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epaa-1098	Luna Serrano, Edna; Arámburo Vizcarra, Vicente	Variables associated to university instructors effectiveness based on the student’s evaluations	2013	26	.pdf	application/pdf	11051	473	41	En México, las políticas de evaluación dirigidas a mejorar la calidad de la enseñanza del profesorado de educación superior han privilegiado por un lado, de manera implícita, la figura del profesor investigador y la habilitación académica a través de la obtención de grados académicos y, por otro, la asociación de los programas de evaluación de la docencia a la obtención de estímulos económicos y reconocimiento institucional. En otra investigación realizada en la Universidad de Calgary, Canadá, con base en los puntajes de 371,131 estudiantes, se encontró que las asignaturas de ciencias sociales recibieron puntajes al desempeño docente significativamente más altas que las de los cursos de ciencias naturales (Beran & Violato, 2005).	cache/epaa-1098.pdf	txt/epaa-1098.txt