03. Un sueŒo


Un sueño hecho realidad

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ño de 1987. En los estatutos
fundacionales de la Univer-
sidad de La Sabana se

dispone la creación del Programa de
Ciencias de la Salud. El Consejo Superior
decide que se debe iniciar el estudio de
factibilidad del Programa de Enfermería.

Eran épocas complejas, pues las di-
rectivas educativas nacionales conside-
raban que el país no requería de nuevos
programas académicos, y menos en el
área de la salud; sin embargo, la decisión
del Consejo se acata, y se inicia todo el

proceso de programación de la propues-
ta, para solicitarle al Icfes la autorización
de la apertura del nuevo programa. 

El Programa de Enfermería debería
ser novedoso, con planteamientos curri-
culares modernos, actualizados, compe-
titivos, y que estuvieran orientados a la
formación de un profesional de la enfer-
mería con una base humanística muy só-
lida, conocimientos profundos de su
saber específico, con capacidad y moti-
vación para el servicio, investigador, líder,
educador, y con una formación ética só-

lida y gran responsabilidad en el desem-
peño de sus funciones profesionales. 

Definidos los principios enumerados,
se requería, no menos difícil, por cierto,
conseguir a la o las personas que con sus
conocimientos, prestigio y desempeño
ético aceptaran el reto de estructurar el
Programa de Enfermería, de modo que
pudiera ser aprobado por el Icfes para la
formación del personal de enfermería. 

Se entrevistaron varias personas y se
tocaron distintas puertas, y fue recomen-

Eduardo Borda Camacho



AÑO 1 - Nº 1 • BOGOTA, COLOMBIA - OCTUBRE 2001

REVISTA AQUICHAN - ISSN 1657-5997

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dada una enfermera egresada de la
Universidad Javeriana, santandereana,
con experiencia desarrollada en la Uni-
versidad Industrial de Santander y con
una excelente hoja de vida. Se citó para
entrevista, y llegó una mujer pequeña,
joven, franca, de hablar y razonar
inteligente, optimista, y con una carac-
terística que demostró, desde el inicio de
la entrevista, su temple de carácter, deci-
dida, con voluntad, que no se amilanó
ante la propuesta audaz que se le estaba
haciendo. Esta candidata, Leonor Pardo,
propuesta por la enfermera Inés Durana,
persona reconocida en el medio nacional
de enfermeras, fue acogida por el
Consejo Superior de la Universidad.
Posteriormente es nombrada, y propone
que se constituya su equipo de trabajo,
el cual sirva de complemento y ayuda en
la elaboración del documento para la
aprobación del programa. Como se
requería otra persona con las mismas ca-
racterísticas de la licenciada Pardo, la
candidata fue Lucía Restrepo, a quien se
nombró, y posteriormente se integró
María del Carmen de Giraldo, enfermera
que tenía, además de los requisitos exi-
gidos, un postgrado en educación, que
complementaba e integraba, con una
nueva faceta, el equipo gestor del pro-
grama. 

Se debía trabajar según los requisitos
exigidos por la ley 80 de 1980, sobre
educación superior. 

Una de las primeras propuestas fue
definir cuál de las nuevas escuelas ideo-
lógicas de enfermería debía acogerse,

que resultara compatible con los princi-
pios filosóficos de la Universidad de La
Sabana. Después de un profundo análisis
y estudio, se estableció que debería ser la
propuesta por sor Callista Roy, pues sus
principios están basados en un humanis-
mo cristiano, con proyección a la aten-
ción integral del enfermo y preocu-
pación grande por su recuperación e
incorporación al medio familiar, laboral y
social; así, bajo estos postulados, se
decidió aceptarla.

Esta nueva escuela corresponde a la
enfermería de la edad atómica, del tercer
milenio, con una enorme apertura en un
campo laboral que requiere de los profe-
sionales de enfermería. Florence Nightin-
gale, revolucionaria en la concepción de
la enfermera, dentro del concepto de
modernización orientó la capacitación
hacia la formación de enfermeras hospi-
talarias y enfermeras instructoras, que
además fueran docentes con un profun-
do sentido humanístico para el cuidado
de los pobres; asimismo, amplió el área
de los  conocimientos, y los orientó hacia
la salud pública, la estadística, la admi-
nistración hospitalaria y la sanidad mi-
litar. 

Además de lo anterior, hoy en día se
ofrecen a nuestras enfermeras más cam-
pos laborales, como el manejo de
unidades de cuidados intensivos, tanto
de adultos como de niños, neumología,
psiquiatría, cardiología y muchos más. 

Con estos antecedentes y los princi-
pios de la escuela de Callista Roy, se inicia

el estudio y elaboración del documento
con los contenidos curriculares. Son tres
largos años de preparación, con la ase-
soría de varios grupos de enfermeras
expertas en currículo, hasta que se ob-
tiene la aprobación del Consejo Superior y
la autorización para iniciar labores en el
segundo semestre de 1991.

Diez años después de la aprobación
dada por el Icfes, el sueño del grupo
gestor, Leonor Pardo, Lucía Restrepo y
María del Carmen Giraldo, se convierte
en una realidad, positiva, dinámica y con
proyección de futuro, con importantes y
decisivas aportaciones a la carrera de
enfermería, a nivel nacional. Ahora se
puede entregar a la sociedad un grupo
de profesionales dignos, seriamente
capacitados, éticos, con gran sentido de
servicio, humanistas, preocupados por
atender con cariño y afecto a los
pacientes puestos a su cuidado.

En esta fecha tan importante para la
Universidad, la Facultad de Enfermería,
sus directivas y personal docente nos uni-
mos a su aniversario, y le deseamos ma-
yores logros, desarrollos científicos e
investigativos y una amplia proyección
social; además, que junto con los otros
miembros de los equipos de salud nos
convirtamos en soporte imprescindible
de la labor del médico, para que poda-
mos lograr importantes y positivos avan-
ces en la mejoría de nuestro pueblo
colombiano.

Deseámosle, como a los marinos,
buen viento y buena mar.