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epaa-1702	Terrón Bañuelos, Aida	Healthcare Education in Schools: A Curriculum Proposal Introduced Into Spanish Schools in the Name of Unchecked Development	2015	34	.pdf	application/pdf	20470	727	36	El conocimiento socio-geográfico en la escuela: las tensiones inherentes a la transmisión institucionalizada de la cultura y los dilemas de la educación para la democracia en este mundo globalizado. Tanto los enfoques de la sociología crítica sobre el conocimiento escolar como los de la historia sociocultural del currículum han evidenciado la complejidad y el dinamismo de ese “artefacto cultural que llamamos currículo” que, lejos de comportarse como un elemento plano (con la perfección mecánica del reloj, como quería Comenio)	cache/epaa-1702.pdf	txt/epaa-1702.txt