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epaa-1363	Estévez Nenninger, Etty Haydee; Arreola Olivarría, Claudia Gabriela; Valdés Cuervo, Angel Alberto	Teaching approaches of university professors in Mexico	2014	23	.pdf	application/pdf	10781	498	39	Los hallazgos plantean la necesidad y pertinencia de profundizar en la temática utilizando la misma encuesta en otras Instituciones de Educación Superior de México, en complemento con métodos cualitativos, con el interés de conocer cuáles han sido los efectos de las tendencias de la educación superior en el pensamiento educativo de profesores y profesoras y hasta qué grado han permeado en sus actividades de enseñanza los nuevos enfoques y modelos pedagógicos y didácticos, así como las reformas curriculares de los últimos tiempos. la autorización de las autoridades de las instituciones donde se realizó el estudio.	cache/epaa-1363.pdf	txt/epaa-1363.txt