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epaa-2085	Sousa, Anabela Barros Pinto; Terrasêca, Manuela	Self-evaluation processes of schools or internal evaluation of the system?	2015	18	.pdf	application/pdf	9035	339	41	No plano do discurso político e normativo, a escola é arrogada como a unidade básica organizativa de todo o sistema e o local privilegiado de intervenção, de mudança e de melhoria. Para este programa a autoavaliação que se pretende aferir é “assegurada por uma prática sistemática e integrada na cultura das organizações escolares, deve ser entendida como um processo reflexivo, que conduz a ação, essencial para a consolidação dos processos de mudança e de melhoria.”	cache/epaa-2085.pdf	txt/epaa-2085.txt