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epaa-3280	Horsth, Tarrara Alves; Mendes, Wesley de Almeida; Magalhães, Fernanda Gabriela Gandra Pimenta; Olher, Bruno Silva	Evaluation of the Program of Professional Education (PEP): The case of Minas Gerais, a State of Brazil	2018	24	.pdf	application/pdf	10776	473	45	Nesse caso, o ensino profissionalizante deve ser visto além da lógica do mercado, para integralizar mão de obra, mas um meio de inserção desse jovem, recém concluinte do ensino médio, no campo social, onde esses cursos devem ensinar além da profissão, mas valores aos alunos, cujo trabalho exercido tenha relevância social e sua atividade não seja apenas para atender o mercado de trabalho, mas toda uma sociedade (Socal, 2015). Assim, pode-se considerar o PEP como um programa que, com o objetivo de qualificar tecnicamente jovens para o mercado de trabalho, conseguiu, de certa forma, alterar a realidade de desemprego e participação dos jovens em trabalhos de baixa valorização (Santos & Gimenez, 2015).	cache/epaa-3280.pdf	txt/epaa-3280.txt