id	sid	eid	entity	type
cte-194	1	1	2014	DATE
cte-194	2	1	2	CARDINAL
cte-194	2	2	cte-2013 100	DATE
cte-194	2	3	гоголя	PERSON
cte-194	2	4	1	CARDINAL
cte-194	3	1	старобільськ	PERSON
cte-194	3	2	92703	DATE
cte-194	4	1	для	DATE
cte-194	4	2	університет франкліна пірса	ORG
cte-194	4	3	статистичні	PERSON
cte-194	4	4	в	LOC
cte-194	4	5	в	NORP
cte-194	6	1	предметом	ORG
cte-194	6	2	структурні компоненти цих систем	ORG
cte-194	7	1	метою	ORG
cte-194	7	2	статті була	PERSON
cte-194	8	1	головним	GPE
cte-194	9	1	відмінності	PERSON
cte-194	10	1	зроблено висновок	PERSON
cte-194	10	2	для	DATE
cte-194	10	3	підвищити рівень	ORG
cte-194	11	1	його переваги	PERSON
cte-194	12	1	структурні	PERSON
cte-194	16	1	franklin pierce university, usa	ORG
cte-194	16	2	luhansk taras shevchenko national university	ORG
cte-194	16	3	ukraine	GPE
cte-194	16	4	columbia university, usa	ORG
cte-194	19	1	three	CARDINAL
cte-194	21	1	three	CARDINAL
cte-194	23	1	101	CARDINAL
cte-194	25	1	luhansk taras shevchenko national university	PERSON
cte-194	25	2	1	CARDINAL
cte-194	25	3	92703	DATE
cte-194	25	4	ukraine	GPE
cte-194	28	1	реальністю нашого часу	PERSON
cte-194	28	2	є відкритість світового освітнього	PERSON
cte-194	28	3	наслідок	ORG
cte-194	29	1	актуальним	ORG
cte-194	29	2	завданням	NORP
cte-194	29	3	виявлення переваг	ORG
cte-194	29	4	і недоліків цих	ORG
cte-194	30	1	свою увагу на	PRODUCT
cte-194	31	1	останнім часом стрімко	PERSON
cte-194	32	1	в	LOC
cte-194	34	1	биков	PERSON
cte-194	35	1	1	CARDINAL
cte-194	37	1	2	CARDINAL
cte-194	37	2	в	LOC
cte-194	38	1	гура	PERSON
cte-194	39	1	3	CARDINAL
cte-194	41	1	4	CARDINAL
cte-194	41	2	в	LOC
cte-194	43	1	6	CARDINAL
cte-194	43	2	ф	ORG
cte-194	43	3	панченко	ORG
cte-194	44	1	7	CARDINAL
cte-194	45	1	семеріков	PERSON
cte-194	46	1	8	CARDINAL
cte-194	47	1	нашої статті	PERSON
cte-194	47	2	результати	PERSON
cte-194	48	1	широко	GPE
cte-194	48	2	розповсюджений сьогодні в	GPE
cte-194	48	3	соціальних науках	PERSON
cte-194	49	1	і	ORG
cte-194	49	2	аналіз реальних ситуацій	GPE
cte-194	49	3	певної проблеми	GPE
cte-194	49	4	виявлення недоліків і	ORG
cte-194	49	5	розв’язання	NORP
cte-194	50	1	цього	ORG
cte-194	50	2	реального життя	GPE
cte-194	50	3	9	CARDINAL
cte-194	51	1	традиційний онлайн	PERSON
cte-194	51	2	для	DATE
cte-194	51	3	університет франкліна пірса	ORG
cte-194	51	4	автор статті працювала в	ORG
cte-194	51	5	2007-2009	DATE
cte-194	51	6	статистичні	PERSON
cte-194	51	7	в	LOC
cte-194	51	8	2013	DATE
cte-194	51	9	в	NORP
cte-194	51	10	2013	DATE
cte-194	52	1	методологічною основою	PERSON
cte-194	52	2	для	DATE
cte-194	52	3	теорія педагогічних систем	ORG
