id	author	title	date	pages	extension	mime	words	sentence	flesch	summary	cache	txt
epaa-1166	Peroni, Vera Maria Vidal	Redefinitions of the role of the state: Public/private partnerships and the democratization of education	2013	17	.pdf	application/pdf	8162	374	44	(…) Implementados em grande escala com estratégias e metas pré-definidas, os programas recebem acompanhamento e avaliações sistemáticas para alcançar um único objetivo: o sucesso do aluno na escola.9 O IAS iniciou com programas complementares no período inverso ao das aulas e depois apenas em classes de aceleração, mas passou a influenciar na política educacional como um todo, indo desde o currículo e a aula até a gestão do sistema e da escola. Relações entre o público e o privado e a parceria com o Instituto Ayrton Senna no Projeto Piloto de Alfabetização: Implicações na gestão pedagógica.	cache/epaa-1166.pdf	txt/epaa-1166.txt