaran	PERSON
al-859	33	6	arab	NORP
al-859	33	7	baik di dalam maupun di luar kelas	PERSON
al-859	34	1	b. metode peneltian penelitian	PERSON
al-859	34	2	ini merupakan sebuah penelitian deskriptif dengan pendekatan	PERSON
al-859	35	1	bogdan dan taylor dalam moloeng	PERSON
al-859	35	2	2007	DATE
al-859	35	3	mendefinisikan	LOC
al-859	35	4	kualitatif sebagai prosedur penelitian	PERSON
al-859	35	5	yang menghasilkan	PERSON
al-859	35	6	atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati dari	PERSON
al-859	35	7	yang terjadi	PERSON
al-859	36	1	lebih	GPE
al-859	36	2	moleong	PERSON
al-859	36	3	2007	DATE
al-859	36	4	bahwa penelitian deskriptif menekankan	PERSON
al-859	36	5	pada	PERSON
al-859	36	6	gambar	PERSON
al-859	36	7	dan bukan	PERSON
al-859	36	8	yang disebabkan oleh adanya penerapan metode kualitatif	PERSON
al-859	37	1	lokasi penelitian	PERSON
al-859	37	2	ini di madrasah	PERSON
al-859	37	3	aliyah	GPE
al-859	37	4	bolaang mongondow utara	ORG
al-859	37	5	sulawesi utara	ORG
al-859	37	6	yang menjadi	PERSON
al-859	37	7	ini adalah	PERSON
al-859	37	8	kelas iia	ORG
al-859	38	1	fokus penelitian	ORG
al-859	38	2	ini adalah menemukan	PERSON
al-859	38	3	penggunaan metode atau strategi yang	PERSON
al-859	38	4	dilakukan oleh	ORG
al-859	38	5	dalam meningkatkan	PERSON
al-859	38	6	kemampuan	PERSON
al-859	38	7	alkalam siswa	PERSON
al-859	39	1	c. hasil dan	PERSON
al-859	39	2	hasil strategi meningkatkan	PERSON
al-859	39	3	maharah al-kalam dalam pembelajaran	PERSON
al-859	39	4	arab	NORP
al-859	39	5	tidak hanya dapat	PERSON
al-859	39	6	dipahamai sebagai pencapaian	ORG
al-859	39	7	materi	GPE
al-859	39	8	namun di samping hal itu	PERSON
al-859	40	1	pendidikan bahasa	GPE
al-859	40	2	arab	NORP
al-859	40	3	tanggung	GPE
al-859	40	4	strategi meningkatkan	ORG
al-859	40	5	maharah al-kalam	PERSON
al-859	40	6	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	40	7	aliyah	GPE
al-859	40	8	kabupaten bolaang	GPE
al-859	40	9	penggunaan strategi guna meningkatkan	PERSON
al-859	40	10	202	CARDINAL
al-859	41	1	2019	CARDINAL
al-859	41	2	al-lisan	ORG
al-859	41	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	41	4	e-journal	ORG
al-859	41	5	maharah al-kalam dalam bahasa	PERSON
al-859	41	6	arab	NORP
al-859	41	7	harus dapat mendukung	PERSON
al-859	41	8	pendidikan yang	GPE
al-859	42	1	hal ini dapat	PERSON
al-859	42	2	melalui kegiatan perencanaan	ORG
al-859	42	3	strategi	GPE
al-859	42	4	pengorganisasian	NORP
al-859	42	5	pelaksanaan dan evaluasi strategi	PERSON
al-859	42	6	al-kalam yang tepat	PERSON
al-859	43	1	sebagaimana pengamatan yang	PERSON
al-859	43	2	dilakukan oleh peneliti tentang strategi meningkatkan	ORG
al-859	43	3	maharah al-kalam	PERSON
al-859	43	4	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	43	5	aliyah	GPE
al-859	43	6	kabupaten bolaang	GPE
al-859	43	7	utara yaitu	PERSON
al-859	43	8	1	CARDINAL
al-859	43	9	mengadakan	ORG
al-859	43	10	percakapan	PERSON
al-859	43	11	muhadatsah	PERSON
al-859	43	12	bahasa arab	NORP
al-859	43	13	di pagi dan sore hari	PERSON
al-859	43	14	2	CARDINAL
al-859	43	15	setiap kosa-kata	PERSON
al-859	43	16	yang sudah diberikan dalam bentuk percakapan	PERSON
al-859	43	17	muhadtsah	PERSON
al-859	43	18	sehari-hari baik dalam	PERSON
al-859	43	19	sekolah mapun di luar	PERSON
al-859	43	20	sekolah	GPE
al-859	43	21	3	CARDINAL
al-859	43	22	menempelkan kosa-kata	PERSON
al-859	43	23	di setiap dinding sekolah	PERSON
al-859	43	24	4	CARDINAL
al-859	44	1	memberikan bimbingan	PERSON
al-859	44	2	dan pelajaran	PERSON
al-859	44	3	bahasa arab	ORG
al-859	44	4	setiap pulang sekolah seperti	ORG
al-859	44	5	dan sorf	PERSON
al-859	45	1	5	CARDINAL
al-859	45	2	menulis kosa-kata yang di	PERSON
al-859	45	3	di sekitar	ORG
al-859	45	4	sekolah ataupun rumah	ORG
al-859	45	5	6	CARDINAL
al-859	46	1	menghafal	NORP
al-859	46	2	arab	NORP
al-859	46	3	kemudian mempraktekkannya bersama teman di depan kelas	PERSON
al-859	46	4	7	CARDINAL
al-859	47	1	dalam mempraktekkan	PERSON
al-859	47	2	arab	NORP
al-859	47	3	setiap hari	PERSON
al-859	47	4	8	DATE
al-859	47	5	mengevaluasi hasil belajar	PERSON
al-859	48	1	9	CARDINAL
al-859	48	2	memberikan sangsi kepada	PERSON
al-859	48	3	yang melanggar peraturan bahasa	PERSON
al-859	48	4	arab	NORP
al-859	49	1	hal ini dibuktikan dengan ungkapan	PERSON
al-859	49	2	strategi maharah	ORG
al-859	49	3	alkalam yang digunakan oleh	PERSON
al-859	49	4	bahasa arab sangat baik antara lain dengan mengadakan	ORG
al-859	49	5	percakapan	PERSON
al-859	49	6	muhadatsah	PERSON
al-859	49	7	bahasa arab	NORP
al-859	50	1	sekolah maupun di luar sekolah dan menghafal	PERSON
al-859	50	2	5	CARDINAL
al-859	50	3	kosa	PERSON
al-859	50	4	setiap masuk kelas	PERSON
al-859	51	1	dari pendapat di atas penulis	PERSON
al-859	51	2	mencocokkan dengan pendapat	PERSON
al-859	51	3	lainnya “hal ini	ORG
al-859	51	4	strategi meningkatkan	ORG