cte-194	53	1	виходили того	PERSON
cte-194	53	2	здійснили по структурних	EVENT
cte-194	55	1	5	CARDINAL
cte-194	55	2	2014	DATE
cte-194	56	1	2	CARDINAL
cte-194	56	2	cte-2013 102	CARDINAL
cte-194	56	3	відомостей	ORG
cte-194	56	4	в	NORP
cte-194	56	5	і	ORG
cte-194	56	6	характеристики	PERSON
cte-194	57	1	при побудові схеми нашого	PERSON
cte-194	57	2	в працях в	LOC
cte-194	60	1	в	LOC
cte-194	62	1	гури	PERSON
cte-194	64	1	кохановської	PERSON
cte-194	64	2	в	LOC
cte-194	66	1	кухаренка	PERSON
cte-194	66	2	л	ORG
cte-194	67	1	ф. панченко	ORG
cte-194	69	1	спіріна	ORG
cte-194	69	2	інших учених	PERSON
cte-194	69	3	аналізу ефективності застосування	FAC
cte-194	69	4	інформаційно	NORP
cte-194	71	1	чого	GPE
cte-194	71	2	яким	GPE
cte-194	75	1	в	LOC
cte-194	75	2	в	LOC
cte-194	75	3	якості співвикладача	PERSON
cte-194	75	4	традиційного дистанційного	PERSON
cte-194	75	5	для	DATE
cte-194	75	6	в	LOC
cte-194	75	7	франкліна пірса	ORG
cte-194	76	1	3	CARDINAL
cte-194	77	1	12	CARDINAL
cte-194	78	1	спрямований	PERSON
cte-194	78	2	формування в	PERSON
cte-194	78	3	розуміння	GPE
cte-194	78	4	в	LOC
cte-194	79	1	прийняття	GPE
cte-194	79	2	рішень	GPE
cte-194	79	3	озброєння	ORG
cte-194	79	4	використовувати засоби	PERSON
cte-194	79	5	кількісного аналізу для заданого бізнес-сценарію	ORG
cte-194	79	6	здійснювати відповідні	PERSON
cte-194	79	7	відповідного програмного забезпечення	ORG
cte-194	79	8	результати	PERSON
cte-194	79	9	розрахунків	NORP
cte-194	79	10	і	ORG
cte-194	80	1	в	ORG
cte-194	80	2	кількісного	GPE
cte-194	80	3	поняття	DATE
cte-194	80	4	прийняття	GPE
cte-194	80	5	рішень	GPE
cte-194	80	6	лінійне програмування	PERSON
cte-194	80	7	масового обслуговування	PERSON
cte-194	81	1	гарно структуровані	CARDINAL
cte-194	82	1	і презентацій	PERSON
cte-194	83	1	і	ORG
cte-194	83	2	вільний	GPE
cte-194	83	3	кожного	DATE
cte-194	83	4	вивчали значний	PERSON
cte-194	83	5	обсягом навчальний матеріал	GPE
cte-194	83	6	8	CARDINAL
cte-194	83	7	в онлайн дискусії	ORG
cte-194	84	1	і хмарні технології	PERSON
cte-194	84	2	103	CARDINAL
cte-194	85	1	розв’язання	NORP
cte-194	86	1	і з використанням спеціально розробленого для курсу програмного забезпечення під назвою qm	ORG
cte-194	87	1	що стосується дискусії	ORG
cte-194	87	2	один	ORG
cte-194	87	3	основний пост	ORG
cte-194	87	4	одногрупникам і	ORG
cte-194	89	1	результати	PERSON
cte-194	89	2	суми балів	ORG
cte-194	90	1	крім того	PERSON
cte-194	90	2	12-ти	CARDINAL
cte-194	90	3	складали три міні-екзамени	PERSON
cte-194	90	4	розв’язання	NORP
cte-194	90	5	задачу	PERSON
cte-194	90	6	і дати відповідь у вербальному	ORG
