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epaa-1894	Beech, Jason; Bravo-Moreno, Ana	Migration, educational policies & practices: Constructing difference in Buenos Aires & in Madrid	2014	21	.pdf	application/pdf	11004	446	43	Esta situación afecta particularmente a los grandes centros urbanos en los cuales el crecimiento de la oferta de escuelas privadas ha tenido un impacto mayor (Narodowski y Nores, 2002). No existen datos específicos sobre la trayectoria educativa ni el rendimiento académico de los estudiantes inmigrantes en la Ciudad de Buenos Aires, ni en la Argentina en general, lo cual constituye un indicador de que el desafío de la educación de jóvenes inmigrantes no ha sido considerado una cuestión que requiera atención especial ni estrategias políticas o pedagógicas específicas.	cache/epaa-1894.pdf	txt/epaa-1894.txt