id	sid	eid	entity	type
cte-220	1	1	2014	DATE
cte-220	2	1	2	CARDINAL
cte-220	2	2	cte-2013 278	CARDINAL
cte-220	3	1	вищої	GPE
cte-220	4	1	ххіі	PERSON
cte-220	4	2	11	DATE
cte-220	4	3	кривий ріг	PERSON
cte-220	4	4	50027	DATE
cte-220	5	1	питання	PERSON
cte-220	5	2	використання	PERSON
cte-220	9	1	а предметом	GPE
cte-220	10	1	мета	PERSON
cte-220	10	2	в аналізі	PERSON
cte-220	11	1	аналіз	PERSON
cte-220	11	2	вищої	PERSON
cte-220	11	3	рахунок забезпечення	PERSON
cte-220	11	4	і практичної спрямованості	PERSON
cte-220	11	5	забезпечення кожній людині вільного	WORK_OF_ART
cte-220	11	6	відкритого	PERSON
cte-220	13	1	рахунок створення	PERSON
cte-220	13	2	для	DATE
cte-220	14	1	проведення аналізу	PERSON
cte-220	14	2	використання	PERSON
cte-220	14	3	вищої математики студентів	ORG
cte-220	14	4	його на хмарно орієнтоване	PERSON
cte-220	15	1	що характеризують	ORG
cte-220	15	2	процесом навчання	PERSON
cte-220	16	1	керований та	PERSON
cte-220	16	2	навчання	TIME
cte-220	18	1	єдиного інформаційного	PERSON
cte-220	19	1	хмарні технології	ORG
cte-220	19	2	процесом навчання	PERSON
cte-220	20	1	хмарні	PERSON
cte-220	20	2	279	CARDINAL
cte-220	20	3	n. v. rashevska	PERSON
cte-220	25	1	today	DATE
cte-220	31	1	sihe «kryvyi rih	PERSON
cte-220	31	2	11	DATE
cte-220	32	1	kryvyi rih	PERSON
cte-220	32	2	50027	DATE
cte-220	32	3	ukraine	GPE
cte-220	33	1	інтеграція україни	PERSON
cte-220	33	2	потребує	GPE
cte-220	33	3	у навчальний	PERSON
cte-220	33	4	ґрунтуються	ORDINAL
cte-220	33	5	використанні інформаційно-комунікаційних	PERSON
cte-220	34	1	одним	ORG
cte-220	35	1	в системі	GPE
cte-220	35	2	вищої	GPE
cte-220	36	1	для вирішення	PERSON
cte-220	36	2	форм і	PERSON
cte-220	37	1	сучасні ікт лежать	ORG
cte-220	37	2	в основі дистанційного	ORG
cte-220	37	3	електронного	GPE
cte-220	37	4	середовищ	GPE
cte-220	37	5	єдиного інформаційно-освітнього	GPE
cte-220	38	1	2014	DATE
cte-220	39	1	2	CARDINAL
cte-220	39	2	cte-2013 280	DATE
cte-220	39	3	національної	ORG
cte-220	39	4	стратегії розвитку	DATE
cte-220	39	5	в	GPE
cte-220	39	6	україні	GPE
cte-220	39	7	2012–2021	CARDINAL
cte-220	39	8	молодого покоління	PERSON
cte-220	39	9	в інформаційному суспільстві	LOC
cte-220	40	1	вищої	PERSON
cte-220	40	2	покоління відповідно	GPE
cte-220	40	3	часу	GPE
cte-220	40	4	що забезпечує повноту	ORG
cte-220	40	5	освіти	ORG
cte-220	40	6	випереджального загальноцивілізаційного розвитку людини	PERSON
cte-220	40	7	перетворюється	GPE
cte-220	40	8	провідний	GPE
cte-220	40	9	відтворення	ORG
cte-220	40	10	науки і	ORG
cte-220	40	11	якості результатів	PERSON
cte-220	40	12	випускників системи	PERSON
cte-220	40	13	вищої	PERSON
cte-220	40	14	конкурентоспроможності української	PERSON
cte-220	40	15	рахунок забезпечення	PERSON
cte-220	40	16	і практичної спрямованості	PERSON
cte-220	40	17	забезпечення кожній	PERSON
cte-220	40	18	відкритого	PERSON
cte-220	40	19	урахуванням	NORP
cte-220	41	1	для	DATE
cte-220	41	2	поставлених	TIME
cte-220	41	3	перетворити майбутнього фахівця	PERSON
cte-220	41	4	в активного	ORG
cte-220	41	5	проаналізувати шляхи	PERSON
cte-220	41	6	вирішення	ORG
cte-220	41	7	оптимальний результат	PERSON
