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epaa-32	Francia, Guadalupe	Intertextuality in Educational Reform: Reflections on Equity in Swedish School Reform	2008	28	.pdf	application/pdf	13676	715	46	Partiendo de la concepción de reforma educativa como cruce de superficies textuales, este proyecto buscó el significado de la equidad de la reforma a través de los siguientes estudios: Estudio1: El estado nacional, que en décadas anteriores había reglamentado en detalle la práctica escolar, pasó a asumir solo la responsabilidad de la creación de objetivos curriculares nacionales y de la supervisión de las municipalidades y escuelas.	cache/epaa-32.pdf	txt/epaa-32.txt