196 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Naturae, 1: 196–197, 2016, ISSN 2543-8832 Reports VIIIth Interdisciplinary Scientific Conference TYGIEL 2016 “Interdisciplinarity as a key to development”, Lublin, 12th–13th March 2016 VIII Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa TYGIEL 2016 „Interdyscyplinarność kluczem do rozwoju”, Lublin, 12–13 marca 2016 roku On 12th and 13th of March 2016 for the 8th time was organised Interdisciplinary Scienti�c Conference “Interdisciplinarity as a key to de- velopment” in Lublin. �e main administra- tors of this conference were the Foundation for Promotion of Science and Development TYGIEL, as well as various students scientif- ic clubs from University of Life Sciences in Lublin and Lublin University of Technology. �e opening ceremony of the confer- ence took place at the Congress Centre of the University of Life Sciences in Lublin on Akademicka 13 Street. �e conference was inaugurated by Associate Professor An- drzej Łukasik presentation “Ontological and epistemological aspects of the problem of measurement in quantum mechanics”, PhD Małgorzata Goleman “Behavioral dis- orders or ill-mannered dog?”, PhD Monika Jach’s “Microbiota, microbiont and superor- ganism” and the �ermolytix Sp. z o.o. rep- resentative “Developing innovative ways to increase the e�ciency of photovoltaic cells”. �e strictly scienti�c part of the confer- ence, during which research in 31 various W  dniach 12–13 marca 2016 roku, już po raz ósmy odbyła się w  Lublinie Interdyscy- plinarna Konferencja Naukowa „Interdyscy- plinarność kluczem do rozwoju”. Głównymi organizatorami były Fundacja na rzecz pro- mocji nauki i rozwoju TYGIEL, a także różne Koła Naukowe Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie i Politechniki Lubelskiej. Uroczyste otwarcie konferencji odbyło się w  Centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie przy ulicy Akade- mickiej 13. Konferencję zainaugurowały wy- stąpienia dr hab. Andrzeja Łukasika „Ontolo- giczne i epistemologiczne aspekty problemu pomiaru w  mechanice kwantowej”, dr inż. Małgorzaty Goleman „Zaburzenia behawio- ralne czy pies źle wychowany?”, dr  Moniki Jach „Mikrobiota, mikrobiom i  superorga- nizm” oraz przedstawiciela �rmy �ermoly- tix Sp. z  o.o. „Opracowanie innowacyjnej metody zwiększenia efektywności ogniw fo- towoltaicznych”. Po o�cjalnym otwarciu miała miejsce część ściśle naukowa, w  której zaprezento- wano wystąpienia referatowe w  31 różnych 197 R eportsthematic sessions were organised a�er the of- �cial opening ceremony. During the morning sessions, the participants raised the issue of cancer, health and human psychology. �ey discussed also issues in sections such as: re- ligion and philosophy, politics and society, family and education, language and culture. �e results of research in the natural sciences and environment, tourism and spatial plan- ning, biology of plants and animals were pre- sented during the a�ernoon sessions. Partici- pants were focused also on the contemporary problems of lifestyle diseases and genetic is- sues which become more and more popular. �e problems of the medical, chemical, en- gineering and food industries sciences were referred during the TYGIEL conference. Ad- ditionally, the poster session with 120 posters about di�erent research cases was organised. �e Interdisciplinary Scienti�c Con- ference TYGIEL 2016 was without doubt a forum for the exchange of experiences and achievements in �elds of humanities, so- cio-economic, engineering, environmental and medical sciences. �e main aim of this interdisciplinary approach was to exchange scienti�c views, invite people to cooperation and organise the new research teams. �is conference brought together over 550 people from at least 60 universities in Poland. sesjach tematycznych. Podczas sesji przedpo- łudniowych poruszano problematykę chorób nowotworowych, ochrony zdrowia i psycho- logii człowieka. Dyskutowano także na te- mat zagadnień w  sekcjach: religia i  �lozo�a, polityka