cte-220	42	1	його правильність	PERSON
cte-220	43	1	повинен	PERSON
cte-220	43	2	розвивати вміння	PERSON
cte-220	43	3	творчого застосування	ORG
cte-220	44	1	в сучасному	NORP
cte-220	44	2	вищий школі	ORG
cte-220	45	1	однак поставлені	ORG
cte-220	45	2	не конкретизовані	PERSON
cte-220	46	1	навчанням	PRODUCT
cte-220	47	1	зберігається невідповідність	PERSON
cte-220	47	2	в змінах	GPE
cte-220	47	3	математичної	NORP
cte-220	49	1	для	DATE
cte-220	49	2	використовувати такі потужні	ORG
cte-220	49	3	навчання	PERSON
cte-220	49	4	традиційних форм	PERSON
cte-220	49	5	етапом розвитку освіти	PERSON
cte-220	49	6	ефективним і	PERSON
cte-220	49	7	гнучким способом	GPE
cte-220	49	8	хмарні	PERSON
cte-220	49	9	281	CARDINAL
cte-220	49	10	хто навчається	PERSON
cte-220	50	1	розгляд комплексу	ORG
cte-220	50	2	використанням сучасних	LOC
cte-220	51	1	в середній і	LOC
cte-220	51	2	започатковано в	GPE
cte-220	51	3	вільямса	PERSON
cte-220	52	1	макліна	ORG
cte-220	53	1	єршова	PERSON
cte-220	53	2	m. і	PERSON
cte-220	53	3	жалдака	PERSON
cte-220	53	4	його	NORP
cte-220	54	1	і	PERSON
cte-220	54	2	кузнєцова	PERSON
cte-220	56	1	кузнєцова	GPE
cte-220	56	2	в	LOC
cte-220	58	1	монахова	PERSON
cte-220	58	2	інших дослідників	PERSON
cte-220	62	1	артемова	PERSON
cte-220	64	1	і. бурди	ORG
cte-220	65	1	зайкіна	PERSON
cte-220	66	1	крилової	PERSON
cte-220	67	1	михаліна	ORG
cte-220	68	1	слєпкань	PERSON
cte-220	69	1	скафи	ORG
cte-220	71	1	а.	GPE
cte-220	72	1	хуторського	PERSON
cte-220	72	2	інших	PERSON
cte-220	73	1	створення і	ORG
cte-220	73	2	впровадження методичних систем	EVENT
cte-220	75	1	бороненко	PERSON
cte-220	76	1	жалдак	PERSON
cte-220	77	1	єчкало	GPE
cte-220	77	2	в	LOC
cte-220	78	1	лотюк	PERSON
cte-220	79	1	коломок	PERSON
cte-220	80	1	а.	GPE
cte-220	82	1	семеріков	PERSON
cte-220	83	1	слєпкань	PERSON
cte-220	84	1	словак	PERSON
cte-220	87	1	с.	GPE
cte-220	89	1	використання	PERSON
cte-220	89	2	3	CARDINAL
cte-220	89	3	4	CARDINAL
cte-220	90	1	в середній	LOC
cte-220	95	1	горошка	GPE
cte-220	95	2	m. і	PERSON
cte-220	95	3	жалдака	PERSON
cte-220	96	1	і	PERSON
cte-220	96	2	коваль	ORG
cte-220	97	1	крилової	PERSON
cte-220	98	1	с.	GPE
cte-220	98	2	ракова	PERSON
cte-220	99	1	рамського	PERSON
cte-220	103	1	словак	PERSON
cte-220	104	1	с.	GPE
cte-220	105	1	інших	PERSON
cte-220	106	1	суперечність	PERSON
cte-220	106	2	потенціалом	ORG
cte-220	106	3	нерозробленістю	NORP
cte-220	106	4	використання	PERSON
cte-220	106	5	що зумовила вибір	ORG
cte-220	106	6	засади використання	ORG
cte-220	109	1	предметом	PERSON
cte-220	109	2	використання	PERSON
cte-220	110	1	мета	PERSON
cte-220	110	2	теоретичне обґрунтування	PERSON
cte-220	110	3	використання	PERSON
cte-220	112	1	вищої	GPE
cte-220	112	2	вимагає	NORP
cte-220	112	3	широкого	PERSON
cte-220	112	4	процес	GPE
cte-220	112	5	2014	DATE
cte-220	112	6	2	CARDINAL
cte-220	112	7	cte-2013 282	DATE
cte-220	112	8	підвищенню рівня	PERSON
cte-220	112	9	досягнень студентів	PERSON
cte-220	113	1	мети	GPE
cte-220	114	1	розв’язання	NORP
cte-220	114	2	1	CARDINAL
cte-220	114	3	використання	PERSON
cte-220	114	4	2	CARDINAL
cte-220	114	5	хмарні	PERSON
