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epaa-105	Acevedo Alvarez, Raciel; Rodríguez, Nuria Mairena	Bias factors associated with assessing the validity of university teaching: a hierarchical linear model	2006	22	.pdf	application/pdf	10550	557	47	Como se observa, los valores resultantes son altamente significativos, demostrando que el modelo explicaría gran parte de la varianza entre las medias de los profesores, las medias de los alumnos y las de los ítems, indicando así, que los profesores difieren entre sí en su competencia docente, los alumnos discrepan respecto a su percepción sobre el rendimiento de su profesor y los ítems les permiten a los estudiantes discriminar las diferentes dimensiones de la competencia docente incluidas en el cuestionario de opinión. Otra variable de la clase es el grado de dificultad de la materia.	cache/epaa-105.pdf	txt/epaa-105.txt