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epaa-2650	Beltrao, Kaizo Iwakami; Duchiade, Milena Piraccini	Book acquisition preferences among Rio de Janeiro municipal teachers	2017	34	.pdf	application/pdf	14490	690	48	Knoblauch e Felchner (2009) estudaram práticas de leitura de professores da rede municipal de Curitiba e identificaram dois grupos distintos: “... professoras que disseram ter tempo para a leitura e, por outro lado, as professoras que relataram não ler por falta de tempo, o que confirma aspectos da proletarização do magistério e demonstra o lugar reservado às mulheres na sociedade atual”. Desse modo, surgiu como oportunidade especial a possibilidade de estudar de modo mais acurado o Aquisição de livros por professores 4 perfil das preferências de leitura de uma parcela significativa de professores da rede municipal do Rio de Janeiro, a partir da análise dos livros adquiridos em 2012 graças ao vale-livro distribuído para todos os docentes em atividade vinculados à Secretaria Municipal de Educação (SMERJ).	cache/epaa-2650.pdf	txt/epaa-2650.txt