id	sid	eid	entity	type
educatio-1598	1	1	9	CARDINAL
educatio-1598	1	2	2	CARDINAL
educatio-1598	1	3	november 2025	DATE
educatio-1598	1	4	2579-8383	CARDINAL
educatio-1598	1	5	2579-8405	CARDINAL
educatio-1598	2	1	islamic	NORP
educatio-1598	2	2	islamic	NORP
educatio-1598	2	3	mahrus1	PERSON
educatio-1598	2	4	khusnul wardan2	ORG
educatio-1598	2	5	islam negri sultan aji	ORG
educatio-1598	3	1	idris samarinda masmahrus@gmail.com1, wardankhusnul@yahoo.co.id2	PERSON
educatio-1598	3	2	10	CARDINAL
educatio-1598	3	3	5	CARDINAL
educatio-1598	3	4	september	DATE
educatio-1598	3	5	2025	CARDINAL
educatio-1598	3	6	20 november 2025	DATE
educatio-1598	3	7	islamic	NORP
educatio-1598	3	8	rahmatan lil ‘alamin	PERSON
educatio-1598	4	1	islamic	NORP
educatio-1598	5	1	islamic	NORP
educatio-1598	7	1	islam	ORG
educatio-1598	7	2	islamic	NORP
educatio-1598	8	1	islamic	NORP
educatio-1598	8	2	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	8	3	pada gagasan bahwa semua	PERSON
educatio-1598	8	4	termasuk mereka dengan kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	8	5	mendapatkan kesempatan	ORG
educatio-1598	8	6	belajar yang	PERSON
educatio-1598	8	7	setara dalam satu	PERSON
educatio-1598	8	8	pendidikan	GPE
educatio-1598	9	1	pendidikan inklusi telah	ORG
educatio-1598	9	2	menjadi	GPE
educatio-1598	9	3	topik	GPE
educatio-1598	9	4	perhatian	NORP
educatio-1598	9	5	luas dalam beberapa tahun terakhir	PERSON
educatio-1598	9	6	terutama di tengah meningkatnya upaya untuk memastikan	PERSON
educatio-1598	9	7	pendidikan yang adil dan merata bagi semua anak	ORG
educatio-1598	9	8	sejalan dengan itu	PERSON
educatio-1598	9	9	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	9	10	menjadi bagian penting dari kebijakan	ORG
educatio-1598	9	11	pendidikan di berbagai negara	PERSON
educatio-1598	10	1	termasuk di negara-negara muslim	PERSON
educatio-1598	10	2	yang memiliki	PERSON
educatio-1598	10	3	dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip inklusi	PERSON
educatio-1598	10	4	sesuai dengan nilai-nilai	ORG
educatio-1598	10	5	islam.(paramansyah	PRODUCT
educatio-1598	10	6	2024)(erawati	CARDINAL
educatio-1598	10	7	2016	DATE
educatio-1598	11	1	dalam pendidikan islam	PERSON
educatio-1598	11	2	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	12	1	menjadi lebih dari sekadar kebijakan	ORG
educatio-1598	12	2	ia	GPE
educatio-1598	12	3	pada ajaran	PERSON
educatio-1598	12	4	islam yang menekankan	PERSON
educatio-1598	12	5	kesetaraan dan pentingnya	PERSON
educatio-1598	12	6	ilmu bagi setiap individu tanpa diskriminasi	ORG
educatio-1598	13	1	prinsip rahmatan lil 'alamin	PERSON
educatio-1598	13	2	alam	PERSON
educatio-1598	14	1	yang dijunjung tinggi dalam islam	PERSON
educatio-1598	14	2	pentingnya membangun sistem pendidikan yang	ORG
educatio-1598	14	3	semua siswa	PERSON
educatio-1598	14	4	dari kemampuan	PERSON
educatio-1598	14	5	atau latar belakang	PERSON
educatio-1598	14	6	2023)(anurogo	CARDINAL
educatio-1598	14	7	2023	CARDINAL
educatio-1598	14	8	akan tetapi	PERSON
educatio-1598	14	9	dalam implementasinya	PERSON
educatio-1598	14	10	sekolah-sekolah islam	ORG
educatio-1598	14	11	sering kali menghadapi berbagai	PERSON
educatio-1598	14	12	dalam mengadaptasi kurikulum	PERSON
educatio-1598	14	13	sumber daya	PERSON
educatio-1598	14	14	serta pelatihan bagi	PERSON
educatio-1598	14	15	untuk memastikan bahwa pendidikan inklusif dapat dilaksanakan	PERSON
educatio-1598	14	16	secara efektif	ORG
educatio-1598	15	1	kebutuhan untuk menerapkan	ORG
educatio-1598	15	2	pendidikan inklusi di sekolah-sekolah islam menjadi penting	PERSON
educatio-1598	15	3	mailto:wardankhusnul@yahoo.co.id mahrus	PERSON
educatio-1598	15	4	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	15	5	islamic	NORP
educatio-1598	15	6	islamic	NORP
educatio-1598	15	7	9	CARDINAL
educatio-1598	15	8	2	CARDINAL
educatio-1598	15	9	november 2025|	DATE
educatio-1598	16	1	361 zzzzzz tidak hanya sebagai	MONEY
educatio-1598	16	2	bagian dari	ORG
educatio-1598	16	3	terhadap inklusivitas	PERSON
educatio-1598	16	4	tetapi juga sebagai	ORG
educatio-1598	16	5	dari implementasi	PERSON
educatio-1598	16	6	islam itu sendiri.(mashuri	PERSON
educatio-1598	16	7	2024)(amini	DATE
educatio-1598	16	8	mulia	GPE
educatio-1598	16	9	2024	DATE
educatio-1598	16	10	oleh arifin	ORG
educatio-1598	16	11	bahwa sekolah-sekolah	PERSON
educatio-1598	16	12	islam	NORP
educatio-1598	16	13	prinsip inklusif	PERSON
educatio-1598	16	14	memberikan dampak positif pada karakter siswa	ORG
educatio-1598	16	15	terutama dalam hal empati	PERSON
educatio-1598	16	16	dan keterampilan sosial yang baik	PERSON
educatio-1598	17	1	pendidikan	GPE
educatio-1598	17	2	inklusif dalam lingkungan	PERSON
educatio-1598	17	3	islam	NORP
educatio-1598	17	4	kesempatan	GPE
educatio-1598	17	5	belajar bersama dalam suasana	PERSON
educatio-1598	17	6	yang menghargai perbedaan	PERSON
educatio-1598	17	7	dan keunikan	PERSON
educatio-1598	17	8	setiap individu	PERSON
educatio-1598	17	9	serta membentuk	PERSON
educatio-1598	17	10	yang mendorong pengembangan diri yang sehat.(al kahar	PERSON
educatio-1598	17	11	2019	DATE
educatio-1598	17	12	namun	ORG
educatio-1598	17	13	juga menunjukkan	PERSON
