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epaa-1735	Ramirez-Zambrano, Ademir Alfredo; Velasco-Arellanes, Francisco Justiniano; Vera-Noriega, José Ángel	School Processes and Internal Efficiency: What is the Relationship with the Academic Achievement in Mexican Vocational Schools?	2015	24	.pdf	application/pdf	8525	410	46	La minimización de la función de discrepancia fue exitosa en 12 iteraciones. no le encuentra el interés a la educación, ni le encuentra el sentido de la asistencia a ese lugar, para él, su entorno se vuelve tedioso, aburrido y monótono; así también, se genera una relación fría entre maestro y alumno.	cache/epaa-1735.pdf	txt/epaa-1735.txt