al-859	51	5	maharah al-kalam	PERSON
al-859	51	6	sudah maksimal	PERSON
al-859	51	7	karena	GPE
al-859	51	8	dari strategi	PERSON
al-859	51	9	bahasa arab	ORG
al-859	51	10	dalam memberikan pelajaran	ORG
al-859	51	11	bahasa arab	NORP
al-859	51	12	baik materi percakapan	PERSON
al-859	51	13	menghafal kosa-kata	PERSON
al-859	51	14	memberikan bimbingan	PERSON
al-859	51	15	menuliskan kosa-kata di lingkungan	PERSON
al-859	51	16	sekitar sekolah semua sudah sangat mendukung proses kegiatan	ORG
al-859	51	17	strategi meningkatkan	ORG
al-859	51	18	maharah al-kalam	PERSON
al-859	52	1	hal itu	PERSON
al-859	53	1	strategi meningkatkan	ORG
al-859	53	2	maharah al-kalam sudah berjalan dengan baik karena strategi	PERSON
al-859	53	3	bahasa arab dalam	ORG
al-859	53	4	menjalankan	GPE
al-859	53	5	203	CARDINAL
al-859	53	6	2019	CARDINAL
al-859	53	7	al-lisan	ORG
al-859	53	8	jurnal bahasa	PERSON
al-859	53	9	e-journal	ORG
al-859	53	10	strategi	ORG
al-859	53	11	al-kalam	PERSON
al-859	53	12	mahir dalam	PERSON
al-859	53	13	arab	NORP
al-859	53	14	dan hal ini di dukung dengan adanya kreatifitas	PERSON
al-859	53	15	antara lain seperti	PERSON
al-859	53	16	1	CARDINAL
al-859	53	17	berbagai strategi pada pelajaran	ORG
al-859	53	18	bahasa arab	NORP
al-859	53	19	2	CARDINAL
al-859	53	20	memberikan bimbingan	PERSON
al-859	53	21	di luar jam sekolah seperti	ORG
al-859	53	22	taman belajar baca tulis al-qur’an	PERSON
al-859	53	23	atau yang di	PERSON
al-859	54	1	dengan	PERSON
al-859	54	2	3	CARDINAL
al-859	54	3	memberikan tugas hafalan	PERSON
al-859	54	4	5	CARDINAL
al-859	54	5	kosa-kata pada siswa 4	PERSON
al-859	55	1	memberikan	ORG
al-859	55	2	terhadap kosa-kata	PERSON
al-859	55	3	serta 5	PERSON
al-859	55	4	dan mengevaluasi	PERSON
al-859	56	1	menanggapi hal tersebut	PERSON
al-859	56	2	menurut	GPE
al-859	56	3	pendidikan bahasa	GPE
al-859	56	4	arab	NORP
al-859	56	5	madrasah	GPE
al-859	56	6	aliyah	GPE
al-859	56	7	kabupaten bolaang	GPE
al-859	56	8	mongondow utara	PERSON
al-859	56	9	bahwa strategi dalam meningkatkan	PERSON
al-859	56	10	al-kalam dilakukan dengan baik	ORG
al-859	56	11	karena strategi yang diterapkan sangat mendukung minat belajar siswa	ORG
al-859	56	12	siswa menjadi lebih	PERSON
al-859	56	13	dan termotivasi	PERSON
al-859	57	1	hal ini juga didukung oleh kefasihan	PERSON
al-859	57	2	tersebut dalam menggunakan bahasa	PERSON
al-859	57	3	arab	NORP
al-859	57	4	karena kebetulan	PERSON
al-859	57	5	tersebut pernah mondok di pondok pesantren sehingga mampu dalam	PERSON
al-859	57	6	menjalankan	GPE
al-859	57	7	untuk meningkatkan maharah al-kalam	PERSON
al-859	58	1	beberapa pendapat dari informan yang penulis	PERSON
al-859	58	2	di sela-sela	PERSON
al-859	58	3	kesibukan	ORG
al-859	58	4	mereka sedang ujian semester	PERSON
al-859	58	5	dapat dikatakan bahwa strategi dalam meningkatkan	ORG
al-859	58	6	maharah al-kalam	PERSON
al-859	58	7	oleh adanya	ORG
al-859	58	8	strategi dan pemahaman	PERSON
al-859	58	9	yang baik bahwa meningkatkan	PERSON
al-859	58	10	maharah al-kalam sangatlah penting	PERSON
al-859	58	11	maka	ORG
al-859	58	12	pendidikan bahasa	GPE
al-859	58	13	arab	NORP
al-859	58	14	mampu menjalankan strategi	ORG
al-859	58	15	al-kalam ini	PERSON
al-859	58	16	sehingga	PERSON
al-859	58	17	bahasa arab tahu persis strategi	ORG
al-859	58	18	al-kalam yang	PERSON
al-859	59	1	serta mampu mengelola	ORG
al-859	59	2	strategi	GPE
al-859	59	3	al-kalam sehingga dapat mencapai	PERSON
al-859	59	4	yang diinginkan	PERSON
al-859	60	1	hal itu kepala madrasah	PERSON
al-859	60	2	membenarkan	DATE
al-859	60	3	tentang strategi maharah	ORG
al-859	60	4	alkalam yang digunakan oleh	PERSON
al-859	60	5	pendidikan bahasa	GPE
al-859	60	6	arab	NORP
al-859	60	7	di madrasah	PERSON
al-859	60	8	aliyah	GPE
al-859	60	9	kabupaten bolaang	GPE
al-859	60	10	bahasa arab	NORP
al-859	60	11	memiliki	ORG
al-859	60	12	pendidikan s-1 pai	ORG
al-859	61	1	walaupun beliau	PERSON
al-859	61	2	s-1 pai	ORG
al-859	61	3	tapi beliau mampu	PERSON
al-859	61	4	menjalankan	GPE
al-859	61	5	strategi meningkatkan	ORG
al-859	61	6	maharah al-kalam melalui kegiatan	PERSON
al-859	61	7	bahasa arab	NORP
al-859	62	1	sejak sekolah pertama kali didirikan	PERSON
al-859	62	2	kami hanya memiliki	PERSON
al-859	62	3	bahasa arab satu-satunya	ORG
al-859	62	4	dari beliau	PERSON
al-859	62	5	daerah hingga	PERSON
al-859	62	6	menjadi pegawai	PERSON
al-859	62	7	saat ini	PERSON
al-859	63	1	204	CARDINAL
al-859	64	1	2019	CARDINAL
al-859	64	2	al-lisan	ORG
al-859	64	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	64	4	e-journal	ORG
al-859	64	5	pendapat kepala sekolah	PERSON
al-859	64	6	penulis	NORP
al-859	64	7	lagi informasi	ORG
al-859	64	8	kepala sekolah bidang kurikulum	ORG
al-859	64	9	dan kesiswaan	PERSON
al-859	64	10	sejak pertama kali didirikan	PERSON
al-859	64	11	sekolah yayasan ini hanya satu	PERSON
al-859	64	12	arab	NORP
