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epaa-3499	Girotto, Eduardo Donizeti; Cássio, Fernando L.	Inequality is the goal: Socio-spatial implications of the Integral Teaching Program in the city of São Paulo	2018	28	.pdf	application/pdf	12283	514	48	pela Universidade de São Paulo, é professor do Departamento de Geografia da Universidade de São Paulo. Trata-se não apenas da constatação da desigualdade na educação pública paulista, ou de que essa desigualdade é influenciada pelas desigualdades territoriais, mas do entendimento de que, no limite, o Estado tem se destacado como o seu principal (re)produtor.	cache/epaa-3499.pdf	txt/epaa-3499.txt