educatio-1598	17	14	kendala	GPE
educatio-1598	17	15	signifikan	GPE
educatio-1598	17	16	dalam mengimplementasikan	PERSON
educatio-1598	17	17	inklusif di sekolah islam	PERSON
educatio-1598	17	18	seperti keterbatasan sumber daya	ORG
educatio-1598	17	19	kurangnya pemahaman	PERSON
educatio-1598	17	20	dari para pendidik	PERSON
educatio-1598	17	21	serta dukungan	PERSON
educatio-1598	17	22	kebijakan	GPE
educatio-1598	17	23	yang kurang memadai	PERSON
educatio-1598	18	1	di sisi lain	PERSON
educatio-1598	18	2	nilai-nilai	ORG
educatio-1598	18	3	dalam pendidikan islam yang terkadang	PERSON
educatio-1598	18	4	lebih	GPE
educatio-1598	18	5	pada kehomogenan siswa dapat menjadi	PERSON
educatio-1598	18	6	dalam penerapan pendidikan inklusif.(atika	PERSON
educatio-1598	18	7	2024	DATE
educatio-1598	18	8	ini menunjukkan	PERSON
educatio-1598	18	9	adanya kebutuhan	PERSON
educatio-1598	18	10	untuk melakukan kajian lebih	PERSON
educatio-1598	18	11	guna memahami	PERSON
educatio-1598	18	12	yang terjadi dalam penerapan	PERSON
educatio-1598	18	13	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	18	14	di sekolah-sekolah	ORG
educatio-1598	18	15	islam	NORP
educatio-1598	18	16	dan untuk mengidentifikasi	PERSON
educatio-1598	18	17	langkah yang dapat	PERSON
educatio-1598	18	18	untuk mengatasi	PERSON
educatio-1598	18	19	hambatanhambatan	NORP
educatio-1598	19	1	dengan latar belakang tersebut	PERSON
educatio-1598	19	2	ini bertujuan untuk mengeksplorasi	PERSON
educatio-1598	19	3	penerapan	GPE
educatio-1598	19	4	paradigma	GPE
educatio-1598	19	5	pendidikan	GPE
educatio-1598	20	1	dalam pendidikan islam di sekolah-sekolah islam	PERSON
educatio-1598	21	1	dari penelitian	PERSON
educatio-1598	21	2	ini adalah untuk	PERSON
educatio-1598	21	3	bagaimana prinsip inklusi diadopsi	PERSON
educatio-1598	21	4	dan diterapkan	PERSON
educatio-1598	21	5	mengidentifikasi	GPE
educatio-1598	21	6	yang dihadapi	PERSON
educatio-1598	21	7	serta mengkaji dampak dari penerapan	ORG
educatio-1598	21	8	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	21	9	terhadap kualitas	PERSON
educatio-1598	21	10	dan pembelajaran siswa di sekolah islam	PERSON
educatio-1598	22	1	ini diharapkan dapat	PERSON
educatio-1598	22	2	memberikan	ORG
educatio-1598	22	3	wawasan yang mendalam mengenai pendekatan terbaik	PERSON
educatio-1598	22	4	dalam menerapkan	ORG
educatio-1598	22	5	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	22	6	yang sejalan dengan nilai-nilai	PERSON
educatio-1598	22	7	islam	NORP
educatio-1598	22	8	dan memberikan	PERSON
educatio-1598	22	9	bagi sekolah-sekolah islam	ORG
educatio-1598	22	10	dalam mengimplementasikan	PERSON
educatio-1598	22	11	pendidikan inklusi secara efektif	ORG
educatio-1598	23	1	ini menggunakan	PERSON
educatio-1598	23	2	metode kajian pustaka	PERSON
educatio-1598	23	3	dan menggali	PERSON
educatio-1598	23	4	pendidikan	NORP
educatio-1598	24	1	dalam perspektif pendidikan islam	ORG
educatio-1598	24	2	khususnya penerapannya di sekolah islam	PERSON
educatio-1598	25	1	kajian	NORP
educatio-1598	25	2	sebagai pendekatan	ORG
educatio-1598	25	3	utama karena	PERSON
educatio-1598	25	4	ini bertujuan untuk memahami	PERSON
educatio-1598	25	5	kerangka teoretis	PERSON
educatio-1598	25	6	dan empiris mengenai pendidikan inklusi	PERSON
educatio-1598	25	7	dalam islam	PERSON
educatio-1598	25	8	serta untuk mengidentifikasi pola dan tantangan penerapannya.(hadi	PERSON
educatio-1598	25	9	2021	DATE
educatio-1598	25	10	dalam penelitian	PERSON
educatio-1598	25	11	ini dikumpulkan melalui penelusuran literatur dari berbagai sumber akademik	PERSON
educatio-1598	25	12	termasuk artikel jurnal	ORG
educatio-1598	25	13	buku	GPE
educatio-1598	25	14	dan laporan penelitian	PERSON
educatio-1598	25	15	yang relevan dengan	PERSON
educatio-1598	26	1	topik	GPE
educatio-1598	26	2	dalam islam	PERSON
educatio-1598	27	1	penelusuran dilakukan melalui database	PERSON
educatio-1598	27	2	akademik	PERSON
educatio-1598	28	1	hanya literatur yang diterbitkan dalam	ORG
educatio-1598	28	2	10	CARDINAL
educatio-1598	28	3	tahun terakhir yang digunakan untuk memastikan bahwa kajian ini relevan dan mencerminkan	PERSON
educatio-1598	28	4	dalam bidang pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	28	5	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	29	1	dalam perspektif	ORG
educatio-1598	29	2	islam	NORP
educatio-1598	30	1	adalah sebuah	ORG
educatio-1598	30	2	pendekatan	GPE
educatio-1598	30	3	menempatkan	NORP
educatio-1598	30	4	semua siswa	PERSON
educatio-1598	30	5	termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	30	6	dalam satu kelas bersama	PERSON
educatio-1598	30	7	lain yang tidak memiliki kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	31	1	ini menekankan	PERSON
educatio-1598	31	2	pada kesetaraan	PERSON
educatio-1598	31	3	dan penghargaan terhadap perbedaan mahrus	PERSON
educatio-1598	31	4	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	31	5	islamic	NORP
educatio-1598	31	6	islamic	NORP
educatio-1598	31	7	9	CARDINAL
educatio-1598	31	8	2	CARDINAL
educatio-1598	31	9	november 2025|	DATE
educatio-1598	31	10	362 zzzzzz	CARDINAL
educatio-1598	32	1	2024	DATE
