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epaa-3361	Richter, Ana Cristina; Santos, Cristina Silveira; Vaz, Alexandre Fernandez	Body conceptions in Quality Indicators in Early Childhood Education (MEC–2009)	2018	20	.pdf	application/pdf	9822	453	40	O corpo biológico parece permanecer como alvo preferencial dos processos de educação e cuidado que ocorrem nas instituições de Educação Infantil, ainda que outras perspectivas se abram, como veremos na sequência. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.26.3361 Resumo: O presente trabalho busca descrever e analisar concepções de corpo presentes no documento Indicadores da Qualidade na Educação Infantil, publicado pelo MEC em 2009, que busca um distanciamento das práticas assistencialistas e compensatórias que demarcam as práticas neste nível da educação básica.	cache/epaa-3361.pdf	txt/epaa-3361.txt
