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epaa-2237	Navegantes, Eva; Kelman, Celeste Azulay; Iveniki, Ana	Multicultural perspectives in deaf education	2016	16	.pdf	application/pdf	7973	396	43	Em uma perspectiva sociocultural, a forma como os professores de sala de aula e/ou de recursos lidam com ele e com sua cultura familiar vai influenciar a construção de uma visão de mundo deste aluno (Costa, Góes & Kelman, 2015). Esse é considerado o ápice do acirramento entre oralismo e línguas de sinais.	cache/epaa-2237.pdf	txt/epaa-2237.txt