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epaa-1638	Manzini, Eduardo José; Glat, Rosana	Influence of researcher's social representations in analysis of interviews: a study in the field of special education	2014	18	.pdf	application/pdf	8327	438	45	Certamente, o fato de os estudantes dirigirem-se diretamente para a síntese demonstra que o grupo não dominava procedimentos e técnicas de análise de entrevistas e, exatamente por isso, haviam procurado o referido curso. É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio interinstitucional entre a UFRRJ e	cache/epaa-1638.pdf	txt/epaa-1638.txt