educatio-1598	32	2	dalam perspektif islam	PERSON
educatio-1598	32	3	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	32	4	memiliki	ORG
educatio-1598	32	5	yang kuat dan sejalan dengan nilai-nilai	PERSON
educatio-1598	32	6	yang diajarkan	PERSON
educatio-1598	33	1	islam	ORG
educatio-1598	33	2	pentingnya	ORG
educatio-1598	33	3	pendidikan sebagai	ORG
educatio-1598	33	4	hak yang harus	PERSON
educatio-1598	33	5	oleh setiap individu	ORG
educatio-1598	33	6	terlepas dari latar belakang sosial	PERSON
educatio-1598	33	7	ekonomi	ORG
educatio-1598	33	8	atau kemampuan	PERSON
educatio-1598	33	9	dan	PERSON
educatio-1598	34	1	kesetaraan ini berakar pada	PERSON
educatio-1598	34	2	al-qur'an	ORG
educatio-1598	34	3	dan	PERSON
educatio-1598	34	4	nabi muhammad	PERSON
educatio-1598	34	5	yang menekankan	PERSON
educatio-1598	34	6	bahwa seluruh	PERSON
educatio-1598	34	7	manusia adalah sama di hadapan allah	PERSON
educatio-1598	34	8	dan memiliki hak yang sama untuk memperoleh ilmu	PERSON
educatio-1598	35	1	pendidikan	GPE
educatio-1598	35	2	dalam islam tidak	PERSON
educatio-1598	35	3	hanya berfungsi sebagai sarana	ORG
educatio-1598	35	4	untuk meningkatkan kualitas	PERSON
educatio-1598	35	5	hidup individu	ORG
educatio-1598	35	6	tetapi juga sebagai	PERSON
educatio-1598	35	7	penting untuk menciptakan masyarakat yang adil dan makmur.(idris	PERSON
educatio-1598	35	8	2022	CARDINAL
educatio-1598	35	9	salah satu ayat yang sering dijadikan	PERSON
educatio-1598	35	10	adalah surah al-hujurat ayat 13	PERSON
educatio-1598	35	11	wahai	GPE
educatio-1598	35	12	manusia	PERSON
educatio-1598	36	1	sesungguhnya	GPE
educatio-1598	36	2	kami telah	PERSON
educatio-1598	36	3	kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan	PERSON
educatio-1598	36	4	dan kami	PERSON
educatio-1598	36	5	kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu	PERSON
educatio-1598	36	6	al-hujurat	PERSON
educatio-1598	37	1	49]:13	CARDINAL
educatio-1598	37	2	ini menekankan	PERSON
educatio-1598	37	3	bahwa perbedaan di antara	PERSON
educatio-1598	37	4	manusia adalah untuk	PERSON
educatio-1598	37	5	dan memahami	PERSON
educatio-1598	37	6	bukan untuk diskriminasi atau pembedaan	PERSON
educatio-1598	37	7	dalam hak-hak	PERSON
educatio-1598	37	8	termasuk pendidikan	ORG
educatio-1598	38	1	selain itu	PERSON
educatio-1598	38	2	nabi muhammad	PERSON
educatio-1598	38	3	itu wajib bagi setiap muslim	PERSON
educatio-1598	39	1	ibnu majah	PERSON
educatio-1598	39	2	hadis ini menegaskan	PERSON
educatio-1598	39	3	mencari ilmu	PERSON
educatio-1598	39	4	bagi semua umat islam tanpa pengecualian	ORG
educatio-1598	39	5	mengindikasikan bahwa	PERSON
educatio-1598	39	6	terhadap pendidikan adalah hak	PERSON
educatio-1598	40	1	dalam pendidikan inklusif	PERSON
educatio-1598	40	2	kesetaraan ini berarti bahwa sekolah-sekolah	PERSON
educatio-1598	40	3	islam	NORP
educatio-1598	40	4	bagi semua siswa	PERSON
educatio-1598	40	5	termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	41	1	penerapan	PERSON
educatio-1598	41	2	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	41	3	dengan misi	PERSON
educatio-1598	41	4	islam	NORP
educatio-1598	41	5	untuk menciptakan masyarakat yang adil dan seimbang	PERSON
educatio-1598	41	6	di mana setiap individu dapat	PERSON
educatio-1598	41	7	mengembangkan	GPE
educatio-1598	41	8	secara	ORG
educatio-1598	42	1	penerapan	GPE
educatio-1598	42	2	pendidikan inklusi di sekolah islam meskipun konsep	ORG
educatio-1598	42	3	pendidikan inklusi sangat	ORG
educatio-1598	42	4	dan memiliki	PERSON
educatio-1598	42	5	yang kuat dengan nilai-nilai islam	PERSON
educatio-1598	42	6	di sekolah-sekolah islam	PERSON
educatio-1598	42	7	menghadapi berbagai tantangan	PERSON
educatio-1598	43	1	ini bisa berasal dari keterbatasan sumber daya	PERSON
educatio-1598	43	2	kurangnya pelatihan bagi	PERSON
educatio-1598	43	3	hingga persepsi	ORG
educatio-1598	44	1	masyarakat yang masih belum	PERSON
educatio-1598	44	2	dan mendukung	PERSON
educatio-1598	44	3	gagasan inklusi.(artawan et al	PERSON
educatio-1598	44	4	2023	CARDINAL
educatio-1598	44	5	utama yang dihadapi dalam penerapan	PERSON
educatio-1598	44	6	pendidikan inklusi di sekolah-sekolah	ORG
educatio-1598	44	7	1	CARDINAL
educatio-1598	44	8	keterbatasan sumber daya	PERSON
educatio-1598	45	1	salah satu	ORG
educatio-1598	45	2	yang dihadapi sekolah-sekolah islam	PERSON
educatio-1598	45	3	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	46	1	adalah keterbatasan	ORG
educatio-1598	46	2	daya dan infrastruktur yang memadai	PERSON
educatio-1598	47	1	banyak sekolah islam tidak memiliki	PERSON
educatio-1598	47	2	khusus yang dapat mendukung siswa dengan kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	47	3	seperti aksesibilitas bagi siswa dengan disabilitas	ORG
educatio-1598	47	4	atau alat bantu	PERSON
educatio-1598	47	5	pembelajaran yang spesifik.(sholihah	PERSON
educatio-1598	47	6	2024)keterbatasan	CARDINAL
educatio-1598	47	7	menjadi kendala	PERSON
educatio-1598	47	8	utama bagi sekolah-sekolah	ORG
educatio-1598	47	9	yang inklusif	PERSON
educatio-1598	47	10	yang menyebabkan siswa dengan kebutuhan khusus seringkali kesulitan dalam mengikuti	PERSON