al-859	64	13	yang membidangi pelajaran	PERSON
al-859	64	14	bahasa	ORG
al-859	64	15	arab	NORP
al-859	64	16	sampai saat ini	PERSON
al-859	64	17	walaupun beliau	PERSON
al-859	64	18	s-1 pai tapi beliau yakin dan mampu	PERSON
al-859	64	19	menjalankan strategi	GPE
al-859	64	20	al-kalam dalam kegiatan	PERSON
al-859	64	21	arab	NORP
al-859	65	1	di sisi lain	PERSON
al-859	65	2	keefektifan kegiatan	PERSON
al-859	65	3	arab	NORP
al-859	66	1	pendidikan	GPE
al-859	66	2	sekolah	GPE
al-859	66	3	serta kualitas	PERSON
al-859	66	4	dan kuantitas buku ajar maupun buku bacaan yang memadai	PERSON
al-859	67	1	di bawah ini dipaparkan hasil pengamatan yang	PERSON
al-859	67	2	oleh peneliti	GPE
al-859	67	3	serta	GPE
al-859	67	4	hasil	DATE
al-859	67	5	dengan kepala sekolah serta	PERSON
al-859	67	6	bahasa arab	ORG
al-859	67	7	tentang kreatifitas kegiatan	PERSON
al-859	67	8	strategi meningkatkan	ORG
al-859	67	9	maharah al-kalam	PERSON
al-859	67	10	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	67	11	aliyah	GPE
al-859	67	12	kabupaten bolaang	GPE
al-859	67	13	utara terhadap	PERSON
al-859	67	14	pendidikan bahasa	GPE
al-859	67	15	arab	NORP
al-859	67	16	di madrasah	PERSON
al-859	67	17	aliyah	GPE
al-859	67	18	kabupaten bolaang	GPE
al-859	68	1	perencanaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	68	2	maharah al-kalam	PERSON
al-859	69	1	dari strategi meningkatkan	PERSON
al-859	69	2	maharah alkalam	PERSON
al-859	69	3	karena berhubungan dengan pengambilan	PERSON
al-859	69	4	dan pembuatan	PERSON
al-859	69	5	keputusan tentang proses	PERSON
al-859	69	6	strategi meningkatkan	ORG
al-859	69	7	maharah al-kalam	PERSON
al-859	70	1	disinilah	ORG
al-859	70	2	strategi maharah	PERSON
al-859	70	3	al-kalam mampu melakukan berbagai pilihan	PERSON
al-859	70	4	strategi meningkatkan	ORG
al-859	70	5	maharah al-kalam	PERSON
al-859	70	6	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	70	7	aliyah	GPE
al-859	70	8	kabupaten bolaang	GPE
al-859	71	1	sebagaimana	FAC
al-859	71	2	penjelasan kepala sekolah	PERSON
al-859	72	1	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	72	2	maharah al-kalam	PERSON
al-859	72	3	dari strategi meningkatkan	ORG
al-859	72	4	maharah al-kalam	PERSON
al-859	72	5	bersamaan pula terhadap	PERSON
al-859	72	6	bagaimana komponen	PERSON
al-859	72	7	dalam pelaksanaan	PERSON
al-859	72	8	strategi meningkatkan maharah	ORG
al-859	72	9	al-kalam yang dapat mencapai	PERSON
al-859	72	10	sesuai yang direncanakan	PERSON
al-859	72	11	oleh karena itu dalam perencanaan	PERSON
al-859	72	12	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	72	13	maharah al-kalam	PERSON
al-859	72	14	saya menekankan	PERSON
al-859	72	15	adanya perencanaan strategi	ORG
al-859	72	16	al-kalam	PERSON
al-859	72	17	yaitu sesuai dengan	PERSON
al-859	72	18	belakang siswa	PERSON
al-859	72	19	materi pelajaran	PERSON
al-859	72	20	dan standar isi kurikulum	PERSON
al-859	73	1	itu saya	PERSON
al-859	73	2	dalam penyusunan perencanaan strategi meningkatkan	PERSON
al-859	73	3	maharah al-kalam	PERSON
al-859	73	4	oleh	ORG
al-859	73	5	bahasa arab	NORP
al-859	73	6	untuk melihat	PERSON
al-859	73	7	mana kreatifitas	PERSON
al-859	73	8	menyusun perencanaan	PERSON
al-859	73	9	205	CARDINAL
al-859	73	10	2019	CARDINAL
al-859	73	11	al-lisan	ORG
al-859	73	12	jurnal bahasa	PERSON
al-859	73	13	e-journal	ORG
al-859	73	14	meningkatkan maharah al-kalam	PERSON
al-859	73	15	1	CARDINAL
al-859	74	1	berbagai strategi pada pelajaran	ORG
al-859	74	2	bahasa arab	NORP
al-859	74	3	2	CARDINAL
al-859	75	1	memberikan	ORG
al-859	75	2	terhadap kosa-kata	PERSON
al-859	75	3	serta	GPE
al-859	75	4	3	CARDINAL
al-859	76	1	dan mengevaluasi	PERSON
al-859	77	1	kaitannya dengan penjelasan	PERSON
al-859	77	2	kepala sekolah di atas	PERSON
al-859	77	3	demikian pula yang	PERSON
al-859	77	4	lainnya	ORG
al-859	77	5	dalam pengelolaan	ORG
al-859	77	6	strategi meningkatkan maharah al-kalam	PERSON
al-859	77	7	kegiatan	GPE
al-859	77	8	yang meliputi kegiatan	PERSON
al-859	77	9	silabus	NORP
al-859	77	10	dan rpp	PERSON
al-859	78	1	kepada kepala sekolah	PERSON
al-859	78	2	silabus	ORG
al-859	78	3	dan rpp tidak	PERSON
al-859	78	4	hanya	ORG
al-859	78	5	perencanaan pengeloaan	ORG
al-859	78	6	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	78	7	maharah al-kalam	PERSON
al-859	78	8	adalah administrasi perencanaan pengelolaan	ORG
al-859	78	9	strategi meningkatkan maharah al-kalam	PERSON
al-859	78	10	kesesuaian kondisi sekolah	ORG
al-859	78	11	dan menunjukan	PERSON
al-859	78	12	adanya kemampuan	PERSON
al-859	78	13	kreativitas	GPE
al-859	78	14	sehingga selain	PERSON
al-859	78	15	menarik juga dapat	PERSON
al-859	78	16	semangat	ORG
al-859	78	17	terhadap pelaksanaan	PERSON
al-859	79	1	pengeloaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	79	2	maharah al-kalam	PERSON
al-859	80	1	menyikapi penjelasan	PERSON
al-859	80	2	kepala sekolah	PERSON
