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epaa-1786	Pletsch, Marcia Denise; Lunardi, Geovana Mendonça Mendes	Special Education: policies and teaching-learning processes	2014	10	.pdf	application/pdf	4377	158	28	É líder do Grupo de Pesquisa (CNPq) Observatório de Educação Especial e inclusão escolar: práticas curriculares e processos de ensino e aprendizagem e, por meio de convênio interinstitucional entre a UFRRJ e Com base em documentos oficiais e dados de pesquisa etnográfica, o texto apresenta um panorama da forma pela qual se constituiu a Educação Especial no país, com ênfase para os programas e diretrizes federais e os embates políticos em torno da definição do lócus de escolarização de pessoas com deficiência intelectual.	cache/epaa-1786.pdf	txt/epaa-1786.txt