educatio-1598	47	11	dengan maksimal	PERSON
educatio-1598	48	1	2	CARDINAL
educatio-1598	48	2	kurangnya pelatihan	PERSON
educatio-1598	48	3	dalam mengelola	PERSON
educatio-1598	49	1	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	49	2	memiliki peran kunci dalam kesuksesan	PERSON
educatio-1598	50	1	namun	ORG
educatio-1598	50	2	banyak	ORG
educatio-1598	50	3	di sekolah-sekolah islam	PERSON
educatio-1598	50	4	mendapatkan pelatihan yang memadai	ORG
educatio-1598	50	5	tentang cara menangani mahrus	PERSON
educatio-1598	50	6	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	50	7	islamic	NORP
educatio-1598	50	8	islamic	NORP
educatio-1598	50	9	9	CARDINAL
educatio-1598	50	10	2	CARDINAL
educatio-1598	50	11	november 2025|	DATE
educatio-1598	50	12	zzzzzz kebutuhan	PRODUCT
educatio-1598	50	13	siswa yang beragam	PERSON
educatio-1598	50	14	terutama siswa berkebutuhan khusus	ORG
educatio-1598	51	1	tanpa pelatihan yang memadai	PERSON
educatio-1598	51	2	cenderung kesulitan	PERSON
educatio-1598	51	3	menyesuaikan	NORP
educatio-1598	52	1	yang sesuai dengan kebutuhan individu siswa.(ramadani et al.	PERSON
educatio-1598	52	2	2024	DATE
educatio-1598	52	3	kurangnya pengetahuan ini tidak	PERSON
educatio-1598	52	4	hanya menghambat	PERSON
educatio-1598	52	5	akademik siswa berkebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	52	6	tetapi juga dapat	PERSON
educatio-1598	52	7	merasa tidak diterima dalam	ORG
educatio-1598	52	8	belajar	GPE
educatio-1598	53	1	3	CARDINAL
educatio-1598	53	2	dan sikap masyarakat terhadap	PERSON
educatio-1598	53	3	tentang	ORG
educatio-1598	53	4	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	53	5	masih menjadi	PERSON
educatio-1598	53	6	besar dalam penerapan di sekolah-sekolah islam	PERSON
educatio-1598	54	1	banyak orang tua dan bahkan	PERSON
educatio-1598	54	2	beberapa pendidik masih menganggap	PERSON
educatio-1598	54	3	bahwa siswa dengan kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	54	4	mendapatkan	ORG
educatio-1598	54	5	pendidikan yang	GPE
educatio-1598	54	6	siswa lainnya	PERSON
educatio-1598	55	1	pandangan	ORG
educatio-1598	55	2	seperti ini menunjukkan	PERSON
educatio-1598	55	3	bahwa pendidikan inklusi masih sering	PERSON
educatio-1598	55	4	yang merugikan	PERSON
educatio-1598	55	5	daripada sebagai kesempatan untuk mempromosikan nilai-nilai	ORG
educatio-1598	55	6	dan kemanusiaan.(angraini et al.	PERSON
educatio-1598	55	7	2024	DATE
educatio-1598	55	8	akibatnya	GPE
educatio-1598	55	9	dukungan dari orang tua dan masyarakat terhadap	PERSON
educatio-1598	55	10	inklusi seringkali	PERSON
educatio-1598	55	11	kurang maksimal	PERSON
educatio-1598	56	1	4	CARDINAL
educatio-1598	56	2	kurangnya dukungan	PERSON
educatio-1598	56	3	kebijakan	GPE
educatio-1598	56	4	yang mendukung	PERSON
educatio-1598	56	5	penerapan	GPE
educatio-1598	56	6	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	56	7	kebijakan yang	PERSON
educatio-1598	57	1	jelas dan mendukung dari pemerintah	PERSON
educatio-1598	57	2	serta lembaga pendidikan terkait	ORG
educatio-1598	58	1	namun	ORG
educatio-1598	58	2	kebijakan yang mengatur	PERSON
educatio-1598	58	3	pendidikan	GPE
educatio-1598	58	4	di sekolah-sekolah islam seringkali masih belum memadai	ORG
educatio-1598	59	1	banyak sekolah merasa tidak	ORG
educatio-1598	59	2	mendapatkan	ORG
educatio-1598	59	3	atau bantuan	PERSON
educatio-1598	59	4	yang cukup dari pemerintah	PERSON
educatio-1598	59	5	terutama terkait pelatihan guru	ORG
educatio-1598	59	6	dan alokasi anggaran	PERSON
educatio-1598	60	1	2024)kurangnya	CARDINAL
educatio-1598	60	2	dukungan kebijakan	ORG
educatio-1598	60	3	sekolah-sekolah islam	ORG
educatio-1598	60	4	menjalankan	GPE
educatio-1598	60	5	pendidikan inklusi secara efektif	ORG
educatio-1598	61	1	5	CARDINAL
educatio-1598	61	2	keterbatasan kerjasama antar	PERSON
educatio-1598	61	3	lembaga pendidikan inklusi di sekolah-sekolah islam	ORG
educatio-1598	61	4	kerjasama yang erat antara pemerintah	PERSON
educatio-1598	61	5	organisasi pendidikan	PERSON
educatio-1598	61	6	masyarakat	ORG
educatio-1598	61	7	dan lembaga keagamaan	PERSON
educatio-1598	62	1	namun	ORG
educatio-1598	62	2	di banyak tempat	PERSON
educatio-1598	62	3	kerjasama antara lembaga-lembaga ini masih belum	PERSON
educatio-1598	62	4	terjalin dengan baik	PERSON
educatio-1598	63	1	kurangnya koordinasi	PERSON
educatio-1598	63	2	antara berbagai pihak mengakibatkan	ORG
educatio-1598	63	3	tantangan	ORG
educatio-1598	63	4	yang dihadapi oleh sekolah dalam menerapkan	PERSON
educatio-1598	63	5	pendidikan inklusi.(dute	GPE
educatio-1598	63	6	2021	DATE
educatio-1598	63	7	dari berbagai	PERSON
educatio-1598	63	8	tidak hanya dalam bentuk pendanaan tetapi juga dalam bentuk dukungan	PERSON
educatio-1598	63	9	dan sosial untuk mengubah	PERSON
educatio-1598	63	10	tentang pentingnya	PERSON
educatio-1598	63	11	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	64	1	6	CARDINAL
educatio-1598	64	2	dan tradisi	PERSON
educatio-1598	64	3	dalam pendidikan islam	PERSON
educatio-1598	64	4	secara kultural	ORG
educatio-1598	64	5	sekolah-sekolah islam	ORG
educatio-1598	64	6	sering kali menghadapi	PERSON
educatio-1598	64	7	dalam mengubah	PERSON