cte-194	90	7	числовому вигляді	ORG
cte-194	90	8	і здійснювали	PERSON
cte-194	90	9	описану проблемну	PERSON
cte-194	90	10	реального бізнесу	PERSON
cte-194	90	11	можливі шляхи	PERSON
cte-194	90	12	розв’язання	NORP
cte-194	91	1	закінчувався	ORG
cte-194	91	2	написанням	ORG
cte-194	91	3	модульної роботи	PERSON
cte-194	91	4	зміст якої	PERSON
cte-194	91	5	надання розгорнутих	PERSON
cte-194	91	6	і проілюстрованих прикладами	PERSON
cte-194	91	7	чого студенти	PERSON
cte-194	91	8	в	ORG
cte-194	91	9	в процесі	ORG
cte-194	91	10	а також на своїй	ORG
cte-194	91	11	інших реальних	PERSON
cte-194	92	1	отримані в	PERSON
cte-194	92	2	вплинуть на	PERSON
cte-194	92	3	їхню	GPE
cte-194	92	4	подальшу	NORP
cte-194	92	5	при виконанні	PERSON
cte-194	93	1	враження	PERSON
cte-194	94	1	для	DATE
cte-194	94	2	насичений корисними ресурсами	ORG
cte-194	94	3	використання	PERSON
cte-194	94	4	спеціалізованого програмного	PERSON
cte-194	94	5	його	GPE
cte-194	94	6	розв’язання	NORP
cte-194	94	7	значної кількості	PERSON
cte-194	94	8	зрозумілим	GPE
cte-194	94	9	і наочним для студентів	ORG
cte-194	94	10	викладання	GPE
cte-194	94	11	потребує високої кваліфікації	ORG
cte-194	94	12	організовано дуже добре	ORG
cte-194	94	13	вимагається	PERSON
cte-194	94	14	вони	ORG
cte-194	94	15	не просто	ORG
cte-194	94	16	опрацювати значний	PERSON
cte-194	94	17	навчального матеріалу	GPE
cte-194	94	18	кількісного аналізу даних	PERSON
cte-194	94	19	а й глибоко усвідомити де і	ORG
cte-194	95	1	вони	PERSON
cte-194	95	2	застосувати	NORP
cte-194	95	3	отримані в	PERSON
cte-194	95	4	в	NORP
cte-194	95	5	подальшій роботі	PERSON
cte-194	96	1	узагальнену характеристику	PERSON
cte-194	96	2	в	LOC
cte-194	97	1	1	CARDINAL
cte-194	97	2	співпраці	ORG
cte-194	97	3	не втратити набутий	ORG
cte-194	97	4	цінний	NORP
cte-194	97	5	досвід і	ORG
cte-194	97	6	в системі підготовки фахівців в	ORG
cte-194	98	1	2014	DATE
cte-194	99	1	2	CARDINAL
cte-194	99	2	cte-2013 104	DATE
cte-194	99	3	луганського	DATE
cte-194	99	4	було ухвалено рішення	PERSON
cte-194	99	5	відкриття пілотної	ORG
cte-194	99	6	в	NORP
cte-194	99	7	франкліна пірса	ORG
cte-194	100	1	1	CARDINAL
cte-194	100	2	університетів структурні	PERSON
cte-194	100	3	характеристика структурних	ORG
cte-194	100	4	для	DATE
cte-194	100	5	університет франкліна пірса	ORG
cte-194	101	1	статистичні	GPE
cte-194	101	2	в	LOC
cte-194	102	1	в	NORP
cte-194	103	1	і потреб конкретна	PERSON
cte-194	104	1	і потреб мета	PERSON
cte-194	104	2	не проголошується	ORG
cte-194	104	3	свою мету	PRODUCT
cte-194	104	4	зміст вивчається	PERSON
cte-194	104	5	кількісного	GPE