i społeczeństwo, rodzina i edukacja, język i  kultura. W  sesjach popołudniowych prezentowano wyniki badań nauk przyrod- niczych i środowiskowych, turystyki i gospo- darki przestrzennej, biologii roślin i zwierząt. Skupiono się także na problemie chorób cy- wilizacyjnych i  coraz bardziej popularnych ostatnio zagadnieniach z genetyki. Referowa- no także tematy z zakresu nauk medycznych, chemicznych, inżynieryjnych oraz przemysłu spożywczego. W  ramach konferencji zor- ganizowano także sesję plakatową, podczas której zaprezentowano 120 plakatów o różnej problematyce badawczej. Interdyscyplinarna Konferencja Nauko- wa TYGIEL 2016 bezsprzecznie stanowiła forum wymiany doświadczeń i  osiągnięć nauk humanistycznych, społeczno-ekono- micznych, inżynieryjnych, przyrodniczych i  medycznych. Interdyscyplinarne podejście miało na celu wymianę poglądów, zachęcenie do współpracy czy tworzenia nowych zespo- łów badawczych. Konferencja ta zgromadzi- ła ponad 550 osób z  co najmniej 60 uczelni w Polsce. Edyta Możdżeń Independent Researcher; Kraków, Poland, edytamozdzen@interia.pl 198 Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis Studia Naturae, 1: 198–201, 2016, ISSN 2543-8832 On 15th of March 2016 in the Main Build- ing of the Pedagogical University (PU) of Kraków, on Podchorążych 2 street, the Open Day was organised. Like every year, a lot of people took part in this event – starting with the guests, throughout the university authorities, lecturers and students. In this year the Open Day has been held under the patronage of the Mayor of Kraków, Professor Jacek Majchrowski and Magni�cence Rector of Pedagogical University, Professor Michał Śliwa. �e aim of this event was to present the structure and functioning of the Uni- versity to pupils in primary, junior high and secondary schools and to encourage them to undertake their future studies at our uni- versity. Guests could read the latest o�er of studies for the academic year 2016/2017, see how the Pedagogical University looks like, talk to the teaching sta� and ask about all the bothering issues which are related to study- ing in our Alma Mater. In the Main Hall of PU, each Institutes prepared their demonstration stand, where students and lecturers encouraged candidates to choose particular courses. �ey presented the wide spectrum of scienti�c possibilities o�ered by the university. �e students and Open Day of Pedagogical University of Kraków (Kraków, 15th March 2016) Dzień Otwarty Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (Kraków, 15 marca 2016 roku) W dniu 15 marca 2016 w Budynku Głównym Uniwersytetu Pedagogicznego (UP) im. Ko- misji Edukacji Narodowej w  Krakowie, przy ul. Podchorążych 2, zorganizowano Dzień Otwarty Uczelni. Jak co roku, udział w  nim wzięło wiele osób – poczynając od zaproszo- nych gości, poprzez władze uczelni oraz wy- kładowców i  studentów. Tegoroczny Dzień Otwarty został objęty patronatem Prezydenta Miasta Krakowa, prof. Jacka Majchrowskiego oraz JM Rektora UP, prof. Michała Śliwy. Ce- lem tego wydarzenia było przybliżenie struk- tury i funkcjonowania Uniwersytetu uczniom szkół podstawowych, gimnazjalnych i  śred- nich oraz zachęcenie ich do podjęcia w przy- szłości studiów na naszej uczelni. Goście mo- gli zapoznać się z  najnowszą ofertą studiów na rok akademicki 2016/2017, zobaczyć jak wyglądają zakątki UP, porozmawiać z  kadrą dydaktyczną i  zapytać o  wszystkie nurtujące ich zagadnienia związane ze studiowaniem w naszej Alma Mater. W Auli Głównej każdy z Instytutów przy- gotował swoje stoisko pokazowe, przy któ- rym studenci wraz z  wykładowcami zachę- cali do wyboru poszczególnych kierunków, poprzez prezentację szerokiego spektrum możliwości naukowych, jakie daje uczel- 199 R eportsinstitutes employees showed the speci�city of each course using experiments, presentations and thematic exhibitions. Institute of Biology at the position for the Bioinformatics and Biological Regeneration presented issues which are related to phy- logenetic analysis of the nucleotide