al-859	80	3	dan wakil kepala sekolah kurikulum	PERSON
al-859	80	4	dan kesiswaan	PERSON
al-859	80	5	demikian juga apa yang	PERSON
al-859	80	6	oleh	ORG
al-859	80	7	bahasa arab	NORP
al-859	80	8	perencanaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	80	9	maharah al-kalam	PERSON
al-859	80	10	silabus	NORP
al-859	80	11	dan rpp kami	PERSON
al-859	80	12	standar kurikulum	PERSON
al-859	80	13	13	CARDINAL
al-859	80	14	dan menyesuaikan dengan kemampuan	PERSON
al-859	80	15	individu siswa	ORG
al-859	80	16	serta sarana	PERSON
al-859	80	17	pendukung yang tersedia	PERSON
al-859	80	18	terutama	ORG
al-859	80	19	dalam strategi meningkatkan	PERSON
al-859	80	20	maharah al-kalam yang sudah direncanakan	PERSON
al-859	81	1	itu pula	PERSON
al-859	81	2	kami selalu berusaha	WORK_OF_ART
al-859	81	3	menyediakan kebutuhankebutuhan	PERSON
al-859	81	4	dalam rangka menunjang	PERSON
al-859	81	5	strategi meningkatkan maharah	ORG
al-859	81	6	alkalam	ORG
al-859	82	1	hal itu kami	PERSON
al-859	82	2	upayakan	GPE
al-859	82	3	terealisasinya perencanaan pengeloaan	ORG
al-859	82	4	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	82	5	maharah al-kalam	PERSON
al-859	82	6	yang sesuai dengan standar kurikulum	PERSON
al-859	82	7	kemampuan belajar siswa	ORG
al-859	82	8	dan sesuai dengan sumber daya yang tersedia	PERSON
al-859	83	1	serta	GPE
al-859	83	2	adalah kemampuan	PERSON
al-859	83	3	dalam mencapai	PERSON
al-859	83	4	tujuan yang direncanakan	PERSON
al-859	84	1	dalam merealisasikan	PERSON
al-859	84	2	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	84	3	maharah al-kalam	PERSON
al-859	84	4	lebih	GPE
al-859	84	5	oleh	ORG
al-859	84	6	bahasa arab	NORP
al-859	84	7	dalam pelaksanaan	PERSON
al-859	84	8	rpp dan silabus	PERSON
al-859	84	9	kami senantiasa bekerja	ORG
al-859	84	10	lebih maksimal	PERSON
al-859	84	11	terutama jika ada hal-hal yang kurang dipahami tentang strategi meningkatkan	PERSON
al-859	84	12	maharah al-kalam	PERSON
al-859	84	13	saya tidak segan-segan berkonsultasi dengan rekan-rekan	PERSON
al-859	84	14	maupun kepada	ORG
al-859	84	15	kepala sekolah dalam hal strategi meningkatkan maharah al-kalam	PERSON
al-859	85	1	206	CARDINAL
al-859	86	1	2019	CARDINAL
al-859	86	2	al-lisan	ORG
al-859	86	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	86	4	e-journal	ORG
al-859	86	5	di atas	PERSON
al-859	86	6	dapat diketahui bahwa perencanaan	PERSON
al-859	86	7	pba bagi	PERSON
al-859	87	1	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	87	2	aliyah	GPE
al-859	87	3	kabupaten bolaang	GPE
al-859	87	4	dalam mengelola	ORG
al-859	87	5	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	87	6	maharah al-kalam	PERSON
al-859	87	7	khususnya pada taraf perencanaan baik dalam	PERSON
al-859	87	8	silabus	NORP
al-859	87	9	dan rpp	PERSON
al-859	87	10	memiliki hubungan dengan strategi meningkatkan	ORG
al-859	87	11	maharah al-kalam	PERSON
al-859	87	12	hal ini dapat diketahui dengan adanya	PERSON
al-859	87	13	bimbingan	GPE
al-859	87	14	serta arahan kepala sekolah terhadap	ORG
al-859	87	15	strategi meningkatkan	ORG
al-859	87	16	maharah al-kalam	PERSON
al-859	88	1	dalam rangka meningkatkan kreatifitas	PERSON
al-859	88	2	khususnya dalam perancanaan	PERSON
al-859	88	3	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	88	4	maharah al-kalam	PERSON
al-859	88	5	antara lain	PERSON
al-859	88	6	silabus	ORG
al-859	88	7	dan rpp	PERSON
al-859	88	8	juga memberikan	ORG
al-859	88	9	terhadap kosa-kata	PERSON
al-859	88	10	serta melatih	PERSON
al-859	88	11	dan mengevaluasi	PERSON
al-859	88	12	hal ini	PERSON
al-859	88	13	seobjektif mungkin melalui profesionalisme pada	PERSON
al-859	88	14	bahas arab	PERSON
al-859	88	15	namun tetap memiliki asas demokratisdan kooperatif	PERSON
al-859	88	16	adanya konsultasi atau	PERSON
al-859	88	17	bertanya kepada	PERSON
al-859	88	18	kepala sekolah maupun	ORG
al-859	88	19	lainnya yang berhubungan dengan adanya	ORG
al-859	88	20	hasil dari pengeloaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	88	21	alkalam bagi	ORG
al-859	88	22	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	88	23	aliyah	GPE
al-859	88	24	kabupaten bolaang	GPE
al-859	89	1	terhadap uraian di atas dapat	PERSON
al-859	89	2	bahwa perencanaan pengeloaan	ORG
al-859	89	3	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	89	4	maharah al-kalam yang	PERSON
al-859	89	5	di madrasah	ORG
al-859	89	6	aliyah	GPE
al-859	89	7	kabupaten bolaang	GPE
al-859	89	8	utara telah	PERSON
al-859	89	9	hal tersebut	PERSON
al-859	89	10	dari berbagai	PERSON
al-859	89	11	dan kepala sekolah	PERSON
al-859	89	12	demikian pula sesuai pengamatan dilapangan baik perencanaan	ORG
al-859	89	13	secara teradministrasi	PERSON
al-859	89	14	maupun sesuai pelaksanaan	ORG
al-859	89	15	strategimeningkatkan	GPE
al-859	89	16	alkalam	ORG
al-859	90	1	pengorganisasian strategi meningkatkan	ORG
