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epaa-1086	Cervini, Rubén Alberto	The "school effect" in some Latin American countries: Reanalyzing SERCE data	2012	28	.pdf	application/pdf	12663	552	46	Archivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 20, No. 39 18 Tabla 5 Valor de la prueba de la razón de verosimilitud y residuos en el nivel país para cada indicador nacional. Concretamente, dos aspectos metodológicos pueden haber determinado en gran parte los resultados obtenidos tal como son informados en la publicación mencionada: la especificación de los niveles de agregación en los modelos multinivel y el procedimiento seguido para construir los indicadores referidos a las características socioeconómicas del alumno y de la escuela.	cache/epaa-1086.pdf	txt/epaa-1086.txt
