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epaa-1627	Oliveira, Anna Augusta Sampaio de	Assessment of Students with Intellectual Disabilities Literacy Condition in Inclusive Context	2015	17	.pdf	application/pdf	6749	364	43	É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio Arquivos Analíticos de Políticas Educativas Vol. 23, No. 31 13 interinstitucional entre a UFRRJ e a Universidade Elas utilizaram o RAADI e os dados referem-se aos indicadores de aprendizagem de leitura, produção oral, produção escrita e sistema de escrita do 2º ano escolar.	cache/epaa-1627.pdf	txt/epaa-1627.txt