al-859	90	2	maharah al-kalam	PERSON
al-859	91	1	bahwa perencanaan berkenaan dengan strategi meningkatkan	ORG
al-859	91	2	maharah al-kalam	PERSON
al-859	91	3	arab	NORP
al-859	91	4	di madrasah	PERSON
al-859	91	5	aliyah	GPE
al-859	91	6	kabupaten bolaang	GPE
al-859	91	7	utara telah	PERSON
al-859	91	8	secara baik	ORG
al-859	92	1	hal itu sebagaimana	PERSON
al-859	92	2	yang dikatakan	PERSON
al-859	92	3	sehubungan dengan rencana	ORG
al-859	92	4	strategi meningkatkan	ORG
al-859	92	5	maharah al-kalam	PERSON
al-859	92	6	pada mata	PERSON
al-859	92	7	bahasa arab	NORP
al-859	92	8	kami telah mempersiapkan kelompok	PERSON
al-859	92	9	belajar bagi siswa dengan memberikan materi tentang strategi meningkatkan	ORG
al-859	92	10	maharah al-kalam seperti bercakap-cakap	PERSON
al-859	92	11	arab	NORP
al-859	92	12	muhadatsah	PERSON
al-859	92	13	di depan kelas dengan teman kelompoknya	PERSON
al-859	93	1	hal ini dapat mengurangi rasa grogi	PERSON
al-859	93	2	maju di depan kelas	ORG
al-859	94	1	207	CARDINAL
al-859	95	1	2019	CARDINAL
al-859	95	2	al-lisan	ORG
al-859	95	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	95	4	e-journal	ORG
al-859	95	5	dari uraian di atas	PERSON
al-859	95	6	dapat menyimpulkan bahwa	PERSON
al-859	95	7	strategi meningkatkan	ORG
al-859	95	8	maharah al-kalam	PERSON
al-859	95	9	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	95	10	aliyah	GPE
al-859	95	11	kabupaten bolaang	GPE
al-859	95	12	utara dengan mengadakan kelompok belajar	PERSON
al-859	95	13	dapat meminimalisir rasa takut mereka ketika maju di depan kelas	PERSON
al-859	96	1	di sisi lain kami menyadari bahwa	PERSON
al-859	96	2	pendidikan bahasa	PERSON
al-859	96	3	arab	NORP
al-859	96	4	pba	PERSON
al-859	96	5	yang ada di sekolah ini	PERSON
al-859	96	6	walaupun beliau s-1 pai	ORG
al-859	96	7	namun beliau mendapat sertifikasi untuk menjadi	ORG
al-859	96	8	bahasa arab	NORP
al-859	96	9	sehingga walaupun demikian beliau sangat cerdas dalam berbahasa	PERSON
al-859	96	10	arab	NORP
al-859	96	11	karena sebelumnya beliau	PERSON
al-859	96	12	dari pondok pesantren	PERSON
al-859	96	13	oleh karena itu beliau mudah dalam	PERSON
al-859	96	14	menjalankan	GPE
al-859	96	15	strategi	GPE
al-859	96	16	al-kalam terhadap siswa di kelas maupun di luar kelas	ORG
al-859	97	1	menyikapi hal tersebut menurut siti safira isingga	ORG
al-859	98	1	kami	GPE
al-859	98	2	kami sering	PERSON
al-859	98	3	kesulitan	GPE
al-859	98	4	dalam menjalankan strategi	ORG
al-859	98	5	al-kalam seperti	ORG
al-859	98	6	memberikan bimbingan	PERSON
al-859	98	7	dan pengajaran kepada siswa	PERSON
al-859	98	8	memberikan hafalan kosa kata kepada siswa	PERSON
al-859	98	9	memberikan sangsi yang melanggar paraturan dalam bercakap-cakap	PERSON
al-859	98	10	arab	NORP
al-859	98	11	muhadatsah	PERSON
al-859	98	12	karena kami tidak	PERSON
al-859	98	13	mengerti akan	PERSON
al-859	98	14	dari setiap kosa-kata	PERSON
al-859	101	1	oleh	ORG
al-859	101	2	bahasa arab	NORP
al-859	101	3	akan tetapi kami sangat senang dengan pelajaran	ORG
al-859	101	4	bahasa arab	ORG
al-859	101	5	dan sangsi yang diberikan	PERSON
al-859	101	6	hal ini dapat memotivasi kami	PERSON
al-859	101	7	lebih giat lagi dalam belajar bahasa	ORG
al-859	101	8	arab	NORP
al-859	102	1	kami yang	PERSON
al-859	102	2	sulit dalam	PERSON
al-859	102	3	menulis	ORG
al-859	102	4	dengan adanya	PERSON
al-859	102	5	bahasa arab	PERSON
al-859	102	6	dan strategi maharah	PERSON
al-859	102	7	al-kalam ini kami jadi mengerti sedikit demi sedikit	PERSON
al-859	102	8	jadi tau	PERSON
al-859	102	9	membaca al-qur’an	PERSON
al-859	103	1	disisi lain adapun	PERSON
al-859	103	2	dan strategi yang	PERSON
al-859	103	3	digunakan oleh	PERSON
al-859	103	4	bahasa arab	ORG
al-859	103	5	yaitu salah-satunya	PERSON
al-859	103	6	arab	NORP
al-859	103	7	muhadatsah	PERSON
al-859	103	8	pada pagi dan	PERSON
al-859	103	9	memberikan bimbingan	PERSON
al-859	103	10	dan pelajaran	PERSON
al-859	103	11	bahasa arab	NORP
al-859	104	1	sehingga menurut penulis	PERSON
al-859	104	2	pba di m.a bukokecamatan	PERSON
al-859	104	3	kabupaten bolaang	PERSON
al-859	104	4	utara sudah melakukan perencanaan	PERSON
al-859	104	5	strategi meningkatkan	ORG
al-859	104	6	maharah al-kalam	PERSON
al-859	104	7	kelas iia di m.a buko dengan maksimal	PERSON
al-859	105	1	pelaksanaan strategi dalam meningkatkan	PERSON
al-859	105	2	maharah al-kalam	PERSON
al-859	105	3	pelaksanaan	GPE
al-859	105	4	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	105	5	maharah al-kalam	PERSON
al-859	105	6	merupakan bagian	NORP
al-859	105	7	dari strategi	PERSON
al-859	105	8	secara langsung di dalam kelas	PERSON
al-859	105	9	oleh karena itu	PERSON
al-859	105	10	pelaksanaan strategi meningkatkan	PERSON
al-859	105	11	maharah al-kalam	PERSON
al-859	105	12	bahwa kegiatan dimana	ORG
al-859	105	13	melaksanakan	ORG
al-859	105	14	yaitu pembelajaran	PERSON