educatio-1598	64	8	tradisi	GPE
educatio-1598	65	1	pendidikan	GPE
educatio-1598	65	2	yang lebih berorientasi pada homogenitas	PERSON
educatio-1598	66	1	dalam banyak kasus	PERSON
educatio-1598	66	2	ada kecenderungan	PERSON
educatio-1598	66	3	pendidikan yang lebih	ORG
educatio-1598	66	4	dan menganggap	PERSON
educatio-1598	66	5	bahwa siswa berkebutuhan khusus tidak cocok berada di kelas yang sama dengan siswa lainnya.(sanusi	PERSON
educatio-1598	66	6	2023)pandangan ini menimbulkan resistensi terhadap penerapan	ORG
educatio-1598	66	7	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	67	1	untuk itu	PERSON
educatio-1598	67	2	dan transformasi	PERSON
educatio-1598	67	3	yang lebih mendalam	PERSON
educatio-1598	67	4	semua pihak memahami	PERSON
educatio-1598	67	5	pentingnya	GPE
educatio-1598	67	6	dalam pendidikan	PERSON
educatio-1598	68	1	pemerintah dan lembaga pendidikan harus	PERSON
educatio-1598	68	2	memperkuat	GPE
educatio-1598	68	3	kebijakan	GPE
educatio-1598	68	4	yang mendukung	PERSON
educatio-1598	68	5	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	68	6	menyediakan pelatihan yang memadai bagi	ORG
educatio-1598	68	7	serta menyediakan sumber daya yang	ORG
educatio-1598	68	8	untuk memastikan semua siswa	PERSON
educatio-1598	68	9	mendapatkan	ORG
educatio-1598	68	10	pendidikan yang layak	GPE
educatio-1598	69	1	selain itu	PERSON
educatio-1598	69	2	penting untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya	PERSON
educatio-1598	69	3	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	70	1	masyarakat perlu	PERSON
educatio-1598	70	2	bahwa inklusi	PERSON
educatio-1598	70	3	bukan	PRODUCT
educatio-1598	70	4	hanya memberi	PERSON
educatio-1598	70	5	manfaat bagi siswa mahrus	ORG
educatio-1598	70	6	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	70	7	islamic	NORP
educatio-1598	70	8	islamic	NORP
educatio-1598	70	9	9	CARDINAL
educatio-1598	70	10	2	CARDINAL
educatio-1598	70	11	november 2025|	DATE
educatio-1598	70	12	364 zzzzzz berkebutuhan khusus	MONEY
educatio-1598	70	13	tetapi juga	PERSON
educatio-1598	71	1	belajar bagi	PERSON
educatio-1598	71	2	dan penghargaan terhadap perbedaan	PERSON
educatio-1598	72	1	dampak positif pendidikan inklusi terhadap karakter	PERSON
educatio-1598	72	2	walaupun dihadapkan pada tantangan	ORG
educatio-1598	72	3	pendidikan inklusi di sekolah islam	ORG
educatio-1598	72	4	membawa dampak positif yang	FAC
educatio-1598	72	5	signifikan	GPE
educatio-1598	72	6	terhadap perkembangan karakter	PERSON
educatio-1598	73	1	pembelajaran dalam	PERSON
educatio-1598	73	2	inklusif	ORG
educatio-1598	74	1	yang menumbuhkan empati	PERSON
educatio-1598	74	2	dan keterbukaan di antara	PERSON
educatio-1598	75	1	siswa yang bersekolah di	PERSON
educatio-1598	75	2	inklusif	ORG
educatio-1598	75	3	lebih	GPE
educatio-1598	75	4	dan menerima perbedaan	PERSON
educatio-1598	75	5	baik dari segi kemampuan maupun karakter	PERSON
educatio-1598	75	6	yang pada akhirnya memperkuat keterampilan sosial mereka.(nurfadhillah	PERSON
educatio-1598	75	7	2021	DATE
educatio-1598	75	8	selain itu	PERSON
educatio-1598	75	9	langsung bagi	ORG
educatio-1598	75	10	dengan kebutuhan khusus diantaranya	PERSON
educatio-1598	75	11	yaitu	GPE
educatio-1598	75	12	1	CARDINAL
educatio-1598	75	13	meningkatkan empati	PERSON
educatio-1598	75	14	dan toleransi salah satu	PERSON
educatio-1598	75	15	positif yang paling	PERSON
educatio-1598	75	16	dari pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	75	17	adalah meningkatnya	GPE
educatio-1598	75	18	dan toleransi di kalangan	PERSON
educatio-1598	76	1	inklusif	ORG
educatio-1598	76	2	siswa belajar untuk	PERSON
educatio-1598	76	3	dengan teman	PERSON
educatio-1598	76	4	yang memiliki	PERSON
educatio-1598	76	5	belakang dan kebutuhan yang	PERSON
educatio-1598	77	1	ini membantu siswa mengembangkan	PERSON
educatio-1598	77	2	yang lebih baik tentang perbedaan	PERSON
educatio-1598	77	3	mereka untuk lebih	PERSON
educatio-1598	77	4	terhadap kebutuhan orang lain.(nurfadhillah	PERSON
educatio-1598	77	5	2021	CARDINAL
educatio-1598	77	6	mereka yang membutuhkan	PERSON
educatio-1598	78	1	yang pada akhirnya membentuk	PERSON
educatio-1598	78	2	sikap yang lebih	PERSON
educatio-1598	78	3	dan toleran	PERSON
educatio-1598	79	1	ini adalah keterampilan sosial yang sangat penting	PERSON
educatio-1598	79	2	dalam kehidupan bermasyarakat yang penuh dengan keberagaman.(darmiyati zuchdi	PERSON
educatio-1598	79	3	2023	CARDINAL
educatio-1598	79	4	2	CARDINAL
educatio-1598	79	5	pengembangan keterampilan sosial pendidikan	ORG
educatio-1598	79	6	inklusif	ORG
educatio-1598	79	7	juga memberikan dampak positif terhadap keterampilan sosial siswa	ORG
educatio-1598	80	1	dengan berbagai kebutuhan	PERSON
educatio-1598	80	2	belajar bersama dalam satu kelas	ORG
educatio-1598	80	3	mereka belajar untuk bekerja sama	PERSON
educatio-1598	80	4	berkomunikasi dengan lebih	PERSON
educatio-1598	80	5	dan saling menghargai perbedaan	PERSON
educatio-1598	81	1	siswa dengan kebutuhan	PERSON
educatio-1598	81	2	khusus mendapatkan	PERSON
educatio-1598	81	3	kesempatan	GPE
educatio-1598	81	4	dalam kegiatan	PERSON
educatio-1598	81	5	sosial yang sama dengan siswa lainnya	ORG
