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epaa-1380	Formichella, María Marta	Measuring Internal Educational Equity: Application to Latin America	2014	26	.pdf	application/pdf	12839	619	53	En este sentido, cabe mencionar que a lo largo de la historia importantes autores han propuesto diversas definiciones acerca de la equidad y que, si bien cada una de dichas definiciones puede ser adaptada al ámbito educativo, en la literatura se suele utilizar la perspectiva de Rawls ó el enfoque de Sen para analizar la equidad en dicho ámbito (Formichella, 2010, 2011). el sitio del Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina (SITEAL) y el de la base de datos “Socio-Economic Database for Latin America and the Caribbean”(SEDLAC)	cache/epaa-1380.pdf	txt/epaa-1380.txt