al-859	105	15	dan pendidikan	PERSON
al-859	106	1	kegiatan	GPE
al-859	106	2	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	106	3	maharah al-kalam	PERSON
al-859	106	4	arab	NORP
al-859	106	5	di madrasah	PERSON
al-859	106	6	aliyah	GPE
al-859	106	7	kabupaten bolaang	GPE
al-859	106	8	mongondow utara	ORG
al-859	106	9	suatu keadaan yang 208	PERSON
al-859	107	1	2019	CARDINAL
al-859	107	2	al-lisan	ORG
al-859	107	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	107	4	e-journal	ORG
al-859	107	5	mengindikasikan adanya	PERSON
al-859	107	6	dalam situasi belajar	PERSON
al-859	107	7	melalui keaktifan	ORG
al-859	107	8	belajar siswa yang dirangsang oleh	PERSON
al-859	107	9	melalui pertanyaan sesuai	PERSON
al-859	108	1	yang diberikan	PERSON
al-859	108	2	khusunya strategi meningkatkan	ORG
al-859	108	3	maharah al-kalam	PERSON
al-859	109	1	hal demikian sesuai dengan	PERSON
al-859	109	2	pengeloaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	109	3	maharah al-kalam dalam kegiatan	PERSON
al-859	109	4	belajar di kelas	PERSON
al-859	109	5	yang dilaksanakan	PERSON
al-859	109	6	saya sarankan	PERSON
al-859	109	7	strategi meningkatkan	ORG
al-859	109	8	maharah al-kalam	PERSON
al-859	109	9	aktif belajar	PERSON
al-859	110	1	dan memiliki	PERSON
al-859	110	2	kemampuan	GPE
al-859	110	3	dalam mewujudkan	PERSON
al-859	110	4	hasil belajar	PERSON
al-859	110	5	sesuai standar kurikulum	PERSON
al-859	110	6	lebih	GPE
al-859	110	7	akademik maupun kompetensi siswa	PERSON
al-859	111	1	demikian	NORP
al-859	111	2	pelaksanaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	111	3	maharah al-kalam yang saya laksanakan	PERSON
al-859	111	4	silabus	ORG
al-859	111	5	dan rpp	PERSON
al-859	111	6	dan strategi meningkatkan	PERSON
al-859	111	7	maharah al-kalam	PERSON
al-859	111	8	tetapi untuk	PERSON
al-859	111	9	pencapaian	NORP
al-859	111	10	strategi meningkatkan	ORG
al-859	111	11	maharah al-kalam	PERSON
al-859	111	12	saya tetap	PERSON
al-859	111	13	pada keadaan	PERSON
al-859	111	14	atau situasi belajar	PERSON
al-859	112	1	hal ini saya lakukan	PERSON
al-859	112	2	dapat maksimal belajar dengan giat serta	PERSON
al-859	112	3	lebih	GPE
al-859	112	4	strategi	GPE
al-859	112	5	al-kalam yang di berikan	PERSON
al-859	113	1	dan ternyata hal itu lebih	PERSON
al-859	113	2	terhadap	PERSON
al-859	113	3	optimalisasi strategi meningkatkan	ORG
al-859	113	4	maharah al-kalam	PERSON
al-859	113	5	terutama	NORP
al-859	113	6	capaian	NORP
al-859	113	7	hasil evaluasi belajar	PERSON
al-859	114	1	hal ini juga	PERSON
al-859	114	2	dengan pendapat para siswa siti safira isingga bahwa “kami sangat senang	PERSON
al-859	114	3	karena	GPE
al-859	114	4	bahasa arab	NORP
al-859	114	5	sangat memahami kondisi ataupun	ORG
al-859	114	6	keadaan kami	PERSON
al-859	114	7	pelajaran yang diajarkan sangat bagus dan menyenangkan	PERSON
al-859	114	8	walaupun kadangkala kami merasa	PERSON
al-859	114	9	kesulitan	GPE
al-859	114	10	dalam memahami	PERSON
al-859	114	11	dari masing-masing	PERSON
al-859	114	12	yang diberikan oleh	PERSON
al-859	114	13	bahasa arab	NORP
al-859	115	1	akan tetapi demikian bukan menjadi	PERSON
al-859	115	2	bagi kami untuk terus belajar bahasa	ORG
al-859	115	3	arab	NORP
al-859	115	4	karena kami	PERSON
al-859	115	5	arab	NORP
al-859	115	6	adalah bahasa	PERSON
al-859	115	7	alqur’an	NORP
al-859	115	8	maka dari itu kami harus	PERSON
al-859	115	9	belajar	ORG
al-859	115	10	sebisa mungkin untuk dapat memahami	PERSON
al-859	115	11	setiap strategi	PERSON
al-859	115	12	al-kalam	PERSON
al-859	115	13	diantaranya	GPE
al-859	115	14	kosa-kata	PERSON
al-859	115	15	arab	NORP
al-859	116	1	berdasarkan	ORG
al-859	116	2	penjelasan di atas dapat diketahui bahwa dalam kegiatan	PERSON
al-859	116	3	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	116	4	maharah al-kalam	PERSON
al-859	116	5	sudah cukup maksimal walaupun ada beberapa kendala yang di hadapi oleh para	PERSON
al-859	117	1	namun itu bukan berarti mereka menjadi tidak	PERSON
al-859	117	2	semangat	ORG
al-859	117	3	untuk tetap belajar	PERSON
al-859	117	4	arab	NORP
al-859	117	5	malahan sebaliknya	PERSON
al-859	117	6	bukan hanya pada strategi dan metode pelajarannya	PERSON
al-859	117	7	namun pada	ORG
al-859	117	8	bahasa arab	NORP
al-859	118	1	209	CARDINAL
al-859	119	1	2019	CARDINAL
al-859	119	2	al-lisan	ORG
al-859	119	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	119	4	e-journal	ORG
al-859	119	5	pengawasan	PERSON
al-859	119	6	strategi meningkatkan	ORG
al-859	119	7	maharah al-kalam	PERSON
al-859	119	8	dapat pula dipahami sebagai evaluasi	PERSON
al-859	119	9	dengan demikian	PERSON
al-859	119	10	yang dilakukan terhadap	PERSON
al-859	119	11	pengeloaan strategi meningkatkan	ORG
al-859	119	12	maharah al-kalam	PERSON
al-859	119	13	totalitas aktivitas	ORG
al-859	119	14	mengajar	ORG
al-859	119	15	terhadap kemampuan	PERSON
