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epaa-1675	Freitas, Mariele Angélica de Souza; Campos, Juliane Ap. de Paula Perez	Interface between EJA and Special Education: the teacher and the inclusion of young people and adults with intellectual disabilities	2014	32	.pdf	application/pdf	16037	839	46	É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio interinstitucional entre a UFRRJ e (2012) Deficiência Intelectual: os sentidos da cultura, da história e da Escola.	cache/epaa-1675.pdf	txt/epaa-1675.txt