educatio-1598	81	6	yang memperkuat rasa percaya diri mereka	PERSON
educatio-1598	81	7	di sisi lain	PERSON
educatio-1598	81	8	siswa yang tidak memiliki	PERSON
educatio-1598	81	9	khusus belajar untuk memahami	PERSON
educatio-1598	81	10	menghormati	PERSON
educatio-1598	81	11	dan mendukung teman-teman	PERSON
educatio-1598	81	12	mereka yang mungkin membutuhkan bantuan lebih.(suryadi	PERSON
educatio-1598	81	13	2023	CARDINAL
educatio-1598	81	14	ini menciptakan suasana	PERSON
educatio-1598	81	15	belajar yang	PERSON
educatio-1598	81	16	lebih	GPE
educatio-1598	81	17	dan harmonis	PERSON
educatio-1598	81	18	di mana setiap siswa merasa	PERSON
educatio-1598	81	19	menjadi bagian dari komunitas	ORG
educatio-1598	82	1	3.	CARDINAL
educatio-1598	82	2	dengan kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	82	3	pendidikan inklusi sangat penting dalam membangun rasa percaya diri	ORG
educatio-1598	83	1	dengan diberi kesempatan	PERSON
educatio-1598	83	2	belajar dan berpartisipasi	PERSON
educatio-1598	83	3	secara penuh	PERSON
educatio-1598	83	4	di kelas yang sama dengan siswa lainnya	PERSON
educatio-1598	83	5	mereka merasakan	PERSON
educatio-1598	83	6	dan penerimaan dari lingkungan	PERSON
educatio-1598	84	1	ini	PERSON
educatio-1598	84	2	dengan pendidikan yang terpisah	PERSON
educatio-1598	84	3	di mana siswa berkebutuhan khusus mungkin merasa	PERSON
educatio-1598	84	4	diisolasi atau berbeda	PERSON
educatio-1598	84	5	dari yang lain	PERSON
educatio-1598	85	1	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	85	2	mereka untuk merasa bahwa mereka memiliki	PERSON
educatio-1598	85	3	tempat yang setara di kelas	PERSON
educatio-1598	85	4	yang secara	PERSON
educatio-1598	85	5	meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi untuk belajar.(irdamurni	PERSON
educatio-1598	85	6	2020)ketika mereka merasa	ORG
educatio-1598	85	7	dan mampu	PERSON
educatio-1598	85	8	siswa akan lebih	PERSON
educatio-1598	85	9	dalam mengejar potensi mereka.	PERSON
educatio-1598	86	1	4	CARDINAL
educatio-1598	86	2	sikap menghargai keberagaman	ORG
educatio-1598	86	3	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	86	4	memberikan kesempatan bagi	ORG
educatio-1598	86	5	untuk berinteraksi dengan temanteman	PERSON
educatio-1598	86	6	dari berbagai	PERSON
educatio-1598	86	7	belakang dan kemampuan	PERSON
educatio-1598	86	8	yang pada gilirannya	PERSON
educatio-1598	86	9	menumbuhkan	ORG
educatio-1598	86	10	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	86	11	islamic	NORP
educatio-1598	86	12	islamic	NORP
educatio-1598	86	13	9	CARDINAL
educatio-1598	86	14	2	CARDINAL
educatio-1598	86	15	november 2025|	DATE
educatio-1598	86	16	sikap	ORG
educatio-1598	86	17	saling menghargai keberagaman	ORG
educatio-1598	87	1	dalam lingkungan inklusif	PERSON
educatio-1598	87	2	belajar bahwa perbedaan bukanlah hal yang harus ditakuti atau dijauhi	PERSON
educatio-1598	87	3	melainkan sesuatu	PERSON
educatio-1598	87	4	yang dapat memperkaya	PERSON
educatio-1598	87	5	belajar mereka.(nugroho	ORG
educatio-1598	87	6	2016	DATE
educatio-1598	87	7	menjadi lebih	ORG
educatio-1598	87	8	terbuka terhadap	GPE
educatio-1598	87	9	dan situasi yang	PERSON
educatio-1598	87	10	yang penting dalam membentuk	PERSON
educatio-1598	87	11	sikap	ORG
educatio-1598	87	12	dan keterbukaan	PERSON
educatio-1598	87	13	terhadap keberagaman	PERSON
educatio-1598	87	14	dan keagamaan	PERSON
educatio-1598	88	1	5	CARDINAL
educatio-1598	88	2	peningkatan dinamika kelompok dalam pembelajaran	PERSON
educatio-1598	88	3	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	88	4	juga mendorong	ORG
educatio-1598	88	5	yang lebih positif dalam kegiatan pembelajaran	PERSON
educatio-1598	89	1	siswa belajar untuk bekerja	PERSON
educatio-1598	89	2	dalam kelompok yang heterogen	PERSON
educatio-1598	89	3	di mana setiap individu	PERSON
educatio-1598	89	4	memiliki kekuatan	ORG
educatio-1598	89	5	dan kelemahan	PERSON
educatio-1598	90	1	dalam kelompok seperti ini	PERSON
educatio-1598	90	2	siswa dengan kebutuhan khusus dapat	PERSON
educatio-1598	90	3	memberikan	ORG
educatio-1598	90	4	mereka	PERSON
educatio-1598	90	5	sementara siswa	PERSON
educatio-1598	90	6	lainnya	ORG
educatio-1598	90	7	belajar untuk menghargai kontribusi tersebut	PERSON
educatio-1598	91	1	situasi ini mengajarkan	PERSON
educatio-1598	91	2	siswa mengenai pentingnya	PERSON
educatio-1598	91	3	kerja	ORG
educatio-1598	91	4	dan menghargai kemampuan	PERSON
educatio-1598	91	5	setiap anggota kelompok	PERSON
educatio-1598	91	6	yang sangat	PERSON
educatio-1598	91	7	untuk perkembangan	PERSON
educatio-1598	91	8	mereka dalam konteks	PERSON
educatio-1598	91	9	kerjasama tim di masa	PERSON
educatio-1598	91	10	wijaya	GPE
educatio-1598	91	11	2019	DATE
educatio-1598	91	12	6	CARDINAL
educatio-1598	92	1	dan diskriminasi	PERSON
educatio-1598	92	2	pendidikan	NORP
educatio-1598	92	3	berperan	ORG
educatio-1598	92	4	penting dalam mengurangi	PERSON
educatio-1598	92	5	dan diskriminasi terhadap	PERSON
educatio-1598	92	6	dengan kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	93	1	ketika siswa berkebutuhan khusus belajar di kelas yang sama dengan siswa lain	PERSON
