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epaa-3022	Hernández Huerta, José Luis	’68 beyond the Boreal Springs: Public representations of Brazilian university students in action	2018	30	.pdf	application/pdf	15070	574	41	Ciertamente, fueron uno de los actores de la comunidad universitaria más activos y comprometidos con la modernización y democratización de las instituciones de educación superior. y la teología de la liberación, el incipiente post- colonialismo de F. Fanon, la cuestión indígena y la afroamericana, el marcado elitismo socioeconómico, el carácter autoritario y el desfase de las instituciones de educación superior, y la aparición de formas y estilos críticos de socialización y extensión de las culturas al margen de los cauces institucionales (Arendt, 2006; Bruno-Jofré, 2016; Cagnolati, 2011; Carey, 2016; Carrillo- Linares, 2015; Delgado & Ross, in press; Fanon, 1963; Markarian, 2017; Marwick, 2005; Romão, 2008).	cache/epaa-3022.pdf	txt/epaa-3022.txt