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epaa-1690	Souza, Flávia Faissal; Dainez, Débora; Smolka, Ana Luiza Bustamante; Scian, Roberta Gomes; Hulshof, Cristina	Policies and practices of inclusive education: conditions and contradictions in the daily life of a primary school	2014	23	.pdf	application/pdf	10852	486	41	O trabalho de atuação e de investigação da professora de educação especial: indicadores de (trans)formação No decorrer dos três anos de estudo e de reflexão sobre as formas de atuação no contexto escolar, vivenciamos mudança de posturas e de propostas pedagógicas por parte dos professores- pesquisadores da unidade de ensino. É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio interinstitucional entre a UFRRJ e	cache/epaa-1690.pdf	txt/epaa-1690.txt