educatio-1598	93	2	mereka tidak lagi	PERSON
educatio-1598	93	3	atau dianggap sebagai	PERSON
educatio-1598	93	4	individu yang perlu	PERSON
educatio-1598	94	1	sebaliknya	ORG
educatio-1598	94	2	mereka diperlakukan sama seperti siswa lain	ORG
educatio-1598	94	3	yang membantu mengurangi	PERSON
educatio-1598	94	4	dan membangun suasana	PERSON
educatio-1598	94	5	saling menghormati	PERSON
educatio-1598	95	1	hal ini sangat penting dalam membangun masyarakat yang lebih adil	PERSON
educatio-1598	95	2	di mana setiap individu dihargai tanpa	PERSON
educatio-1598	95	3	melihat perbedaan fisik atau mental.(sulaiman et al.	ORG
educatio-1598	95	4	2024)dengan demikian	MONEY
educatio-1598	95	5	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	95	6	untuk menciptakan lingkungan	PERSON
educatio-1598	95	7	sekolah yang	PERSON
educatio-1598	95	8	lebih	GPE
educatio-1598	95	9	dan menerima	PERSON
educatio-1598	95	10	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	96	1	dalam islam didasarkan	PERSON
educatio-1598	96	2	pada nilai keadilan	PERSON
educatio-1598	96	3	kesetaraan	GPE
educatio-1598	96	4	dan kasih sayang	PERSON
educatio-1598	96	5	yang memberi	PERSON
educatio-1598	96	6	kesempatan yang	PERSON
educatio-1598	96	7	sama bagi semua siswa	ORG
educatio-1598	96	8	termasuk yang memiliki kebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	97	1	ini menunjukkan	PERSON
educatio-1598	97	2	bahwa pendidikan inklusi di sekolah islam berdampak positif pada perkembangan	PERSON
educatio-1598	97	3	seperti meningkatnya rasa empati	PERSON
educatio-1598	97	4	dan kemampuan	PERSON
educatio-1598	98	1	meskipun begitu	PERSON
educatio-1598	98	2	penerapan	GPE
educatio-1598	98	3	pendidikan inklusi	GPE
educatio-1598	98	4	masih menghadapi tantangan	PERSON
educatio-1598	98	5	seperti kurangnya sumber daya	ORG
educatio-1598	98	6	pelatihan bagi	ORG
educatio-1598	98	7	dan dukungan kebijakan	PERSON
educatio-1598	98	8	yang belum cukup memadai	PERSON
educatio-1598	99	1	walaupun ada tantangan	PERSON
educatio-1598	99	2	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	99	3	tetap berpotensi besar mendukung	ORG
educatio-1598	100	1	pendidikan	GPE
educatio-1598	100	2	islam	NORP
educatio-1598	100	3	yang adil dan menyeluruh	PERSON
educatio-1598	101	1	pendidikan inklusi berjalan	ORG
educatio-1598	101	2	lebih baik di sekolah-sekolah islam	PERSON
educatio-1598	101	3	memperkuat kebijakan	PERSON
educatio-1598	101	4	yang mendukung inklusi	PERSON
educatio-1598	101	5	menyediakan fasilitas yang lebih	ORG
educatio-1598	101	6	lengkap	GPE
educatio-1598	101	7	serta memberikan pelatihan khusus bagi para	PERSON
educatio-1598	102	1	selain itu	PERSON
educatio-1598	102	2	penting juga melakukan	PERSON
educatio-1598	102	3	sosialisasi kepada masyarakat tentang	ORG
educatio-1598	102	4	pendidikan	NORP
educatio-1598	102	5	lebih sesuai dengan nilai-nilai islam	ORG
educatio-1598	103	1	untuk penelitian selanjutnya	PERSON
educatio-1598	103	2	dapat mendalami strategi penerapan	PERSON
educatio-1598	103	3	pendidikan inklusi di berbagai sekolah islam	ORG
educatio-1598	103	4	sehingga bisa lebih mengatasi	PERSON
educatio-1598	103	5	dan meningkatkan	PERSON
educatio-1598	103	6	efektivitasnya	DATE
educatio-1598	104	1	d.	NORP
educatio-1598	104	2	2023	CARDINAL
educatio-1598	105	1	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	105	2	islamic	NORP
educatio-1598	105	3	islamic	NORP
educatio-1598	105	4	9	CARDINAL
educatio-1598	105	5	2	CARDINAL
educatio-1598	105	6	november 2025|	DATE
educatio-1598	105	7	366 zzzzzz	CARDINAL
educatio-1598	106	1	amini	PERSON
educatio-1598	106	2	s.a.	GPE
educatio-1598	106	3	mulia	GPE
educatio-1598	106	4	j.r.	GPE
educatio-1598	106	5	r.	NORP
educatio-1598	106	6	2024	DATE
educatio-1598	106	7	pendidikan	GPE
educatio-1598	106	8	dan inklusi’	PERSON
educatio-1598	106	9	dirosah islamiyah	PERSON
educatio-1598	106	10	6(1	CARDINAL
educatio-1598	107	1	130–142	CARDINAL
educatio-1598	108	1	angraini	PERSON
educatio-1598	108	2	a. et al	PERSON
educatio-1598	108	3	2024	CARDINAL
educatio-1598	108	4	peran penting dalam memberikan	PERSON
educatio-1598	108	5	pendidikan	GPE
educatio-1598	108	6	setara kepada anak berkebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	108	7	pendidikan dan pengajaran	PERSON
educatio-1598	108	8	7(3	CARDINAL
educatio-1598	108	9	6331–6338	CARDINAL
educatio-1598	109	1	anurogo	ORG
educatio-1598	109	2	d.	NORP
educatio-1598	109	3	2023	CARDINAL
educatio-1598	109	4	pendidikan	GPE
educatio-1598	109	5	islam	NORP
educatio-1598	109	6	paradigma	ORG
educatio-1598	109	7	dan inovasi	PERSON
educatio-1598	111	1	artawan	PERSON
educatio-1598	111	2	p. et	PERSON
educatio-1598	113	1	2023	CARDINAL
educatio-1598	113	2	pendidikan	GPE
educatio-1598	113	3	dan aplikasinya di	PERSON
educatio-1598	113	4	indonesia	GPE
educatio-1598	114	1	sonpedia publishing	ORG
educatio-1598	114	2	indonesia	GPE
educatio-1598	114	3	atika	PERSON
educatio-1598	114	4	a.	PERSON
educatio-1598	114	5	2024	CARDINAL
educatio-1598	114	6	pendidikan	NORP
educatio-1598	114	7	inklusif untuk anak berkebutuhan khusus di sekolah	PERSON
educatio-1598	114	8	harakat	PERSON
educatio-1598	114	9	dan anak	PERSON
