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epaa-175	Gaviria, José Luis; Castro, María	A Multilevel Study on Factors of School Effectiveness in Developing Countries: The Case of Brazilian Resources	2004	31	.pdf	application/pdf	10842	512	53	Parece evidente que un modelo de evaluación de las variables del tipo (c) deberá recoger la información de los otros dos tipos, para poder expresar los componentes de la varianza que deben a las variables de los distintos niveles. Variables estudiadas La variable respuesta utilizada fueron las puntuaciones obtenidas en las pruebas de Matemáticas de la 8ª serie de ensino fundamental.	cache/epaa-175.pdf	txt/epaa-175.txt