cte-194	104	6	кількісного аналізу даних вивчаються методи	PERSON
cte-194	104	7	кількісного	GPE
cte-194	104	8	стосуються	DATE
cte-194	104	9	учасників характеристики	PERSON
cte-194	104	10	100%	PERCENT
cte-194	104	11	12	CARDINAL
cte-194	104	12	розподіл навчального матеріалу на	PERSON
cte-194	105	1	форми навчальної діяльності	ORG
cte-194	105	2	в режимі	ORG
cte-194	105	3	занять в аудиторії	ORG
cte-194	105	4	6	CARDINAL
cte-194	105	5	100%	PERCENT
cte-194	105	6	8	CARDINAL
cte-194	105	7	розподіл навчального матеріалу на	PERSON
cte-194	106	1	форми навчальної діяльності	ORG
cte-194	106	2	хмарні	PERSON
cte-194	106	3	105	CARDINAL
cte-194	106	4	структурні	PERSON
cte-194	106	5	характеристика структурних	ORG
cte-194	106	6	для	DATE
cte-194	106	7	університет франкліна пірса	ORG
cte-194	107	1	статистичні	GPE
cte-194	107	2	в	LOC
cte-194	108	1	в	NORP
cte-194	109	1	виконання	NORP
cte-194	109	2	тестування	GPE
cte-194	109	3	задається	PERSON
cte-194	109	4	і активність студентів	PERSON
cte-194	109	5	аналіз кейсів	GPE
cte-194	109	6	модульна	GPE
cte-194	109	7	розподіл навчального матеріалу на тижні	PERSON
cte-194	109	8	форми навчальної діяльності	ORG
cte-194	109	9	тестування	GPE
cte-194	109	10	задається	PERSON
cte-194	109	11	і активність студентів	PERSON
cte-194	109	12	аналіз кейсів	GPE
cte-194	109	13	модульна	GPE
cte-194	109	14	вводити	PERSON
cte-194	110	1	результат виконання	PERSON
cte-194	110	2	кваліфікації	ORG
cte-194	110	3	досвід практичної	GPE
cte-194	110	4	досвід практичної	GPE
cte-194	110	5	досвід співпраці	LOC
cte-194	110	6	в західному	NORP
cte-194	110	7	високий рівень кваліфікації	ORG
cte-194	111	1	умова вступу	PERSON
cte-194	111	2	умова вступу	PERSON
cte-194	111	3	2014	DATE
cte-194	112	1	2	CARDINAL
cte-194	112	2	cte-2013 106	DATE
cte-194	112	3	структурні	PERSON
cte-194	112	4	характеристика структурних	ORG
cte-194	112	5	для	DATE
cte-194	112	6	університет франкліна пірса	ORG
cte-194	113	1	статистичні	GPE
cte-194	113	2	в	LOC
cte-194	114	1	в	NORP
cte-194	114	2	6-ти	QUANTITY
cte-194	114	3	30-ти	CARDINAL
cte-194	114	4	реальний рівень	ORG
cte-194	114	5	реальний рівень	ORG
cte-194	114	6	від 69 % до 80 %	PERCENT
cte-194	114	7	частина з тих	PERSON
cte-194	114	8	хто не закінчив	PERSON
cte-194	114	9	в наступному	LOC
cte-194	114	10	і т.	PERSON
cte-194	115	1	рахунок держбюджету і	PERSON
cte-194	115	2	10	CARDINAL
cte-194	115	3	реальний рівень	ORG
cte-194	115	4	реальний рівень	ORG
cte-194	115	5	70 %	PERCENT
cte-194	115	6	1,5	CARDINAL
cte-194	115	7	500	CARDINAL
cte-194	115	8	реальний рівень	ORG
cte-194	115	9	реальний рівень	ORG
