id	author	title	date	pages	extension	mime	words	sentence	flesch	summary	cache	txt
cte-349	Popel, M. V.; Bobyliev, D. Ye.	Differentiation of student learning to complex analysis using CoCalc	2017	9	.pdf	application/pdf	2218	148	88	навчання і дидактичні можливості, що випливають з неї при навчанні комплексного аналізу, зміна умов навчання в світлі нових вимог до підготовки фахівців – все це говорить про зміни традиційного підходу до вивчення даного курсу і перш за все – в напрямку підвищення якості осмислення студентами матеріалу курсу і розвитку поняття «функція» в цілому. Завдання дослідження: проаналізувати проблему диференціації навчання в педагогічних ЗВО, зокрема в процесі викладання фахових дисциплін; визначити місце комплексного аналізу серед математичних дисциплін в педагогічному ЗВО; дослідити вплив CoCalc на диференціацію	cache/cte-349.pdf	txt/cte-349.txt