educatio-1598	114	10	9(1	CARDINAL
educatio-1598	115	1	45–54	ORDINAL
educatio-1598	116	1	darmiyati zuchdi	PERSON
educatio-1598	116	2	e.d.	GPE
educatio-1598	116	3	2023	CARDINAL
educatio-1598	116	4	menemukan	ORG
educatio-1598	116	5	kembali pendidikan yang manusiawi	PERSON
educatio-1598	117	1	bumi aksara	PERSON
educatio-1598	118	1	david wijaya	PERSON
educatio-1598	118	2	s.e.	GPE
educatio-1598	118	3	2019	DATE
educatio-1598	118	4	manajemen pendidikan	PERSON
educatio-1598	118	5	sekolah	ORG
educatio-1598	119	1	prenada media	ORG
educatio-1598	120	1	dute, h.	ORG
educatio-1598	120	2	2021	CARDINAL
educatio-1598	120	3	pendidikan agama islam dalam masyarakat pluralistik	PERSON
educatio-1598	121	1	publica	GPE
educatio-1598	121	2	indonesia	GPE
educatio-1598	122	1	erawati	ORG
educatio-1598	122	2	i.l.	GPE
educatio-1598	123	1	2016	DATE
educatio-1598	123	2	pendidikan	GPE
educatio-1598	123	3	pada anak berkebutuhan khusus dalam pendidikan inklusif	PERSON
educatio-1598	124	1	universitas lampung	PERSON
educatio-1598	125	1	hadi, a.	PERSON
educatio-1598	125	2	2021	CARDINAL
educatio-1598	126	1	cv	ORG
educatio-1598	126	2	pena persada	PERSON
educatio-1598	127	1	idris	PERSON
educatio-1598	127	2	i.	PERSON
educatio-1598	127	3	2022	CARDINAL
educatio-1598	127	4	pendidikan keadilan	ORG
educatio-1598	127	5	al-qur	PERSON
educatio-1598	128	1	jakarta	GPE
educatio-1598	129	1	irdamurni	GPE
educatio-1598	129	2	m.p.	GPE
educatio-1598	129	3	2020	DATE
educatio-1598	129	4	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	129	5	solusi dalam mendidik anak berkebutuhan khusus	PERSON
educatio-1598	130	1	prenada media	ORG
educatio-1598	131	1	al kahar	PERSON
educatio-1598	131	2	2019	DATE
educatio-1598	131	3	pendidikan inklusif sebagai gebrakan solutif	ORG
educatio-1598	131	4	alriwayah	GPE
educatio-1598	131	5	jurnal kependidikan	PERSON
educatio-1598	133	1	mashuri	PERSON
educatio-1598	133	2	s.	PERSON
educatio-1598	133	3	a.	PERSON
educatio-1598	133	4	2024	CARDINAL
educatio-1598	133	5	pendidikan agama islam perspektif multikultural’	ORG
educatio-1598	135	1	m.	PERSON
educatio-1598	135	2	r.p.	GPE
educatio-1598	135	3	r.	NORP
educatio-1598	135	4	2024	DATE
educatio-1598	135	5	pendidikan	GPE
educatio-1598	135	6	islam	NORP
educatio-1598	135	7	dalam meningkatkan kesadaran tentang	PERSON
educatio-1598	135	8	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	135	9	8(2	DATE
educatio-1598	136	1	1140	CARDINAL
educatio-1598	136	2	1148	DATE
educatio-1598	137	1	nugroho, a.	ORG
educatio-1598	137	2	mareza	PERSON
educatio-1598	137	3	l.	PERSON
educatio-1598	137	4	2016	CARDINAL
educatio-1598	137	5	dan strategi pembelajaran anak berkebutuhan khusus dalam	PERSON
educatio-1598	137	6	pendidikan inklusi	ORG
educatio-1598	137	7	perkhasa	ORG
educatio-1598	137	8	2(2	CARDINAL
educatio-1598	138	1	145–156	CARDINAL
educatio-1598	139	1	nurfadhillah	ORG
educatio-1598	139	2	s.	PERSON
educatio-1598	139	3	2021	CARDINAL
educatio-1598	139	4	di sekolah	ORG
educatio-1598	140	1	cv jejak	PERSON
educatio-1598	140	2	jejak	PERSON
educatio-1598	141	1	paramansyah	PERSON
educatio-1598	141	2	a. and parojai	PERSON
educatio-1598	141	3	m.r.	GPE
educatio-1598	141	4	2024	CARDINAL
educatio-1598	141	5	pendidikan	GPE
educatio-1598	141	6	inklusif dalam	PERSON
educatio-1598	142	1	penerbit widina	ORG
educatio-1598	143	1	ramadani	PERSON
educatio-1598	143	2	h. et al	PERSON
educatio-1598	144	1	2024	CARDINAL
educatio-1598	144	2	optimalisasi	GPE
educatio-1598	144	3	di sekolah’	ORG
educatio-1598	144	4	gudang jurnal multidisiplin ilmu	PERSON
educatio-1598	144	5	2(6	CARDINAL
educatio-1598	145	1	1–14	CARDINAL
educatio-1598	146	1	sanusi	PERSON
educatio-1598	146	2	a.	PERSON
educatio-1598	146	3	2023	CARDINAL
educatio-1598	146	4	pembaharuan strategi pendidikan	ORG
educatio-1598	146	5	nuansa cendekia	PERSON
educatio-1598	147	1	b.m.	GPE
educatio-1598	147	2	2024	CARDINAL
educatio-1598	147	3	dan strategi mutu	PERSON
educatio-1598	147	4	dalam mencapai	PERSON
educatio-1598	147	5	kesetaraan pendidikan di	PERSON
educatio-1598	147	6	indonesia	GPE
educatio-1598	149	1	sulaiman	PERSON
educatio-1598	149	2	s. et al	PERSON
educatio-1598	150	1	2024	CARDINAL
educatio-1598	150	2	buku ajar pendidikan inklusi	PERSON
educatio-1598	151	1	sonpedia publishing	ORG
educatio-1598	151	2	indonesia	GPE
educatio-1598	151	3	suryadi	GPE
educatio-1598	151	4	i.	PERSON
educatio-1598	151	5	2023	CARDINAL
educatio-1598	151	6	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	151	7	terhadap	GPE
educatio-1598	151	8	dan prestasi siswa dengan kebutuhan khusus’	PERSON
educatio-1598	151	9	jurnal pendidikan west science	ORG
educatio-1598	151	10	1(08	DATE
educatio-1598	154	1	tanjung	GPE
educatio-1598	154	2	r. et al	PERSON
educatio-1598	154	3	2024	CARDINAL
educatio-1598	154	4	teknologi pendukung dalam	ORG
educatio-1598	154	5	pendidikan inklusif	GPE
educatio-1598	154	6	sebuah tinjauan mahrus	ORG
educatio-1598	154	7	khusnul warda	PERSON
educatio-1598	154	8	islamic	NORP
educatio-1598	154	9	islamic	NORP
educatio-1598	154	10	9	CARDINAL
educatio-1598	154	11	2	CARDINAL
educatio-1598	154	12	november 2025|	DATE
educatio-1598	154	13	367 zzzzzz	CARDINAL
educatio-1598	154	14	2(1	CARDINAL