cte-194	115	10	різними відомостями	PERSON
cte-194	115	11	10 % до 60 %	PERCENT
cte-194	115	12	хто не закінчив	PERSON
cte-194	115	13	бажанням	LOC
cte-194	115	14	статистичні	GPE
cte-194	115	15	в	LOC
cte-194	115	16	було створено	PERSON
cte-194	115	17	отриманого в процесі	ORG
cte-194	115	18	співпраці	PERSON
cte-194	116	1	планувався	ORG
cte-194	116	2	100 %	PERCENT
cte-194	116	3	хто мав потребу і бажання	ORG
cte-194	117	1	таких	PERSON
cte-194	117	2	60 %	PERCENT
cte-194	118	1	статистичні	PERSON
cte-194	118	2	в	LOC
cte-194	118	3	в	LOC
cte-194	118	4	розуміння того	ORG
cte-194	118	5	обмежень	GPE
cte-194	119	1	6	CARDINAL
cte-194	120	1	вивчались такі	PERSON
cte-194	120	2	кількісного	GPE
cte-194	120	3	поняття	ORG
cte-194	120	4	хмарні	PERSON
cte-194	120	5	107	CARDINAL
cte-194	120	6	статистика	ORG
cte-194	120	7	види частотного	ORG
cte-194	120	8	випадкових величин	PERSON
cte-194	120	9	регресія	ORG
cte-194	120	10	прийняття	GPE
cte-194	120	11	рішень	GPE
cte-194	120	12	лінійне програмування	PERSON
cte-194	120	13	основи теорії	ORG
cte-194	120	14	масового	GPE
cte-194	121	1	кожен тиждень	PERSON
cte-194	122	1	першому тижні	ORG
cte-194	122	2	був «вхідний	ORG
cte-194	123	1	оцінка	PERSON
cte-194	123	2	вхідний тест не входила	ORG
cte-194	125	1	обов’язковим	DATE
cte-194	125	2	видом роботи були	ORG
cte-194	126	1	урізноманітнення видів навчальної діяльності	ORG
cte-194	126	2	переконання	NORP
cte-194	127	1	здійснений	PERSON
cte-194	127	2	студентами аналіз	GPE
cte-194	127	3	бізнес-кейсів	PERSON
cte-194	127	4	написання	NORP
cte-194	127	5	модульної роботи сприяли систематизації	ORG
cte-194	128	1	були задоволені роботою	PRODUCT
cte-194	128	2	в	ORG
cte-194	129	1	що частина студентів	PERSON
cte-194	129	2	часто не вкладалися в	ORG
cte-194	129	3	в решті	NORP
cte-194	129	4	цього	PERSON
cte-194	129	5	зниженням	NORP
cte-194	129	6	оцінки.	GPE
cte-194	130	1	статистичні	PERSON
cte-194	130	2	в	LOC
cte-194	130	3	організовано добре	ORG
cte-194	131	1	частина українських	PERSON
cte-194	132	1	для	DATE
cte-194	133	1	умовою	ORG
cte-194	133	2	досягнення	GPE
cte-194	133	3	мети	GPE
cte-194	134	1	узагальнену характеристику традиційного дистанційного	PERSON
cte-194	134	2	статистичні	PERSON
cte-194	134	3	в	LOC
cte-194	135	1	в	LAW
cte-194	135	2	в	NORP
cte-194	135	3	в	NORP
cte-194	136	1	2013	DATE
cte-194	136	2	в межах	ORG
cte-194	136	3	проекту coursera	PERSON
cte-194	136	4	2014	DATE
cte-194	136	5	в	GPE
cte-194	137	1	розрахований	PERSON
cte-194	137	2	8	CARDINAL
cte-194	138	1	тижнів і	ORG
cte-194	138	2	опрацювання великих	ORG
cte-194	138	3	стосуються	DATE