al-859	119	16	dalam hal	PERSON
al-859	119	17	strategi meningkatkan	ORG
al-859	119	18	maharah al-kalam	PERSON
al-859	119	19	dan	PERSON
al-859	119	20	terutama	ORG
al-859	119	21	hasil evaluasi	GPE
al-859	119	22	hasil belajar dan strategi meningkatkan maharah	PERSON
al-859	119	23	alkalam.	ORG
al-859	120	1	dan evaluator	PERSON
al-859	120	2	sesuai pengamatan	PERSON
al-859	120	3	dan hasil	PERSON
al-859	120	4	dapat diketahui cukup	PERSON
al-859	120	5	dalam menjalankan strategi meningkatkan	ORG
al-859	120	6	maharah alkalam pada siswa	PERSON
al-859	121	1	hal demikian sesuai dengan	PERSON
al-859	121	2	strategi meningkatkan	ORG
al-859	121	3	maharah al-kalam yang kondusif baik terhadap	PERSON
al-859	121	4	maupun utamanya	PERSON
al-859	121	5	sesuai dengan	PERSON
al-859	121	6	penjelasan risman samheda bahwa	PERSON
al-859	121	7	kegiatan	GPE
al-859	121	8	strategi meningkatkan	ORG
al-859	121	9	maharah al-kalam	PERSON
al-859	121	10	pada hasil belajar	PERSON
al-859	121	11	dan untuk menciptakan hasil belajar	PERSON
al-859	121	12	siswa yang	PERSON
al-859	121	13	dapat diwujudkan melalui strategi meningkatkan	ORG
al-859	121	14	maharah al-kalam	PERSON
al-859	121	15	baik dalam pelaksanaan	PERSON
al-859	121	16	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	121	17	maharah al-kalam	PERSON
al-859	121	18	hasil belajar	PERSON
al-859	122	1	oleh karena itu saya senantiasa mengingatkan para	PERSON
al-859	122	2	tidak hanya	ORG
al-859	122	3	dalam perencanaan	PERSON
al-859	122	4	dan pelaksaan pembelajaran	PERSON
al-859	122	5	tetapi juga harus	PERSON
al-859	122	6	hasil evaluasi	ORG
al-859	122	7	strategi meningkatkan	ORG
al-859	122	8	maharah al-kalam	PERSON
al-859	122	9	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	122	10	aliyah	GPE
al-859	122	11	kabupaten bolaang	GPE
al-859	123	1	senada dengan	PERSON
al-859	123	2	pengawasan yakni dengan memberikan	PERSON
al-859	123	3	penugasan baik tugas	ORG
al-859	123	4	secara lisan atau	PERSON
al-859	123	5	maupun praktik-praktik	ORG
al-859	123	6	kemudian dari hasil yang	PERSON
al-859	123	7	tidak hanya dari hasil proses pembelajaran	PERSON
al-859	123	8	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	123	9	maharah al-kalam di sekolah akan	PERSON
al-859	123	10	tetapi dari segi	PERSON
al-859	123	11	dan kehidupan	PERSON
al-859	123	12	masyarakat maupun keluarga	ORG
al-859	124	1	dan tentunya melibatkan orang tua atau wali	PERSON
al-859	125	1	dari siswa yang bersangkutan	PERSON
al-859	126	1	hal ini berkenaan dengan pendapat	PERSON
al-859	126	2	hasil belajar yang kami	PERSON
al-859	126	3	saat ini	PERSON
al-859	126	4	kami mendapatkan nilai yang maksimal	PERSON
al-859	126	5	karena selama ini kami	PERSON
al-859	126	6	bahwa keikutsertaan kami	PERSON
al-859	126	7	pada proses pembelajaran	PERSON
al-859	126	8	strategi meningkatkan	PERSON
al-859	126	9	maharah al-kalam	PERSON
al-859	126	10	sebagian	ORG
al-859	126	11	besar hanya semata-mata untuk medapatkan	PERSON
al-859	126	12	nilai yang maksimal dan memuaskan	PERSON
al-859	126	13	dan hal ini terjadi karena selama	PERSON
al-859	126	14	210	CARDINAL
al-859	127	1	2019	CARDINAL
al-859	127	2	al-lisan	ORG
al-859	127	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	127	4	pembelajaran strategi meningkatkan	PERSON
al-859	127	5	maharah al-kalam selama ini kami	PERSON
al-859	127	6	ikuti dengan serius	PERSON
al-859	127	7	selalu mendapatkan nilai yang maksimal dan memuaskan	ORG
al-859	128	1	hasil penelitian di atas	PERSON
al-859	128	2	dapat dipahami bahwa	PERSON
al-859	128	3	pendidikan bahasa	PERSON
al-859	128	4	arab	NORP
al-859	128	5	di madrasah	PERSON
al-859	128	6	aliyah	GPE
al-859	128	7	kabupaten bolaang	GPE
al-859	128	8	mongondow utara	PERSON
al-859	128	9	dalam kegiatan	PERSON
al-859	128	10	pengendalian	NORP
al-859	128	11	atau evaluasi	PERSON
al-859	128	12	hasil strategi meningkatkan	ORG
al-859	128	13	maharah alkalam	PERSON
al-859	128	14	untuk lebih	PERSON
al-859	128	15	hasil belajar	ORG
al-859	129	1	tujuan pembelajaran	PERSON
al-859	129	2	strategi meningkatkan	ORG
al-859	129	3	maharah al-kalam	PERSON
al-859	130	1	kelas iia di madrasah	ORG
al-859	130	2	aliyah	GPE
al-859	130	3	kabupaten bolaang	GPE
al-859	130	4	mongondow utara	PERSON
al-859	130	5	d. simpulan berdasarkan	PERSON
al-859	130	6	yang telah di bahas dan	PERSON
al-859	130	7	diuraikan	GPE
al-859	130	8	sebelumnya maka dapat	PERSON
al-859	130	9	bahwa strategi meningkatkan	ORG
al-859	130	10	maharah al-kalam yang diterapkan	PERSON
al-859	131	1	bahasa arab	ORG
al-859	131	2	perlu ditingkatkan	PERSON
al-859	131	3	diantaranya	ORG
al-859	131	4	mengadakan	GPE
al-859	131	5	percakapan	PERSON
al-859	131	6	muhadatsah	PERSON
al-859	131	7	bahasa arab	NORP
al-859	131	8	di pagi dan sore hari	PERSON
al-859	131	9	mempraktekkan setiap kosa-kata	PERSON
al-859	131	10	yang sudah diberikan dalam bentuk percakapan	PERSON
