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epaa-2764	González-Pérez, Teresa	Equal educational policies in Spain. Gender equality in teaching studies	2018	21	.pdf	application/pdf	11120	515	43	no ha recibido formación de género, en igualdad y en coeducación porque se estimaba que era un tema superado, además de la persistencia de los valores androcéntricos. La guía, realizada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y la Acreditación, se ofrece a las instituciones universitarias como instrumento de apoyo para la elaboración de la memoria de los nuevos planes de estudio de grado y posgrado.	cache/epaa-2764.pdf	txt/epaa-2764.txt