cte-194	138	4	навчального процесу	PERSON
cte-194	139	1	мету	NORP
cte-194	139	2	в його описі не прописано	ORG
cte-194	139	3	свою мету	PRODUCT
cte-194	139	4	класу	NORP
cte-194	140	1	вимоги	PERSON
cte-194	140	2	не висуваються	PERSON
cte-194	141	1	у загальній інформації	ORG
cte-194	141	2	вказуються	TIME
cte-194	141	3	бажані	CARDINAL
cte-194	142	1	студентам пропонуються відеолекції	ORG
cte-194	142	2	2014	DATE
cte-194	143	1	2	CARDINAL
cte-194	143	2	cte-2013 108	DATE
cte-194	144	1	вимагають	NORP
cte-194	145	1	слід відзначити	PERSON
cte-194	145	2	курсів «кількісні	PERSON
cte-194	145	3	для	DATE
cte-194	145	4	статистичні	PERSON
cte-194	145	5	в	LOC
cte-194	145	6	в онлайн	ORG
cte-194	145	7	в	NORP
cte-194	145	8	частину матеріалу тижня	GPE
cte-194	147	1	і традиційних онлайн курсах	PERSON
cte-194	147	2	для	DATE
cte-194	148	1	інших форм	PERSON
cte-194	148	2	рівня навченості	PERSON
cte-194	148	3	не передбачено	PERSON
cte-194	150	1	в	ORG
cte-194	150	2	для	DATE
cte-194	150	3	франкліна пірса	ORG
cte-194	150	4	і	ORG
cte-194	151	1	студенти	PERSON
cte-194	151	2	70 %	PERCENT
cte-194	151	3	право	PERSON
cte-194	152	1	така	PERSON
cte-194	152	2	межа для	DATE
cte-194	152	3	існує	DATE
cte-194	152	4	в	LOC
cte-194	152	5	франкліна пірса	ORG
cte-194	153	1	50 %	PERCENT
cte-194	154	1	враження	PERSON
cte-194	154	2	в	NORP
cte-194	154	3	насичений цікавим	PERSON
cte-194	154	4	а інколи	GPE
cte-194	154	5	перенасичений	NORP
cte-194	155	1	кілька разів	PERSON
cte-194	155	2	восьми	GPE
cte-194	156	1	звідси можна	PERSON
cte-194	156	2	зробити висновок	PERSON
cte-194	156	3	не відпрацьований	ORG
cte-194	157	1	приводу окремих	PERSON
cte-194	159	1	узагальнену характеристику структурних	PERSON
cte-194	159	2	в	NORP
cte-194	160	1	1	CARDINAL
cte-194	161	1	і студента дала нам	ORG
cte-194	161	2	для	GPE
cte-194	161	3	освітян-практиків	ORG
cte-194	162	1	що сучасні електронні	ORG
cte-194	162	2	для	DATE
cte-194	162	3	особистісного розвитку	GPE
cte-194	162	4	різного віку.	FAC
cte-194	162	5	систематичністю	ORG
cte-194	162	6	засобами структурованості	PERSON
cte-194	162	7	інформаційною насиченістю і	ORG
cte-194	162	8	переваги	PERSON
cte-194	163	1	що і навчати	ORG
cte-194	163	2	і навчатися	ORG
cte-194	163	3	в онлайн	LOC
cte-194	164	1	часу	ORG
cte-194	164	2	і менеджерам освіти варто спробувати	ORG
cte-194	164	3	в ролі студента	ORG
cte-194	164	4	в сторонньому	NORP
cte-194	165	1	підвищити рівень	ORG
cte-194	165	2	його переваги	PERSON
cte-194	166	1	хмарні	PERSON
cte-194	166	2	109	CARDINAL
cte-194	166	3	1	CARDINAL
cte-194	167	1	биков в.	PERSON
cte-194	168	1	моделі організаційних	PERSON
