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epaa-193	Soares, José Francisco	Quality and Equity in Basic Education Brasileira: The Evidence SAEB-2001	2004	28	.pdf	application/pdf	9289	487	53	Melhorar a proficiência e superar as desigualdades O objetivo desta seção é estudar o efeito na produção de eficácia e de eqüidade das três grandes estruturas sociais que influenciam o desempenho cognitivo de um aluno: sua condição socioeconômica e cultural, sua família e a escola freqüentada. Contribuição da família A família compreende o espaço das estratégias educativas que impulsionam o aluno, seja através da transmissão do capital cultural, seja do incentivo aos hábitos de estudo ou do estímulo e da manutenção de expectativas educacionais.	cache/epaa-193.pdf	txt/epaa-193.txt