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epaa-1620	Nunes, Leila Regina; Walter, Catia Crivelenti de Figueiredo	Alternative Communication beyond Assistive Technologies	2014	19	.pdf	application/pdf	7383	345	39	É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio interinstitucional entre a UFRRJ e Na figura 4, a professora da sala de recursos multifuncionais desenvolve junto à Duda, aluna com paralisia cerebral, uma atividade destinada a sistematizar códigos para respostas utilizando cartões de sim e não.	cache/epaa-1620.pdf	txt/epaa-1620.txt