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epaa-1023	García de Fanelli, Ana María	Quality accreditation and funding: Promoting university change through non-competitive improvement funds	2012	31	.pdf	application/pdf	15605	688	40	Argentina: Resultados de los procesos de acreditación de las carreras de ingeniería de las instituciones universitarias nacionales que se presentaron en la primera y segunda fase 1ª Fase (años 2002-2005) 6 años 3 años En proceso No acreditar Total 19 186 1 5 211 2ª Fase (años 2007-2009) Más allá de la necesidad de perfeccionar en particular el seguimiento de este instrumento para aprender de sus aciertos y errores, el estudio de este caso muestra que es un instrumento que puede contribuir a potenciar los procesos de acreditación, al asumir el Estado un papel activo en la contribución de la mejora de la calidad universitaria.	cache/epaa-1023.pdf	txt/epaa-1023.txt
