id	author	title	date	pages	extension	mime	words	sentence	flesch	summary	cache	txt
ajird-736	Shonazarova Nozima Ruslanovna	ORGANIZATION OF INTEGRATED LESSON PROCESSES IN PRIMARY GRADES, PRACTICAL IMPORTANCE OF INTERDISCIPLINARY INTEGRATION	2023	6	.pdf	application/pdf	2430	165	35	Ushbu talablar, albatta, o`qish va odobnoma darslarining uyg`unlashtirilishi natijasida amalga oshadi. Boshlang`ich sinf o`quvchilari uchun bunday ko`rinishdagi darslarni amalga oshirishga tayyorlashni 3 bosqichga bo`lishi mumkin: • birinchisi, tanishtirish, ya’ni o`quvchilarga 2 ta fan bo`yicha mujassamlashtirilgan dars o`tishni elementar holatlaridan boshlab tushuntirish; • ikkinchisi, fanlararo bog`lash mumkin bo`lgan mantiqiy aloqalarni rejalashtirish, ya’ni integratsion darsni tashkil etishda mavzulararo umumiy bo`lgan tushunchalarni belgilab, maqsadni aniqlash va shu asosida loyihalashtirish texnologiyasini ishlab chiqish; • uchinchisi, mazkur aloqalarni dars va darsdan tashqari ishlarda ro`yobga chiqarish, ya’ni integratsion mashg`ulotni dars jarayonida yoki turli tarbiyaviy tadbir shaklida o`tkazish (ota-ona, mahalla.	cache/ajird-736.pdf	txt/ajird-736.txt