cte-194	169	1	биков	PERSON
cte-194	171	1	2008	DATE
cte-194	172	1	684	CARDINAL
cte-194	173	1	2	CARDINAL
cte-194	173	2	воронкін о	ORG
cte-194	174	1	с	ORG
cte-194	174	2	конективізм	DATE
cte-194	176	1	воронкін //	ORG
cte-194	177	1	2013	DATE
cte-194	179	1	30	CARDINAL
cte-194	180	1	3	CARDINAL
cte-194	181	1	теоретические	NORP
cte-194	181	2	основы педагогического	GPE
cte-194	181	3	ориентированных	GPE
cte-194	181	4	и сред	PERSON
cte-194	183	1	наук	PERSON
cte-194	183	2	13.00.08	CARDINAL
cte-194	183	3	теория и методика профессионального	ORG
cte-194	183	4	и науки	ORG
cte-194	183	5	российской	GPE
cte-194	184	1	2007	DATE
cte-194	184	2	363	CARDINAL
cte-194	185	1	4	CARDINAL
cte-194	186	1	дидактичні умови застосування	PERSON
cte-194	186	2	форми	ORG
cte-194	186	3	в процесі	FAC
cte-194	186	4	економістів	ORG
cte-194	190	1	наук	PERSON
cte-194	190	2	13.00.09	CARDINAL
cte-194	191	1	національний педагогічний університет	PERSON
cte-194	191	2	володимира	NORP
cte-194	192	1	2013	DATE
cte-194	193	1	22	CARDINAL
cte-194	193	2	5	CARDINAL
cte-194	195	1	в	LOC
cte-194	195	2	методы системного педагогического	PERSON
cte-194	195	3	в	LOC
cte-194	196	1	1980	DATE
cte-194	197	1	156	CARDINAL
cte-194	197	2	6	CARDINAL
cte-194	197	3	в	LOC
cte-194	199	1	навчальний	PERSON
cte-194	199	2	відкритому дистанційному	PERSON
cte-194	199	3	курсі / в	ORG
cte-194	200	1	кухаренко //	ORG
cte-194	200	2	філософія	GPE
cte-194	200	3	психологія	GPE
cte-194	200	4	2012	DATE
cte-194	201	1	№ 1	CARDINAL
cte-194	201	2	40-50	CARDINAL
cte-194	202	1	7	CARDINAL
cte-194	202	2	панченко	ORG
cte-194	204	1	електронний	NORP
cte-194	206	1	ф. панченко // науковий	ORG
cte-194	207	1	2013	DATE
cte-194	208	1	№ 4	CARDINAL
cte-194	208	2	24	CARDINAL
cte-194	209	1	9	CARDINAL
cte-194	210	1	8	CARDINAL
cte-194	210	2	семеріков с	PERSON
cte-194	213	1	і перспективи застосування	ORG
cte-194	213	2	в удосконаленні	ORG
cte-194	214	1	стрюк а	PERSON
cte-194	216	1	самостійної	ORG
cte-194	218	1	проф	PERSON
cte-194	221	1	кирєєвського	PERSON
cte-194	221	2	2012	DATE
cte-194	222	1	135	CARDINAL
cte-194	223	1	9	CARDINAL
cte-194	223	2	yin r. k. case	PERSON
cte-194	223	3	5th	ORDINAL
cte-194	224	1	robert k. yin.	PERSON
cte-194	225	1	thousand	CARDINAL
cte-194	225	2	2014	DATE
cte-194	226	1	282	CARDINAL
cte-194	226	2	1	CARDINAL
cte-194	226	3	bykov v. yu	PERSON
cte-194	227	1	bykov	PERSON
cte-194	228	1	atika	PERSON
cte-194	228	2	2008	DATE
cte-194	229	1	684	CARDINAL
cte-194	229	2	ukrainian	NORP
cte-194	229	3	2	CARDINAL
cte-194	229	4	voronkin o. s. connectivism	PERSON
cte-194	229	5	2014	DATE
cte-194	229	6	2	CARDINAL