cte-220	114	6	хмарні	GPE
cte-220	114	7	3	CARDINAL
cte-220	114	8	використання	PERSON
cte-220	114	9	4	CARDINAL
cte-220	115	1	використання	PERSON
cte-220	115	2	5	CARDINAL
cte-220	115	3	створити навчально-методичне	PERSON
cte-220	115	4	забезпечення	PERSON
cte-220	116	1	6	CARDINAL
cte-220	117	1	упровадження і використання	PERSON
cte-220	118	1	організація процесу	PERSON
cte-220	119	1	вищий	ORG
cte-220	119	2	повинна	ORG
cte-220	119	3	процесом навчання	PERSON
cte-220	119	4	самим	ORG
cte-220	122	1	процесом навчання	PERSON
cte-220	123	1	опишемо	PERSON
cte-220	123	2	процесом навчання	PERSON
cte-220	126	1	систематичний вплив	ORG
cte-220	127	1	суб’єктів	ORG
cte-220	128	1	такий	PERSON
cte-220	128	2	що є хмарно орієнтованими	ORG
cte-220	129	1	таких систем	ORG
cte-220	131	1	функціональних характеристик таких систем	ORG
cte-220	131	2	відносять	PERSON
cte-220	131	3	розширений інструментарій	PERSON
cte-220	131	4	для	DATE
cte-220	131	5	для	DATE
cte-220	131	6	створення якісних дистанційних	ORG
cte-220	131	7	хмарні	PERSON
cte-220	131	8	283	CARDINAL
cte-220	131	9	шаблони	ORG
cte-220	131	10	для створення	PERSON
cte-220	131	11	мультимедійних файлів	PERSON
cte-220	131	12	для	DATE
cte-220	131	13	архів результатів тестування	ORG
cte-220	131	14	з візуалізацією помилок	ORG
cte-220	131	15	що складається	ORG
cte-220	131	16	успішності студентів	PERSON
cte-220	131	17	в рамках	LOC
cte-220	132	1	у системі управління	PERSON
cte-220	132	2	навчанням організовано контроль	WORK_OF_ART
cte-220	132	3	навчального матеріалу	GPE
cte-220	132	4	організовано управління	PERSON
cte-220	132	5	ресурсами	ORG
cte-220	133	1	процесу навчання	ORG
cte-220	134	1	основним	ORG
cte-220	134	2	призначенням	NORP
cte-220	134	3	виконанням навчального плану	PERSON
cte-220	138	1	1	CARDINAL
cte-220	138	2	лекційних заняттях	PERSON
cte-220	138	3	для позааудиторної	GPE
cte-220	138	4	самостійної роботи студентів	PERSON
cte-220	139	1	використання	PERSON
cte-220	139	2	вищої математики надає викладачам	ORG
cte-220	139	3	матеріалів	ORG
cte-220	139	4	усім учасникам	PERSON
cte-220	139	5	навчального процесу	GPE
cte-220	140	1	наповнювати необхідними навчальними матеріалами	PERSON
cte-220	141	1	і давати консультації на відстані	ORG
cte-220	141	2	розподіляти	GPE
cte-220	142	1	налаштовувати різноманітні	PERSON
cte-220	142	2	навчального курсу	GPE
cte-220	144	1	для	DATE
cte-220	144	2	роботою студентів	PERSON
cte-220	144	3	використовується модель	TIME
cte-220	144	4	традиційного навчання	ORG
cte-220	144	5	інформаційно	LOC
cte-220	144	6	дистанційного	PERSON
cte-220	144	7	електронного	ORG
cte-220	144	8	мобільного	GPE
cte-220	144	9	що отримала	GPE
cte-220	144	10	2	CARDINAL
cte-220	145	1	використання	PERSON
cte-220	145	2	вищої математики надає студентам	ORG
cte-220	145	3	для	DATE
cte-220	145	4	2014	DATE
cte-220	146	1	2	CARDINAL
cte-220	146	2	cte-2013 284	CARDINAL
cte-220	147	1	електронні навчальні	PERSON
cte-220	147	2	в	GPE
cte-220	147	3	використовуються	GPE
cte-220	147	4	для	DATE
cte-220	147	5	виконання	NORP
cte-220	148	1	використання наявних і	PERSON
cte-220	149	1	створити організаційну	PERSON
