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epaa-1318	Oliveira, Inês Barbosa de; Coutinho, Maria Clara Gama Cabral	Dropping out in Adult and Youth Education. Stories of abandonment or determination? Practitioners’ uses and tactics to self manage life	2013	20	.pdf	application/pdf	10972	440	43	Aliados à negação de valores e conhecimentos que não os citados, essas perspectivas de compreensão do mundo social consideram o espaçotempo da escola como único locus possível de acesso aos conhecimentos necessários a uma vida digna. Problematizar essas e outras tantas escolhas pela não escolarização pode contribuir para compreendermos melhor os modos como os alunos da EJA dialogam com suas trajetórias escolares e sociais e viabilizar uma oferta escolar mais aberta, mais democrática	cache/epaa-1318.pdf	txt/epaa-1318.txt