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epaa-103	Zambrana Vargas, Jaime	The school in the Quechua peasant world: sociocultural tensions between modes of socialization of knowledge	2006	42	.pdf	application/pdf	23646	1120	39	Se pretende develar los componentes organizativos y la naturaleza de las interacciones entre los actores sociales en el quehacer educativo del municipio, asumiendo la participación, por un lado, como discursos construidos en las percepciones y experiencias de colectividades sociales y, por otro lado, como cosmovisiones que responden a lógicas socioculturales en un contexto concreto. Los modos de socialización de conocimientos campesinos en las comunidades de Huayculi y Ucureña han sido construidos procesando las siguientes líneas base de información: acopio de datos de la dinámica de vida campesina (productivo, festivo, ritual), los conceptos teóricos desarrollados en el marco teórico y la construcción de la matriz cultural de la región del Valle Alto.	cache/epaa-103.pdf	txt/epaa-103.txt