CTE Workshop Proceedings, 2013, Vol. 1: CTE-2012 

 117 

НАБЛИЖЕНА МОДЕЛЬ ПРИВАТНОЇ ХМАРИ 
У НАВЧАННІ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ 

 
В. М. Михалевичα, О. М. Хошабаβ, М. В. Чухноγ 

м. Вінниця, Вінницький національний технічний університет 
α vmykhal@gmail.com 

β khoshaba@mail.ru 
γ chuhno.mv@gmail.com 

 
Незважаючи на те, що забезпеченість засобами ІКТ системи освіти 

України стрімко зросла за останнє десятиліття, проте невеликим є відсо-

ток викладачів вищої математики у технічних вузах, які націлені на пов-

не використання можливостей, що надаються сучасними комп’ютерно-
орієнтованими засобами навчання. Це зумовлено тим, що значна части-

на викладачів просто не розуміє, яким чином ІКТ можуть підвищити 

ефективність викладання. В значній мірі це відноситься і до впрова-

дження інноваційних методик навчання на основі хмарних технологій. 
За оцінками експертів, надзвичайно перспективним на сьогодні є 

напрям інформатизації освіти, що полягає в реалізації технології хмар-

них обчислень (ХО). В. Ю. Биков зазначає, що ХО звичайно відносять 

до технологій розподіленої обробки даних, в якій ресурси комп’ютерних 

систем надаються користувачеві як Інтернет- або інтранет-сервіс. Наці-

ональним інститутом стандартів і технологій США (NIST) визначено 

моделі розгортання та обслуговування хмарних обчислень, а також зафі-

ксовано їх обов’язкові характеристики. 
Одна з суттєвих перешкод на шляху впровадження технології хмар-

них обчислень (ТХО) полягає не тільки в недостатньо високому рівні 

ІК-компетентностей викладацького складу та відсутності відповідного 

науково-методичного забезпечення, а в першу чергу у відсутності чітко-

го уявлення про можливі педагогічні моделі застосування переваг поді-

бних технологій з метою підвищення ефективності викладання вищої 

математики у навчальному процесі вищих технічних навчальних закла-

дах освіти.  
Тому доцільним є розробка моделей навчання, які або мають деякі 

елементи технології ХО, або є їх певними наближеннями. Одна з основ-

них переваг таких моделей навчання полягає у тому, що їх можна реалі-

зувати та апробовувати вже сьогодні. Однією з таких моделей є органі-

зація занять студентів з вищої математики у звичайних аудиторіях із 

застосуванням технології ХО шляхом створення мобільного серверу 

викладача, що забезпечує багатокористувацький доступ до методичних 

матеріалів та обмін даними між користувачами приватної хмари. 

mailto:vmykhal@gmail.com
mailto:khoshaba@mail.ru
mailto:chuhno.mv@gmail.com