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epaa-214	Sousa, Isabela Cabral Félix de	Intercultural Education in School and Recognition of the Other	2004	8	.pdf	application/pdf	3389	192	46	Delle Donne (2000) enfatiza: “Podemos descobrir, por exemplo, que o discurso do multiculturalismo se traduz em uma atitude de comiseração ou pseudo-igualitária, faltando mesmo um processo de revisão crítica dos estereótipos ou de preconceitos étnicos dos quais está impregnado o senso comum, que se exprime no linguajar da vivência cotidiana e que resgata os códigos de transmissão O caminho pode ser o do reconhecimento, e não mais o do desrespeito ao outro diferente.	cache/epaa-214.pdf	txt/epaa-214.txt