CTE Workshop Proceedings, 2013, Vol. 1: CTE-2012 66 МОЖЛИВОСТІ, ЩО НАДАЮТЬ ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ М. Ю. Кадеміяα, В. М. Кобисяβ м. Вінниця, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського α kme@svitonline.com β vkobysa@ukr.net Інформаційні технології змінюють усі сфери життя, у тому числі й навчальний процес. Черги в бібліотеках, дошка з розкладом занять, ве- дення журналу з оцінками вже стали неактуальними. Процес обміну і зберігання необхідних навчальних матеріалів також зазнав істотних змін і відобразився в якісно новому вигляді. В. Ю. Биков стверджує, що головні концептуальні засади стратегії подальшої масштабної інформатизації освіти і науки України мають ба- зуватися на концепції хмарних обчислень з суттєвим поглибленням ін- теграції галузевих зусиль у цьому напрямі і можливостей ІКТ-бізнесу на основі застосування механізмів аутсорсінга. При цьому як поточні і пер- спективні інвестиції у розвиток ІКТ-інфраструктури, так і всі наявні ІКТ-системи та окремі ІКТ-рішення, що спрямовані на інформатизацію системи освіти на всіх її організаційних рівнях, мають бути проаналізо- вані і відкоректовані з точки зору можливості застосування технологій хмарних обчислень як альтернативи [1, 23]. Лідерами в галузі розробки платформ та програмного забезпечення для реалізації розподіленої обробки даних є компанії Microsoft та Google. Поява хмарних обчислень змінює наше уявлення про використання апаратного й програмного забезпечення та збереження даних. Сховище даних як об’єкт, який можна відділити від окремого комп’ютера, вже стало звичайним явищем, але нині у такому сенсі почали розглядати і програмні додатки. Замість розміщення файлів і програмного забезпе- чення на одному комп’ютері, результати й засоби роботи поступово пе- реносяться та розміщуються у хмарі. За таких умов програмні додатки та дані доступні з багатьох комп’ютерів, а засоби, які використовуються для вирішення певних завдань, безкоштовні або дуже дешеві. Одним із варіантів педагогічно-адаптованого програмного забезпе- чення, що працює на технології хмарних обчислень, є безкоштовний пакет програм Microsoft Learning Suite, доступний на міжнародному порталі «Партнерство в навчанні» (http://www.pil-network.com), який надає педагогам прекрасну можливість практичного використання ІКТ в навчальному процесі. mailto:vkobysa@ukr.net CTE Workshop Proceedings, 2013, Vol. 1: CTE-2012 67 Пакет містить корисні програми для створення відео, обробки зо- бражень, розміщення даних у Інтернет та ін., спеціальні налаштування для окремих предметів (хімія, математика), а також інструкції з викори- стання цих додатків. Для зручності роботи продукти розбиті на 4 кате- горії: творчість, спільна робота, проведення досліджень, навчання, а під час завантаження пакету на комп’ютер користувач може вибрати як ро- зширений (набір програм для педагога), так і полегшений (набір про- грам для учня) варіант Learning Suite [2]. По суті, SkyDrive – це проста платформа для організації самостійної і індивідуальної роботи із учнями. Великою перевагою цієї платформи є універсальність розміщуваних файлів (Word, Excel, Powerpoint, графічні, бінарні файли, архіви: немає необхідності використовувати HTML- редактори з обмеженими можливостями). Можливості сервісу SkyDrive істотно розширилися з виходом в кві- тні 2012 р. додатка, що дозволяє автоматично синхронізувати файли в хмарному сховищі з файлами у виділеній папці на локальному комп’ютері. Таким чином, вирішується проблема спільної роботи великої кіль- кості користувачів над спільними документами. Варто відмітити також, що безпека збереження даних у хмарних си- стемах зберігання істотно вища, ніж на локальному комп’ютері. Висновок. Розвиток технологій хмарних обчислень дозволяє вноси- ти в навчальний процес програмні новинки для його оптимізації та фор- мувати у студентів навички колективної роботи над навчальними проек- тами, ефективно опрацьовувати великі обсяги інформації та раціонально використовувати час і можливості навчатися. Список використаних джерел 1. Биков В. Ю. Технології хмарних обчислень, ІКТ-аутсорсінг та нові функції ІКТ-підрозділів навчальних закладів і наукових установ / В. Ю. Биков // Інформаційні технології в освіті. – 2011. – № 10. – С. 8-23. 2. Пакет Microsoft Learning Suite [Електронний ресурс] / Microsoft. – 2012. – Режим доступу : http://www.microsoft.com/ukraine/education/learning-suite.mspx http://www.microsoft.com/ukraine/education/learning-suite.mspx