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epaa-2091	Ferrao, Maria Eugenia	Topics of grade retention in Portugal through the PISA: quality and equity	2015	22	.pdf	application/pdf	10371	519	50	Assim, os objetivos principais deste artigo são os seguintes: (1) identificar os grupos de risco de retenção; (2) verificar a associação entre o autoconceito Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 23(114), http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v23.2091 Resumo: No enquadramento das medidas necessárias à Estratégia Europa 2020 - no que concerne à prevenção da saída antecipada, identificam-se grupos de risco de retenção escolar com base na definição frequencista de probabilidade e	cache/epaa-2091.pdf	txt/epaa-2091.txt