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epaa-1667	Castro, Juliana Telles de; Vaz, Alexandre Fernandez	Teachers in Specialized Education Support Services: Responsibilities and Impossibilities	2015	19	.pdf	application/pdf	9154	401	42	É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio interinstitucional entre a UFRRJ e Promover atividades e espaços de participação da família e a interface com os serviços de saúde, assistência social e outros; 11)	cache/epaa-1667.pdf	txt/epaa-1667.txt