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epaa-1456	Sales, Sandra Regina; Paiva, Jane	Contexts, questions, and answers: What is new in youth and adult education?	2013	19	.pdf	application/pdf	8911	339	41	Fruto de um acúmulo de discussão feita inicialmente a partir de metodologia e regimento apresentados pelo Ministério da Educação, desenvolvidos em reuniões de âmbito estadual sob a coordenação de Fóruns de EJA2, seguidas por encontros regionais com a presença de delegados indicados nessas primeiras reuniões e, por último, em encontro nacional de delegados que referendaram o referido Documento, observa-se que este não abandona o pertencimento de classe social do sujeito da EJA, mas agrega as dinâmicas culturais aos aspectos econômicos, afirmando a heterogeneidade e a diversidade dos sujeitos: A EJA volta-se para um conjunto amplo e heterogêneo de jovens e adultos oriundos de diferentes frações da classe trabalhadora. Diagnóstico da qualidade de ensino na educação de jovens e adultos: um estudo de caso nos municípios de Campinas, Juiz de Fora e Rio de Janeiro, financiada pelo Edital Observatório da Educação, da CAPES/INEP; e coordena as ações do projeto de pesquisa e extensão do Centro de Referência e Memória da Educação Popular e da Educação de Jovens e Adultos (CReMEJA).	cache/epaa-1456.pdf	txt/epaa-1456.txt