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epaa-2545	Semprebon, Elder; Amaro, Hugo Dias; Beuren, Ilse Maria	The procrastination influence on academic performance and the moderating role of personal sense of power	2017	24	.pdf	application/pdf	11684	607	42	Os resultados revelaram que 40% dos estudantes relatam algum nível de procrastinação e que este está relacionado negativamente com a média das notas. Os achados de Rothblum, Solomon e Murakami (1986) revelaram que 40% dos estudantes relatam algum nível de procrastinação e que este está relacionado negativamente com a média das notas.	cache/epaa-2545.pdf	txt/epaa-2545.txt