cte-194	229	7	cte-2013 110	DATE
cte-194	229	8	o. s. voronkin //	PERSON
cte-194	230	1	kmi	ORG
cte-194	230	2	2013	DATE
cte-194	233	1	30	CARDINAL
cte-194	234	1	ukrainian	GPE
cte-194	234	2	3	CARDINAL
cte-194	234	3	gura v. v. teoreticheskie	PERSON
cte-194	234	4	lichnostno	GPE
cte-194	235	1	obrazovatelnykh resursov	PERSON
cte-194	238	1	13.00.08	CARDINAL
cte-194	238	2	ministerstvo	PERSON
cte-194	238	3	federatcii	ORG
cte-194	238	4	fgou vpo	PERSON
cte-194	238	5	iuzhnyi	GPE
cte-194	238	6	federalnyi	NORP
cte-194	239	1	rostov-na-donu	PERSON
cte-194	239	2	2007	DATE
cte-194	240	1	363	CARDINAL
cte-194	240	2	russian	LANGUAGE
cte-194	240	3	4	DATE
cte-194	240	4	kokhanovska o. v. dydaktychni umovy zastosuvannia	ORG
cte-194	240	5	ekonomistiv	PERSON
cte-194	242	1	kand	PERSON
cte-194	243	1	13.00.09	CARDINAL
cte-194	243	2	kokhanovska olena viktorivna	PERSON
cte-194	243	3	ternopilskyi	GPE
cte-194	243	4	natsionalnyi	GPE
cte-194	244	1	ternopil	GPE
cte-194	244	2	2013	DATE
cte-194	245	1	22	CARDINAL
cte-194	245	2	s.	PERSON
cte-194	245	3	ukrainian	NORP
cte-194	245	4	5	CARDINAL
cte-194	245	5	kuzmina n. v. metody sistemnogo pedagogicheskogo	PERSON
cte-194	245	6	n. v. kuzmina	PERSON
cte-194	246	1	1980	DATE
cte-194	247	1	156	CARDINAL
cte-194	247	2	russian	LANGUAGE
cte-194	247	3	6	DATE
cte-194	247	4	kukharenko	PERSON
cte-194	247	5	m. navchalnyi	PERSON
cte-194	247	6	u masovomu vidkrytomu dystantsiinomu kursi	ORG
cte-194	248	1	m. kukharenko //	PERSON
cte-194	248	2	upravlinnia	PERSON
cte-194	248	3	sotsiolohiia.	GPE
cte-194	248	4	2012	DATE
cte-194	249	1	1	CARDINAL
cte-194	249	2	s. 40-50	PERSON
cte-194	250	1	7	CARDINAL
cte-194	250	2	panchenko l. f. novi	PERSON
cte-194	250	3	analizu danykh	PERSON
cte-194	252	1	l. f. panchenko // naukovyi	PERSON
cte-194	252	2	2013	DATE
cte-194	253	1	# 4	MONEY
cte-194	253	2	24	CARDINAL
cte-194	254	1	9	CARDINAL
cte-194	255	1	ukrainian	GPE
cte-194	255	2	8	CARDINAL
cte-194	255	3	semerikov s. o. kombinovane	PERSON
cte-194	255	4	navchannia	PERSON
cte-194	255	5	problemy	PERSON
cte-194	255	6	roboty studentiv	PERSON
cte-194	256	1	semerikov s. o.	PERSON
cte-194	256	2	striuk a. m. //	PERSON
cte-194	256	3	roboty studentiv	PERSON
cte-194	259	1	za red.	PERSON
cte-194	261	1	o. a. konovala	PERSON
cte-194	262	1	vydavnytstvo kyrieievskoho	PERSON
cte-194	262	2	2012	DATE
cte-194	263	1	s. 135-163	ORG
cte-194	264	1	ukrainian	GPE
cte-194	264	2	9	CARDINAL
cte-194	264	3	yin r. k. case	PERSON
cte-194	264	4	5th	ORDINAL
cte-194	264	5	robert k. yin.	PERSON
cte-194	265	1	thousand	CARDINAL
cte-194	265	2	2014	DATE
cte-194	266	1	282	CARDINAL