al-859	131	11	muhadtsah	PERSON
al-859	131	12	sehari-hari baik dalam	PERSON
al-859	131	13	sekolah mapun di luar	PERSON
al-859	131	14	sekolah	GPE
al-859	131	15	menempelkan kosa-kata	PERSON
al-859	131	16	di setiap dinding sekolah	PERSON
al-859	131	17	memberikan bimbingan	PERSON
al-859	131	18	dan pelajaran	PERSON
al-859	131	19	bahasa arab	ORG
al-859	131	20	setiap pulang sekolah seperti	ORG
al-859	131	21	dan sorf	PERSON
al-859	131	22	menulis kosa-kata yang di temukan di sekitar	PERSON
al-859	131	23	sekolah ataupun rumah	ORG
al-859	131	24	arab	NORP
al-859	131	25	kemudian mempraktekkannya bersama teman di depan kelas	PERSON
al-859	131	26	dalam mempraktekkan	PERSON
al-859	131	27	arab	NORP
al-859	131	28	setiap hari	PERSON
al-859	131	29	mengevaluasi hasil belajar	PERSON
al-859	132	1	dan memberikan sangsi kepada	PERSON
al-859	132	2	siswa yang melanggar peraturan bahasa	PERSON
al-859	132	3	arab	NORP
al-859	132	4	percakapan bahasa	PERSON
al-859	132	5	arab	NORP
al-859	132	6	muhadastah	GPE
al-859	133	1	adapun yang menjadi	PERSON
al-859	133	2	perhatian	ORG
al-859	133	3	bagi lembaga pendidikan dan	ORG
al-859	133	4	bahwa siswa sering	PERSON
al-859	133	5	kobosanan belajar	PERSON
al-859	133	6	bolos sekolah	PERSON
al-859	133	7	dan pengwasan yang lebih dari semua	PERSON
al-859	133	8	baik dari pihak sekolah	PERSON
al-859	133	9	dan juga keluarga	PERSON
al-859	134	1	kerja sama yang baik antar pihak ini bisa dapat menginkatkan kualitas pendidikan di sekolah	PERSON
al-859	134	2	yang dalam konteks	PERSON
al-859	134	3	kajian	NORP
al-859	134	4	ini terutama	PERSON
al-859	134	5	dapat meningkatkan	PERSON
al-859	134	6	maharah al-kalam	PERSON
al-859	134	7	dalam berbahasa	PERSON
al-859	134	8	arab	NORP
al-859	135	1	211	CARDINAL
al-859	136	1	2019	CARDINAL
al-859	136	2	al-lisan	ORG
al-859	136	3	jurnal bahasa	PERSON
al-859	136	4	daftar pustaka abduh	PERSON
al-859	136	5	a. a.	PERSON
al-859	136	6	madakhil	GPE
al-859	136	7	al-lughah	PERSON
al-859	137	1	al-arabiyyah	PERSON
al-859	137	2	makkah mukarramah	PERSON
al-859	137	3	jami’ah um al-qura	PERSON
al-859	138	1	danim	ORG
al-859	138	2	s.	PERSON
al-859	138	3	2002	DATE
al-859	139	1	menjadi peneliti kualitatif	PERSON
al-859	139	2	bandung	GPE
al-859	139	3	pustaka setia	PERSON
al-859	140	1	departemen pendidikan nasional	ORG
al-859	141	1	2011	DATE
al-859	142	1	kamus	PERSON
al-859	142	2	besar bahasa	PERSON
al-859	142	3	indonesia	GPE
al-859	142	4	jakarta	GPE
al-859	142	5	gramedia pustaka utama	ORG
al-859	143	1	ilyan,a. & fuad	ORG
al-859	144	1	1992	DATE
al-859	145	1	al-maharat	PERSON
al-859	145	2	dar al-muslim	PERSON
al-859	145	3	li al-nasyr	PERSON
al-859	145	4	riyadh	GPE
al-859	146	1	al-khuli	PERSON
al-859	146	2	a. m.	PERSON
al-859	146	3	1986	DATE
al-859	147	1	asalib tadrisal-lughah al-arabiyah.cet	PERSON
al-859	147	2	2	CARDINAL
al-859	147	3	al-mamlakah	PERSON
al-859	147	4	alarabiyah al-su’udiyah	PERSON
al-859	147	5	riyadh	GPE
al-859	148	1	moleong	PERSON
al-859	148	2	j. l.	PERSON
al-859	148	3	1998	DATE
al-859	149	1	metode penelitian	PERSON
al-859	149	2	bandung	GPE
al-859	150	1	al-naqah & mahmud k.	ORG
al-859	150	2	1985	DATE
al-859	151	1	al-lughah al-arabiyah	PERSON
al-859	151	2	li al-nathiqin	PERSON
al-859	151	3	thuruq tradisihi	PERSON
al-859	151	4	al-mamlakah	PERSON
al-859	151	5	al-arabiyah alsu’udiyah	ORG
al-859	151	6	jami’ah um	PERSON
al-859	151	7	al-qura	ORG
al-859	151	8	1985	DATE
al-859	152	1	salim, a. (	PERSON
al-859	152	2	2006	DATE
al-859	153	1	metodologi penelitian	PERSON
al-859	153	2	dan paradigma penelitian	PERSON
al-859	153	3	yogyakarta	GPE
al-859	153	4	pustaka pelajar	PERSON
al-859	154	1	sukmadinata	PERSON
al-859	154	2	n. s.	PERSON
al-859	154	3	2005	DATE
al-859	155	1	metode penelitian	PERSON
al-859	155	2	pendidikan	GPE
al-859	155	3	bandung	GPE
al-859	156	1	hadi	PERSON
al-859	156	2	s. metodolog	PERSON
al-859	156	3	jakarta	GPE
al-859	156	4	tp	GPE
al-859	156	5	tth	GPE
al-859	157	1	tarigan	PERSON
al-859	157	2	h. g.	PERSON
al-859	157	3	2013	DATE
al-859	158	1	berbicara sebagai suatu keterampilan berbahasa	ORG
al-859	158	2	bandung	GPE
al-859	158	3	angkasa	GPE
al-859	159	1	tarigan	PERSON
al-859	159	2	h. g.	PERSON
al-859	159	3	1998	DATE
al-859	160	1	kurikulum bahasa	ORG
al-859	160	2	bandung	GPE
al-859	160	3	angkasa	GPE
al-859	161	1	thu’aimah	GPE
al-859	161	2	r. a.	PERSON
al-859	161	3	muhammad a. m.	PERSON
al-859	161	4	2000	DATE
al-859	162	1	al-arabiyah	ORG
al-859	163	1	nazariyyat wa tajarib	PERSON
al-859	163	2	kairo	PERSON
al-859	163	3	dar al-fikr al-arabi	PERSON
al-859	164	1	thu’aimah	GPE
al-859	164	2	r. a.	PERSON
al-859	164	3	1986	DATE
al-859	165	1	al-marja fi	ORG
al-859	165	2	al-lughah al-arabiyah	GPE
al-859	165	3	li al-nathiqin	PERSON
al-859	165	4	lughah ukhra	PERSON
al-859	165	5	juz 2	PERSON
al-859	165	6	makkah al-mukarramah	PERSON
al-859	165	7	al-quran	PERSON