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epaa-190	Cueto, Santiago	Factors Predicting Achievement, Drop Out And High School Enrolment In A Sample Of Peruvian Rural Students Abstract	2004	42	.pdf	application/pdf	16123	735	53	Asimismo, se usa como predictor el hecho de que el alumno viva o no con uno de sus padres. Diversos estudios han encontrado evidencia en contra de lo anterior, sugiriendo que la escuela tiene una importancia mayor de la que le atribuye el informe Coleman (sobre todo en países en vías de desarrollo como el Perú; ver World Bank, 1999 y UMC & GRADE 2001a).	cache/epaa-190.pdf	txt/epaa-190.txt