cte-220	150	1	технологічну базу	ORG
cte-220	150	2	для	DATE
cte-220	151	1	розглядаючи відображення	PERSON
cte-220	151	2	використання	PERSON
cte-220	151	3	можна стверджувати	PERSON
cte-220	151	4	позитивний	GPE
cte-220	151	5	індивідуалізації	ORG
cte-220	151	6	мобільність подання	PERSON
cte-220	152	1	1	CARDINAL
cte-220	153	1	таким чином	GPE
cte-220	153	2	сучасному	NORP
cte-220	153	3	розвитку вищої інженерної	PERSON
cte-220	156	1	розміщення	GPE
cte-220	156	2	спеціального призначення	PERSON
cte-220	156	3	а студентам можливість перейди	ORG
cte-220	156	4	персоналізованого навчання	LOC
cte-220	156	5	вибудовувати власну	PERSON
cte-220	157	1	список використаних	ORG
cte-220	157	2	1	CARDINAL
cte-220	161	1	використання	PERSON
cte-220	165	1	2013	DATE
cte-220	167	1	122	CARDINAL
cte-220	168	1	2	CARDINAL
cte-220	169	1	в	LOC
cte-220	169	2	інформаційно	LOC
cte-220	169	3	вищої	GPE
cte-220	169	4	математики студентів вищих	ORG
cte-220	173	1	наук	PERSON
cte-220	173	2	13.00.10	CARDINAL
cte-220	173	3	в освіті	LOC
cte-220	173	4	напн україни	PERSON
cte-220	174	1	2011	DATE
cte-220	175	1	305	CARDINAL
cte-220	176	1	3	CARDINAL
cte-220	176	2	стрюк а	PERSON
cte-220	178	1	хмарні	GPE
cte-220	178	2	285	CARDINAL
cte-220	181	1	в освіті	LOC
cte-220	181	2	науці і	PERSON
cte-220	181	3	24	CARDINAL
cte-220	181	4	2014	DATE
cte-220	181	5	2	CARDINAL
cte-220	182	1	2014	DATE
cte-220	183	1	2	CARDINAL
cte-220	183	2	87-88	DATE
cte-220	184	1	4	CARDINAL
cte-220	184	2	чорна	PERSON
cte-220	185	1	в	ORG
cte-220	185	2	світові тенденції розвитку хмарних	ORG
cte-220	187	1	чорна	PERSON
cte-220	187	2	хараджян	PERSON
cte-220	187	3	с.	GPE
cte-220	188	1	шокалюк	PERSON
cte-220	190	1	моісеєнко //	ORG
cte-220	191	1	2013	DATE
cte-220	193	1	272	CARDINAL
cte-220	194	1	1	CARDINAL
cte-220	194	2	kiianovska n. m.	PERSON
cte-220	194	3	u.s.	GPE
cte-220	194	4	n. m. kiianovska //	PERSON
cte-220	195	1	kmi	ORG
cte-220	195	2	2013	DATE
cte-220	198	1	122	CARDINAL
cte-220	199	1	ukrainian	NORP
cte-220	199	2	2	CARDINAL
cte-220	199	3	rashevska n. v. mobilni	PERSON
cte-220	199	4	informatsiino	NORP
cte-220	199	5	studentiv vyshchykh	PERSON
cte-220	199	6	tekhnichnykh navchalnykh zakladiv	ORG
cte-220	201	1	kand	PERSON
cte-220	202	1	13.00.10	CARDINAL
cte-220	202	2	informatsiino-komunikatsiini	NORP
cte-220	202	3	instytut informatsiinykh	ORG
cte-220	203	1	2011	DATE
cte-220	204	1	305	CARDINAL
cte-220	204	2	3	CARDINAL
cte-220	204	3	striuk a. m. systema	PERSON
cte-220	204	4	fakhivtsiv	PERSON
cte-220	206	1	naukovo-praktychnoi	ORG
cte-220	207	1	cherkasy	PERSON
cte-220	207	2	24	CARDINAL
cte-220	207	3	kvitnia	GPE
cte-220	207	4	2014	DATE
cte-220	207	5	r.	NORP
cte-220	207	6	2 tomah	DATE
cte-220	208	1	cherkasy	GPE
cte-220	208	2	chdtu	GPE
cte-220	208	3	2014	DATE
cte-220	209	1	2	CARDINAL
cte-220	209	2	s. 87-88	PERSON
cte-220	210	1	ukrainian	GPE
cte-220	210	2	4	CARDINAL
cte-220	210	3	chorna o.	PERSON
cte-220	211	1	n. a. kharadzhian	PERSON
cte-220	211	2	s. v. shokaliuk	PERSON
cte-220	211	3	n. v. moiseienko //	PERSON
cte-220	212	1	kmi	ORG
cte-220	212	2	2013	DATE
cte-220	215	1	272	CARDINAL
cte-220	216	1	ukrainian	NORP