sequences and the study of evolutionary relatedness be- tween organisms (Fig. 1). At the stand for the Biology and Environmental Protection the following issues were presented: chlorophyll �uorescence as an indicator of the vitality of plants, “fragrance memory” and the comput- er simulation of healthy eating. An additional attraction was the presentation prepared by Assoc. Prof. Małgorzata Kłyś, who showed the study of biology and population of com- mon pest of warehouses called grain weevil (Sitophilus granarius L.) Moreover, there were various activi- ties which were organised by: Institute of Special Education – “sign language”; Insti- tute of Geography – geological activities: demonstration of micro- and macrofossils, rock specimens, geological experiments; Institute of Mathematics – “the world of math games”; Institute for Occupational Safety and Citizenship Education – med- ical rescue demonstration, and many oth- ers. There was also Students Council stand where students prepared a lot of interesting contests. In one of them, the main prise was a free trip to the adaptive camp called “Adapciak 2016”. �ere were many people at the Open Day this year – including children (Fig. 2) and youth and we hope that information ob- tained from students and lecturers showed how scienti�c work and teaching looks at nia. Dzięki eksperymentom, prezentacjom, a  także wystawom tematycznym, studenci i  pracownicy instytutów przybliżali gościom specy�kę każdego z kierunków. Na stanowisku dla kierunku Bioinforma- tyka i  Odnowa Biologiczna, Instytut Biologii prezentował zagadnienia dotyczące m.in. analizy �logenetycznej sekwencji nukleotydo- wych oraz badania pokrewieństwa ewolucyj- nego między organizmami (Ryc. 1). Z kolei na stanowisku dla kierunku Biologia i  Ochrona Środowiska przedstawiano zagadnienia doty- czące �uorescencji chloro�lu jako wskaźnika witalności roślin, „pamięci zapachowej” oraz symulacji komputerowej zdrowego odży- wiania. Dodatkową atrakcją była prezentacja przygotowana przez dr hab. Małgorzatę Kłyś, obrazująca badania biologii i populacji pospo- litego szkodnika magazynów – wołka zbożo- wego (Sitophilus granarius L.). Ponadto przeprowadzono różnego ro- dzaju warsztaty, które zorganizowały m.in.: Instytut Pedagogiki Specjalnej – „język mi- gowy”; Instytut Geogra�i – warsztaty geolo- giczne: pokaz mikro- i makroskamieniałości, okazów skalnych, eksperymentów geolo- gicznych; Instytut Matematyki – „świat gier matematycznych”; Instytut Bezpieczeństwa i  Edukacji Obywatelskiej – pokaz ratownic- twa i inne. Swoje stoisko miał również Samo- rząd Studencki, który przygotował wiele cie- kawych konkursów. W jednym z nich główną nagrodą był bezpłatny wyjazd na obóz ada- ptacyjny, tzw. „Adapciak 2016”. Tegoroczny Dzień Otwarty zgromadził wiele osób – w tym dzieci (Ryc. 2) i młodzież szkolną, a informacje uzyskane od studentów i  wykładowców miejmy nadzieję przybliżyły zainteresowanym, jak wygląda praca nauko- 200 Fig. 1. �e youngest participants of the Open Day at the Pedagogical University in Kraków (Photo. W. Wojtaś) Ryc. 1. Najmłodsi uczestnicy Dnia Otwartego Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie (Fot. W. Wojtaś) Fig. 2. �e presentation of the position of the Bioinformatic conducted by MSc K. Możdżeń and PhD G. Migdałek (Department of Plant Physiology PU) (Photo. W. Wojtaś) Ryc. 2. Prezentacja na stanowisku dla kierunku Bioinformatyka prowadzona przez mgr K. Możdżeń oraz dr G. Migdałka (Zakład Fizjologii Roślin UP) (Fot. W. Wojtaś) R ep or ts 201 R eports Ksenia Strzeżoń Department of Botany, Pedagogical University of Kraków, Podchorążych 2, 30-084 Kraków, Poland, ksenia1922@gmail.com our university. May the motto of the Peda- gogical University: “PRESTIGE, PROFES- SIONALISM, MODERNITY” be the slogan of many new students in the next academic year. wa oraz dydaktyka na naszym uniwersytecie. Oby motto Uniwersytetu Pedagogicznego: „PRESTIŻ, PROFESJONALIZM, NOWO- CZESNOŚĆ” było od nowego roku akade- mickiego hasłem wielu nowych studentów.