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epaa-3044	Sisto, Vicente	Inclusion “in the Chilean way”: School inclusion in a context of advanced neoliberal policies	2019	26	.pdf	application/pdf	13502	580	39	En este contexto, la llamada “Ley de Inclusión Escolar”, puesta en práctica desde marzo de 2016, ha sido presentada como un giro fundamental en la política educativa chilena, pues termina con la obtención de utilidades por parte de los dueños de los establecimientos privados que reciben subvención del Estado, eliminando el ‘copago’, monto adicional a la subvención estatal cobrado opcionalmente por los sostenedores privados a los apoderados, y suprimiendo la selección de estudiantes. Al amparo de la violencia política de la dictadura de Pinochet las escuelas públicas pasaron a dependencia municipal e ingresaron al sistema proveedores privados de servicios educativos que entraron en competencia con las primeras, en el contexto de la implementación de un modelo de financiamiento basado en la demanda.	cache/epaa-3044.pdf	txt/epaa-3044.txt